07/05/16 1/6 Formelverktøy, bildeverktøy og tegneverktøy: 1MB Formelverktøy, bildeverktøy og tegneverktøy: 1MB Formelverktøyet Formelverktøyet gir deg mulighet til å skrive og endre formler slik at de framstår som ryddige og profesjonelle. Foruten å være aktuelt i din tid som student, er det nyttig når du som lærer skal lage oppgavesett til elevene, eller hvis du skal lære elevene selv å skrive formler. Skrive inn formler For enkle formler med hevet eller senket skrift finner du under kategorien Hjem, i gruppen Skrift. Pass på å oppheve ved å slå av senket eller hevet skrift før du skal skrive videre med vanlig skrift. For å skrive mer avanserte formler må du til kategorien Sett inn, i gruppa Symboler. Hvis du velger formelsymbolet fra galleriet, vil du få tilgang til et galleri av innebygde formler. Hvis formelen du lager er lik eller ligner på en av disse kan det være lurt å velge her som et utgangspunkt og eventuelt endre den. Når du velger formelsymbolet aktiverer du et nytt kontekstavhengig verktøy: Formelverktøy, og du får en ny kategori: Utforming. Denne er aktiv så lenge du har markert en formel, så snart formelen ikke er markert, vil verktøyet forsvinne. Formelverktøylinjen i Word lar deg velge mellom mer enn 150 matematiske symboler. I gruppa Verktøy får du muligheten til å endre utseendet på formlen slik at den er det som kalles Lineær eller Profesjonell. Prøv gjerne ut forskjellen på disse. Alternativet «Normal tekst» gir deg mulighet til å skrive vanlig tekst inne i feltet der formlen skrives, ellers har teksten skrifttypen Cambria Math - som er en standard for matematisk skrift. I gruppa Symboler får du tilgang til et utvalg symboler som er mye brukt i grunnleggende matematikk. Du får tilgang til flere gallerier av symboler ved å velge den nederste pila helt til høyre i gruppa. Her ligger blant annet symboler som Greske bokstaver, Piler og Operatorer. I gruppa Strukturer får du tilgang til gallerier basert på vanlig matematiske strukturer som for eksempel brøk, røtter, integraler, store operatorer og mer. Hver struktur gir deg plassholder for å sette inn matematiske symboler. Plassholdere er de små prikkede boksene som kommer fram når du velger en av strukturene. Fakultet for lærerutdanning - https://memex.hioa.no/wiki/
Last update: 09/19/14 kfk:undervisningsressurs https://memex.hioa.no/wiki/kfk/undervisningsressurs Å lage en formel: For å lage formelen kan en framgangsmåte være slik: Plasser markøren der du skal ha formelen Velg Sett inn - Symboler - Formel Velg Skript under Strukturer i Formelverktøyet Velg plassholdere for Hevet skrift, skriv inn «2yt» i første rute og «2» i den hevede ruten. Bruk piltaster eller mus for å flytte til riktig rute. Bruk piltast for å komme ned til riktig nivå, og skriv «-6zt» Marker hele formelen så langt og velg Brøk og Stablet brøk Skriv inn 2t i nevneren Hvis du har laget en likning eller en formel som du vil ha lett tilgjengelig ved en annen anledning, kan du lagre den som en ny formel i formelgalleriet. Å lage oppgaveoppsett med formler For å lage et oversiktlig oppsett med nummererte oppgaver, kan det være lurt å sette likningene eller formelene inn i en tabell med skjulte kantlinjer. Du kan skrive nummerene i én kolonne og formlene i én annen. Hvis du lurer på noe kan det være et tips å benytte de forskjellige veiledningene som ligger tilgjengelig på nett. Ved å søke på Microsoft sine sider, vil du kunne få svar på ofte stilte spørsmål. Se også: Skriving i matematikkfaget, Tangenten 4/09 av Øistein Gjøvik og Anders Sanne Øving: Formelverktøyet Opprett et nytt word-dokument Finn fram formeleditoren i tekstbehandleren Velg Fanen (Kategorien) «Sett inn» Skriv inn følgende formler: https://memex.hioa.no/wiki/ Printed on 07/05/16
07/05/16 3/6 Formelverktøy, bildeverktøy og tegneverktøy: 1MB Hvordan skrive oppstilte regnestykker Det er nokså utfordrende å bruke formeleditoren til å skrive matematikkstykker under hverandre. Vi pleier derfor å heller lage en tabell, for deretter å fjerne kantlinjene på tabellen. Nedenfor har vi først satt inn en tabell ala et ruteark (10 10), og skrevet inn regnestykket. Vi har brukt figurer for å streke over på tierplass, samt til å sette inn en enkelt strek over svaret og en dobbelt strek under svaret. Ellers er alle tall/figurer midtstilt i eksemplet, og mindre font på tieren: Bildeverktøyet Endre størrelse Tekstbryting Plassering Beskjære Komprimere Fakultet for lærerutdanning - https://memex.hioa.no/wiki/
Last update: 09/19/14 kfk:undervisningsressurs https://memex.hioa.no/wiki/kfk/undervisningsressurs Tegneverktøyet - å tegne matematiske figurer i et tegneprogram Til å redigere bilder og tegne figurer bruker vi bildebehandlingsprogrammer og/eller tegneverktøymenyer i ulike programmer. Man kan blant annet bruke et bildeprogram til forandre eller manipulere et bilde og man kan sette sammen flere bilder/bildeelementer til et nytt bilde. I denne omgang gir vi en kort innføring i de vanligste prinsippene for bilderedigering og tegning i word. Prinsippene vi er innom er aktuelle i alle sammenhenger i skolen der elevene skal tegne figurer, enten det er geometriske figurer i matematikk eller til illustrasjoner av tekster i ulike fag. Vi bruker her tegneverktøyet i Word. Tilsvarende verktøy er tilgjengelig i andre Office-programmer og i andre tekstbehandlere. Ferdighetene er dermed overførbare til andre programmer og sammenhenger. Tegneverktøyet i en tekstbehandler For å få tilgang til tegneverktøyet må du Figurer i Kategorien Sett inn - Gruppa Illustrasjoner. Du få da tilgang til mange gallerier med ulike figurer som for eksempel Linjer, Grunnfigurer og Formelfigurer. Når du setter en av disse inn i dokumentet, aktiverer du Tegneverktøyet med kategorien Format. Dette er et kontekstavhengig verktøy, og det er synlig så lenge en figur er markert. Tips! Dersom du skal ha flere identiske figurer er det lurt å tegne én og kopiere den framfor å tegne flere å forsøke å få dem like. Tegneverktøyet gir mange muligheter til å endre og finjustere egenskapene til figurene. Du kan velge om figuren skal ha fyllfarge, figuromriss og eventuelt hvilken farge disse skal ha. Flytte figurer: For å flytte en figur, marker du den og drar med musemarkøren. Hvis du skal flytte små avstander kan det være lurt å bruke piltastene på tastaturet. Særlig hvis du skal bygge opp større figurer av flere små kan det være behov for å flytte figuren i små steg. For å flytte mindre steg enn det du får til ved piltastene, kan du holde Ctrl-tasten nede samtidig som du bruker piltastene. Dette kan for eksempel være aktuelt når du skal tegne radiusen i en sirkel, og du skal få linjen til å stå midt i sirkelen. Gjøre figurer transparente (gjennomsiktige): I noen sammenhenger er det nødvendig å kunne se gjennom en figur. For å få til dette velger du Uten fyll, under Figurfyll. Rotere figurer: Ved å bruke mulighetene bak Roter i gruppen Ordne, kan du lage illustrasjoner som blant annet viser https://memex.hioa.no/wiki/ Printed on 07/05/16
07/05/16 5/6 Formelverktøy, bildeverktøy og tegneverktøy: 1MB speiling og forskyving av geometriske figurer. Å jobbe med slike begreper er nevnt i LK06 i matematikk, allerede på andre trinn, men er selvsagt aktuelt på flere trinn i skolen. Rutenett: Når du skal tegne figurer kan det lønne seg bruke et rutenett som bakgrunn. Dette får du til ved å velge Innstillinger for Rutenett under Juster i gruppen Ordne. Her haker du av for Vis Rutenett. Samme sted kan du endre størrelsen på rutene. Du kan også få fram rutenett i gruppen Vis/Skjul i kategorien Visning. Rutenettet gjør det for eksempel lettere å tegne figurer med samme høyde og justere dem i forhold til hverandre. Rutenettet vil ikke synes på utskrift. Gruppering: Når du har tegnet ferdig en figur som består av flere figurer, kan du «låse» de ulike figurene til hverandre. Da vil de henge sammen og flytte dem rundt som ett objekt. Marker hvert av elementene i figuren ved å klikke på dem samtidig som du holder Ctrl-tasten inne. Deretter velger du Grupper i gruppen Ordne. For å løse opp en gruppe igjen markerer du figuren, velger Grupper og deretter Del opp grupper. Dette er nødvendig hvis du for eksempel skal endre på et enkelt element i figuren. Figurens plassering og rekkefølge: Hvis du har figurer som ligger over hverandre og du vil endre hvilken figur som ligger øverst eller nederst, kan du bruke funksjonene Plasser lengst frem og Plasser lengst bak i gruppen Ordne. Disse gir mulighet til å styre rekkefølgen på figurene og hvordan figuren skal ligge i forhold til tekst på siden. I samme gruppe har du mulighet for å bestemme mer spesifikt hvordan tekst skal brytes i tilknytning til figuren. Slike muligheter finner du under Tekstbryting. Under Plassering kan du bestemme hvordan figuren skal plasseres på siden, som for eksempel plasser i midten til høyre med firkantet tekstbryting. Tekst i figuren: Du kan også legge til tekst inne i de fleste figurene. Funksjonen for dette finner du bak ikonet for tekstboks i gruppen Sett inn figurer. Når en figur har en tekstboks, vil tegneverktøyet erstatte gruppen Sett inn figurer med gruppen Tekst. Tips! Flere av disse mulighetene får du også tilgang til ved å peke på figuren og høyreklikke. Øving: Tegneverktøyet i en tekstbehandler - Likebent trekant Opprett et nytt dokument Tegn en likebent trekant Marker vinklene med en bue (bruk autofigur) Skriv størrelsen på vinklene i tekstbokser (for gradsymbol, bruk kategorien Sett inn, velg Fakultet for lærerutdanning - https://memex.hioa.no/wiki/
Last update: 09/19/14 kfk:undervisningsressurs https://memex.hioa.no/wiki/kfk/undervisningsressurs Symboler og Symbol) Tekstboksene skal ikke ha omriss eller fyll Grupper alle objektene Øving: Tegneverktøyet i en tekstbehandler - Å tegne en geometrisk figur Bruk autofigurene i tekstbehandleren til å konstruere en rettvinklet og en likesidet trekant (se figuren under): Lag en sirkel med en loddrett diameter. Lag en ny like stor sirkel som tangerer midtpunktet til den første. Sirkelen skal ha en vannrett diameter. Tegn linjestykker fra midtpunktene i de to sirklene til det øvre skjæringspunktet mellom sirklene Tegn et linjestykke fra skjæringspunktet mellom den vannrette diameteren og den høyre kanten av den høyre sirkelen til det øvre skjæringspunktet mellom de to sirklene. Forleng det siste linjestykket til det skjærer den loddrette diameteren. Gruppér alle figurene Nå har du konstruert tre rettvinklede og to likesidede trekanter med utgangspunkt i to like sirkler og deres diameter. Ser du dem? Kan du konstruere en som er både rettvinklet og likesidet? From: https://memex.hioa.no/wiki/ - Fakultet for lærerutdanning Permanent link: https://memex.hioa.no/wiki/kfk/undervisningsressurs Last update: 09/19/14 https://memex.hioa.no/wiki/ Printed on 07/05/16