PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

Like dokumenter
PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

FYR PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

FYR PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram. Design og håndverk (DH) Helse og oppvekstfag (HO)

FYR PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

FYR PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

Prosjektleder- og FYRkoordinatorsamling

Yrkesretting og relevans Prosesser fra læreplansamarbeid til gjennomføring

Restaurant- og matfag- og engelsklærere

INFORMASJON OM VIDEREFØRING AV FYR

FYR PROSJEKTET. Fellesfag Yrkesretting Relevans FYR

Lesing som grunnleggende ferdighet i Restaurant og matfag og Naturbruk

FYR-prosjektet nasjonalt og i Rogaland

Prosjekt FYR. Fellesfag, yrkesretting og relevans. Ny GIV- samling,oslo 15. mars Jens Arne Meistad Matematikksenteret

FYR et nødvendig virkemiddel

FYR Fellesfag, yrkesretting og relevans ( ) Sluttrapport fra Utdanningsdirektoratet

Regning i programfag Ny GiV for videregående skole. Oslo Desember 2013

Kjennetegn for god matematikk og regneopplæring. Susanne Stengrundet Jens Arne Meistad Matematikksenteret

«Full FYR i matematikken» Fellesfag, yrkesretting og relevans. Ny GiV for videregående skole Oslo Oktober 2013

Rammeverk for FYR-prosjektet ( ) FYR. FYR Fellesfag, yrkesretting og relevans

Oppstartseminar i Oslo 10. og 11. juni Deltakerhefte

Hvordan yrkesrette undervisningen?

Å spre kompetanse om relevans og yrkesretting

«Full FYR i matematikken» Fellesfag, yrkesretting og relevans. Ny GiV for videregående skole Oslo Desember 2013

Overgangsprosjektet. FYR-prosjektet. Nasjonal konferanse FYR-prosjektet Oslo 7. mars 2013

Naturfag for yrkesfag i ny læreplan Berit Reitan

Rammeplan for yrkesretting og relevans

Informasjon til bedrifter og rådgivere i skolene LÆRLINGSKOLEN I MO I RANA

Realfag. Invitasjon. Gyldendals realfagsdager april 2015 Gyldendalhuset, Oslo

Yrkesretting og relevans. Oslo Plaza desember

Overgangsprosjektet. Overgangsprosjektet. Rådgiversamling september Fyr-prosjektet

E L L E S F A G, Y R K E S R E T T I N G O G R E L E V A N S

Relevans i opplæringen i fellesfag - intro Lone Lønne Christiansen

Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand

Ny GIV Buskerud. FYR-prosjektet

Er vi klare for yrkesretting?

Fagfornyelsen. Karrierenettverk Sandefjord Lise Vestby, Utdanningsavdelingen, VFK

Videregående opplæring i Follo

Rekruttering til yrkesfaglærerutdanning

KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter

Invitasjon til Newton nettverkssamling

PRESENTASJON AV DEN NATURLIGE SKOLESEKKEN

Hvordan sikre kvalitetsutvikling i yrkesopplæringen?

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Etterstad vgs

Høring - Forslag til endringer i fellesfagene norsk og engelsk for yrkesfaglige utdanningsprogram

FYR-arbeid ved Askim vgs (fellesfag, yrkesretting og relevans)

Eksamensoversikt våren 2016 Med forbehold om endringer.

INFO OM VALG AV FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING ELLER ARBEIDSLIVSFAG 8. KL. 2016/2017

Helse- og oppvekstfag og naturfag

Rådgjevarkonferansen 2014 Gjennomføring i vidaregåande opplæring.

Skoleringskonferanser høst 2012

Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen

Tilvalgsfag ved Halsen ungdomsskole. Presentert av Ragnhild D. Aftret-rådgiver v/halsen u

Ny LederGIV i Rogaland, september 2012

Valg av fordypningsfag u-trinnet

Nærværsfaktorer ved Meldal videregående skole; Hvordan øke nærvær og hindre fravær og frafall?

- et blindspor så langt?

PROGRAM TRYGGHETSUKA 31. OKTOBER - 4. NOVEMBER Lørenskog kommune

Overgangsprosjektet. Knut Alfarnæs, prosjektleder

Kjennetegn for god matematikk og regneopplæring. Susanne Stengrundet Jens Arne Meistad Matematikksenteret

Gjeldende per Ditt valg! Videregående opplæring

Overgangsprosjektet. Overgangsprosjektet. Håndbok for skoler og kommuner

Om tall for gjennomføring i Skoleporten august 2016

Invitasjon til Newton nettverksmøte

Åge Risdal Rådgiver. Enhet for elev og lærlingvurdering. Utdanningsdirektoratet Frå 15. Juni Jobbet tidligere i: SUOA/Eksamenssekretariatet og

Virkelighetens utfordringer

Søknad videregående skole foreldremøte 27. januar

10.Trinn Infomøte fra avd.leder/

Overgangsprosjektet. Oppdraget Avdelingsdirektør Knut Alfarnæs Oslo

VELKOMMEN TIL HELLERUD STUDIESPESIALISERING STUDIESPESIALISERING MED MK BYGG OG ANLEGG

Invitasjon. En god start. - norsk, matematikk og engelsk trinn. Oslo Bergen Stavanger Trondheim Tønsberg Kristiansand Tromsø Fredrikstad

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. eller. Arbeidslivsfag. Din sønn eller datter kan på Froland skole velge mellom:

Helse- og oppvekstfag Prosjekt til fordypning/fordypningsfag Yrkesretting. 10. mars 2015 med Jorunn Dahlback

Fylkeskommunenes rapporter 2014 En oppsummering. Åge Risdal Utdanningsdirektoratet. 25. mars 2015

INFO OM VALG AV FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING ELLER ARBEIDSLIVSFAG 8. KL. 2017/2018

HOSPITERING OG FYR HILDE REITAN OG INGUNN EK PEDERSEN. Fornebu

Ny Gjennomføring i Videregående skole. Erfaring fra NyGIV prosjektet ved Strømmen vgs. Ingeborg Lundsvoll, utviklingsleder

Realfag. Invitasjon. Gyldendals realfagsdager 2019

Norsk for YF innledning Gardermoen 23.oktober Trondheim 29.oktober Bergen 31. oktober Tromsø 6. november. Sonja Arnesen og Ingrid Metliaas

Den naturlige skolesekken Janne Teigen Braseth, Trondheim,

Høringssvar fra Fellesrådet for kunstfagene i skolen læreplan i norsk

Kompetanseløftet Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner Regionale samlinger uke 9 og 10. Prosjektleder Yngvild Ziener Nilsen

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader

Vekslingsmodellene i Oslo

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. Eller.. Arbeidslivsfag. Altså Din sønn el. datter skal nå velge enten:

Forsøk med nytt fag i ungdomsskolen

Overgangsprosjektet. Knut Alfarnæs, prosjektleder

Realfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere

FORELDREMØTE 10. TRINN SMIODDEN SKOLE 16. JANUAR 2018

ALTERNATIVE LØP I YRKESFAG/VGO

Kjennetegn for god matematikk og regneopplæring. Susanne Stengrundet Jens Arne Meistad Matematikksenteret

Orientering om søking til skole og læreplass Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring

MEDIER OG KOMMUNIKASJON

Foresattemøte, 10.trinn Velkommen alle foresatte

Velkommen til Frogn vgs

X-meetingpoint Hellerudsletta, oktober DITT VALG ARBEIDSHEFTE. Oslo kommune Utdanningsetaten

Kort informasjon

Rådmannsforum Trondheimsregionen Inger Johanne Christensen

Transkript:

Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram i VGO PROGRAM 30. nov 2. des 2015 på Radisson Blu Plaza Hotel, Oslo sentrum Medier og kommunikasjon (MK) Restaurant- og matfag (RM) Naturbruk (NA) Service og samferdsel (SS)

PROGRAM 30. nov til 2. des 2015 på Radisson Blu Plaza Hotel, Oslo sentrum

Skoleringssamling i FYR uke 49 mandag 30. november 09:00 10:00 Oppmøte og registrering 10:00 10:10 Åpning v/utdanningsdirektoratet 10:10 10:50 Yrkesretting av fellesfag som motivasjon for læring, et samarbeid mellom fellesfag- og programfaglærere v/jorunn Dahlback, HiOA 10:50 11:00 Fordeling på grupper og rom v/sentrene 11:00 11:30 PAUSE MED NOE Å BITE I 11:30 13:15 SS Munch I, 1. etg NA og RM Olympia, 2. etg MK Holmenkollen, 33. etg Naturfag Blu Room, 1. etg Matematikk Munch II, 1. etg Engelsk Film, 2. etg Norsk Kunst, 2. etg Lesing i Service og samferdsel v/edit Asperanden, Lesesenteret Lesing og læringsstrategier i Naturbruk og Restaurant- og matfag v/ Ingeborg M. Berge og Rolf Jarl Sjøen, Lesesenteret og Karmsund vgs Lesing og selvregulering i tverrfaglig prosjektarbeid i Medier og kommunikasjon v/margunn Mossige og Paolo Haaland Scarbocci, Lesesenteret og Vågen vgs Yrkesretting og relevans i naturfag. 5E-modellen. Design av undervisningsopplegg med eksempler fra undervisning v/ Anders Isnes og Berit Reitan, Naturfagsenteret Yrkesretting og relevans i matematikk v/ Susanne Stengrundet og Jens Arne Meistad, Matematikksenteret Yrkesretting og relevans i muntlig eksamen v/ Karin Dahlberg Pettersen og Svein Anders Kvellestad, Fremmedspråksenteret Yrkesretting og relevans i norsk v/ingrid Metliaas og Peter Mørk, Skrivesenteret 13:15 14:15 LUNSJ 14:15 15:45 Parallelle sesjoner MK og naturfag 16:00 17:30 Parallelle sesjoner SS og naturfag 17:30 NOE Å BITE I 19:30 MIDDAG SS og matematikk MK og matematikk RM og engelsk NA og engelsk NA og norsk RM og norsk

Parallelle sesjoner mandag kl 14:15 15:45 MK og naturfag - Munch, 1. etg TEMA: Plast en inngang til samarbeid mellom MK og naturfag? Eksempler på opplegg og bruk av apper i undervisninga ANSVARLIG: Naturfagsenteret FORELESER: Berit Reitan, Naturfagsenteret SS og matematikk - Film, 2. etg TEMA: «Ta to, betal for tre» digitale ferdigheter i matematikk på Service og samferdsel ANSVARLIG: Matematikksenteret FORELESER: Wenche Dypbukt, FYR-koordinator Sør-Trøndelag RM og engelsk - Olympia, 2. etg TEMA: Hvordan utfylle hverandre faglig? Organisering og planlegging for samarbeid ANSVARLIG: Fremmedspråksenteret FORELESER: Knut Sverre Johnsen, FYR-koordinator Aust-Agder NA og norsk - Kunst, 2. etg TEMA: Mål og møteplasser i læreplanene ANSVARLIG: Skrivesenteret FORELESER: Britt-Iren Nordeide, FYR-koordinator Sogn og Fjordane

Parallelle sesjoner mandag 16:00 17:30 SS og naturfag - Munch, 1. etg TEMA: FYR opp under bærekraftig utvikling ANSVARLIG: Naturfagsenteret FORELESER: Majken Korsager, Naturfagsenteret MK og matematikk - Film, 2. etg TEMA: «Stort og smått». Størrelser og forholdstall i Medier og kommunikasjon ANSVARLIG: Matematikksenteret FORELESER: Jens Arne Meistad, Matematikksenteret NA og engelsk - Olympia, 2. etg TEMA: Aquakultur og engelsk. Hva slags engelskkompetanse trengs? ANSVARLIG: Fremmedspråksenteret FORELESER: Ingebjørg Sævareid, Havbruksnæringen RM og norsk - Kunst, 2. etg TEMA: Mål og møteplasser i læreplanene ANSVARLIG: Skrivesenteret FORELESER: Ådne Obrestad, FYR-koordinator Oslo, Espen Lothe, FYR-koordinator Oslo og Hanne Karslstad, etterstad vgs

Skoleringssamling i FYR uke 47 tirsdag 1. desember 09:00 10:30 Parallelle sesjoner NA og naturfag RM og matematikk 10:30 11:00 FORFLYTNING med noe å bite i 11:00 12:30 Parallelle sesjoner RM og naturfag 12:30 13:30 LUNSJ 13:30 16:15 Parallelle sesjoner Ressursutvikling i naturfag Munch I, 1. etg 16:15 LITT Å BITE I 19:30 MIDDAG NA og matematikk Ressursutvikling i matematikk Munch II, 1. etg MK og engelsk SS og engelsk Ressursutvikling i engelsk Kunst, 2. etg SS og norsk MK og norsk Ressursutvikling i norsk Film, 2. etg

Parallelle sesjoner tirsdag 09:00 10:30 NA og naturfag - Munch, 1. etg TEMA: Bærekraftig utvikling i naturbruk og naturfag ANSVARLIG: Naturfagsenteret FORELESER: Majken Korsager, Naturfagsenteret RM og matematikk - Film, 2. etg TEMA: Kopp, spiseskje, teskje Regneark kan brukes til mye ANSVARLIG: Matematikksenteret FORELESER: Susanne Stengrundet, Matematikksenteret MK og engelsk - Kunst, 2. etg TEMA: Sosiale medier og kildekritikk ANSVARLIG: Fremmedspråksenteret FORELESER: Eivind Lid, Institutt for journalistikk, Fredrikstad SS og norsk - Olympia, 2. etg TEMA: Mål og møteplasser i læreplanene ANSVARLIG: Skrivesenteret FORELESER: Ådne Obrestad, FYR-koordinator Oslo, Espen Lothe, FYR-koordinator Oslo og Mette Larsen, Etterstad vgs

Parallelle sesjoner tirsdag 11:00 12:30 RM og naturfag - Munch, 1. etg TEMA: Kontekstbasert naturfagundervisning. Eksempler på forskningsbasert undervisning, utviklet i Norge og Finland, med konteksten mat og matlaging ANSVARLIG: Naturfagsenteret FORELESER: Erik Fooladi, Høgskulen i Volda NA og matematikk - Film, 2. etg TEMA: Finnes det en sammenheng mellom areal og omkrets? Vi ser på geometri i Naturbruk ANSVARLIG: Matematikksenteret FORELESER: Susanne Stengrundet, Matematikksenteret SS og engelsk - Kunst, 2. etg TEMA: 1-2-3 samarbeid! Leselyst på YF ANSVARLIG: Fremmedspråksenteret og Tanja Berg, FYR-koordinator i Hedmark FORELESERE: Astrid Myskja, FYR-koordinator Sør-Trøndelag og Tanja Berg, FYR-koordinator Hedmark MK og norsk - Olympia, 2. etg TEMA: Mål og møteplasser i læreplanene ANSVARLIG: Skrivesenteret FORELESER: Britt-Iren Nordeide, FYR-koordinator Sogn og Fjordane

Skoleringssamling i FYR for ledere tirsdag 1. desember Rom: Olympia, 2. etg 12:30 13:30 LUNSJ OG REGISTRERING 13:30 14:00 Introduksjon til FYR v/petter Skarheim, direktør i Utdanningsdirektoratet 14:00 14:20 Hvorfor organisasjon og ledelse? v/lone Lønne Christiansen, prosjektleder for FYR, Utdanningsdirektoratet 14:20 14:50 Elevenes stemme v/kristoffer Hansen, leder i Elevorganisasjonen og Marcus Nitschke, sentralstyremedlem 14:50 15:10 PAUSE MED LITT Å BITE I 15:10 17:00 FYR som skoleutviklingsprosjekt v/eirik Irgens, professor NTNU Grunnlagsdiskusjon om yrkesretting, relevans og utvikling av skolen som organisasjon 17:00 LITT Å BITE I 19:30 MIDDAG

Skoleringssamling i FYR for ledere og lærere onsdag 2. desember 08:30 08:45 Intro v/udir 08:45 09:15 Hva sier forskningen om yrkesretting og relevans? v/anne Sigrid Haugset, forsker, Trøndelag Forskning og Utvikling 09:15 09:45 Erfaringer med FYR på Vestby videregående skole v/per Hedum, rektor og Anne Berge, utviklingsleder 09:45 10:15 PAUSE MED LITT Å BITE I 10:15 10:30 Introduksjon til gruppearbeid skolevis v/marit C. Synnevåg, mcs:consult 10:30 11:30 Utvikling av felles innsatsområder for skolens arbeid med FYR gruppearbeid Prosessledelse ved Marit C. Synnevåg 11:30 12:15 FYR som organisasjons og kulturutvikling, hva er suksessfaktorene? v/øyvind Sæther, BI 12:15 12:45 PAUSE MED LITT Å BITE I 12:45 13:45 Utvikling av skolens plan og konkrete tiltak for videre arbeid med FYR, gruppearbeid fortsetter Prosessledelse ved Marit C. Synnevåg 13:45 14:00 Avslutning v/udir 14:00 15:00 LUNSJ OG AVREISE

PROGRAMANSVARLIGE: Utdanningsdirektoratet v/lone Lønne Christiansen, leder for FYR-prosjektet Skrivesenteret v/ingrid Metliaas, nasjonal koordinator for norskfaget i FYR Matematikksenteret v/jens Arne Meistad, nasjonal koordinator for matematikk i FYR Naturfagsenteret v/berit Reitan, nasjonal koordinator for naturfag i FYR Fremmedspråksenteret v/karin Dahlberg Pettersen, koordinator og Svein Anders Kvellestad, prosjektmedarbeider for engelskfaget i FYR Lesesenteret v/ingeborg M. Berge

Layout: Anagram Design Foto: Utdanningsdirektoratet