Entra Eiendom Jan Erik Øimoen
Om Entra Et av landets største eiendomsselskaper Ledet av adm dir Kyrre Olaf Johansen Styreleder er Grace Reksten Skaugen Kommersiell eiendomsaktør i det private eiendomsmarkedet, primært næringseiendom 100 prosent eid av staten v/ Nærings- og handelsdepartementet Sterkt fokus på samfunnsansvar med ambisjon om å bli miljøledende
Om Entra forts. 1,2 millioner kvm eiendom fordelt på ca 120 eiendommer Ca 70 prosent i porteføljen er i Oslo-området Verdi samlede eiendeler ca 20 milliarder kroner 160 ansatte Regioner/satsingsområder: - Østlandet (regionkontor Oslo) - Vestlandet (regionkontor Bergen) - Sørlandet (regionkontor Kristiansand) - Midt-Nord-Norge (regionkontor Trondheim)
forretningsidé vår virksomhet Entra skal skape verdier gjennom: å utvikle, leie ut og drifte attraktive og miljøledende lokaler
re Masterstudium i eiendomsforvaltning erfaringer
Innhold Studieinnhold - Opptakskrav - Faginnhold Egen erfaringer - Totalinntrykk - Opplevd nytteverdi Andres erfaringer - Fakta fra første kull (2005) - Innspill fra studenter - Effekter Oppsummering
Studieinnhold Master i Eiendomsutvikling og -forvaltning - 3 år deltid, erfaringsbasert Faglig innhold: - Facilities Management - Eiendomsforvaltning og service - Bygningsforvaltning (FDVU og ombyggingsteknikk) - Eiendomsutvikling - Eiendomsøkonomi og eiendomsjus - Strategisk arealforvaltning - Prosjektutvikling og ledelse - Vitenskapelige metoder Opptak på grunnlag av bachelor (3 års relevant utdanning) og evnt. relevant yrkespraksis Ca. 30 studenter i året
Eget inntrykk av studiet Teoretisk inntrykk av studiet - Stor fagbredde - Kompetente forelesere (faglig Europeisk forankret) - Engasjerte tilretteleggere på NTNU - Godt forankret i reelle problemstillinger Opplevde kvaliteter - Utstrakt utveksling av erfaringer mellom studentene - Stort engasjement fra alle studentene - Engasjerende samlinger Belastning - Stor arbeidsmengde i hele studietiden, det kreves å være dedikert - Spesielt krevende å skrive masteroppgaven (30 studiepoeng)
Nytteverdi For selskapet - Prosjekter i studietiden har vært gjennomført på reelle utfordringer i virksomheten - Prosjektene har bidratt til utvikling av interne prosesser i virksomheten For meg selv - Har i dag større oversikt over bransjen - Bedre helhetsperspektiv på prosessene i verdikjeden - Internt opprykk og stadig tilfang av interessante oppgaver
Eksempler på masteroppgaver
Fakta fra 2005 kullet 16 studenter startet 1 frafall i første semester Av disse har: - 4 samme stilling i dag - 5 skiftet arbeidsgiver til større utfordringer underveis - 4 avanserte internt - 1 har skiftet arbeidsgiver etter avsluttet utdanning - 1 har fått ny stilling internt i etterkant Kilde: Hallgrim Hjelmbrekke Rambøll 2009
Innspill fra studenter Helhet til/i eiendomsfaget - Nettverk - både ift fagmiljø og ift medstudenter - Teoretisk forankring til daglig praksis Har fått bedre innsikt i det jeg faktisk har ansvaret for. I oppgaven tok jeg for meg systematisering innenfor planlegging/budsjettering/oppfølging og har fått veldig gode tilbakemeldinger på det både fra Riksrevisjon, Dept. og styre, selv om NTNU ikke helt skjønte hva jeg ville... Dept. sender andre etater hit for å se på våre planleggings og oppfølgingsrutiner. Etter studiet er jeg tildelt nye og mer krevende ansvar og oppgaver. Min posisjon er endret større innflytelse og tyngde spesielt i forhold til utvikling av faglige metoder og systemer. Personlig føler jeg stor trygghet i hverdagen, i forhold til eiendomsforvaltning og eiendomsutvikling For min del blir dessverre listen over effekter kort: Ingen endringer.(intern ledelsesproblematikk) Kilde: Hallgrim Hjelmbrekke 2009
Effekter (fra andre studenter) Nytt nettverk Øker eget ambisjonsnivå Erfaringsdeling - kompetanseoverføring Nye forretningsmuligheter salg på tvers Endrede holdninger akademisk vinkling Vesentlig forbedret evne til læring Forum for rekruttering Kilde: Hallgrim Hjelmbrekke 2009
Oppsummering Nyttig ved omstrukturering av forvaltningsfunksjonen Bør være rom for å bruke noe tid på studiene Utviklingsprosess for den ansatte - Bør følges av muligheter for nye utfordringer Kompetanseheving i virksomheten generelt Profesjonalisering av forvaltningen - Ideer - Vinkling masteroppgave - Samarbeid på tvers av virksomheter