Vurderingskriterier for programområde: Vg2 Helsefagarbeider Programfag HEA2001 -Helsefremmende arbeid Kompetansemål Karakteren 2 lav nokså god/god - gjøre rede for sammenhengen mellom fysisk aktivitet og helse og hvordan fysisk aktivitet kan bidra til å forebygge de vanligste livsstilssykdommene - kunne gjengi kunnskap om fysisk aktivitet og helse - kunne gjengi de vanligste livsstilsykdommene - forklare hvordan fysisk aktivitet påvirker livsstilssykdommer - gjøre rede for sammenhengen mellom fysisk aktivitet, helse og livsstilssykdommer - gi eksempler på aktiviteter som fremmer helse, trivsel og livskvalitet - kunne definere helse, trivsel og livskvalitet - gi eksempler på ulike aktiviteter som kan egne seg for ulike brukergrupper - demonstrere ulike former for aktiviteter som fremmer helse, trivsel og livskvalitet - planlegge og begrunne sammensetningen av kostholdet for ulike ut fra funksjonsnivå, alder og behov, og i tråd med norske anbefalinger for ernæring - gi eksempler på et kosthold som er i tråd med norske anbefalinger - planlegge og gi eksempler på kosthold til ulike med spesielle behov - begrunne sammensetningen av kosthold for ulike Karakteren 1 viser svært lav ( ikke bestått)
lav nokså god/god - lage trygge og sunne måltider for ulike i tråd med norske anbefalinger om ernæring - lage et sunt måltid og gi eksempler på ulik spesialkost - kunne lage et sunt måltid i forhold til ulike - kunne begrunne valg av matvarer for ulike i tråd med ulike norske anbefalinger - gjøre rede for symptomer på ulike sykdommer og lidelser knyttet til allmenntilstand, næringsopptak, utskilling av avfallsstoffer og allergier, og foreslå tiltak - kunne gjengi symptomer på ulike sykdommer og kunne kjenne til tiltak - forklare hvordan disse sykdommene påvirker ns hverdag og foreslå tiltak - begrunne hvordan tiltak kan bedre livskvaliteten til ulike - gjøre rede for sammenhengen mellom anatomi/fysiologi og sykdomslære - gjøre rede for og demonstrere grunnleggende sykepleie - kjenne til hva grunnleggende sykepleie innebærer - kunne utføre grunnleggende sykepleieprosedyrer - gjøre rede for betydningen av helhetlig sykepleie og kunne se sammenhenger og handle ut fra det Karakteren 1 viser svært lav ( ikke bestått) 2
lav nokså god/god - drøfte betydningen av god hygiene for å forebygge sykdom og hindre smitte i og utenfor institusjon i tråd med gjeldende regelverk - kunne gjengi generelle hygieniske prinsipper - forklare sammenhengen mellom smitte, hygiene og sykdom - beskrive tilbud frivillige organisasjoner og interesseorganisasjoner gir i nærmiljøet, og drøfte deres betydning for sosiale nettverk og forebygging av isolasjon - drøfte sammenhengen mellom levekår og livskvalitet - kjenne til følgende begreper: -frivillige organisasjoner -interesseorganisasjoner -sosialt nettverk - kjennskap til begrepene: -levekår -livskvalitet - gi eksempler på de ulike tilbudene som frivillige og interesseorganisasjoner gir - gi eksempler på sammenhengen mellom levekår og livskvalitet - drøfte betydningen av god hygiene og konsekvenser av svikt i de hygieniske prinsipper - drøft betydning av hvordan disse organisasjonene bidrar til å øke et sosialt nettverk og forebygge isolasjon - drøfte ulike sammenhenger som virker inn på levekår og livskvalitet - forklare hva habilitering og rehabilitering er, og gi eksempler på forebyggende og helsefremmende tiltak - kunne gjengi kunnskap om habilitering og rehabilitering - gi eksempler på forebyggende og helsefremmende tiltak til ulike - forklare hvordan habilitering og rehabilitering kan virke helsefremmende Karakteren 1 viser svært lav ( ikke bestått) 3
lav nokså god/god - demonstrere hjelpemidler som bidrar til selvstendighet og opprettholder funksjoner i dagliglivet, og beskrive søknadsprosedyrer for - kjenne til ulike hjelpemidler og søknadsprosedyrer - gi eksempler på hvordan hjelpemidler kan brukes - beskrive hvordan man går frem ved de ulike søknadsprosedyrene - demonstrere og begrunne hvordan hjelpemidler kan bidra til selvstendighet for den enkelte bruker - gjøre rede for tiltak som forebygger ulykker og brann i hjemmet og på institusjoner - kjenne til hva som kan forårsake brann - gi eksempler på tiltak for å forebygge ulykker og brann - gi eksempler på ulike typer ulykker som ulike er utsatt for - gjøre rede for tiltak som kan forebygge ulykker og brann på institusjoner og i hjemmet - demonstrere førstehjelp som er relevant for helsefagarbeideren - kjenne til hva som ligger i begrepet førstehjelp - beskrive og utføre grunnleggende førstehjelp - forklare hvilken førstehjelp man gir i ulike situasjoner - demonstrere og begrunne førstehjelp i ulike situasjoner Karakteren 1 viser svært lav ( ikke bestått) 4
lav nokså god/god - gjøre rede for de mest brukte legemidlene og forklare virkninger og bivirkninger - forklare hvordan de ulike legemidlene virker - forklare viktigheten av å overholde retningslinjene - kjenne til ulike former for legemidler - kjenne til retningslinjer for legemiddelhåndtering - kjenne til virkning og bivirkning ved de mest kjente legemidlene - kjenne til egen ved legemiddelhåndtering - gjøre rede for konsekvenser ved feil bruk av legemidler - gjøre rede for hvordan helse, miljø og sikkerhet er organisert, og beskrive helsefagarbeiderens rolle i arbeidet for å ivareta fysisk og psykisk helse - kjenne til begrepet HMS - forklare hva HMS er og gi eksempler på dette - gjøre rede for betydningen av HMS på arbeidsplassen og helsefagarbeiderens rolle i forhold til dette Karakteren 1 viser svært lav ( ikke bestått) 5