Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-117 26/05-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert



Like dokumenter
HI Norge Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

En verdensomspennende konklift nok et eksempel at «krigen» ble ført på andre arenaer.

Aktive Fredsreiser T R A V E L F O R P E A C E A S

HI Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 LIK generell informasjon (forts.) Flervalg Automatisk poengsum Levert

KALD KRIG EN TODELT VERDEN ARBEIDSPLAN UKE 1-4

Muntlig eksamen i historie

Norge: Historien om et lykkelig land og folk? En gjennomgang av Norges historie med vekt på tiden etter 1814

Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet på tysk side under 1.v.krig, og ble meget skuffet da Tyskland tapte.

Samling og splittelse i Europa

ORG109 1 Organisasjonsteori

Tenkeskriving fra et bilde

JUR111 1 Arve- og familierett

NHB101 1 Natur, helse og bevegelse

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

NHB100 1 Natur, helse og bevegelse

Innlegg 07. juni Europeisk og internasjonal handel og samarbeid

Innhold. Innledning Hilde Henriksen Waage, Rolf Tamnes og Hanne Hagtvedt Vik

Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet

DEN TOTALE KRIGEN ÅRSAKER

Andre verdenskrig. Vendepunktet og krigens virkninger

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL111 27/ Flervalg Automatisk poengsum Levert

CReating Independence through Student-owned Strategies. Lese- og skriveopplegg knyttet til emnet «Norge i andre verdenskrig»

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG110, forside Sammensatt Automatisk poengsum Levert

Merkedatoer i Foto: Svein Grønvold/NTB scanpix

Medlemskap eller handelsavtale?

Arbeidsledighet og yrkesdeltakelse i utvalgte OECD-land

1814: Grunnloven og demokratiet

Nordisk samarbeid. Borgerne i Norden om nordisk samarbeid. En meningsmåling i Norge, Danmark, Finland, Island og Sverige

SV The Nordic Welfare State in Comparative Perspective

2012 Den europeiske union EU

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

JU Forvaltningsrett

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 LSU300-Kr.sand Forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

SV Samfunnsvitenskapelige emner

Sysselsetting, yrkesdeltakelse og arbeidsledighet i en del OECD-land

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering

SO Fordypning i sosialt arbeids teori og praksis

SV Historie, GLU 5-10

Den europeiske union En regional organisasjon Mer forpliktende enn FN

EU Den europeiske union

Einar Gerhardsen i russiske arkiv en metoderapport for SKUP 2014

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

JUR201 1 Forvaltningsrett II

Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien

ANGREP PÅ NORGE, FELTTOG OG KAPITULASJON

ORG214 1 Endringsledelse

JUR111 1 Arve- og familierett

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway

Kapittel VI. Fredsbygging og kald krig Krigen som aldri tok slutt Grunnlaget for fredsbygging

Tiltak ved Namsos Opplæringssenter

JUR103 1 Kontraktsrett I

Rikskampanjen "Fra Varde til Varde" - Heis REFLEKSVESTEN i flaggstangen, du også!

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5

Norge i mellomkrigstid og Den andre verdenskrig, del 1

Tema: Norge før og nå Grønn gruppe 2006 Navn:

PED519 1 Vitenskapsteori og forskningsmetoder

For vi drammensere er glade i byen vår, og det å gjøre Drammen til et godt sted å bo, er vårt felles prosjekt.

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon HI Flervalg Automatisk poengsum Levert

HI Norge Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

Språk åpner dører. Eikeli videregående skole 6. januar Eskil O. Vestre Fremmedspråksenteret.

HI Verden og Norge på 1900-tallet

Koloniene blir selvstendige

Mange takk til ØstlandsSamarbeidet for at jeg får bidra med noen tanker om dagens europapolitikk ut ifra et tysk perspektiv,

SV Historie, GLU 5-10

Den andre verdenskrigen

Foredrag av Cand.philol. & partner Hans-Wilhelm Steinfeld,

KOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon

EF. Assosiering som mulig tilknytningsform

Historie. Repetisjonshefte #9. - Europa og Norge etter Den Kalde Krigen - Avkolonisering - Norge: gjenreisning og velferdsstat

FRANKRIKE I EUROKRISENs MIDTE - Litt om økonomi og arbeidsliv som bakgrunn for presidentvalget

Russlands president Vladimir Putin.

INTERNASJONAL KVINNEBEVEGELSE

HI Norge Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

SY Grunnleggende sykepleie

NO Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap

Hvordan fungerer tiltaksgarantiordninger for unge og langtidsledige?

Markedskommentar P.1 Dato

NO Norsk - emne 4: Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

IDR110 1 Trenings- og aktivitetslære

Den norske modellen fremtidsrettet og konkurransedyktig?

ME Vitenskapsteori og kvantitativ metode

Kandidat JU Innføring i immaterialrett. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 JU-102, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

Kapittel 11 Setninger

Den internasjonale økonomiske krisa og fascismen

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 KR generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert

Den kalde krigen. USA mot Sovjetunionen (side 12-19)

JU Kontraktsrett, inkludert offentligrettslige avtaler

Til elever og foresatte i de nye 8. klassene ved Gimle skole høsten 2013.

17. mai Grunnloven vedtatt -Norsk selvstendighet -Fra dansk til svensk union

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI / generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert

Høgskoleni Østfold. Avdeling for lærerutdanning. Årsstudium og halvårsstudium i samfunnsfag 2014/15 EKSAMEN I EMNE 104

BE Foretaksstyring

3. Arbeidsvilkår, stress og mestring

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

JUR201 1 Forvaltningsrett II

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

Transkript:

HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Kandidat 3327 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-117 26/05-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 HI-117 26/05-16 - oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum Levert HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Emnekode HI-117 Vurderingsform HI-117 Starttidspunkt: 26.05.2016 09:00 Sluttidspunkt: 26.05.2016 15:00 Sensurfrist 201606160000 PDF opprettet 21.06.2016 08:30 Opprettet av Digital Eksamen Antall sider 8 Oppgaver inkludert Ja Skriv ut automatisk rettede Ja 1

Section one 1 OPPGAVE HI-117 26/05-2016 - generell informasjon Emnekode: HI-117 Emnenavn: Verden og Norge på 1900-tallet Dato: 26.mai 2016 Varighet: 09:00-15:00 Tillatte hjelpemidler: Ingen Merknader: Se instruksjon på neste side ----------------------------- Det forekommer av og til spørsmål om bruk av eksamensbesvarelser til undervisnings- og læringsformål. Universitetet trenger kandidatens tillatelse til at besvarelsen kan benyttes til dette. Besvarelsen vil være anonym. Tillater du at din eksamensbesvarelse blir brukt til slikt formål? Ja Nei HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Page 2 av 8

2 OPPGAVE HI-117 26/05-16 - oppgave Eksamenen er delt i to. Under del A skal du besvare tre av fire oppgaver. Under del B skal du skrive én av de to oppgavene. Beregn ca 2 timer på del A, og ca 4 timer på del B. Del A. Besvar tre av oppgavene: 1. Gjør kort rede for faktorer som førte til den russiske tsarens fall i 1917. 2. Norsk arbeiderbevegelse gjennomgikk under første verdenskrig en sterk radikalisering. Gjør rede for hovedtrekk i denne utviklingen, og drøft hva som kan forklare den. 3. I mellomkrigstiden ble Italia underlagt et fascistisk styre. Forklar kort hva som ligger i fascisme. 4. Gjør rede for hovedtrekk i likestillingspolitikken i Norge i perioden ca. 1970-2000. I hvilken grad oppnådde kvinner full likestilling med menn i politikk og arbeidsliv i denne perioden? Del B. Skriv én av oppgavene: Gjør kort rede for den kalde krigens utvikling i internasjonal historie fra 1945 til 1989. Drøft den kalde krigens innvirkning på norsk politikk i samme periode. Perioden mellom første og andre verdenskrig ble blant annet preget av økonomiske kriser. Gjør rede for hovedtrekk i verdenskrisen på 1930-tallet og for hvordan den ble møtt politisk i ulike land. Hvordan slo verdenskrisen ut i norsk økonomi, og hva førte ut av krisen for Norges del? Skriv ditt svar her... BESVARELSE Del A Årsaker til den russiske tsarens fall i 1917 Den russiske tsar Nikolaj II abdiserte etter februarrevolusjonen i mars 1917. Det var flere strukturelle årsaker til tsarens fall. Russland var et autoritært land, med et tydelig hierarki og en sterk adel. Denne adelen var liten, knyttet til jordbrukseiendommer og sentrert spesielt rundt Moskva og St. Petersburg. Landet hadde en svært høy andel bønder, de fleste av dem hadde vært livegne helt frem til HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Page 3 av 8

1861, og de opplevde heller ikke i 1917 noen muligheter for sosial mobilitet. Bøndene fortsatte i stor grad å arbeide for samme adel som de hadde vært livegne hos. Den russiske kulturen var på mange måter bakstreversk, og tradisjonelle verdier stod sterkt. Det fantes noen eksempler på demokratisk og nasjonalistisk tankegang, men marxisme var lite utbredt. Det russiske universitet tok også lenge inn svært få studenter, og intelligensiaen var liten. I 1917 var Russland en del av første verdenskrig på ententens side. Den russiske hæren var relativt sett dårlig utstyrt, men hadde mange soldater og disse krevde enorme mengder proviant. Tsarens løsning ble etterhvert å omprioritere mat fra byene til troppene, som selvsagt førte til misnøye i byene. I februar/mars 1917 utviklet det seg til opptøyer som i enkelt tilfeller ble slått ned ved makt og som førte til flere drepte. Tsaren, som tidligere hadde hatt en spesiell plass i mange russeres hjerter (gjerne kalt "lille far"), kunne ikke lenger opprettholde orden i byene. Han mistet sin politiske legitimitet og adelen sluttet å støtte ham. Uten adelens støtte var tsaren ute av stand til å styre landet og han abdiserte. Hva ligger i fascisme? Selve ordet fascisme kommer fra italiensk fasces som betyr en bunt, gjerne av korn. En søkt overført betydning blir da at kornet symboliserer folket som skal bindes sammen til en sterk gruppering. Ordet brukes i dag om den ideologiske bevegelsen til Benito Mussolini i Italia ca 1918 45. Fascismen har sitt utspring i Nord-Italia fra slutten av første verdenskrig. Lederen Benito Mussolini var opprinnelig sosialist og lærer, men endret syn gjennom militærtjenesten. Partiet opplevde enorm vekst 1918 20, og ble populært blant annet på grunn av å være klart "anti". Det var stor misnøye i Italia etter første verdenskrig fordi man mente man under fredskonferansen i Paris ikke hadde fått de territorielle gevinstene man tidligere hadde blitt lovet. Fascimen definerte seg negativt og var bl.a klart anti-demokratisk og anti-liberalt. Mussolini ønsket en militaristisk, ekspansjonistisk stat med en sterk leder (han selv, Il Duce) og økonomiske korporativer mellom stat og private. Samtidig spilte han på en romantisk tradisjon hvor jordbruket ble idyllisert. Til tross for mange likhetstrekk med nazismen skiller fascismen seg klart ved å ikke ha den samme raseideologien. Hovedtrekk i den norske likestillingspolitikken 1970 2000 På grunn av setningen om kvinner tolker jeg dette likestillingsspørsmålet som et spørsmål om likestilling mellom kjønn, ikke et spørsmål om likestilling mellom hudfarger, seksuell orientering etc. Før 1970 var husmoridealet dominerende i Norge, og så få som 20 % av kvinner var yrkesaktive. Å kunne forsørge familien med kun fars inntekt var vel ansett og ga status i samfunnet. Samtidig hadde de fleste familier mye færre hjelpemidler på denne tiden, og kvinner brukte mye mer tid på å stelle barn og hjem enn hva menn og kvinner samlet gjør i dag. HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Page 4 av 8

Behovet for å stelle i hjemmet sank altså gjennom etterkrigstiden, og spesielt på 50- og 60-tallet hvor stadig flere familier fikk vaskemaskiner, støvsugere og kjøleskap. I gårdsbruket mistet også kvinnen sin plass da melkemaskinene kom, og mannen kunne ta hele gårdsdriften selv. Sammen med relativt lave fødselstall førte dette til at kvinnene i større grad søkte ut i arbeidslivet. Etter protestbevegelsen i Norge og Vest-Europa på slutten av 60-tallet fikk også feminismen en mer radikal karakter. I flere byer fikk man kvinnelig flertall i bystyrene på starten av 1970-tallet på grunn av folkeaksjoner med kummulering og stryking av kandidater. Antallet kvinnelige studenter begynte for alvor å stige, og det er i dag flere kvinner enn menn som tar høyere utdanning. Norge fikk etterhvert en kvinnelig statsminister i Gro Harlem Brundtland, og hun sørget for å utnevne ca like mange menn som kvinner som statsråder. Denne kjønnsbalansen i regjeringen ble en norm som siden er fulgt opp av senere statsministere. Gjennom kjønnskvotering har styrene i bedrifter og frivillige organsisasjoner oppnådd større grad av likestilling og lovgivning for å unngå diskriminering mot kjønn (og graviditet) har gitt kvinner flere muligheter når det gjelder valg av yrke. Foreldrepermisjon har gjort det økonomisk mulig å kombinere familieliv med arbeid. Det er likevel fremdeles slik at menn og kvinner i stor grad velger ulike yrker og at menn i større grad enn kvinner ønsker seg (eller gir mer uttrykk for å ønske seg) lederstillinger og andre stillinger med mye ansvar og dertil høyere lønn. Dette er medvirkende årsak til at forskjellen i gjennomsnittlig inntekt for yrkesaktive kvinner og menn ikke endret seg vesentlig mellom 1970 2000. Norge skårer i dag svært høyt på internasjonale undersøkelser om likestilling, og blant de fremste landene i verden på dette området. Del B Den kalde krigens utvikling i internasjonal historie og dens påvirkning på norsk politikk Begrepet den kalde krigen benyttes her om den kriglignende tilstanden som USA og Sovjetunionen befant seg i mellom 1945 89. Krigen var kald i den forstand at regulære krigshandlinger mellom USA og Sovjet aldri fant sted, men en rekke kriger i andre land kan forklares med bakgrunn i den kalde krigen. Mot slutten av andre verdenskrig samlet ledere for de allierte seg på Jalta til en konferanse for å diskutere hvordan verdensorden etter krigen skulle se ut. Løsningen for Tyskland ble en deling i fire okkupasjonssoner: én britisk, fransk, amerikansk og sovjetisk. Formålet med dette var å hindre Tyskland i å vokse økonomisk og militært slik som på slutten av 1800-tallet og 1930-tallet. Gnisningene mellom Sovjet og de andre allierte kommer raskt til syne etter krigens slutt, og Stalin oppløste kontrollrådet for Tyskland unilateralt. Dette førte til en tydeligere deling mellom det sovjetisk-kontrollerte Øst-Tyskland og Vest-Tyskland. Innføringen av en felles HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Page 5 av 8

valuta i hele Vest-Tyskland og Vest-Berlin førte videre til sovjetisk blokade av byen og de vestlige maktene startet en luftbro av forsyninger som fikk stor symbolverdi. I Øst-Europa fikk man i årene 1945 50 flere ettpartistater med kommunistisk styre. Spesielt den kommunistiske maktovertakelsen i Tsjekkoslovakia vakte oppsikt i vesten. Under den tyske okkupasjonen hadde tsjekkoslovakiske opprørere underskrevet vennskapspakter med Sovjet og bindingen til Moskva ble sterk da flere av disse samme opprørerne kom til makten etter krigen. I 1948 måtte mange regjeringsmedlemmer trekke seg (utenriksministeren ble funnet død utenfor et vindu), og man oppnevnte nye, sovjetgodkjente, statsråder. Å knytte øst-europeiske stater til seg var en tydelig politikk fra Stalin, som ønsket en bred interessesfære i Europa og bufferstater mot de vestlige stormaktene. Den amerikanske utenrikspolitikken etter 1947 kalles containmentpolitikken, popularisert av George Kennan. Politikken innebar en oppdemming eller avgrensing av kommunistisk innflytelse og den kom til uttrykk gjennom Trumandoktrinen og Marshallhjelpen. Ved å godta bl.a handelsliberalisering kunne land motta lån, støtte og investeringer fra USA. Norge mottok marshallhjelp i 1947, godkjente General Agreements on Trade and Tariffs (GATT) og ble medlem i Organization for European Economic Cooperation (OEEC, senere OECD). Norge foretok her en klar vestorientering mot USA. Norge hadde positive erfaringer med å støtte Storbritannia, spesielt etter (og til en viss grad under) første verdenskrig, men Storbritannia med en ny Labour-regjering ble mer innenrikspolitisk orientert etter den kostbare og ødeleggende andre verdenskrigen. I valget mellom tettere samarbeid med USA eller Sovjet virket valget for størstedelen av den politiske eliten i Norge klart. I befolkningen var det kanskje noe mer delte meninger, da NKP gjorde et svært godt valg i 1945, men dette må selvsagt sees i sammenheng med kontrasten til nazismen. I 1948 uttrykker britene interesse for en fast, vestlig forsvarsallianse (det som blir NATO i 1949). Norge forsøker å sondere mulighetene for en allianse med de andre nordiske landene. Danmark viser liten entusiasme, men var velvillig innstilt til en slik allianse. Sverige, kanskje europas nest sterkeste militærmakt rett etter andre verdenskrig, ønsker derimot ikke en slik allianse på norske premisser. Norges nøytralitetespolitikk hadde feilet under krigen, og man ønsket derfor en klar vestorientering av den nordiske alliansen, og søkte støtte fra USA. Sverige, som hadde en vellykket nøytralitetspolitikk fra krigen frisk i minne, ønsket ikke å velge side i den kalde krigen på samme måte. Sverige lå også tettere mot Russland (selv om de ikke deler grense slik Norge og Russland gjør) og utenrikshandelen fra Sverige var i stor grad rettet over Østersjøen, med Finland og de baltiske statene. Norges utenrikshandel var derimot i størst grad rettet mot Storbritannia og vestlige land. Det er viktig å presiere at svenske myndigheter også ønsket samarbeid vestover, men at man ikke turte å risikere et dårligere forhold til Sovjet ved å inngå en fast allianse. Til tross for noe skepsis til NATO (North Atlantic Treaty Organization), bl.a fra utenriksminister Lange, ble Norge og Danmark i 1949 medlemmer, mens Sverige stod utenfor. Norge fikk nå den internasjonale HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Page 6 av 8

militære støtten de ønsket i tilfelle krig, men man var på samme tid redd for å provosere Sovjetunionen i for stor grad. Man forsøkte derfor å vise moderasjon i vedtak, og å komme med forsiktig, offentlig kritikk av tiltak mot Sovjet man mente var for strenge. Norge avstod bl.a fra å huse amerikanske militærbaser, atomvåpen i fredstid (fra 1956) og man tillot ikke større militærøvelser i Nord-Norge. Rundt 1950 var altså frontene i den kalde krigen tegnet opp med en akse hvor østlige stater i Europa generelt inngikk i Warzawapakten og samarbeidet med Sovjet og vestlige stater samarbeidet med USA (og noen inngikk i NATO). I tillegg var det altså et par stater som ønsket å forholde seg så nøytrale som mulig gjennom konflikten. Den kalde krigen involverer på 50- og 60-tallet flere "varme" konflikter i Asia. Den kinesiske borgerkrigen 1946 49 ender med kommunistisk seier og Mao Tse Dong tar makten. Flere offiserer og embetsmenn etablerer Republikken Kina, eller Taiwan. USA begynner nå å frykte en dominoeffekt, altså at kommunistisk maktovertakelse i ett land kan føre til kommunistiske styrer i omkringliggende stater. Dette blir en viktig årsak for amerikansk intervensjon i Koreakrigen og Vietnamkrigen. I Korea (1950 53) lykkes USA med å hindre kommunistisk maktovertakelse i Sør. Som et ledd i containmentpolitikken senker USA sine tollbarrierer til øst-asiatiske land med markedsøkonomi og stater som Sør-Korea, Japan, Singapore, Hong Kong, Malaysia og Indonesia opplever sterk økonomisk vekst på grunn av høye eksportinntekter. I Vietnam kan man gjerne si at USA taper krigen, og landet blir kommunistisk, men i 1975 er ikke den amerikanske frykten for dominoeffekten like sterk lenger. Man er da inne i en nedrustningsperiode og Sovjet virker svakere enn tidligere tiår. Under Cuba-krisen i 1962 fikk den kalde krigen en svært akutt karakter. Etter revolusjon på Cuba ønsket USA å hindre kommunistene i å holde makten. Sovjetunionen sender derfor missiler til Cuba for å hindre en amerikansk intervensjon. Da USA oppdager missilene som truer det amerikanske fastlandet fører det til redsel og hektiske forhandlinger. Partene klarer å finne en løsning: sovjetiske missiler fjernes fra Cuba og amerikanske missiler fjernes fra Øst-Europa. I tillegg lovet USA å ikke intervenere på Cuba. Cubakrisen viste at stormaktene kunne prate sammen og finne løsninger. Resten av 60- og 70-tallet inneholdt déntene og atomnedrustningsavtaler (SALT I og II), dette ga også grobunn for optimisme med tanke på avslutning av krigen. Det amerikanske ønsket om containment førte også til et amerikansk press for europeisk integrasjon. Aller helst skulle nok amerikanske statsmenn sett at man fikk en europeisk union og organiserte statene i en føderasjon, på samme måte som USA (og formelt også Sovjetunionen). Et fransk-tysk kull- og stålhandelssamarbeid og det amerikanske presset førte etter hvert frem til Romatraktaten og EEC i 1957. De "indre seks" medlemslandene (Tyskland og Frankrike viktigst) ble enige om et sett handelsavtaler og det var også intensjoner om likere regelverk for å gjøre internasjonal handel og etablering av selskaper på tvers av landegrenser enklere. Norge og Storbritannia var blant de "ytre syv" som skapte EFTA, European Free Trade Area, en løsere sammenbinding av stater rettet mot å fremme handel. Norges forhold til EEC/EF og EU etter dette har vært preget av å være nærme, men ikke en del av fellesskapet. Norske politikere søkte om EF/EUmedlemskap i både 1972 og 1994 etter enighet på Stortinget, men folkeavstemningene sa nei i begge tilfeller. Dette kan skyldes både nei-sidas evne til å mobilisere velgere, proteksjonisme overfor norsk landbruk HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Page 7 av 8

(som ville blitt utkonkurrert av europeisk landbruk med mer gunstig klima) og at EFTA/EØS-avtalene har fungert så tilfredsstillende at man vil oppnå få videre fordeler med enda tettere integrasjon. FN viste seg å ikke være veldig effektive i ordens-perspektivet under den kalde krigen. Siden både Sovjetunionen og USA hadde vetorett i Sikkerhetsrådet var det umulig å få godkjent FN-resolusjoner rettet mot et av landene. I takt med avkoloniseringen vokste antall medlemsland, og disse nye landene var i FN mer opptatt av bistand og sosial utjevning i "den tredje verden" enn kald krigsproblematikken. Norge var også sterkt engasjert i bistand, og fremmet også barnerett og miljøsaker i FN. Et siste område hvor Norge tok en førende rolle var den tredje havrettskongressen, en viktig del av hva som er blitt kalt det norske havnåmet. Resultatet av kongressen ble en enorm utvidelse av norsk sjøområde (og havsokkel), som ga muligheter for fiske og etterhvert oljeboring. Den norske delelinja mellom Norge og Sovjetunionen i Barentshavet fortsatte å være omdiskutert, dette førte likevel ikke til alvorlige konflikter mellom statene. Etter funnene av olje på norsk sokkel på starten av 1970-tallet viste oljekrisa i 1973 hvor viktig denne ressursen kom til å bli. Midtøsten var blitt enda et område hvor kald krigsmaktene konkurrerte. USA støttet Israel og Sovjet støttet arabiske land, spesielt Syria. Yom Kippur-krigen i 1973 førte til at OPEC (oljekartell dominert av arabiske land) sluttet å selge olje til Israelvennelige stater. Dette rammet spesielt USA, men det viste også hvor volatil oljeprisen kunne være, og hvor profitabelt det norske oljefunnet kunne bli. Norge satset nå på en forsiktig, kontrollert utbygging av oljeplattformer, ved å gi konsesjoner til utenlandske og statlige norske selskaper. På begynnelsen av 80-tallet tok Gorbatsjov over partilederrollen etter Leonid Bresjnev i Sovjetunionen. Bresjnevs regjeringstid var blitt preget av forgubbing (snittalderen i politbyåret økte med 13 år i løpet av en 16-års periode) og stagnasjon. Produktiviteten ble ikke bedre siden det ikke var insentiver for å produsere mer. Velstanden ble ikke bedre fordi produksjonen ikke steg. Da heller ikke levestandarden eller levealderen ble bedre, ble det klart for Gorbatsjov at reform var nødvendig. Tsjernobylulykken i 1986, som han selv ikke ble informert ordentlig om, understøttet dette. De to begrepene glasnost (åpenhet) og perestrojka (økonomisk liberalisering) er knyttet til Gorbatsjov. Dette ble begynnelsen på slutten for Sovjetunionen. Etter at Berlinmuren 1989 falt uten at DDR-soldater eller politi turte å blande seg inn, falt de kommunistiske statene i Europa i rekordfart. Norge hadde unngått å være fanget mellom USA og Sovjeunionen i en storkrig, og man hadde samtidig opplevd voldsom økonomisk vekst. Man kan derfor si at norsk utenrikspolitikk under den kalde krigen var vellykket. HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Page 8 av 8