Ved opprettelse av enkeltstående arbeidsoppdrag, kan du benytte Opprett funksjonen på forsiden(hjem) til Dokker. 1 Elev/lærling Dokker er det ideelle dokumentasjonsverktøyet. Du kan dokumentere et arbeidsoppdrag, et kurs/sertifikat og du kan lage egne sjekklister for gjøremål i læretiden. Din lærer/faglige leder kan opprette periodeplaner eller PFO(Prosjekt til fordypning). Denne planleggingen finner du ved å trykke Planlegging og All planlegging. Om du klikker deg inn på planlegging som din lærer eller faglige leder har laget, kan du der trykke knappen: Opprett arbeidsoppdrag for å dokumentere et arbeidsoppdrag tilknyttet gjeldende planlegging. 2 Du kan også opprette dokumentasjon ved å trykke Dokumentasjon i navigasjonsmenyen og deretter Arbeidsoppdrag under Opprett. 3 Skjemasiden Opprett arbeidsppdrag har fire faner: Generelt, Rapport, Kompetansemål og Godkjenning. Den første fanen er Generelt. I Tittel-feltet skal du gi arbeidsoppdraget en passende tittel. Beskrivelse-feltet. Skriv kort hva du tenker å vise at du kan, vil skaffe deg erfaring med eller prøve deg på ved arbeidsoppdraget. Merkelapper er en funksjon som lar deg lage merker(tags) og koble disse til dokumentasjonen din. Dette vil gjøre det enklere å finne og knytte sammen dokumentasjon med samme merking. 4 For å lage Merkelapper skriver du et stikkord i tekstfeltet og trykker Enter eller Retur. Når du har laget Merkelapper i en dokumentasjon, finner du igjen disse når du begynner å skrive her. Feltet fungerer både til opprett og søk. Ungå å lage flere merkelapper for samme ting. 1
5 Trykk krysset i en Merkelapp for å fjerne den. Om merkelappen ble laget ved gjeldende arbeidsoppdrag, vil merkelappen slettes for godt. Om merkelappen er laget ved tidligere dokumentasjon, vil denne ikke slettes fra dine merkelapper. Som Mottaker velger du lærer/faglig leder som du vil søker godkjenning hos. NB! Du kan likevel dele dokumementasjonen med flere via kommentarfeltet. Dokumentasjon i Dokker kan med fordel ha et ikon i form av et bilde eller illustrasjon. Om du har tatt et bilde eller laget en tegning av arbeidsoppdraget, kan du bruke dette som ikon. 6 Trykk på ikonelementet. I Last opp filer-vinduet trykker du Add files -knappen. Finn frem til en bildefil på PC-en som du ønsker å bruke som ikon til dette arbeidsoppdraget. Når bildet er ferdig opplastet trykker du Ferdig for å lukke vinduet. 7 Ved alle arbeidsoppdrag skal det søkes om ny måloppnåelse på et eller flere av kompetansemålene i læreplanen. Hvilke kompetansemål som arbeidsoppdraget skal rettes mot, bestemmes i samarbeid med din lærer/faglige leder. Ved PFO eller lokal læreplan, vil målene alt være plukket ut og konkretisert av lærer/faglig leder så eleven/lærlingen slipper denne prosessen. For å finne frem og legge til kompetansemål, trykk Legg til/endre kompetansemål på Kompetansemål -fanen. I Læreplaner-vinduet kan du finne læreplaner ved å skrive stikkord i søkefeltet og trykke Enter eller Return. I dette eksemplet er arbeidsoppdraget knyttet til tømrerfaget. Solan må for eksempel her søke med stikkordet tømrar da denne læreplanen er skrevet på nynorsk. Når læreplanen er funnet kommer kompetansemålene frem ved å trykke på læreplanen. 8 SØKEFELT 2
Kryss av ved kodene for kompetansemålene som dette arbeidsoppdraget dekker. Et arbeidsoppdrag kan omfatte kompetansemål fra flere programfag. Du finner disse ved å skrolle nedover listen. Om arbeidsoppdraget innbefatter kompetansemål fra andre læreplaner kan du trykke Tilbake, søke opp Læreplan og velge mål fra dem. Når dine kompetansemål er valgt trykker du Ferdig for å lukke dette vinduet. Om du ønsker å fjerne et eller flere kompetansemål fra kompetansemålsfanen trykker du krysset: 9 Før du søker godkjenning av arbeidsoppdraget skal du gjøre en egenvurdering på kompetansemålene på kompetansemåls-fanen. 10 Ved hvert kompetansemål ser du fem stjerner som viser grad av måloppnåelse fra lav til høg. Tenk i gjennom arbeidet du har utført og dokumentert. Gjør en nøkterne vurdering av nytt nivå ved å trykke på det antall stjerner som du mener viser ny måloppnåelsen ved dette arbeidsoppdraget. Rapport er den mest omfangsrike fanen. Den inneholder egne skjema for Planlegging, Gjennomføring, Vurdering og Kladd. Kladd kan brukes til å gjøre notater med smarttelefon. Det som skrives av kladd blir ikke synlig for mottaker om det ikke legges inn i andre tekstområder i rapporten. 11 Ved å rapportere hva du gjør, får du god trening i å dokumentere. Det vil komme til nytte i all yrkesutøvelse. I feltet Planlegging skal du beskrive: Hvilke løsninger velger du for å få gjennomført dette arbeidsoppdraget? Begrunn ditt valg av løsning Trenger du hjelp/assistanse av noen for å gjennomføre dette arbeidsoppdraget, i så fall av hvem? Hva trenger du av utstyr? Hvor vil du utføre arbeidsoppdraget? Hva vil du gjøre for å ivareta HMS? Hvor langt tid har du beregnet at dette arbeidsoppdraget vil ta og hvordan vil du kunne følge denne tidsplanen? 3 12
13 I Gjennomføring-skjemaet kan du bruke tekst og bilder for å vise hvordan du gjennomførte arbeidsoppdraget. Beskriv utførelsen trinnvis. Løsninger og arbeidsmetoder som var nye, kan du gjerne forklare og forsøke fremstille her. Ta med observasjoner, refleksjoner og erfaringer som du gjorde deg underveis. Sette inn bilder i teksten: 14 1. Sett markøren i starten av et avsnitt(til venstre for første ord) 2. Trykk Legg til bilde eller fil i underkant av tekstområdet. 3. Trykk -knappen. Finn frem til et bilde som du har lagret på PC-en, dobbelklikk eller marker og trykk Åpne. Opplastingstiden avhenger av bildets størrelse og hvor rask nettforbindelsen er. 15 Når opplastingen av bildet er fullført trykker du Ferdig for å lukke Last opp filer-vinduet. Bildet vil nå ligge som et miniatyrbilde i teksten. Du kan fortsette å legge til bilder i tekstområdet ved å trykke Legg til bilde eller fil i underkant av tekstområdet. Bilder kan ha fordel av en bildetekst. Skriv i Beskrivelse-feltet for bildet i underkant av tekstområdet. I feltet Vurdering skal du skrive din egen vurdering av hvordan dette arbeidsoppdraget ble gjennomført. Her er noen hjelpespørsmål: Ble arbeidsoppdraget gjennomført innenfor planlagt tidsramme? Har du arbeidet med de kompetansemålene som du hadde planlagt å arbeide med? Synes du noen av kompetansemålene var lite relevante? Ble resultatet av det planlagte arbeidet tilfredsstillende? Hva med din egen innsats? 16 4
17 videre i vurdering-feltet: Ble arbeidsoppdraget gjennomført som planlagt eller skjedde noe uforutsett? Hva skjedde og hvorfor? Er HMS ivaretatt? Er arbeidet gjennomført i henhold til gjeldende lover og forskrifter? Har dine løsninger vist seg å være hensiktsmessige? Har du jobbet rasjonelt og effektivt? Trykk alltid Lagre nede på siden for å ta vare på endringer som du har gjort. Først når arbeidsoppdraget er lagret, kan du se hvordan rapporten ser ut. Da vises arbeidsoppdraget i en lese/utskriftsmodus. Arbeidsoppdraget vil være merket Under arbeid inntil du har sendt det til godkjenning til lærer/faglig leder. Du kan fortsette arbeidet med en dokumentasjon ved å trykke lenken Endre oppe til høyre på siden. 18 19 Kommentarer Når du arbeider med dokumentasjonen i Dokker kan det ofte hende at du trenger veiledning eller en kommentar på arbeidsoppdraget fra en lærer eller faglig leder. Ved å sende en kommentar tilknyttet dokumentasjon i Dokker, gir du mottakeren mulighet til å se dokumentasjonen og kommentere tilbake. I utgangspunktet vil det være lærer eller faglig leder, valgt som Mottaker ved opprettelse av arbeidsoppdraget som vil motta og svare på kommentarer til dokumentasjonen. 20 Du kan også legge til andre og derved gi dem tilgang til dokumentasjonen og kommunikasjonen ved å trykke lenken Legg til deltakere. Da kommer et felt opp hvor du kan søke opp andre Dokker-brukere. Husk at En rapport kan ha flere formål. 5
Godkjenning av arbeidsoppdrag 21 Når du gjennom kommunikasjon med lærer eller faglig leder har avklart at arbeidsoppdraget er gjort og dokumenter slik som bestillt og du har vurdert din måloppnåelse med stjerner på kompetansemålene, kan du gå til Godkjenning. Trykk JA ved Be om godkjenning slik at denne blir grønn og deretter Lagre. Dokker vil her gi deg en siste påminnelse om egenvurdering på kompetansemålene. Om du er sikker på at alle kompetansemål er tatt med og at du har satt et nivå på disse med stjernene, kan du trykke OK. Hvis du er usikker, bør du trykke Avbryt og se på Kompetansemål-fanen. 22 Om du trykker OK vil arbeidsoppdraget bli låst og merket Ønsker godkjenning. Bare lærer/faglig leder kan låse opp arbeidsoppdraget eller godkjenne det. Når lærer eller faglig leder har godkjent et arbeidsoppdrag, vil det bli merket Godkjent. Godkjenning vil også bety at du har fått nye måloppnåelsesnivå på kompetansemålene i læreplanen. Disse nye nivåene finner du på selve dokumentasjonen, men også på dine Status-sider. Trykk Status i navigasjonsmenyen, så Læreplaner og deretter på læreplanen som arbeidsoppdraget var rettet mot. 6