Å være barn på en te- plantasje i Bangladesh

Transkript

1 Å være barn på en te- plantasje i Bangladesh Opplegget er laget med støtte fra:

2 Å være barn i Bangladesh er en tekst som tar for seg mange ulike temaer rettet mot barn på mellomtrinnet. Teksten er sammenhengende, men faktaboksene går nærmere inn på de ulike problemstillingene som berøres i teksten. Teksten egner seg både for opplesning og for elevene til å jobbe med selv. Her finner du; Kompetansemål, refleksjonsspørsmål og oppgaver knyttet til teksten. Kompetansemål: - Lese tekster om mennesker som lever under ulike vilkår, og drøfte hvorfor de tenker, handler og opplever hendelser ulikt (Samf. Utforskeren, 7.trinn) - Formulere spørsmål, foreslå mulige forklaringer og belyse spørsmålet gjennom undersøkelse(samf. Utforskeren, 7.trinn) - Gjennomføre og presentere undersøkelser som krever telling og regning, ved å bruke informasjon fra tabeller og diagram (Samf. Utforskeren, 7.trinn) - Samtale om aktuelle filosofiske og etiske spørsmål og diskutere utfordringer knyttet til temaene fattig og rik, krig og fred, natur og miljø, IKT og samfunn (RLE 7.trinn) - Diskutere rasisme og hvordan antirasistisk arbeid kan forebygge rasisme (RLE 7.trinn)

3 De følgende spørsmålene kan enten løses av elevene to og to, eller lærer kan gå gjennom dem i plenum. Spørsmålene i kursiv er påstander her kan et forslag være å be elevene om å gå til høyre side av klasserommet hvis de er enige og venstre hvis de er uenige. At elevene må ta et fysisk aktivt valg angående hva de mener, vil trolig legge til rette for diskusjon. SPØRSMÅL: Historie og demokrati: 1.) a. I hvilket årstall ble Bangladesh selvstendig? b. I hvilke årstall ble Norge selvstendig? 2.) Vet du hvor lenge Bangladesh har vært et demokratisk land? 3.) Hva het selskapet som styrte Bangladesh i en lang periode? 4.) Hvorfor er mange mennesker fattige i Bangladesh? 5.) a. Hva tror du er forskjellen på å bli styrt av demokrati og av et firma som ønsker å tjene penger? b. Hva tror du er forskjellen på å bli styrt av demokrati og av lederne i et annet land? 6.) a. Forklar med egne ord hva demokrati er? b. Kan du komme på fem grunner til hvorfor demokrati er bra? 7.) I 1814 ble demokrati innført i Norge men bare 7,5% av befolkningen kunne stemme menn over 25 år, med godt yrke og eiendom. Kvinner fikk stemmerett i Var Norge et demokratisk land i 1814? 8.) Bangladesh er et fattig land fordi landet ikke alltid har hatt demokrati? Utdanning: 1.) Hvorfor er det så mange elever i Bangladesh som ikke fullfører skolen? 2.) Hvorfor er det færre jenter enn gutter som fullfører skolen i Bangladesh? (gifter seg og får barn) 3.) Har foreldrene til Fatima gått på skolen? 4.) a. Hvor mye koster det å gå på skole i Norge? Må noe handles inn til skolestart, eller er det helt gratis å gå på skolen? 5.) Hvorfor er det viktig at lærere har god utdanning? Kan du komme på minst tre grunner?

4 6.) Hvorfor er det spesielt viktig at barn i fattige land får mulighet til å gå på skole? 7.) Barnearbeid er greit hvis barna tjener penger til å betale for sin egen skolegang? 8.) Det er bedre å gå på skole med en lærer uten utdannelse enn å ikke gå på skolen i det hele tatt? Fattigdom i by og landsbygd: 1.) Hvorfor tror du at mange ønsker å flytte fra landsbygda og inn til de store byene i Bangladesh? 2.) Kan du tenke deg hvorfor det er mer fattigdom på landsbygda enn i byen i Bangladesh? 3.) a. Hva tror du er likt/forskjellig med å vokse opp i en by i Bangladesh og i Norge? b. Hva tror du er likt/forskjellig med å vokse opp på landsbygda i Bangladesh og Norge? 4.) Mennesker som lever i fattigdom bør flytte inn til byen for å få seg en jobb og tjene penger. Helse: Refleksjonsspørsmål 1.) Hvordan tror du det hadde vært å bo i Norge dersom det ikke fantes sykehus eller leger til alle innbyggerne? Skriv minst tre punkter. Te-plantasjer 1.) Hvordan tror du det er å leve på en te-plantasje? 2.) Hvorfor tror du at noen mennesker må leve som Fatima og familien hennes? Refleksjonsspørsmål 3.) a.vet du hvor mye en pakke te i Norge koster? b.hvem tror du tjener pengene disse pengene? 4. ) Hva tror du er forskjellen mellom å leve i fattigdom i Norge og i Bangladesh? 5.) Hvorfor tror du at noen land er fattige og andre land er rike? Skriv minst fire setninger.

5 6.) Hvorfor tror du at bare de rike blir rikere og de fattige bare fortsetter å være fattige i Bangladesh?