FAKTA OM TANZANIA. For ungdomsskolen TANZANIA TANZANIA

Like dokumenter
fakta om Blantyre, Malawi

fakta om ngabu, Malawi

FAKTA OM TANZANIA TANZANIA TANZANIA

fakta om ngabu, Malawi

fakta om Blantyre, Malawi

fakta om ngabu, Malawi

Innhold samfunnsfag Grunnleggende G1 G2. 1 Levanger kommune, læreplaner. NY LÆREPLAN 2007: Samfunnsfag

Årsplan samfunnsfag 8. trinn

RETTEN TIL UTDANNING. Undervisningsopplegg om. Filmen er laget med støtte fra:

Prosjekt Hannas bønnekalender juni 2016

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 8. TRINN SKOLEÅR

Årsplan samfunnsfag 10.trinn

ÅRSPLAN 2013/2014 FAG: Samfunnsfag TRINN: 10.trinn

Grunnleggende ferdigheter

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden:

fakta om Russland For ungdomsskolen russland

FAKTAARK BARN PÅ FLUKT SMÅSKOLEN

Samfunnsfag 9. trinn

Kunne beskrive avkoloniseringen sin gang Kunne forklare og drøfte årskaker og konsekvenser av avkoloniseringen

Samfunnsfag

Årsplan i ----Samfunnsfag Trinn 10 Skoleåret Haumyrheia skole

Koloniene blir selvstendige

Tema: Norge før og nå Grønn gruppe 2006 Navn:

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Gruppearbeid

Velferdsgapet Norge - Russland

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG, 9. KLASSE 2015/2016

Lokal læreplan 10. Trinn

Å VÆRE BARN I AFGHANISTAN. Å vokse opp i fattigdom

Tumaini. [håp] Et utdanningsprosjekt. Livet ble ikke som forventet

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 2

Uke: Tema: Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmåter og innhold: Vurdering: Fagplan i samfunnsfag. Planen er veiledende, det kan bli endringer underveis.

Europa. Vest-Europa. Tekst 2. Arbeid med ord læremidler A/S, Astrid Brennhagen

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Årsplan Samfunnsfag 10.trinn 2018/2019

Atlanten ungdomsskole kjennetegn på måloppnåelse i samfunnsfag revidert nov 2014

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst

- empowers deaf people world wide - - tro og håp for fremtiden. Tretti år med. Internasjonal Døvemisjon

Årsplan Samfunnsfag 10.trinn

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan, 9.trinn FAG: Samfunnsfag

Aktiviteter til tema Hiv og aids

HERMANN GMEINER, FØDT 1919 I ØSTERRIKE, GRUNNLEGGER AV SOS BARNEBYER.

Undervisningsplan med Tidslinjer 1+2 som læreverk

- Du skal kunne forklare europeiske kolonisters historie i Amerika. - Du skal lære om indianere på 1700-tallet i Amerika

India juvelen i kronen. Matrix s

Presentasjon Livet i Norge Hvordan var starten av livet ditt i Norge?

H V O R B O R M E N N E S K E N E?

Årsplan Samfunnsfag 10.trinn

Årsplan Samfunnsfag Årstrinn: 9. årstrinn

Undervisningsopplegg Skolejoggen trinn

To his praise and glory Ef. 1,14

Lokal læreplan i samfunnsfag 8

Fagplan Samfunnsfag 10.trinn, Bugården ungdomsskole, Faglærere: Arhild Isaksen og Eivind Thorsen Hovedverk: Makt og menneske 9 og 10

(I originalen hadde vi med et bilde på forsiden.)

Deltakende budsjett i Fredrikstad kommune

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Tallinjen FRA A TIL Å

EVALUERING. TIMER MÅL OG HOVEDEMNE (Konkrete læringsmål legges på aktuell arbeidsplan) Integreres i resten av emnene TITTEL/ LÆRESTOFF

Muntlig eksamen i historie

Å klippe seg på Gran Canaria

Primærnæringene er jordbruk, skogbruk, fedrift og fiske. 40% av verdens befolkning arbeider i jordbruket. En stor andel av befolkningen i uland

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

SHEFFIELD ENGLAND INTERNASJONALT SERVICEKONTOR FOR OPPLAND OG HEDMARK. Av Andrea Dannemark

Geografi i norskundervisningen Europa

Kapittel 11 Setninger

Hjertelig takk til dere som sendte med gaver og støttet turen på andre måter!

Hånd i hånd fra Kilden Konsert Tekster

Årsplan samfunnsfag 10.trinn 2019/2020

En plan som sørger for totalvern av skogen: Totalvern betyr at hele området blir strengt regulert. Ingen bruk blir lov for noen.

For lettere å kunne vise til hovedområder og kompetansemål i læreplanen, brukes denne nummereringen:

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel:

OBS! SOMMERPRØVE I ENGELSK: TENTAMEN I MATTE:

Det magiske klasserommet

Årsplan Inn i Livet 6

Ungdommens kommunestyre. Innspill om fremtidens kommune og kommunereformen

Årsplan samfunnsfag 6.trinn 2016/2017

Årsplan: Samfunnsfag Årstrinn: 9. årstrinn Lærere: Aksel Mygland og Julie Strøm

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført.

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Årsplan: Samfunnsfag Årstrinn: 9. årstrinn Lærere:

Årsplan samfunnsfag 6.trinn

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Årsplan: Samfunnsfag

5 Nederland Amsterdam

FRAMTID DIN MULIGHET TIL Å HJELPE

Myter og fakta OM KOMMUNESEKTOREN. med utdrag fra læreplan i samfunnsfag + oppgaver

HAYDOM LUTHERAN HOSPITAL.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

Å være barn på en te- plantasje i Bangladesh

7. Afrika på 1800-tallet. Sør og nord... Den store urotiden i det sørlige Afrika. Zuluerobringene... Boerne i Kappkolonien...

Nasjonale prøver. Lesing 5. trinn Eksempeloppgave 1. Bokmål

kulturinstitusjoner. For begge institusjonene har formidling og

utvikling Fattigdom og LIKEVERD OVER LANDEGRENSENE

LÆRERVEILEDNING FØRSTE LÆREPENGE

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I SAMFUNNSFAG 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 7

KRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror

Kunnskaper og ferdigheter

Transkript:

FAKTA OM TANZANIA For ungdomsskolen TANZANIA Hovedstad: Dodoma Størrelse: 945 087 km² Innbyggertall: 48 millioner Språk: Swahili og engelsk (offisielle språk) i tillegg til mange lokale språk Religion: Kristendom (30 prosent), islam (35 prosent), og tradisjonell religion (35 prosent) Myntenhet: Tanzaniansk shilling Nasjonaldag: 26. april KILIMANJARO Mwanza Arusha DODOMA TANZANIA Dar es Salaam

2 FAKTA OM TANZANIA BAKGRUNNSINFORMASJON OM TANZANIA GEOGRAFI Tanzania er et nokså stort (nesten tre ganger større enn Norge) land på Afrikas østkyst. Det grenser til Kenya og Uganda i nord, Rwanda, Burundi og den Demo kratiske Republikken Kongo i vest og Zambia, Malawi og Mosambik i sør. I øst ligger Indiahavet. Det sentrale området i Tanzania er et stort platå med savanner og jordbruksland. Her finner vi hovedstaden Dodoma. Andre store byer er Dar-es-Salaam (tidligere hovedstad) og Mwanza. 80 prosent av tanzanianerne bor på landsbygda. Afrikas høyeste fjell, Kilimanjaro, ligger lengst nord i Tanzania. I vest finner vi Afrikas største innsjø, Viktoriasjøen. På kysten ble historien preget av handel over det indiske hav, både med arabere, persere og euro peere. Swahilikulturen utviklet seg som en egen sivilisasjon fra det 12. til det 15. århundre. Den arabiske handelsvirksomheten ble ødelagt etter portugisernes invasjon på 1500-tallet. Araberne drev bort portugiserne igjen på 1700-tallet. I kolonitiden på slutten av 1800-tallet ble Tangayika (fastlandsdelen av det nåværende Tanzania) underlagt Tyskland som et protektorat i 1885. Kolonimakten tvang befolkningen inn i en pengeøkonomi, og påla dem å dyrke varer (særlig bomull) som det var behov for i Europa. Etter Tysklands tap i 1. verdenskrig ble Tanzania overdratt Storbritannia som mandatområde. KLIMA Tanzania har varmt og fuktig klima på kysten, og mer temperert klima i den sentrale delen av landet. I de høye fjellene kan temperaturen bli lav, spesielt om natten. Det er to regntider i Tanzania, fra mars til mai og fra november til januar (denne er noe lettere). HISTORIE Den tanzanianske befolkningen stammer fra bantutalende folk som trolig kom nordfra ved begynnelsen av vår tidsregning. Menneskene levde i små og spredte lokalsamfunn som drev med jordbruk og husdyrhold. De første valgene i landets historie ble holdt på slutten av 1950-tallet, og 9. desember 1961 ble Tangayika selvstendig. 26. april 1964 opprettet Zanzibar og Tangayika en union med navnet Tanzania. Julius Nyerere ble president for den forente republikken, mens Zanzibars president, Abeid Karume, ble visepresident. På begynnelsen av 1990-tallet endret Tanzania grunnloven og innførte flerpartisystem. Flere partier deltok i valgene høsten 1995.

3 FAKTA OM TANZANIA FORTSETTELSE PÅ BAKGRUNNSINFORMASJON OM TANZANIA ØKONOMI OG SAMFUNN Tanzania regnes som et av verdens fattigste og mest bistandsavhengige land, uten store naturressurser. Tanzania er et jordbruksland (80 prosent sysselsettes innen denne næringen), og økonomien er svært avhengig av landbruket. Turistnæringen har hatt en betydelig vekst, og nasjonalparkene Serengeti, Ngorongoro og Kilimanjaro har dannet grunnlag før økt turisme. 68 prosent av befolkningen lever under fattigdomsgrensen på under en dollar om dagen. 1,5 millioner mennesker er smittet av HIV/aids, men det har ikke vært økning i antall smittede de siste årene. Forventet levealder er nå 61 år. KULTUR OG RELIGION På fastlandet er befolkningen hovedsaklig bantufolk, og 95 prosent av befolkningen taler forskjellige bantuspråk. Ca 30 prosent er kristne og ca 35 prosent er muslimer. I tillegg finnes det minoriteter av buddhister, hinduister og lokale, tradisjonelle religioner. Tanzanias folkemusikk har ulike musikalske særtrekk i de forskjellige regionene av landet. Felles for alle er at sang, dans og spill oppfattes som en enhet. Trommer i mange ulike former og størrelser er et av de viktigste instrumentene. Kilde: Wikipedia, Store Norske

4 FAKTA OM TANZANIA SOS-BARNEBYEN I MWANZA, TANZANIA DET FINNES I DAG TRE SOS-BARNEBYER I TANZANIA. MWANZA ER TANZANIAS NEST- STØRSTE BY, OG HER ER SOS-BARNEBYER I GANG MED Å BYGGE EN NY BARNEBY SOM VIL LIGGE VED BREDDEN AV VICTORIASJØEN. BARNA VIL BEGYNNE Å FLYTTE INN HØSTEN 2015, MEN DEN OFFISIELLE ÅPNINGEN BLIR I 2016. HVORFOR SKAL VI HJELPE? Tanzania er et av verdens fattigste land, med en gjenn om snittsinntekt per innbygger på 280 kroner per måned. Det bor 48 millioner innbyggere i Tanzania, og av disse lever 68 prosent under fattigdomsgrensen på en dollar om dagen. Mer enn 1,5 millioner mennesker er smittet av hiv, og på grunn av dette tror man at antallet foreldreløse barn kommer til å øke veldig de neste årene. Allerede nå er det over 3 millioner foreldreløse barn i Tanzania. 1 million av disse er foreldreløse som følge av hiv og aids. Den gjennomsnittlige levealderen er på 61 år. Barnedødligheten er også alarmerende høy på grunn av lidelser som malaria, diaré, anemi og underernæring. Det er derfor stort behov for hjelp til disse sårbare barna. SOS-barnebyer arbeider for å gi barn et trygt hjem ved å styrke deres egen familie eller gi dem en ny familie i en SOS-barneby. Vi bygger også skole og barnehage, i tillegg til at vi pusser opp den lokale skolen med plass til 1000 elever. Utdanning er viktig for å bekjempe fattigdom og det er mangel på gode skoler i dette området. Mange trenger medisiner og legehjelp, og gjennom SOS-familieprogram kan vi hjelpe mange familier som har det vanskelig. SOS-BARNEBYEN I MWANZA SOS-barnebyen vil bestå av 12 familiehus med plass til 120 barn. SOS-barnehage for 100 barn i alderen 3-6 år. SOS-skole for 490 elever i alderen 6-14 år. Oppussing av den lokale Igelegele public school for 1000 elever. SOS-medisinsk senter som kan hjelpe 4800 barn og voksne årlig. SOS-familieprogram, har allerede startet og vil ved full kapasitet hjelpe 1200 barn og deres familie.

5 FAKTA OM TANZANIA EN TRYGG FAMILIE TIL MARTIN MARTIN HAR ALDRI KJENT FORELDRENE SINE. HAN ER ET AV BARNA SOM HAR FÅTT EN NY FAMILIE OG EN TRYGG OPPVEKST I SOS-BARNEBYEN I ARUSHA I TANZANIA. Martin har ingen minner om foreldrene sine. Han husker så vidt bestemoren, som han bodde hos da han var veldig liten. Han husker at han ofte var sulten og at insekter plaget ham og ga ham vonde sår. Tre år gammel ble Martin forlatt av bestemoren, og de sosiale myndighetene tok ham med til SOS-barnebyen i Arusha. Nå er han en trygg skolegutt med en omsorgsfull mor og ni søsken i barnebyen.

6 FAKTA OM TANZANIA OPPGAVER LØSNINGER FINNER DU BAKERST I HEFTET 1) Hvilke ulike klimasoner har Tanzania? 2) Hvordan kan det ha seg at landet har flere ulike klimasoner? 3) Tanzania er spesielt kjent for et fjell og en innsjø. Hva heter disse og hva er særegent ved dem? KOMPETANSEMÅL I GEOGRAFI: Fortelle om naturgrunnlaget med vekt på ( ) vær, klima og vegetasjon og drøfte sammenhenger mellom natur og samfunn. 4) Hvilken kolonimakt regjerte i Tanzania på slutten av 1800-tallet? 5) Når ble landet selvstendig? 6) Gå inn på Youtube og se denne filmsnutten: http://www.youtube.com/watch?v=ngggl6afc3e Hvorfor tror du dette møtet har blitt så kjent? KOMPETANSEMÅL I HISTORIE: Gjør rede for imperialisme og gi eksempler på avkolonisering. 7) Finn ut hvor mange barnebyer det finnes i Tanzania (bruk SOS-Barnebyers hjemmeside). 8) Hvor i Tanzania befinner de seg? Merk av på kartet ved siden av. 9) Merk av Victoriasjøen. 10) Hvilken etnisk folkegruppe utgjør den største i byen Mwanza? KOMPETANSEMÅL I GEOGRAFI: Lokalisere og dokumentere oversikt over geografiske hovedtrekk i verden og sammenlikne ulike land og regioner.

7 FAKTA OM TANZANIA OPPGAVER 11) Bruk søkemotoren til Det store norske leksikon og søk på «Afrika økonomi og næringsliv». Hva tror du kilden mener med at Afrika er et sammensatt kontinent? 12) Hvordan har koloniseringen av Afrika påvirket utviklingen og økonomien i dagens Afrika i følge denne kilden? 13) Hva slags type avhengighetsforhold har de afrikanske landene hatt til USA og Europa etter at de fikk tilbake sin selvstendighet? 14) Det nevnes også at politisk ustabilitet og vanstyre har vært en årsak til den mangelfulle utviklingen i Afrika. Hvordan tror du den Kalde Krigen mellom de to supermaktene USA og Sovjetunionen har kunnet fremme kriger i Afrika? 15) Hvordan har Hiv/Aids vært med på å hemme utviklingen i Afrika? 16) Hvilket forhold har Norge hatt til Tanzania siden 1970-årene? 17) Finn mer ut om Tanzanias u-hjelp fra Norge ved å google Afrika utvikling Tanzania Norge. Når du har valgt en kilde, skal du forklare hvorfor det er en troverdig kilde, hvorfor du valgte nettopp den kilden framfor de andre, for så å skrive ned noen punkter rundt bistandsarbeidet i Tanzania og dets utfordringer. KOMPETANSEMÅL I SAMFUNNSKUNNSKAP: Utforske hva som kreves for at samfunn skal kunne fortsette å eksistere og sammenligne to eller flere samfunn. KOMPETANSEMÅL I HISTORIE: Lage spørsmål om sentrale internasjonale konflikter på 1900-tallet og i vårt eget århundre, formulere årsaksforklaringer og diskutere konsekvenser av konfliktene (her den Kalde Krigen). GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER I SAMFUNNSFAG: Å bruke digitale verktøy i samfunnsfag innebærer å kunne søke etter informasjon, utforske nettsteder, bruke kildekritikk og nettvett og velge ut relevant informasjon om faglige tema.

8 FAKTA OM TANZANIA OPPGAVER Tanzanias befolkning består av mer enn 120 etniske grupper. Disse gruppene har sitt utspring i de ulike stammene som levde i regionene rundt Tanzania for hundrevis av år siden. 18) Hva er Tanzanias offisielle språk? 19) Finn ut navnene på noen av de ulike minoritetsgruppene i Tanzania. 20) Bantu er en generell betegnelse på mer enn 400 ulike etniske grupper i Afrika. De har ett felles språk; bantu-språket. Les artikkelen http://www.cal.org/co/bantu/sbpeop.html og/eller http://sbantuofmiddletennessee.org/bantu-history.php og finn ut hvordan denne folkegruppen har blitt diskriminert. 21) Gå inn på http://www.youtube.com/watch?v=lpolkoqhw0e A. Hvem er det som snakker og i hva slags forum er han? B. Lytt til aksenten og beskriv dens særegenheter. C. Hvorfor mener han at Afrika kan «mate verden»? D. Hva trenger Afrika for å bli verdens matkammer? KOMPETANSEMÅL I SAMFUNNSKUNNSKAP: Drøfte menneskeverd, rasisme og diskriminering i et historisk og nåtidens perspektiv ( ) KOMPETANSEMÅL I ENGELSK: Beskrive situasjonen til noen urfolk i engelskspråklige land. Gjenkjenne noen regionale aksenter fra engelskspråklige land.

9 FAKTA OM TANZANIA LØSNINGER 1) Hvilke ulike klimasoner har Tanzania? Temperert, subtropisk og tropisk. 2) Hvordan kan det ha seg at landet har flere ulike klimasoner? Pga svært høye fjell. 3) Tanzania er spesielt kjent for et fjell og en innsjø. Hva heter disse og hva er særegent ved dem? Kilimanjaro (verdens nest høyeste fjell) og Victoriasjøen (Afrikas største innsjø og kilden til verdens lengste elv, Nilen) 4) Hvilken kolonimakt regjerte i Tanzania på slutten av 1800-tallet? Storbritannia. 5) Når ble landet selvstendig? 1961. 6) Gå inn på Youtube og se denne filmsnutten: http://www.youtube.com/watch?v=ngggl6afc3e Hvorfor tror du dette møtet har blitt så kjent? Misjonæren og legen Livingstone hadde forsvunnet inn i dypeste Afrika og vært borte i nesten 15 år. Stanley får i oppdrag å finne han og leter i mange år. Til slutt finner han Dr. Livingstone langt inne i Tanzania der han lever som eneste hvite mann sammen med afrikanerne. Dr. Livingstone ble møtt med følgende utsagn: Dr. Livingstone, I presume? Uttalelsen har blitt så kjent blant annet fordi den er så enkel og selvklar. Selvfølgelig var det misjonæren Stanley møtte, det var jo ingen andre hvite mennesker i de områdene. Ingen andre hvite hadde noensinne satt sine føtter så langt inn i Afrika som det doktoren hadde gjort på 1850-tallet. 7) Finn ut hvor mange barnebyer det finnes i Tanzania (bruk SOS-Barnebyers hjemmeside). 3. 10) Hvilken etnisk folkegruppe utgjør den største i byen Mwanza? Sukuma.

10 FAKTA OM TANZANIA LØSNINGER 11) Bruk søkemotoren til Det store norske leksikon og søk på «Afrika økonomi og næringsliv». Hva tror du kilden mener med at Afrika er et sammensatt kontinent? Utviklingen er svært ujevn, landene sør for Sahara har hatt en mye dårligere utvikling enn de nord for Sahara. Noen land har store inntekter fra oljeeksport, industriproduksjon og råvareproduksjon, mens andre land har knapt eksport i det hele tatt. Noen land har svært få naturressurser, mens andre kan være blant de rikeste på naturressurser i verden. 12) Hvordan har koloniseringen av Afrika påvirket utviklingen og økonomien i dagens Afrika i følge denne kilden? Motivasjonen for å kolonisere Afrika var bl.a. å utnytte naturressursene deres, og å skape markeder for de europeiske varene. Slik sett ble Afrika en eksportør av råvarer og importør av ferdigvarer. Det samme gjelder i dag. Denne balansen åpner ikke opp for en tilstrekkelig økonomisk utvikling for Afrika, og derfor har Afrika seilt akterut på det økonomiske markedet. 13) Hva slags type avhengighetsforhold har de afrikanske landene hatt til USA og Europa etter at de fikk tilbake sin selvstendighet? Samferdsel og teknologi var kunnskap som ikke ble overført til den afrikanske befolkningen, slik at når landene ble selvstendige, var de fremdeles avhengige av både penger, kunnskap og teknologi utenifra for å klare å opprettholde den samfunnsutviklingen som koloniherren hadde satt i gang. 14) Det nevnes også at politisk ustabilitet og vanstyre har vært en årsak til den mangelfulle utviklingen i Afrika. Hvordan tror du den Kalde Krigen mellom de to supermaktene USA og Sovjetunionen har kunnet fremme kriger i Afrika? Her bør eleven nevne at mens den ene tok siden til ett land, ville motparten automatisk ta den andre siden. Gjennom å sende våpen og hjelp til landet de støttet, ble krigen opphauset og enda mer voldelig. Det er dette som ble kalt for stedfortrederkriger. 15) Hvordan har Hiv/Aids vært med på å hemme utviklingen i Afrika? I kombinasjon med liten kunnskap om sykdommen, er det ingen medisiner som kurerer aidssyke. Sykdommen har spredd seg raskt fordi folk ikke har kunnet nok om smittefaren. Denne epidemien har fått store sosiale og økonomiske konsekvenser for mange land i Afrika, da enorme mengder av barn har mistet sine forsørgere og landene har mistet vesentlig arbeidskraft.

11 FAKTA OM TANZANIA LØSNINGER 17) Finn mer ut om Tanzanias u-hjelp fra Norge ved å google Afrika utvikling Tanzania Norge. Når du har valgt en kilde, skal du forklare hvorfor det er en troverdig kilde, hvorfor du valgte nettopp den kilden framfor de andre, for så å skrive ned noen punkter rundt bistandsarbeidet i Tanzania og dets utfordringer. Her bør eleven først kunne understreke at en statlig nettside eller organisasjon blir brukt som en troverdig kilde. Deretter bør følgende forhold bli nevnt: Landet er relativt fredelig i en ellers urolig region. Tanzania er det landet som mottar mest u-hjelp; 729 mill NOK i 2008. Blant de største utfordringene er korrupsjon i mottakerlandet. 18) Hva er Tanzanias offisielle språk? Engelsk og swahili. 19) Finn ut navnene på noen av de ulike minoritetsgruppene i Tanzania. Sukuma, Nyamwesi, Nyakyusa, Haya, Chaga, Bantu. 21) Gå inn på http://www.youtube.com/watch?v=lpolkoqhw0e A. Hvem er det som snakker og i hva slags forum er han? Tanzanias president Jakaya M. Kikwete i Davos i Sveits, World Economic Forum. B. Lytt til aksenten og beskriv dens særegenheter. Trykk på konsonantene, uttaler more som mere, mer rulle-r, litt mer hakkete aksent. C. Hvorfor mener han at Afrika kan «mate verden»? De har alle ressursene som er krevd; vann, klima, store landområder. D. Hva trenger Afrika for å bli verdens matkammer? Mer teknologi, økonomiske midler/ressurser. Han nevner også at i dag metter jordbruket i Afrika en familie på to, mens man i Europa metter 130 mennesker på tilsvarende området. Tenk hvis Afrika hadde fått samme kapasitet som Europa, og produsert mat til 130 mennesker i stedet for til to? Da hadde Afrika klart å mette hele verden.