KOMPETANSEPLAN PROSJEKT AKTIV FRITID. Alta kommune

Transkript

1 KOMPETANSEPLAN PROSJEKT AKTIV FRITID Alta kommune

2 1. Innledning 1.1 Bakgrunn, behov og formål Alta kommune har over tid opplevd utfordringer i arbeidet med å tilrettelegge for gode fritidstilbud for personer med utviklingshemming. Vi har en svært liten andel personer med utviklingshemming som benytter seg av det ordinære fritid- og aktivitetstilbudet. Vedtak om støttekontakt innvilges etter Lov om kommunale helse- og omsorgstjenester. Per dags dato er den mest brukte organiseringsformen i Alta kommune individuell støttekontakt. Kommunen har de siste årene gjort en rekke tiltak for å utvikle støttekontakttjenesten, blant annet gjennom treningskompis og samarbeid med frivillige organisasjoner. Dette som en følge av de signaler og føringer som kommer fra sentralt hold. I henhold til Sosial- og Helsedirektoratet (2007) sin brosjyre Sammen med andre - nye veier for støttekontakttjenesten, kan støttekontakttjenesten organiseres på tre ulike hovedmåter: 1) Individuell støttekontakt 2) Deltakelse i en aktivitetsgruppe 3) Individuelt tilbud i samhandling med en frivillig organisasjon (Fritid med bistand) Ved å benytte ulike metoder, samt heve kompetansen om betydningen av meningsfull aktivitet, kan en oppnå at flere mennesker med utviklingshemming i Alta kommune får nye muligheter. 1.2 Målgruppe Prosjektet retter seg mot ansatte og oppdragstakere i Alta kommune som jobber med personer med utviklingshemming. Endelig målgruppe for prosjektet er mennesker med psykisk utviklingshemming. 1.3 Målsetting Målsettingen med prosjektet er å øke kompetansen til ansatte i Alta kommune, slik at mennesker med utviklingshemming får større muligheter til deltakelse på arenaer der de selv opplever å ha ei meningsfylt fritid etter egne ønsker, drømmer og behov. 2. Organisering og innhold 2.1 Arbeidsform Kompetanseplanen legger opp til at kompetanseheving skal skje gjennom tre kursdager à tre timer. Hver kursdag inneholder ett emne. Kompetansehevingen skjer gjennom

3 aksjonslæring, slik at hver enkelt deltaker tar i bruk de erfaringer de har på sin egen arbeidsplass. Kompetansehevingen skal bidra til å sette disse erfaringene inn i en kunnskapsramme. Aksjonslæring forutsetter aktiv deltakelse. For å sikre dette vil deltakerne mellom kursdagene få oppgaver som de skal reflektere over eller løse på sin egen arbeidsplass. Læringsmaterialet og egne erfaringer skal bidra til å løse arbeidsoppgavene. Det vil være anledning å få veiledning mellom kursdagene. 2.2 Emne 1- Teorigrunnlag Hensikten med emnet er at deltakeren skal ha grunnleggende kunnskaper om lovverk, sentrale føringer og grunnleggende teori for aktivitet og helse. Lovverk Stortingsmeldinger Teori og sentrale begreper- sosial kapital, empowerment, brukermedvirkning Kompetansemål: Ha kunnskap om lover og sentrale føringer som ligger til grunn for at alle har rett til ei aktiv og meningsfull fritid Ha kunnskap om sentrale begreper som ligger til grunn for ei aktiv og meningsfull fritid Ha forståelse for at ei aktiv og meningsfylt fritid er viktig for alle 2.3 Emne 2- Metode Hensikten med emnet er at deltakeren skal ha grunnleggende kunnskaper om kartleggingsmetoder som kan benyttes for å sikre at brukermedvirkning ivaretas. Metoden fritid med bistand Ressurskartlegging Brukermedvirkning

4 Kompetansemål: Ha kunnskap om metoden fritid med bistand, og kunne anvende denne i forhold til brukere på egen arbeidsplass Ha kunnskap om hvordan en kartlegger brukers ressurser i sammenheng med aktivitet og fritid Ha forståelse for at brukermedvirkning er sentralt for at enkeltpersoner skal ha ei meningsfylt fritid Kunne anvende en metodisk tilnærming i forhold til å fine ut hva som er meningsfylt, og hva brukers ønsker drømmer og behov er 2.4 Emne 3- Aktiviteter og lokalkunnskap Hensikten med emnet er at deltakeren skal ha kjennskap til ulike aktiviteter i nærmiljøet, samt hvilke muligheter som finnes for å tilrettelegge for ei aktiv fritid for brukere på egen arbeidsplass. Treningskompis Sykkelbyen Alta Aktiviteter i nærmiljøet Utstyrssentralen FFU- Fotball for utviklingshemmede El- bandy Lag og foreninger i Alta Samarbeid med frivillige organisasjoner Aktivitetsbank Kompetansemål: Ha god kunnskap om hvilke muligheter som finnes i Alta, samt hvordan en kan legge til rette for samarbeid med frivillige aktører om aktivitet

5 3. Anbefalt litteratur Midtsundstad, Anders (2013): Fritid med bistand- En metode for å støtte sosial deltakelse Helsedirektoratet (2007): Sammen med andre- nye veier for støttekontakttjenesten Helsedirektoratet (2008): Aktivitetshåndboken Lov om kommunale helse- og omsorgstjenester av (Khol) Lov om pasient og brukerrettigheter av (Pbrl) I-5/ Aktiv omsorg sentral del av et helhetlig omsorgstilbud Stortingsmelding nr. 25 Aktiv omsorg Stortingsmelding nr. 29 ( ) Morgendagens omsorg Stortingsmelding nr. 45( ) Frihet og likeverd- om mennesker med utviklingshemming 4. Nettsteder Idebank for aktiv omsorg- Fritid for alle- Aktiv ung- Helsedirektoratet-