Pådriver for fag-og tjenesteutvikling Pådriver for videreutvikling av praksistilbudet til elever,



Like dokumenter
Fra medikamentskrin til LCP og

Introduksjon. Lillehammer Turi Stapnes Espen Gjerde

Psykisk helse og utviklingshemming

Glemmen sykehjem, Fredrikstad. Hva er gjort fram til januar Å skue tilbake er ikke hovedfokus

Rettigheter for personer med demens, og deres pårørende. Bjørgene utviklingssenter Prosjektleder og cand. san Kristin Bie

Delavtale om «Retningslinjer for kunnskapsoverføring, informasjonsutveksling, og for faglige nettverk og hospitering».

Fagutvikling og kompetanseheving satt i system med mål om å bli best i landet

Innhold. Kapittel 1 Å møte personer med demens Kari Lislerud Smebye. Kapittel 2 Hva er demens? Anne Marie Mork Rokstad

Helsehjelp til pasienter uten samtykkekompetanse som motsetter seg helsehjelpen

Prosjektskisse: Fullt mulig et prosjekt for å stimulere til frivillighet i Bydel Bjerke

Strategi Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Aust-Agder

VEDLEGG TIL OPPMELDINGSSKJEMA TIL FAG-/SVENNE-/KOMPETANSEPRØVER Navn Adresse Telefon Epost adr.

Informasjonshefte om støttekontakttjenesten

BPA som forebyggende tiltak og alternativ til bruk av tvang og makt. Cathrine Schumann og Alette Reinholdt, JAG Assistanse Standard Norge,

Etikk og tvang. Prosjektveileder Pernille Næss, KS

Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget

Mitt livs ABC er en opplæring som retter seg til personell som gir helseog omsorgstjenester til barn, unge, voksne og eldre med utviklingshemming.

ABC-opplæringen. Introduksjon

FØRINGER OG ENDRINGER I NYTT RUNDSKRIV, HOL KAP. 9 T E R J E G U N D H U S,

Helsehjelp til pasienter uten samtykkekompetanse som motsetter seg helsehjelpen. Pasient og brukerrettighetsloven kapittel 4 A

Krav til kompetanse ved bruk av tvang. SOR konferanse i Bergen 25. april Torill Vebenstad

Utvikling gjennom kunnskap

Rekruttering, kvalitet og kompetanse Anne J. Kittelsen

PROSJEKTRAPPORT. Kompetanseheving og opplæring i pasientrettighetsloven kapitel 4A PROSJEKTNAVN. Wenche Sagvold Kluken PROSJEKTLEDER. Verdal

MEDARBEIDER UNDERSØKELSEN

Helsetilsynet gir oss oppdrag om å overvåke og kontrollere kommunene, gjennom i hovedsak klagesaksbehandling og tilsyn

RGBs ÅRSRAPPORT FOR 2007 RÅDGIVNINGSGRUPPEN FOR UTVIKLINGSHEMMEDE I BÆRUM

Mitt livs ABC Nasjonalt kompetansetiltak i tjenester til personer med utviklingshemming

Samhandling og oppgavedeling sånn gjør vi det! Klinisk vernepleier Anett Olsen

Hva sier lovverket om Velferdsteknologi Lasse Svenstrup Andersen, Fylkesmannen i Aust-Agder

Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester. Helse Fonna UTVIKLINGSSENTER FOR SYKEHJEM OG HJEMMETJENESTER FOR KOMMUNENE I HELSE FONNA

Samtykkekompetanse Når kan jeg bestemme selv?

1. Personopplysninger.

Informasjon om kompetanseog innovasjonstilskudd Hamar

Vil du bli internkonsulent/prosessveileder?

Velkommen til Lokalt fagnettverk om psykiske lidelser og utfordrende atferd hos personer med utviklingshemning

Kunnskapsbasert praksis

Mål og midler i kommunens arbeid med demenspasienter demensteam som motor i kommunalt demensarbeid

Velferdsteknologi i Trondheim kommune

Kartleggingsverktøy og kartleggingsprosesser i kommunale tjenester til utviklingshemmede

Mellom omsorg og kontroll - etiske utfordringer ved bruk av tvang. Tonje Lossius Husum, postdoktor, Senter for medisinsk etikk

Trusler og vold. Forberedt og kompetent i møte med utfordrende situasjoner. Oslo kommune Helseetaten

Anne-Grete Melby Grunnskolesjef

Pårørende til personer med demens. Avslutningsseminar Demensomsorgens ABC

SAMMENSATTE LIDELSER KREVER GOD SAMHANDLING

Delavtale f) mellom Xx kommune og Sykehuset i Vestfold Helseforetak (SiV HF)

Årsrapport Bistand og omsorg

STILLINGSBESKRIVELSER

Erfaringer fra Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester - Utvikling gjennom kunnskap

NYHETSBREV fra AU barn og AU voksne

Forebygging og alternativ til tvang og makt under BPA-kontrakten. Bjørg Røstbø, BPA-konsulent JAG Assistanse AS

Veileder for utfylling av

«Hva skjer med kvaliteten og kontinuiteten i tjenestetilbudet når en lykkes med å skape heltidskultur?»

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i helsearbeiderfaget Tilhører:...

Vurdering av samtykke

Bachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå

NYHEITSBREV FRÅ USH BUSKERUD NR

Kompetanseplan Felles kompetanseplan innen habilitering mellom spesialisthelsetjenesten og kommunene i Vestre Viken helseområde

Brukermedvirkning. Handlingsplan

Makt og tvang de vanskelige vurderingene

Arbeidsgiverstrategi

I. MÅLSETTING FOR PRAKSIS I TREDJE STUDIEENHET 2 II. SYKPRA4 / SDEPRA4: 3. Praktiske studier i pleie og omsorgstjenesten med psykisk helsearbeid

Tvangshjemler i helse- og omsorgsretten

LOV OM KOMMUNALE HELSE- OG OMSORGSTJENESTER, KAPITTEL 9

S t u d i e h e f t e r. ABC Et studiemateriale beregnet til bedriftsintern tverrfaglig opplæring i studiegrupper

Undervisningssykehjemmet i Nord-Trøndelag (USH), Verdal bo og helsetun, Omsorg og velferd, Verdal kommune

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

Studieplan. Studieår Vår Videreutdanning. 7,5 studiepoeng

Informasjon til ledere

Informasjonshefte om støttekontakttjenesten

Hva må på plass for å ta i bruk lokaliseringsteknologi i kommunal tjeneste?

Håndbok I møte med de som skal hjelpe. Recoveryverksteder Ett samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Sørøst-Norge og Asker kommune

KOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL

St.meld. 25 ( ) Mestring, muligheter og mening

Helsepersonells handleplikt

Virksomhet tilpassede tjenester Respekt, åpenhet og kvalitet

Kompetanseplan

Med vennlig hilsen. Videresendt av Lene Glomstad/Hemne den :33

Velkommen til Pleie og omsorg

NSH konferanse for Helsesekretærer i sykehus. ved Helsefaglig direktør Helle Dorthea Gjetrang

Fagfeltet de neste 20 år. Nils Olav Aanonsen Avdelingsleder Avd. for nevrohabilitering Oslo universitetssykehus

Velferdsteknologi. muligheter, etikk og jus. Une Tangen KS Forskning, innovasjon og digitalisering

Pasientens barn er alles ansvar - barn som pårørende i helsetjenesten

DRAMMEN 8. mai Verksted 5. Geir Johan Hansen. 20. mai 2014 Verksted 5

Status i Vestfold, fagdag kap 9,

HABILITERINGSTJENESTA FOR VAKSNE (HAVO) Sentralt ressursteam Psykiatrisk Klinikk/Helse Førde. Basert på Helsedirektoratets veileder IS-1739

Bergfløtt Behandlingssenter

Utfordringer for yrkesfaglærerutdanningen. Astrid K. M. Sund

ÅRSRAPPORT 2013 OG Systematisk etisk arbeid i Larvik kommune

Utviklingssenter for sykehjem og hjemmebaserte tjenester i Rogaland (USHT): Henrik Hovland, prosjektmedarbeider velferdsteknologi

:06 QuestBack eksport - Fagforbundet og FBI ser på helse-norge

LEVEKÅR OG TILTAK FOR MENNESKER MED UTVIKLINGSHEMMING

Velkommen til Pleie og omsorg

Ny veileder om pårørende i helse- og omsorgstjenesten

Tjenesteavtale nr 6. mellom. Guovdageainnu suohkan/kautokeino kommune

Tvangsreglene i praksis fra Fylkesmannens perspektiv. Kristin Hagen Aarsland, Fylkesmannen i Aust- og Vest-Agder

Studieplan 2019/2020

KOMPETANSEPLAN PROSJEKT AKTIV FRITID. Alta kommune

1. Personopplysninger.

Erfaringer med kompetanseutvikling. Jubileumskonferanse Narvik. Ved rådgiver Merete Saxrud Nordsveen

Transkript:

Vestfold Sandefjord kommune Pådriver for fag-og tjenesteutvikling Pådriver for videreutvikling av praksistilbudet til elever, lærlinger og studenter. Pådriver for kompetanseutvikling hos ansatte. Tilrettelegge for forskning og utvikling.

Fagnettverk -funksjonshemmede Fire møter i året 2-4 deltakere fra hver kommune + spesialisthelsetjenesten

Forventninger til nettverket Lære av hverandre Dele erfaringer Bruke kompetansen til hverandre Få ny kunnskap, dele kunnskap Bidra til fagutvikling i egen kommune og interkommunalt

Behovet i kommunen Behovet for opplæring er stort og varierende - Grunnleggende kunnskaper - Dokumentasjon - Veilederkompetanse Kapittel 9 i KHOL Kapittel 4 A i Pasient-og brukerrettighetsloven Etisk refleksjon

Kapittel 9 tilstanden i kommunene Mange dispensasjoner i forhold til utdanningskravet. Fortsatt mange medarbeidere uten formell utdanning Mange kommuner beskriver ikke hvilke planer de har for opplæring Kryss av for hvilke vedlegg som følger med: Turnusplan Rekrutteringsrutiner Opplærings-, veilednings- og oppfølgingsrutiner Sett X

Utdanningskravet Krav til tre-årig høgskole for gjennomføring av tiltak etter kap 9 Når kommunen ikke kan oppfylle dette kravet, kan det søkes om dispensasjon Fylkesmannen har få muligheter til å stille krav til kommunene om å oppfylle kravet

Opplæringen i kommunene Kommunene ønsker å gi kunnskapsbaserte tjenester av høg kvalitet De fleste har bra systematikk på opplæring og veileding til medarbeiderne som er knyttet til et kapittel 9 vedtak Det er grunn til større bekymring for hverdagstvangen som skjer i boligene der det ikke er vedtak og lite fokus på kap 9

Fagnettverkets forslag Kommunene trenger en opplæringspakke som Er nettbasert Kan gjennomføres på individnivå eller gruppe Er tilpasset alle medarbeiderne Kan lokaltilpasses den enkelte kommune og arbeidsplass Dekker behovet for grunnleggende opplæring og opplæring i forhold til kap 9 og kap 4A

Fagnettverket har tatt oppgaven Målet er: -at alle som gir tjenester til menneske med utviklingshemming og sammensatte behov i Vestfold har lik grunnkompetanse -at alle medarbeiderne har kunnskap om tvang og makt, og kompetanse til å fylle ut enkeltmeldinger -at noen medarbeidere har kompetanse til å veilede i forhold til kapittel 9

Hva finnes? Mangfold og muligheterer en portal med e- læringskurs for alle som arbeider for personer med utviklingshemning. Kursene er gratis, og det utstedes kursbevis dersom du ønsker det. En test som må bestås. http://helsekompetanse.no/sor

Arbeid i andres hjem Betydningen av fritid, kultur og venner Utfordrende atferd Psykiske lidelser SOR KURSENE Inkludering og deltagelse Ingen hemmeligheter Tenkerommet

Nasjonalt kompetansesenter for ala aldring og helse

Hva mangler vi? Grunnopplæring til alle nyansatte gjerne som et ledd i ansettelsesprosessen Opplæringen skal innholde flere aktuelle tema som: Å jobbe i andres hjem, yrkesetiske retningslinjer, brukermedvirkning, hva vil det si å være helsepersonell, hva vil det si å være profesjonell, lovverket som er aktuelt, dokumentasjon registreringsrutiner informasjonssikkerhet, tvang og makt -KHOL kapittel 9-pasient og brukerrettighetsloven kapittel 4, hva er målrettet miljøarbeid -forskjell på omsorg, behandling og miljøarbeid, taushetsplikt, legemiddelhåndtering, eget ansvar for å tilegne seg kunnskap, HMS arbeid, etisk refleksjon, samtykkekompetanse

Nettverkets forslag Utvikle et e-læringsverktøy som dekker kravet til grunnopplæring som alle medarbeiderne skal ha. Kursets skal kunne gjennomføres på 7 timer. Det skal inneholde teori, filmer og refleksjonsspørsmål og en test Det skal være en av opplæringsdagene for nyansatte og testen må bestås

Minimumskrav For ansatte som trenger dispensasjon fra utdanningskravet skal de som minimum ha gjennomgått grunnopplæringen og i tilegg gjennomgått de aktuelle modulene fra SOR kurset Å arbeide i andres hjem og Utfordrende atferd.

For de med veilederansvar Gjennomføre kurspakken Tvang og makt etter ABC modellen. http://www.aldringoghelse.no/?pageid=1613&itemid=3188

Grunnopplæringen Fordelt oppgaver mellom kommunene Arbeidsgruppe/prosjektgruppe Lage mal for skrivingen Filming Oppgaver Kontaktinformasjon:, eby@sfjkom.no, 99671527 http://sandefjord.kommune.no/helse-og-omsorg/helse-og-omsorgstjenester/utviklingssenter-for-sykehjem-oghjemmetjeneste/