HIT Styrets oppgaver, styremedlemmenes ansvar og roller. Rune Nilsen Langesund

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "HIT Styrets oppgaver, styremedlemmenes ansvar og roller. Rune Nilsen Langesund 220911"

Anne Malin Borge
8 år siden
Visninger:

1 HIT Styrets oppgaver, styremedlemmenes ansvar og roller Rune Nilsen Langesund

2 Hovedpunkter Universitets og høgskoleloven Hva er status ved HIT Hvilke utfordringer har Styret for HIT

3 Universitets og høgskoleloven Kap 1 Kap 9

4 1-3. Institusjonenes virksomhet Universiteter og høyskoler skal arbeide for å fremme lovens formål ved å: a) tilby høyere utdanning som er basert på det fremste innen forskning, faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid og erfaringskunnskap. b) utføre forskning og faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid. c) forvalte tilførte ressurser effektivt og aktivt søke tilføring av eksterne ressurser. d) bidra til å spre og formidle resultater fra forskning og faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid.

b) utføre forskning og faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid.

5 1-3. Institusjonenes virksomhet e) bidra til innovasjon og verdiskapning basert på resultater fra forskning og faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid. f) legge til rette for at institusjonens ansatte og studenter kan delta i samfunnsdebatten. g) bidra til at norsk høyere utdanning og forskning følger den internasjonale forskningsfronten og utviklingen av høyere utdanningstilbud. h) samarbeide med andre universiteter og høyskoler og tilsvarende institusjoner i andre land, lokalt og regionalt samfunns- og arbeidsliv, offentlig forvaltning og internasjonale organisasjoner. i) tilby etter- og videreutdanning innenfor institusjonens virkeområde.

g) bidra til at norsk høyere utdanning og forskning følger den internasjonale forskningsfronten og utviklingen av høyere utdanningstilbud.

6 1-5. Faglig frihet og ansvar (1) Universiteter og høyskoler skal fremme og verne akademisk frihet. Institusjonene har et ansvar for å sikre at undervisning, forskning og faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid holder et høyt faglig nivå, og utøves i overensstemmelse med anerkjente vitenskapelige, kunstfaglige, pedagogiske og etiske prinsipper. (2) Universiteter og høyskoler har ellers rett til å utforme sitt eget faglige og verdimessige grunnlag innenfor de rammer som er fastsatt i eller i medhold av lov.

faglig nivå, og utøves i overensstemmelse med anerkjente vitenskapelige, kunstfaglige, pedagogiske og etiske prinsipper.

7 1-5. Faglig frihet og ansvar (4) Den som gir undervisning ved institusjon under denne lov har et selvstendig faglig ansvar for innhold og opplegg av denne innenfor de rammer som institusjonen fastsetter eller som følger av lov eller i medhold av lov.

for innhold og opplegg av denne innenfor de rammer som

8 STYRET 9-1. Ansvar for institusjonens virksomhet (1) øverste organet ved institusjonen. Ansvar: for at den faglige virksomheten holder høy kvalitet for at institusjonene drives effektivt og i overensstemmelse med de lover, forskrifter og regler som gjelder, og de rammer og mål som gis av overordnet myndighet. (2) Alle beslutninger ved institusjonen truffet av andre enn styret, treffes etter delegasjon fra styret og på styrets ansvar.

overensstemmelse med de lover, forskrifter og regler som gjelder, og de rammer og mål som gis av overordnet

9 STATUS HIT, «stafettpinnen» Siste styreperiode har lagt vekt på: 1. Økt vekt på forskning Forskningfokus og konsolidering Forskerutdanning på utvalgte felt Styrket ekstern finansiering Kopling Forskning, forskerutdanning, utdanning 2. Styrket felles «HIT identitet» Kultur for samarbeid på tvers Kultur for samling om strategiske prioriteringer 3. Styrket faglig ledelse ved Tilsatt Rektor med viserektorer for utdanning og Forskning Styrket faglig ledergruppe Sterkere samordning på tvers mellom fakultetene (Forskning, utdanning, forskerutdanning, forvaltning)

10 STATUS HIT, «stafettpinnen» Siste styreperiode har lagt vekt på: 4. Aktiv samhandling med andre institusjoner i UHsektoren Samarbeid og mulig fusjon med UiA Aktiv og styrket samhandling med omgivelsene

11 STATUS HIT Vi har: 1. En meget veldrevet institusjon forvaltningsmessig og administrativt 2. En institusjon som har tatt kraftig grep forskerutdanning og kunstnerisk utvikling 3. En institusjon med mange veldrevne undervisningsprogrammer 4. En institusjon og en kontekst med fortrinnsområder 5. En institusjon med mulighetsrom

En institusjon som har tatt kraftig grep forskerutdanning og kunstnerisk

12 STYRET, refleksjon over roller: Alle i styret representerer HIT ikke representanter for, men representanter fra de gruppene som har valgt/utnevnt medlemmer bør kjenne hele organisasjonen Styret skal gi Rektor kraft, retning og ryggdekning for arbeidet. Tydelige rammer Klarhet på hva en delegerer Styresaker kan ha flere faser for styret Perspektiv og retning (første runde) Strategi og handling (andre runde) Informasjon om framdriften

Like dokumenter

S T Y R E S A K # 18/16 STYREMØTET DEN STYRETS ROLLE, OPPGAVER OG ANSVAR

S T Y R E S A K # 18/16 STYREMØTET DEN 03.05.16 Vedrørende: STYRETS ROLLE, OPPGAVER OG ANSVAR Forslag til vedtak: Styret tar redegjørelsen om styrets ansvar, oppgaver og rolle til orientering. Vedlegg: