Obj125 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Engelsk for 9. trinn 2013/14 Læreverk: New Flight 2 / New Flight 2 Extra, Cappelen TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-38 Chapter 1: When school s out Spare time activities in Great Britain and the United States. Grammar: substantiv i flertall og mengdeordene og verdier i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge Prosessorientert skriving m/lærerrespons på 1.utkast, og mulighet for å forbedre teksten i et 2.utkast. Felles gjennomgang. 1. og 2. utkast av teksten «My summer 2013/my trip to
some og any. 39-45 Chapter 2: Native people Different indigenous people in English speaking countries. Grammar: demonstrativer. Repetisjon av verb i presens og preteritum. 46-51 Chapter 7: Fight for your rights! Civil Rights movement; Rosa Parks and Martin Luther King. Nelson Mandela and the fight against apartheid. The British Suffragette movement. Grammar: verb i presens futurum (framtidsform) og it is eller there is. 2-5 Chapter 8: Here and there in the USA Kunne skrive tekster som forteller og beskriver, med passende grunnstruktur og hensiktsmessig bruk av avsnitt Beskrive situasjonen til noen urfolk i engelskspråklige land og verdier i USA, andre engelskspråklige land og Norge historie i Storbritannia og USA Kunne skrive tekster som forteller, beskriver og argumenterer, med passende grunnstruktur og hensiktsmessig bruk av avsnitt historie og geografi i Fagsamtaler. Diverse muntlige og skriftlige oppgaver, individuelt og i grupper. Se film Muntlig fremføring av gruppearbeid. Skriftlig produkt fra gruppearbeid; plakat eller hefte. Heldagsprøve
Tourist sites, famous places and other information about the USA. How places in the USA got their names. Grammar: ing form og preposisjoner. 6-10 Chapter 3: Sports Popular sports in the USA, history of soccer and famous players/teams. Grammar: adjektiv and adverb, repetisjon av det som har vært tidligere 11-15 Chapter 6: That s entertainment! Entertainment a part of life? Famous persons; Charlie Chaplin and Harry Houdini. Grammar: modale hjelpeverb og repetisjon av diftonglyder. 17-20 Chapter 5: Is there anybody out there? Astrology and the world of UFO s Grammar: ing-form av verb i presens og preteritum. Bruken av USA og verdier i USA og Norge og verdier i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge Lage og samtale om egne muntlige eller skriftlige tekster inspirert av litteratur og kunst Se generelle mål Muntlig fremføring om stat i USA.. Skriftlig innlevering. Muntlig og skriftlig filmomtale Chapter test Film:??? Elevene være med å velge
artiklene a/an. 21-25 Chapter 4: People on the move Immigration and moving, racial issues and the Vikings Grammar: verb i presens perfektum og preteritum perfektum, og halespørsmål. historie i USA og Storbritannia. Helsdagsprøve. Generelle mål fra Kunnskapsløftet, som vi er innom, (enten hele eller deler av), i alle leksjoner/kapittel: Språklæring Kunne utnytte ulike situasjoner, arbeidsmåter og strategier for å lære seg engelsk Kunne identifisere vesentlige språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål og utnytte dette i egen språklæring Kunne bruke grunnleggende terminologi for å beskrive formverk og tekststrukturer Kunne beskrive og vurdere eget arbeid med å lære engelsk Kunne bruke innhold fra ulike kilder på en selvstendig og kritisk måte Kunne bruke ulike hjelpemidler kritisk og selvstendig Kommunikasjon Kunne beherske et ordforråd som dekker en rekke ulike emner Kunne bruke språkets grunnleggende formverk og tekststrukturer muntlig og skriftlig Kunne forstå muntlige og skriftlige tekster om en rekke ulike emner Kunne uttrykke seg skriftlig og muntlig med en del presisjon, flyt og sammenheng Kunne tilpasse muntlig og skriftlig språkbruk til sjanger og situasjon Kunne lese og forstå tekster av ulik lengde og i flere sjangere
Kunne velge ulike lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formål og situasjon Kunne kommunisere via digitale medier Kultur, samfunn og litteratur Kunne lese og drøfte et representativt utvalg litterære tekster fra sjangrene dikt, novelle, roman og skuespill fra den engelskspråklige verden Kunne beskrive tema og komposisjon i tekster og visuelle uttrykk 03.09.13 Fagertun skole Isabelle Sandnes og Lillian M. Leivestad