rbeidsplan Uke 7 og 9 nformasjon: lassens U-representant er one ekdal tonelene@hotmail.com Vinterferie i U 8, 16.-20februar Vinteraktivitetsdag blir 5.mars. oreløpig påmelding i uka før vinterferien. Uke 7 Uke 9 an. 9.februar irs. 10.februar Ons. 11.februar ors. 12.februar red.13.februa r 1.time foredrag i auditoriet usikk: ramføring i samspill (2.time) nnlevering av fagartikkel i historie. 4.-6.time elsikkerhetskurs Prøve i H an. 23.februar irs. 24.februar Ons.25.februar ors.26.februar red.27.februa r apittelprøve: sannsynlighetsregning O ema: Drøftingsartikkel unne sjangertrekk ved drøftingsartikkel Oppgaver uke 7: il tirsd.10.feb: jør et skrivefokus i propos/skriving, og lever til lærer. il fred. 13.feb: jør et skrivefokus i propos/skriving, og lever til lærer. Oppgaver uke 9: il tirsd.24.feb: Om drøftingsartikkel i propos/skriving: Les igjennom et av de tre eksempeltekstene. Hvorfor er dette en drøftingsartikkel? kriv så utfyllende du kan i kladdeboka di. il fred. 27.feb: jør ferdig skrivefokusene i propos/skriving. erdig erdig L heme: 1. he Wild West 2. s reading good for you? ims: inish chapter 4 what have you learnt? Chapter 3: Learn about novels, the different aspects asks week 7: Prepare for role play on uesday morning Half class: What is reading to you? Do you have a favourite story? ims: Done asks week 9: ull class: ask 3 p. 64 Half class: read text D p. 65-66 Done
ema:annsynlighetsregning ål i uke 7 og 9 Blått kurs: unne regne ut sannsynligheten for en hendelse egne ut sannsynligheten for en hendelse i den andre trekningen, når du ikke har lagt tilbake det du trakk først. Oppgaver: Les eksemplene i de blå rutene og gjør minst 4 oppgaver etter hvert eksempel. ide 178 183 erdig til onsdag 25.februar ødt kurs: unne regne ut sannsynlighet for flere hendelser etter hverandre Bruke utfallstre når du regner med sannsynlighet Bruke multiplikasjonsregelen og addisjonsregelen Oppgaver: Les eksemplene i de røde rutene og gjør minst 4 oppgaver etter hvert eksempel. ide 184-191 erdig til onsdag 25.februar Prøve sannsynlighetsregning onsdag 25.februar tter prøven starter vi med kapittel 6: unksjoner U ema: Den andre verdenskrigen krive fagartikkel om krigen Oppgaver uke 7: il torsd.12.feb: kriv en fagartikkel om krigens gang, fra ysklands angrep på Polen fram til atombombene over Hiroshima og agasaki. å blant annet med alle punktene i oppgave 2 på s. 167 i læreboka! (Du skal altså gjøre oppgave 2 på s. 167.) Lever på L. Vurdering: L--H måloppnåelse. Oppgaver uke 9: il onsd.25.feb: Les s. 169-178. jør oppgavene på s. 178. erdig erdig U ema: Hormonsystemet ål i uke 7 Vi skal i dette kapitlet lære noe om noen viktige hormoner. Vi må vite noe om hvor i kroppen de blir produsert, hvordan de virker og hvorfor de er viktige stoffer i kroppen. Lesestoff side 76-77 Link til Youtube»forelesning» https://www.youtube.com/watch?v=ku67iq8-uxs ål i uke 9 Vite hvordan hormonene adrenalin og insulin virker på kroppen. Lesestoff side 78 81 L ema: Buddhisme (Blir prøve i dette kapitlet i uke 10)
dette kapitlet skal du lære om: - Hva det vil si å være buddhist - Viktige hendelser i buddhismens historie - angfoldet i buddhismen - rkitektur, kunst og musikk knyttet til buddhismen Oppgaver uke 7: til fredag epetere kapitlet/øve til prøve e spesielt på sammendraget på s. 66 + gjøre oppgave 5, s. 60 Oppgaver uke 9: til fredag epetere kapitlet/øve til prøve e spesielt på sammendraget på s. 66 ema: OD JØ fra andre verdensdeler. & H Ha noe kjennskap til mat i ulike verdensdeler og land. Ha laget fiskebuffet med retter fra ulike verdensdeler. Dette skal du gjøre i løpet av uke 7: Les om maten i verden s. 110-113 i «okeboka mi teoribok». jør «Oppdrag» nr. 3 s. 112 og spørsmål 1 og 2 s. 113. jør også spørsmål 3 s 113 skriftlig i arbeidsboka di. Dette skal du gjøre i løpet av uke 9: Øve til skriftlig teoriprøve som avholdes mandag uke 10. Du får bare spørsmål fra teori du allerede har hatt i lekse, og du får utdelt et oversiktsark over hva du skal forberede deg på i god tid før prøven. Praktisk: Uke 7: Laks i red curry og kokosmelk. rillet banan med sjokolade. Uke 9: jømatbuffet: ushi (maki og nigiri), tex-mex-torsk og laksewrap. ruktsalat med pisket krem. U Uke 7: ål for perioden: amspill. ramføring onsdag 11.februar e egne vurderingskriterier. Oppmøte på samspillrommet i kjelleren. HU UP L HV U! Lekse: Øve med band på samspillrommet til avtalte tidspunkt (se liste) Uke 9: ytt tema: Vi jobber med muntlige framføringer i etnisk musikk! Lekser vil bli gitt i timen. Husk musikkperm til hver time! P
P åltider og mattradisjoner. Lærestoff: migos 2 og www.gyldendal.no/amigos Oppgaver: Uke 7 Onsdag 11 /2: rket blir gitt i klassen om måltider og mattradisjoner. Uke 9 Onsdag 25 /2: rket blir gitt i klassen om måltider og mattradisjoner. Oppgaver uke xx Oppgaver uke xx erdig erdig Y - kunne noen fakta om ünchen; - kunne fortelle hvordan man finner fram i byen og diverse. rammatikk: setningsanalyse, kkusativ og preposisjoner med kk. Uke 7: ontag: repeter gloser fra før ittwoch: jobb med teksten på ark, lær forskjellige ord og uttrykk om hvor ting finnes og hvordan man finner fram i byen. Uke 9: ontag: repeter setningsanalyse ittwoch: Lær bestemte og ubestemte artikler i ominativ og kkusativ s. 241-243 ema: a famille et moi kap.3 dette kapittelet er målene å kunne: snakke om familien skrive brev grammatikk: adjektiv, eiendomsord: mon, ma mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, presens av refleksive verb, verbene aller, comprendre, être og avoir (rep.) andag 9.2 jennomgå test deg selv-prøven. vslutte kapittel 2. Onsdag 11.2: Les igjennom s. 50 og 51 hjemme. Bruk ordlista på s. 58! Hvor mye forstår du? andag 23.2: Vi gjennomgår «Une lettre» s. 54. Onsdag 25.2: epeter s. 54 og gjør oppgåve 15 og 16.
. O D Y P ema:let s og to the movies Lære om filmindustrien. Lære nye ord Uke 7 til onsdag Les s. 136-137. jør spørsmål 1-4 s.138 Uke 9 til onsdag Les s. 140-141. jør spørsmål 1-5 s.142 Y Være med i et brett utvalg av idretter Utøve tekniske og taktiske ferdigheter i utvalgte individuelle idretter ema: H orsdag uke 7: ruppedans (ta med musikkspiller/høytalere) orsdag uke 9: ruppedans (ta med musikkspiller/høytalere) ysiske aktiviteter: ål for opplæringen er at eleven skal kunne delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter gjøre sitt beste, samhandle med og oppmuntre medelever samtale om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, mestring og bevegelsesglede osthold og helse: ål for opplæringen er at eleven skal kunne utveksle synspunkter om aktuelle råd og anbefalinger om kosthold og fysisk aktivitet planlegge og gjennomføre et eget aktivitets- og kostholdsopplegg lage enkle og ernæringsmessige gode måltider D ema: Uke 7: PØV i treningsprinsipper og kosthold og ernæring (trenger ikke ha med gymtøy) Uke 9: Plan : Langrenn (om snøen blir liggende) Plan B: Ballspill i hallen Vi jobber videre med hånddukkene. Prøv å bli ferdig i løpet av uke 9. &
D./ O edier og informasjon, uke riluftsliv: urer av ulik varighet. Bredt spekter av aktiviteter i naturen. iljø: Handler om å ta vare på naturen og miljøet. ema: jenne igjen spor av forskjellige dyr ute i skogen. a med en vedkubber,en appelsin og en skje husk å kle deg etter været. Uke 7 eori blir på skolen. Uke 9 eori blir på skolen.