Prosjektplan for januar og februar 2016: Tema: Vennskap



Like dokumenter
Prosjektplan for april, mai og juni 2015: Tema: Vennskap

TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5

Førebuing/ Forberedelse

MÅNEDSBREV FOR AUGUST MANGE GODE VENNER

Her er vi som er aktørene i prosjektet :

MÅNEDSPLAN FOR JANUAR 2015 HJØRNETANNA

Sanger, Rim, regler og eventyr Januar

MOSEBARNA. Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen.

Arbeidsplan for Tyrihans mai 2014.

Prosjektplan for januar -mars 2017: Tema: Vennskap

SOLHEIM - BARNEHAGEN DER SOLA ALLTID SKINNER UKE 45 TEMA: EVENTYR DAG SAMLING/AKTIVITET ANNET VAKTER MANDAG 04/11

Eventyr Bukkene Bruse

Årsplan for Trollebo 2015/2016

Månedsbrev for Bukkene bruse

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 4. De yngste: Sangleik og uteleik. 11. De yngste: Hopp og sprett til musikk De eldste: Tur til gapahuken

MÅNEDSBREV FOR JANUAR 2016

Troens Liv Barnehage

MÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 30.MARS T.O.M. 01. MAI 2015

Årsplan. for. Trollkroken

AAC, reading and spelling. Professor Janice Murray, Manchester Metropolitan University,

MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014

MÅNEDSBREV FRA BLÅÆR - JUNI 2014

Uke mandag tirsdag onsdag torsdag Fredag

MÅNEDSPLAN FOR FEBRUAR 2015 HJØRNETANNA

MÅNEDSPLAN FOR RØDSTUPENE

Jongskollen barnehage Direkte telefon nr. fløy 3:

Månedspost Trollungene

Knottens lille sangbok

Månedsbrev for Kongekrabbane/Sjøstjernene april 2014!

En kilde til trivsel og vekst

Månedsbrev for Sirkelen,

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Vi baker rundstykker Julefrokost Kl Velkommen Nissefest BHG.

Vårhalvåret 2016 SPRÅK, TEKST OG KOMMUNIKASJON EVENTYR

Årsplan for Trollebo 2016

Halvårsplan for Marihøna Våren 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV FOR TORNEROSE

TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR 2015:

Månedsplan for Haukene januar 2014

Troens Liv Barnehage

MÅNEDSBREV FRA JORDBÆR Mars 2014

UKE 02 TEMA: EVENTYR/VINTER. DAG SAMLING/AKTIVITET ANNET VAKTER MANDAG 06/01 TV: Karen SAMLING. BURSDAGSSAMLING! Vi feirer at Magnus har blitt 2 år

STORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013

Evaluaring. INNLEDNING

Januar er over og det er på tide med et nytt månedsbrev fra oss.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Det er også tid og rom til lek i uglekjelleren. LITT OM KVITREKLUBB:

Arbeidsplan for Tyrihans mai 2013.

Månedsbrev for Andedammen Dette har vi gjort i mars

PERIODEPLAN. August og september 2012 FUGLEREDET

MÅNEDSPLAN FOR SOLA SEPTEMBER 2014

Jesper Halvårsplan høsten 2009

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Virvel

ÅS KOMMUNE. April- Juni2009

Månedsbrev Gul gruppe februar 2016

Månedsplan Mars. Temaer vi arbeider med på avdelingen denne måneden: Hva Hvorfor Hvordan vi arbeider/metode

PERIODEPLAN FOR MARS OG APRIL

Informasjon til foreldre Tommeliten.

Månedsbrev for desember

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

PLAN FOR UNDERBERGSTOLLEN MARS 2016

MÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 01. februar T.O.M. 29. februar 2016

Barnehagens visjon er Kjærlighet Mot og Begeistring. Dette ligger i bunnen for alt vi gjør.

Månedsplan for Trekanten, januar 2016

Månedsplan-september

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

PERIODEPLAN EVALUERING PERIODE 2

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

Arbeidsplan for Tyrihans februar 2015.

Periodeplan for avdeling Lykke Januar juni 2014

Årsplan for TUSSEBO 2015

Månedsposten for januar 2014

Arbeidsplan for Askeladden mars 2014.

MÅNEDSBREV FOR DESEMBER- LILLEBJØRN

TILBAKEBLIKK MARS 2017

Må nedsbrev Newton Februar 2017

Videre har vi hatt fokus på de to satsningsområdene for Matematisk kompetanse og språk.

Månedsplan for april.

! I Rosterud blir barna sett og hørt!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014

Periodeplan Januar- Mars 2009

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Februar 2016.

Matematisk julekalender for trinn, 2012

Antall, rom og form: Sanger og vers med tall og telling.

Kreativitet og Glede Setter Spor

MÅNEDSBREV SMÅBARN RISVOLLAN

Periodeplan for harebarna mars og april 2014.

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

Norske folkeeventyr som utgangspunkt for lesing og språk- og kulturlæring - et undervisningsopplegg med flerspråklig elev på 5.

MÅNEDSPLAN FOR VIPENE

I februar måned har vi både hatt noen flotte dager med både sol, snø og regn. Vi

MÅNEDSPLAN FOR JANUAR 2015 PÅ MÅLTROSTEN

Periodeplan for ekornbarna oktober og november 2015

Halvårsplan for Ekorn

Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på

Og der var det jammen en sommerfugl også har sommerfuglene mange farger mon tro?

Halvårsplan. Elvland naturbarnehage. Høsten Holtålen Kommune

MÅNEDSPLAN FOR LEIRFIVLENE AUGUST

Transkript:

Telefon direkte til Solsikkene 51508872/41630248 Hjemmesiden vår: www.minbarnehage.no/ molkeholen Prosjektplan for januar og februar 2016: Tema: Vennskap Vennskapsmål: Vente på tur Kunnskapsmål: Begreper, Størrelser liten, mellom og stor. Telle til tre. Prosjektets litteratur: Prosjektets nøkkelord: Prosjektets rim og regler: Prosjektets sanger: Eventyr: De tre bukkene bruse Troll Bru Seter Bukk 1, 2, 3 Liten, mellom, stor Ellinga, vellinga, vat landsguten Bulleri bulleri bokk Bukkene Bruse Oppe på fjellet Hokus og Pokus Trollemor Alle killebukkene Prosjektets formingsaktivitet: Prosjektets språkleker: Prosjektets opplevelse: Viktige datoer: Vi lager Troll og bukkene Bruse. Dramatisere og synge sangen Vi dramatiserer eventyret. Planleggingsdag: 4. januar. Bhg stengt Vi lager veggbilde Vi går på let etter bukkene Bruse Karneval: Dato kommer og trollet. Hinderløype Mandag: ekorn-tur, ugle -tema Tirsdag: Fri lek Onsdag: ugle-tur, ekorn -tema Torsdag: grupper Fredag: Små grupper Bursdagsbarn: Ella 3 år 3/1 Christian 2 år 17/1 Elisabeth 3 år 15/2 Liam 3 år 20/2 Sunniva 3 år 24/2

Hvordan formidle litteraturen og nøkkelordene: I denne perioden skal vi ha om fortellingen bukkene bruse i språksamlingene. Vi er opptatt av at barna skal ha en førforståelse for de ulike nøkkelordene som vi skal ta i bruk i fortellingen, så dette er ord vi kommer til å bruke bevisst mye i hverdagen. Når vi skal formidle fortellingen ønsker vi å bruke bilder og konkreter. På denne måten vil det bli lettere for barna å forstå fortellingen og nøkkelordene. Alle sangene vi ønsker å fokusere på i denne perioden er knyttet til bukkene bruse. Vi har valgt ut nøkkelordene troll, bru, seter, bukk, 1,2,3, liten, mellom og stor. Vi ønsker at barna skal få kjennskap til disse ordene ved å bruke dem aktivt i denne perioden. Gjentagelse og det å bruke konkreter og bilder er viktige momenter for å kunne lære seg nye ord og det fokuserer vi på. Vennskapsmål og Kunnskapsmål: I fortellingen må bukkene bruse vente på tur for å gå over bruen. Det å vente på tur er det vennskapsmålet vi ønsker å fokusere på. Vi kommer til å jobbe med dette målet i språksamlingene og andre ulike situasjoner med barna. Barna får blant annet erfaring med å vente på tur under måltidene, når de skal vaske hender, når de skal ut å leke og når vi spiller et spill sammen. Bukkene bruse har ulike størrelser da den første er liten, den andre er den mellomste og den tredje er stor. Kunnskapsmålet vi ønsker å fokusere på er begrepene liten, mellom og stor som er størrelser. Målene vi setter opp velger vi utfra vår nasjonale rammeplan og vår egen årsplan som dere har fått.

Bydelshuset og rytmisk samling: På torsdager i oddetallsuker drar pinnsvingruppa og ekorngruppa til bydelshuset og det blir rytmikksamling for uglegruppa. Fortellingen om bukkene bruse Det var engang tre bukker som skulle gå til seters og gjøre seg fete, og alle tre så hette de Bukken Bruse. På veien var det en bro over en foss, som de skulle over, og under den broen bodde et stort, fælt troll, med øyne som tinntallerkener, og nese så lang som et riveskaft. Først så kom den yngste Bukken Bruse og skulle over broen. Tripp trapp, tripp trapp, sa det i broen. "Hvem er det som tripper på mi bru?" skrek trollet. "Å, det er den minste Bukken Bruse; jeg skal til seters og gjøre meg fet," sa bukken, den var så fin i målet. "Nå kommer jeg og tar deg," sa trollet.

"Å nei, ta ikke meg, for jeg er så liten jeg; bi bare litt, så kommer den mellomste Bukken Bruse, han er mye større." "Ja nok," sa trollet. Om en liten stund så kom den mellomste Bukken Bruse og skulle over broen. Tripp trapp, tripp trapp, tripp trapp, sa det i broen. "Hvem er det som tripper på mi bru?" skrek trollet. "Å, det er den mellomste Bukken Bruse, som skal til seters og gjøre seg fet," sa bukken; den var ikke fin i målet, den. "Nå kommer jeg og tar deg," sa trollet. "Å nei, ta ikke meg, men bi litt, så kommer den store Bukken Bruse, han er mye, mye større." "Ja nok da," sa trollet. Rett som det var, så kom den store Bukken Bruse. Tripp trapp, tripp trapp, tripp trapp, sa det i broen; den var så tung at broen både knaket og braket under den! "Hvem er det som tramper på mi bru?" skrek trollet. "Det er den store Bukken Bruse," sa bukken, den var så grov i målet. "Nå kommer jeg og tar deg," skrek trollet. "Ja, kom du! Jeg har to spjut, med dem skal jeg stinge dine øyne ut! Jeg har to store kampestene, med dem skal jeg knuse både marg og bene!" sa bukken. Og så røk den på trollet og stakk ut øynene på ham, slo sund både marg og ben, og stanget ham utfor fossen; og så gikk den til seters. Der ble bukkene så fete, så fete at de nesten ikke orket å gå hjem igjen, og er ikke fettet gått av dem, så er de det ennå. Og snipp snapp snute, her er det eventyret ute.