Virksomhetsplan 2010 Pr 08.02.10 1
Langsiktige mål og hovedvirkemidler Avdeling for økonomi og ledelse har følgende mål for året 2015: Mål for 2015 Vi har Innlandets ledende fag-, studie- og forskningsmiljø innen økonomi og ledelse I perioden 2010 2015 skal det langsiktige målet nåes gjennom realisering av seks utvalgte hovedvirkemidler. Virkemidlene er relevante både dersom Innlandsuniversitetet realiseres eller ikke. 1. Vi skal tilby attraktive og godt rekrutterende studier innen økonomi og ledelse Avdelingen har i dag gode søkertall og har det største studentmiljøet innen økonomi- og ledelsesfagene i Innlandet. Denne situasjonen skal videreføres og styrkes. For å sikre en stabil økonomi må våre studier rekruttere godt, og studiene må ha god gjennomstrømning. Ved utvikling av studieprogrammet skal vi være bevisst vår faglige profil. 2. Vi skal utvikle et Masterprogram innen økonomifag tilpasset næringslivets behov Vår Master i offentlig styring og ledelse er populær og rekrutterer godt. Vårt studieprogram trenger også å tilby et Masterprogram som er relevant for næringslivet særlig i egen region. En ny Master krever økonomiske investeringer og dette lar seg først gjøre i slutten av strategiperioden. Det opprettes derfor et prosjekt i 2010 som skal arbeide med faglig innhold og forutsetninger for oppstart av et Masterprogram. 3. Vi skal utvikle og videreføre vårt samarbeid med bransjeorganisasjoner Avdelingen har i dag et godt samarbeid med flere bransjeorganisasjoner og dette er verdifullt for vårt studieprogram og vår forskning. Det er viktig å fortsette dette gode arbeidet, og samtidig være åpne for samarbeid med flere organisasjoner om utvikling av gode og relevante studier. 4. Vi skal styrke Campus Populære og gode Bachelorprogrammer er kjernen i vårt studieprogram. En av avdelingens styrker er det gode studentmiljøet der Bachelorstudentene utgjør kjernen, og avdelingen vil samarbeide med studentene for å sikre dette. Det er viktig at Rena kan tilby attraktive hybler og avdelingen skal være en pådriver på dette området. Det er også viktig at de vitenskaplig tilsatte har jevn og kjent tilstedeværelse både for å sikre et godt kollegialt fagmiljø og for å være tilgjengelig for studentene. 5. Vi skal styrke vårt fag- og forskningsmiljø gjennom bevisst rekruttering Styrking av fagmiljøet henger sammen med studieprogram og ønsket faglig profil. Dette ligger som bakgrunn for fremtidig rekruttering, både for rekruttering til ny Master og ved ordinær rekruttering. 6. BOA-virksomhet Avdelingen skal ha en omfattende BOA-virksomhet som bidrar til regional og nasjonal utvikling og støtter avdelingens strategiske målsettinger. 2
Mål og tiltak Mål og tiltak tar utgangspunkt i målene for sektoren. Avdelingen har i tillegg egne mål der dette er relevant. Utdanning av høy internasjonal kvalitet Sektormål 1 Høyskolene skal tilby utdanning av høy internasjonal kvalitet som er basert på det fremste innen forskning, faglig og kunstnerlig utviklingsarbeid og erfaringskunnskap Virksomhetsmål 1.1 Høyskolene skal utdanne kandidater med høy kompetanse med relevans for samfunnets behov Avdelingen skal rekruttere godt innen eksisterende fagområder Avdelingen skal være tilpasningsdyktig for endrede behov og strømninger i arbeidsog studentmarkedet Tiltak for måloppnåelse Vesentlige risiko Tiltak for å redusere risiko A. Videreutvikle utdanningstilbud rettet mot offentlig og privat sektor, i samarbeid med arbeidslivet og andre institusjoner. B. Gjennomføre en kort- og langsiktig strategisk vurdering av studieprogrammet i lys av antatt vekst i studieplasser 1. At høgskolens rammevilkår til å svare på antatt vekst i studieplasser ikke er god nok. 1.1 Klarlegge økonomiske konsekvenser av mulig økt vekst i studenttallet C. Videreutvikle arbeidet med robuste fagområder og forskningsbasert undervisning. 3
D. Videreføre samarbeid med eksterne parter om utdanningstilbud, blant annet med forsvaret, Åmot og Elverum kommune om siviltmilitært utdanningssenter. E. Gjennom deltakelse på samarbeids-arenaer med regionale aktører fra næringsliv og offentlig sektor, videreutvikle og ivareta gode nettverk i forhold til vår faglige profil F. Utarbeiding og oppfølging av markedsplan og markedsarbeid. G. Aktiv bruk av verktøy i KSsystemet og avdelingens kvalitetsgruppe Virksomhetsmål 1.2 Høyskolene skal tilby et godt læringsmiljø med undervisnings- og vurderingsformer som sikrer faglig innhold, læringsutbytte og god gjennomstrømning Vi skal ha økt gjennomstrømning på Bachelorstudiene Vi skal ha aktiv studentinvolvering i utviklingen av studiekvaliteten og læringsmiljøet A. Som del av gjennomstrømningsprosjektet, øke og forbedre bruk av utdanningsplaner, bl a ved bedre involvering av studieansvarlige. 1. At studiepoengsproduksjonen pr student ikke øker. 2. Manglende involvering av studieansvarlige i gjennomstrømningsprosj 1/2 Overvåking av studiepoengsproduksjonen i dialog med studieansvarlige, i den hensikt å følge opp studenter med avvik i forhold til utdanningsplanen. 4
B. Følge opp resultatene fra evalueringer av utdanninger og studentenes læringsmiljø. ektet. C. Samarbeid med studentsamfunnet og studentrådet for å sikre god studentvelferd. Støtte studentrådet for å sikre studentfaglig engasjement og involvering. Fast møtestruktur med SiH D. Følge opp arbeidet med revideringer av studieplaner i tråd med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket Delta i arbeidet med å revidere studie- og fagplaner med bakgrunn i det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket E. Tydeliggjøring av rollen som studieansvarlig. F. Særskilt fokus på dialog med off-campus studenter. G. Utvikle og kvalitetssikre pågående bruk av e-læring. H. Faste tidspunkter for tilstedeværelse for foreleserne tilgjengelig for dialog med studentene. Virksomhetsmål 1.3 Høyskolene skal ha et utstrakt internasjonalt utdanningssamarbeid av høy kvalitet, som bidrar til økt utdanningskvalitet Antall bachelorstudenter som utveksles til og fra samarbeidende institusjoner bør årlig være 10 20 Videreføre det strategiske utdannings- og forskningsamarbeidet med Karlstads universitet. 5
A. Videreutvikle arbeidet med studentmobilitet og andre internasjonaliseringstiltak i bachelor- og masterprogrammet B. Stimulere vitenskapelig ansatte til å være aktive i internasjonale nettverk koblet til fagområdene de underviser og forsker i C. Videreføre arbeidet med å skape forskningsmessig og studieadministrativt samarbeid med strategiske samarbeidspartnere. D. Forbedre rutinene for studentutveksling. E. Etablering av Internasjonalt utvalg for å oppnå tettere kobling mellom vitenskapelig- og administrativt ansatte, samt med studenter, i arbeidet med internasjonalisering. 1. At vi ikke lykkes med å innhente, systematisere og bruke erfaringene til internasjonale studenter og norske studenters internasjonale erfaringer i arbeidet med å styrke internasjonalisering 2. At vi ikke lykkes med å få studentene til å utnytte sentrale tilbud om utveksling, som Erasmus-stipend 1.1 Utvikle rutiner, innhente erfaringer på tvers av studieprogram og stimulere til videreutvikling av studenters internasjonale erfaringer i arbeidet med studiekvalitet 2.1 Informasjonen om mulighetene til å søke Erasmus-stipend styrkes Forskning av høy internasjonal kvalitet Sektormål 2 Universiteter og høyskoler skal oppnå resultater av høy internasjonal kvalitet i forskning, faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid Virksomhetsmål 2.1 Universiteter og høyskoler skal gjennom nasjonalt og internasjonalt samarbeid tilby forskerutdanning av høy kvalitet. Forskerutdanningen skal være innrettet og dimensjonert for å ivareta behovene i sektoren og samfunnet for øvrig. 6
A. Videreutvikle robuste fagmiljøer som har veiledningskompetanse og kan tildeles stipendiater. 1. At fagområder der høgskolen har mastere, men der det ikke satses på PhD, ikke får stipendiatstillinger 1.1 Stimulere til søknader om større eksternfinansierte forskningsprosjekt som inkluderer stipendiater, også innenfor områder der vi har mastere, men ikke PhD-satsing 1.2 Lederoppfølging av stipendiattildeling. Virksomhetsmål 2.4 De statlige høyskolene har et særskilt ansvar for profesjonsrettet forskning, utviklingsarbeid, kompetanseutvikling og nyskapende virksomhet i regionene. Samtidig skal de statlige høgskolene innrette sin forskningsinnsats slik at de oppnår resultater av høy internasjonal kvalitet innen fagområder de tildeler doktorgrad, og samarbeide nasjonalt og internasjonalt om forskning og utviklingsarbeid. FoU-produksjonen skal være på gjennomsnitt i sektoren. Forskningsvirksomheten skal kunne være regionalt relevant og nasjonalt og internasjonalt interessant. Forskningsvirksomheten skal bidra til at avdelingen skal kunne bli Innlandsuniversitetets fakultet innen økonomi og ledelse. Forskningsvirksomheten skal ha et omfang og en kvalitet som bidrar til å holde avdelingen akkreditert for studieporteføljen. Vi skal høyne kompetansen gjennom å øke andelen vitenskaplig tilsatte med doktorgrad og førstekompetanse. A. Utvikle tydelig sammenheng mellom forskningsinnsats, arbeid med robuste fagmiljø og robuste utdanningsprogram. Bygge FoUkulturer. 1. At framdriften i stipendiatenes arbeid forsinkes 1.1. Styrke oppmerksomheten om veilederrollen og veiledernes oppgaver B. Gjennomgang av avdelingens FoU-strategi og innsatsområder. 7
C. Kartlegge FoU-arbeid knyttet til studieprogrammene og utvikle planer for å sikre at utdanningene er knyttet til forskningsaktive miljø. D. Kompetanseutvikling og posisjonering for å kunne levere gode søknader om eksterne midler til FoU, kompetanseutvikling og nyskaping (fra NFR, EU, andre offentlige og private kilder) som også kan inkludere stipendiater. E. Benytte verktøy for arbeidsplaner for FoU-virksomhet for den enkelte vitenskapelig tilsatte i oppfølgingen mellom leder og tilsatt. F. Samarbeide med andre institusjoner, næringsliv og offentlig sektor om FoU-arbeid, kompetanseutvikling og nyskaping. Formidling, innovasjon og verdiskapning Sektormål 3 Universiteter og høyskoler skal medvirke til å spre og formidle resultater fra forskning og faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid og bidra til innovasjon verdiskapning basert på disse resultatene. Universiteter og høyskoler skal også legge til rette for at tilsatte og studenter kan delta i samfunnsdebatten. Virksomhetsmål 3.1 Universiteter og høyskoler skal gjennom formidling og deltakelse i offentlig debatt tilføre samfunnet resultatene fra FoU-virksomheten Vi skal opprettholde vår gode posisjon innen bruker- og allmennrettet formidling 8
A. Øke formidlingsarbeidets status og integrere formidlingsresultater i vurdering av FoUplaner og interne stipendsøknader. B. Videreutvikle avdelingens nettsider som redskap i formidling av FoU og kompetanse. C. Arrangement ifm Forskningsdagene gjennomføres i sammenheng med MPAstudiets samlinger. D. Etablere individuelle, personlige fagsider for alle forskere. 1. At forskningsresultatene våre er for lite kjent. 2. At formidling ikke prioriteres i tilstrekkelig grad av vitenskapelig tilsatte siden det ikke er tellende i finansieringssystemet. 1.1 Fortsette arbeidet med å stimulere til kronikkskrivin 2.1 Analysere og rette oppmerksomhet mot formidlingsresultater og praksis i fagmiljøene Virksomhetsmål 3.2 Høyskolene skal medvirke til samfunns- og næringsutvikling gjennom utdanning, innovasjon og verdiskapning Avdelingen skal være preget av kreativitet, utvikling og nyskaping særlig tilpasset vår region. Innovasjonsperspektivet skal sterkere inn i utdanning og forskning. Avdelingen skal overfor våre samarbeidspartnere fremstå som en profesjonell aktør med høy faglig kvalitet. A. Styrket samarbeid med regionale og nasjonale aktører om FoU, kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning B. Felles BOA-prosjekter med Campus Elverum. 9
C. Stimulere til diskusjon og videreutvikling av hvordan målet om endrings- og utviklingskompetanse som et læringsutbytte i studieprogrammene, kan nås D. Bygge nettverk og etablere samarbeidsrelasjoner knyttet til BOA-virksomheten. E. Videreutvikle samarbeidet med forsvaret gjennom prosjektet sivilt-/militært kompetansesenter Organisering, drift og ressursforvaltning Sektormål 4 Universiteter og høyskoler skal organisere og drive sin virksomhet på en slik måte at samfunnsoppdraget blir best mulig ivaretatt innenfor rammen av disponible ressurser Virksomhetsmål 4.1 Høyskolene skal sikre en god og effektiv forvaltning av ressursene Ressurser til faglig virksomhet skal øke som del av totalbudsjettet A. Implementere ny organisering av avdelingen. Etablere helhetlige administrative rutiner for MPA. B. Etablere og drifte økonomiske rapporterings-rutiner i dialog med HA. C. Evaluering av BOA-virksomheten etter samorganisering med HI. 1 Usikkerhet knyttet til om forslag til ny organisasjonsstruktur vil fungere i alle ledd. 1.1 Fortløpende vurdering og eventuelt justering av organiseringen. 10
Virksomhetsmål 4.2 Høyskolene skal gjennom sin personalpolitikk medvirke til et høyt kompetansenivå, et godt arbeidsmiljø og et mindre kjønnsdelt arbeidsliv Det skal være høy medarbeidertilfredshet blant avdelingens tilsatte Avdelingen skal rekruttere bevisst og målrettet A. Målrettet kompetanseplanlegging og kompetanseheving for faglig og teknisk/administrativt personale. 1. Presset økonomi. 1.1 Aktivt arbeid for å sikre eksterne inntekter. B. Systematisk gjennomføring, analyse og oppfølging av arbeidsmiljøundersøkelse Virksomhetsmål 4.3 Høyskolene skal ivareta høy kvalitet i økonomiforvaltningen. God internkontroll og effektiv ressursforvaltning skal tas hensyn til i institusjonens strategiske prioriteringer God økonomistyring skal bidra til god måloppnåelse og ønsket faglig utvikling Tiltaksplan for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. Videreføre arbeidet med å sikre at alle aktiviteter gjennomføres innenfor budsjettrammen på alle nivå i organisasjonen 1. Ikke gode nok regnskapsrapporter og statusanalyser slik at vi kan ta gode økonomiske 1.1 Bidra til å utvikle gode rapporter og analyser i samarbeid med økonomi-administrasjonen i HA. 11
B. Gjennomføre en solid budsjettprosess basert på gode analyser og behovskartlegginger for året 2011, men også hovedlinjer inn i 2012/2013 beslutninger i tide C. Etterlevelse av styringsprinsippene i økonomistyringen som del av utvikling av organisasjonen. Virksomhetsmål 4.4 Universiteter og høgskoler skal bidra til at nasjonale kunnskapsressurser forvaltes helhetlig og til at oppgaver og ansvar fordeles og løses gjennom samarbeid A. I samarbeid med Høgskolene i Gjøvik og Lillehammer gjennomgå eksisterende og mulige nye faglige SAKprosjekt mellom de tre høgskolene B. Videreutvikle forpliktende samarbeid med andre institusjoner om utdanningstilbud og forskning gjennom bl a Uniska og Interreg. 1 At HH og samarbeidspartnere ikke når opp i den nasjonale konkurransen om SAK-midler 1.1 Arbeide med strategisk vurdering av hvilke samarbeidstiltak som skal utvikles. 12