FIRST LEGO League Oslo 2012 Presentasjon av laget Masterminds Vi kommer fra Oslo Snittalderen på våre deltakere er 15 år Laget består av 0 jenter og 5 gutter. Vi representerer Rommen skole Type lag: Skolelag Lag nr: 18 Lagdeltakere: Ananthan Subramaniam Gutt 14 år 2 Danjal FIaz Gutt 15 år 2 Ashanth Sivagnanam Gutt 15 år 2 Hamza Ali Arif Gutt 15 år 2 Calvin Zhiwei Yu Gutt 15 år 2
1. Forskningsuppgiften Lagets val av problemformulering i samband med årets uppdrag: Förklara kort hur och varför ni kommit fram till just er problemformulering. Lagets lösning på problemet ni valt: Beskriv lagets idé och förklara kort vad som är nyskapande med er lösning, hur den går att genomföra, hur ni kom fram till denna lösning vilken betydelse den lösningen kan ha för samhället. Lagets valg av problemstilling i forbindelser med årets oppdrag: Problemstilling: Hvordan gjøre hverdagen til eldre mer morsom og mindre kjedelig. Vi intervjuet besteforeldre i gruppa og de syntes at det vanskligste med å bli gammel var ar de var mye alene og kjedet seg. Vi landet på problemstillingen vår som var å underholde de eldre siden en del eldre synes de er ganske kjedelig når man sitter alene hjemme eller på gamle hjemmet. Og vi tenkte hvorfor ikke gjøre det enda bedre og morsommere å være eldre enn å grue seg til det. Lagets løsning på problemet som er valgt: Vi kom først på å lage en bærbar maskin (som likner på nintendo wee/ds) som elder kunne snakke, dele hemmligheter med og kanskje chatte med andre eldre. Maskinen har WIFI tilkobling så det kan ligge mange ulike programmer ute på nett. Vi fikk ideen en dag da vi drev å snakket om spill. Det ploppet plutselig opp en ide om å lage en slik maskin. Vi hadde andre ideer også med de virket for avanserte og litt teite :) Derfor valgte vi bare denne. Ideen er realiserbar ettersom det allerede finnes mange former for små datamaskiner og tvspill. Problemet med de som allerede finnes er at de er tilpasset yngre og ikke de eldre. Vi ønsker å lage en som er tilpasset de eldre.
Teknikuppgiften Robotens design och programmering: Lägg till bilder på roboten och beskriv varför den ser ut som den gör, vad som ligger bakom val av design och konstruktion. Förklara kort hur programmet/programmen är uppbyggda och vilka sensorer som använts. Strategi på robotbanan: Förklara er strategi på banan. Berätta om de alternativ ni diskuterat. Vad har ni lärt er genom att arbeta med roboten? Har ni själva kommit fram till denna lösning eller har ni hämtat inspiration från andra ställen?
Marknadsföringsuppgift Plan för marknadsföring av laget och projektet: Hur har ni valt att dela med er av er lösning till andra? Har ni planer på att marknadsföra det ni kommit fram till efter turneringsdagen? Hur tänker ni göra för att domare och andra lag ska lägga märke till er på turneringsdagen? Förklara lite runt arbetet med er monter och det som ni vill presentera där. Vi har laget noen plakater, med informasjon om medlemer og om lego tuneringen. Vi har også laget plakt med powerpoint og laget logo. Vi har planer om å presentere en powepoint presentasjon på tunerings dagen. De andre gruppene har jobbet med de oppgavene de hadde. Vi tok bilder av de forsjellige gruppene mens de jobbet.
Lagets arbetsprocess Beskriv kort arbetsprocessen i laget. Hur har laget organiserat sig och vilka erfarenheter har ni fått? Ni har arbetat mot ett gemensamt mål, vad har varit bra och vad har varit svårt? Hur har laget som helhet fungerat? Beskriv processen både på forskningsuppgiften, teknikuppgiften och marknadsföringsuppgiften. Vilken intern och extern hjälp eller stöd har ni haft i arbetet? Vad har ni lärt er om att arbeta i projekt?
Källhänvisningar Hur har ni hittat fakta och information om forskningsuppgiften? Ingen kilder oppgitt