Regnmakerdag! 13. juni. Alt du trenger å vite om Enovas. www.regnmakerne.no

Like dokumenter
Alt du trenger å vite om Regnmakernes. Vennergidag!

Vennergidag. Alt du trenger å vite om Regnmakernes. Formålet med Regnmakernes Vennergidag

Energikampen. Alt du trenger å vite om Energikampen! Om sikkerhet på Energikampdagen

Energiskolen Veiledningshefte

Dans som kulturell møteplass 5.-7.trinn lærerveiledning

Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/

Vekst av planteplankton - Skeletonema Costatum

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Velkommen til informasjonsmøte for neste års 3. trinn Skoleåret 2016/17

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Modul nr Produksjon av elektrisk energi kl

Unge Utforskere viser vei! Karin Gustavsen Barn og Unges Samfunnslaboratorium

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

Elevvurdering i skolen. Utdanningsforbundets politikk.

SNART SKOLESTART! Et godt sted å være, godt sted å lære, trivsel for store å små. L I F E S T Y L E

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Tyngdekraft og luftmotstand

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Mat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: Årstrinn: 8-10.

KarriereDagen SLIK FÅR DU STØRST UTBYTTE AV

Startgass for fenomenbasert læring. - et tipshefte om å komme i gang med fenomenbasert læring i barnehage og grunnskole

Informasjon og årsplan for Kringlebotn SFO.

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest.

Matematisk julekalender for trinn, 2008

Vurdering som en del av lærerens undervisningspraksis

Fredag 4.mars 8:30 11:00

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: KFU Sandefjord

Hva er eksamensangst?

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund

Saksframlegg. Trondheim kommune. SKOLEDAGENS LENGDE I GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 06/22268

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

«Brobygging mellom barnehage og skole hva, hvordan og hvorfor?»

Forberedelse til. Røyke slutt. Røyketelefonen

Nå kommer vi og bytter din el-måler!

Kjøreplan for møte 1 Omtanke

Studiedag om mobbing

Foreldremøte. Nye 1.trinns elever Våren 2015

OSLO KULTURNATT 2015 PUBLIKUMSUNDERSØKELSE. Kjersti Tubaas

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine

Matematisk julekalender for trinn

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

PPT for Ytre Nordmøre

Informasjonshefte om spiller utvikling sesongen

Mal for vurderingsbidrag

Retningslinjer for gjennomføring av lokalt gitt muntlig eksamen Gjelder for grunnskolene i Meløy kommune med virkning fra våren 2014

Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen

Årsplan Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet

PROGRAMBLAD MESSEPROGRAM SCANDIC MARITIME - 7 ST LOKALA EIENDOMSMESSER I NORGE UNDER 2016

Status for Solberg skole i dag:

Saksfremlegg. Saksnr.: 08/ Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010

ARBEIDSBOKA Kapittel 1 NN kommune

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING KVIKNE SKOLE

NASJONALE PRØVER En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

Innspill til konsept for Stevningsmogen Møteplass for læring, bevegelse og opplevelser.

Stegark sosial kompetanse

Saksframlegg. Trondheim kommune. LEKSER OG LEKSEHJELP I TRONDHEIMSSKOLEN Arkivsaksnr.: 10/17294

Stavangerprosjektet. Kannik skole. Gruppemedlemmer

Må nedsbrev september Solbuen

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

Modul nr Foto og media 5-10 trinn + VGS

Småspeiderleir Isesjøbråten ØØK

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 52%

Praksiseksempel - Bruk av konstruert modelltekst i skriveopplæringen

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

ÅRSPLAN FOR ORMÅSEN SKOLEFRITIDSORDNING 2015/2016

Oppnå. økt salg! Keeping things together

Søknadsskjema: id=834&ouref=1825

Plan for arbeid mot mobbing og krenkende atferd Skoger skole

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%

Elektrisitet for ungdomsskolen

Periodeplan for Tyttebærtua Januar Mars 2016

Undervisningsopplegg Skolejoggen trinn

Evaluering Enovas Regnmakerdag 2013

Høringsnotat forslag til endringer i forskrift 18.desember 2003 nr om fosterhjem tilsyn med barn i fosterhjem, 4.oktober 2013.

Hvorfor Regnmakerne?

Nordstrand, Kastellet, Munkerud og Bekkelaget

PROGRAM. BVH Jentecup. Kr. 30,-

INNHOLD. Turbeskrivelse: Innmeldingskjema for publisering av aktiviteter

Plan for den kulturelle skolesekken

IA-funksjonsvurdering Revidert februar En samtale om arbeidsmuligheter

Rapport NA135L Sykkelhjelm Anne-Kristine Gundersen og Steffen Stemland

BRUK AV BLÅ SENSORER PasPort (temperatursensorer)

Hva har vi lært av SUN? Hellseminaret 2013 Majken Korsager & Peter van Marion

Når foreldre møter skolen

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

REFLEKSJONSPROTOKOLL. for MARS 2011

Rapport 3. Solgangsvind Fenomener og stoffer

VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS

Hva er Nysgjerrigper?

Modul nr Oljeeventyret

Kick Off-samling på Folgefonn Gjestetun, Jondal.

Klasseturer i foreldrenes regi - kommunens holdning

Transkript:

www.regnmakerne.no Alt du trenger å vite om Enovas 13. juni Regnmakerdag! Det nærmer seg årets Regnmakerdag, og vi håper at dere gleder dere! For å få best mulig læringsutbytte av dagen lønner det seg å jobbe med energistoff på forhånd. Derfor har alle påmeldte skoler mottatt elev- og lærerhefter som vi oppfordrer dere til å bruke. Denne folderen inneholder alt du som lærer trenger å vite før Enovas Regnmakerdag. Ta derfor godt vare på den. Enovas Regnmakerdag finner sted på Tueneset i Ålesund torsdag 13. juni 2013. Formålet med Enova Regnmakerne og Regnmakerdagen Enovas formål er å fremme en miljøvennlig omlegging av energibruk og energiproduksjon og uvikling av energi- og klimateknologi. Enova Regnmakerne er en del av dette arbeidet og er rettet spesielt mot barn fra 9 12 år. Enova Regnmakerne er etablert for å involvere, engasjere og vekke interesse for energi- og klimaspørsmål hos barn og unge. Regnmakerne er opptatt av miljøet på jorda. De får mennesker til å bruke mindre energi og de vil at vi skal bruke fornybar energi fremfor ikke-fornybar energi. Målet for Enovas Regnmakerdag er å bygge kunnskap om energi og klima. Gjennom forberedelser i skolen, ved bruk av undervisningsopplegget Regnmakerskolen og deltakelse på Regnmakerdagen, ønsker vi å oppnå balanse mellom lystbetonte aktiviteter og solid energifaglig innhold. Dagen skal involvere og engasjere elevene ved å la dem delta, konkurrere og løse oppgaver med tydelig kobling til energi- og klimatema. Regnmakerdagen skal være lærerik, morsom og gi elevene en opplevelse de kan huske lenge. På denne måten håper vi at Regnmakerdagen vil øke elevenes kunnskap om og interesse for energi- og klimaspørsmål slik at de som voksne er bedre rustet til å ta gode energivalg. www.enova.no

Erfaringer fra Regnmakerdagen Enovas Regnmakerdag ble første gang arrangert i juni 2004 på Rådhusplassen i Oslo. Deretter har arrangementet blitt avholdt i flere av Norges største byer. Hvert år spør vi både lærere og elever hva de synes om dagen, og hvilket læringsutbytte de hadde ved å delta. Hva mener lærerne? «Læringsverdien var absolutt bra, og vi kan trekke tråder til undervisningen», lærer, Mortensrud skole. Hovedinntrykket blant lærerne har vært at dagen er både artig og lærerik for elevene. De skolene som forbereder seg gjennom undervisningsopplegget Regnmakerskolen på forhånd, har gjennomgående hatt betydelig større læringsutbytte enn de som ikke forbereder seg. Hva mener elevene? Over halvparten av elevene mener at det beste med dagen er å delta på morsomme aktiviteter og ha en annerledes skoledag og halvparten av barna ønsker ingen forandringer. Samlet sett gir dette en høy grad av fornøydhet blant deltakerne. Andelen av barn som sier at det beste med dagen var at de har lært noe om energi og klima har økt hvert år. I 2012 var det hele 27 % som mente dette, noe som kan ha sammenheng med generell stor samfunnsfokus på disse temaene. Både lærere og elever har blitt mer og mer fornøyd fra år til år. Dette tror vi skyldes gode innspill og forslag til forbedringer som vi mottar gjennom de årlige undersøkelsene. Hva mener Enova Regnmakerne? For å øke læringsutbyttet av dagen bør skolene forberede elevene ved å jobbe med undervisningsopplegget Regnmakerskolen. Undervisningsopplegget er tilpasset kompetansemål i læreplanene, med spesielt vekt på naturfag. Med tanke på at mange elever faktisk ønsker og liker å lære om energi og klima, vil arbeidet med Regnmakerskolens aktiviteter også bli godt mottatt i skolen. Alle skoler skal registrere Regnmakeraktivitetene på www.regnmakerne.no/rapportering Påmeldte skoler som ikke har registrert Regnmakeraktiviteter innen utgangen av april, vil få en påminnelse fra oss. Om sikkerhet på Regnmakerdagen Sikkerhet Nær 5000 barn er påmeldt Enovas Regnmakerdag. 5000 barn er mange barn, og vi har derfor lagt stor vekt på sikkerhetsaspektet på dagen. Alle som bemanner og deltar som crew/ansatt på Regnmakerdagen har på seg grønne T-skjorter. Vi har innleide vakter som er profesjonelle og vant med arrangementer med mange barn. Røde kors og andre nødvendige redningsorganisasjoner vil være til stede på arrangementet. Alle lærere som deltar på dagen vil få utdelt oransje t-skjorter. Således ser barna hvem som er tilknyttet arrangementet. Vi oppfordrer alle lærere å trå til ved behov både for egne og andres elever. Si ifra om spesielle behov Vi ber om å få beskjed på forhånd dersom noen av deres elever har spesielle behov enten det gjelder på selve arrangementet eller transporten. Dersom noen av elevene ikke skal filmes ber vi om å få beskjed om det på forhånd. Si ifra til Liv Randi Lindseth; regnmakerne@nee.no så fort som mulig.

Forberedelser gjennom Regnmakerskolen Dere oppfordres til å forberede dere gjennom undervisingsopplegget Regnmakerskolen ved å gjennomføre og rapportere de fem Regnmakeraktivitetene som er beskrevet under. Disse aktivitetene er forankret i lærerplanmål og valgt og tilrettelagt slik at de skal være engasjerende, lærerike for elevene og overkommelig å gjennomføre for dere lærere. Vi har foreslått trinnfordeling for aktivitetene, men skolen kan bestemme selv hvilke trinn som gjør hvilke aktiviteter. 4. og 5. trinn 6. og 7. trinne Regnmakeraktivitet nr 1: Regnmakerbøkene, sang og dans. Regnmakeraktivitet nr 2: Energioppgaver og eksperimenter. Regnmakeraktivitet nr 3: Energimåling og energibruk. Regnmakeraktivitet nr 4: Energiforsyning og energikilder. Lese Regnmakerbøkene, synge og danse til Regnmakersangene. Gjøre et forsøk eller en byggeaktivitet knyttet til energitema. eks. musefellebil. Måling av temperatur og energiforbruk på skolen eller hjemme. Kartlegge energi forsyning og produksjon i kommunen eller Energispillet Redd Jonia. Regnmakeraktivitet nr 5: Regnmakerdag med Energikamp. Alle trinn (4. - 7.) deltar på Regnmakerdagen med Energikamp ved å delta på Regnmakerdagen i Ålesund 13. juni 2013. Gjennomfør flere aktiviteter og husk å rapportere! Aktivitetene i Regnmakerskolen er beskrevet på www.regnmakerne.no/aktiviteter og i elev- og lærerhefter som dere har fått tilsendt gratis. Elevheftene inneholder èn del med energifaglig stoff og èn del hvor hver av aktivitetene er beskrevet. Heftene er til å skrive i. Vi anbefaler at dere tar godt vare på elevenes hefter, slik at de kan jobbe med dem neste skoleår også. Hvert trinn må gjøre en enkel registrering av at de har gjennomført aktiviteter på www.regnmakerne.no/ rapportering Gi gjerne elevene ansvar for registreringen både på skolen og på Regnmakerwebben. Før opp hvilke trinn som har jobbet med de ulike aktivitetene. For å bli Regnmakerskole må skolen samlet sett ha gjennomført og rapportert alle fem aktivitetene. Dere får premier til hele klassen for hver aktivitet dere rapporterer dette skoleåret. Dere kan også laste ned et diplom som kan henge på veggen i klasserommet. Skoler som registrerer alle fem aktiviteter innen 16. mai, blir med i trekningen om å bli Årets Regnmakerskole og få et stipend på kr 10.000,-. Transport Alle skoler som deltar blir kontaktet i mai måned med tydelig beskjed om hvordan dere skal komme dere til og fra Enovas Regnmakerdag. Dere får tydelig beskjed om hvor og når dere blir hentet. Det er viktig å være oppmerksom på at bussene kjører til fastsatt tid. Dersom noen elever kommer for sent til bussen, ber vi om at en lærer venter på disse elevene og sørger for transport selv. Dette gjelder både til og fra. Regnmakerpass til alle elever I mai får dere tilsendt sikkerhetspass og nøkkelsnorer som skal henge rundt halsen på samtlige elever som deltar på Enovas Regnmakerdag. Passene inneholder et kart som viser plasseringen av viktige møtepunkter og sikkerhetsinformasjon. I passene skal dere fylle inn navn og mobiltelefonnummer til lærer/kontaktperson, hvor og når elevene skal møte opp for hjemreise, og annen nyttig og praktisk informasjon. Dette skal dere fylle ut sammen med elevene på skolen i forkant av dagen.

Forberedelser til konkurranser På Enovas Regnmakerdag avholdes det tre konkurranser. Konkurransene må forberedes på skolen, og dere velger selv hvilke konkurranser dere vil melde på lag til. Vi har fine Regnmakerpremier til vinnerne. Vi oppfordrer alle skoler til å melde seg på minst en av de tre konkurransene! Musefellebilrace På Regnmakerdagen blir det et stort Musefellebilrace hvor alle påmeldte musefellebiler konkurrerer om å bli dagens raskeste bil. Lagene skal dermed bygge den raskeste musefellebilen! Musefellebilrace er populært i mange land i tillegg til Norge. Erfaringsmessig er Musefellebilracet på Regnmakerdagen en svært populær aktivitet. Hver musefellebil lages av en gruppe på 3 5 elever, og bilen må tas med på Regnmakerdagen. Hver skole kan kun melde på to lag til konkurransen. REGLER: Det er ikke lov til å fjerne deler fra musefella eller å bygge den om Det er ikke lov til å bruke rottefelle Bilen kan ikke være bredere enn 20 cm Bilen kan ikke være lengre eller høyere enn 30 cm Det er lov å forlenge fjæra, men bilen må fortsatt ikke være lengre enn 30 cm når fjæra er helt slapp Hvert lag kan bestå av maks 5 personer Kun 2 biler per skole Biler som ikke følger disse reglene vil bli diskvalifisert. Møteplasser er merket På området blir det markert forskjellige møteplasser slik at elevene vet hvor de skal møte ved hjemreise eller ved behov i løpet av dagen. Det kan være lurt å gå samlet til denne møteplassen når dere ankommer arrangementet slik at man raskt finner møteplassen ved avreise. Lærerens rolle Som lærere har dere viktige funksjoner på dagen. Dere er kontaktpersoner og ledsagere for egne elever, men også voksenpersoner tilknyttet arrangementet. Dere får derfor utdelt orange t-skjorter, og oppfordres til å delta i arrangementet med generelt oppsyn av elevene, hovedsakelig for egne, men også for alle elever som er tilstede.

Program for dagen Kl. 11.00-14.00 Kl. 11.30 Kl. 13.00 Kl. 13.15 Kl. 13.30 Kl. 14.00-15.00 Kl. 15.00-15.30 Kl. 15.00-16.00 Alle aktiviteter er åpne Musefellebilrace Superfinale musefellebilrace - Storskjerm Kåring av plakatkonkurranse - Storskjerm Kåring av dagens Regnmakerekspert - Storskjerm Enovas Regnmakershow - Programleder: Stian Barsnes Simonsen Alle aktiviteter er åpne Avreise for deltakerne. - Fremmøte ved avtalt møtested til avtalt tid! - Husk bussene går til oppsatt tid! På dagen Husk å ta med (huskeliste for elevene) Utfylt pass og nøkkelsnor. Vannflaske. Det kan bli varmt og det er viktig å få i seg nok væske. Mat. Matpakke eller pølser som kan grilles på området. Musefellebil eller plakat til konkurransene. Aktiviteter Bildene viser noen av de mange spennende aktivitetene som barna kan delta på! Heldiggrisprisen I midten av Regnmakerpasset er det noen spørsmål som elevene kan besvare. Svar-lappene legges i en stor kasse i informasjonsstanden, og mot slutten av dagen trekkes det ut en heldiggris herfra! Heldiggrisen får premie! Pølsegrilling Ved er den eldste energikilden mennesker bruker. På Regnmakerdagen er det mulig å ta med seg pølser og grille på bål. Grillspyd kan lånes, men pølser og eventuelt tilbehør må elevene ta med selv. Informasjon For mer informasjon eller spørsmål: Elin Tandberg Ansvarlig for Regnmakerskolen Mobil: 928 05 184 E-post: regnmakerne@naturfagsenteret.no Liv Randi Lindseth Prosjektkoordinator for Regnmakerdagen Mobil: 952 20 482 E-post: regnmakerne@nee.no www.regnmakerne. www.enova.no

Plakatkonkurranse «Strømsparehuset» Denne konkurransen går ut på å lage eller tegne plakater der tema er «Strømsparehuset.» Hvordan mener du at et hus der man sparer veldig mye strøm ser ut? ii denne konkurransen får du lov til å bruke både kunnskap om energisparing og fantasien din. Kanskje du har et sparetrixs som ingen har tenkt på før? Se også på www.regnmakerne.no - der finner du eksempler på trix!- der finner du eksempler på triks! Regler: Plakaten må ha et klart og tydelig budskap rundt tema «Strømsparehuset». Plakaten må ikke være større enn A2-format (maks 42x59,4 cm) Plakaten kan lages av enkeltelever eller av en gruppe på inntil 5 elever. Tre vinnerplakater vil bli plukket ut av en jury med vekt på innhold, design og tydelighet i budskapet. Plakatene skal leveres etter ankomst på den aktuelle posten. Det er viktig at plakatene hentes igjen rett etter at showet er slutt. Regnmakereksperten Regnmakereksperten er en web-konkurranse som er åpen for alle barn som deltar på Regnmakerdagen. Barna må løse en quiz med 8 Regnmakerspørsmål og 1 vurderingsspørsmål. 3 vinnere trekkes ut. Det arrangeres en finalekonkurranse på selve Regnmakerdagen der disse tre deltar og en av dem kåres til dagens Regnmakerekspert. Konkurransen finner dere på www.regnmakerne.no og den åpnes 2. april 2013. Til denne konkurransen er det ingen påmelding, alle som svarer på quiz-en er automatisk påmeldt. Konkurransen er både morsom og lærerik, så hvorfor ikke la elevene få lov til å løse den i skoletiden? Påmelding til konkurransene Påmelding til konkurransene gjøres på: www.regnmakerne.no/konkurranser Dere må da ha antall plakater eller biler klart, samt navn og klasse på de som skal delta. Påmeldingen åpner: tirsdag 2. april 2013. Påmeldingsfrist: onsdag 5. juni 2013. Påmelding til konkurranser på www.regnmakerne.no/konkurranser Påmeldingsfrist innen onsdag 5. juni 2013.