Liten fransk repetisjonsprøve. Mål: Lære om symboler og kontraster som språklige virkemidler. Skrive dikt. Lære om novelle som sjanger. Lese novelle.

Transkript

1 rbeidsplan ke nformasjon: otografering tirsdag og onsdag i uke 36. e under. 10.klassetur: Vi har nå bestilt tur til BodaBorg ved arlstad. Dersom det ikke dukker opp noen problemer med valgt dato blir det august i ris pr elev blir kr L: Vi jobber i denne perioden med å komme presis til timene. oreldremøte tirsdag den 16.september kl.18. ca nnkalling kommer senere. an. 1/9 irs. 2/9 ns. 3/9 ors. 4/9 red. 5/9 ke 36 otografering- otograferingklassebilde kl. portretter i 2. time an. 8/9 irs. 9/9 ns. 10/9 ors. 11/9 red. 12/9 ke 37 Liten fransk repetisjonsprøve drettsdag ema: ke 36: Lyrikk. ke 37: ovelle som sjanger. ål: Lære om symboler og kontraster som språklige virkemidler. krive dikt. Lære om novelle som sjanger. Lese novelle. il onsd.3.sep: Les s i 9-boka. jør oppg. 13 og 14 (s. 117 og 119) kriveoppgave: kriv et dikt. Bruk ulike språklige virkemidler. emaet i diktet kan du velge selv. år du er helt ferdig, skriver du det pent ned på et ark. ynt med illustrasjoner eller border. Bruk farger! kal leveres fredag 5. sep. il fred. 5. sep: jør ferdig skriveoppgaven, og lever på fredag. e oppgaven over. Vi skal henge opp diktene i klassen. ytt tema: ovelle. B: 9B-boka! il onsd. 10.sep: 9B-boka: Les s var på dette i kladdeboka: Hva er typiske trekk ved novellesjangeren? il fred: 12.sep: Les novellen på s kriv svar på dette: Hva er temaet i novellen? (emaet gir svar på hva teksten egentlig handler om.) Hvor i teksten kommer det fram at de to personene er forelsket i hverandre? L heme: ngland ast and present (Chapter 2) ims: ou will learn about - nglish history - ngland he largest country in the - Jokes, stories, legends - amous people - oney, language, spelling - How to write to inform ims: asks week 36: Wednesday: ead p asks week xx

2 hursday: ead p and do task L2 at home. asks week 37: Wednesday: ead p (ing rthur) and do task 7a+b on p. 44 hursday: ead p.58 and do task L3 Hand ins / tests: asks week xx Hand ins / tests: ål:ke 36. Øv på det eller de målene du strevde med å nå i forrige uke. - unne multiplisere og dividere med positive tall mindre enn 1 - ddere og subtrahere negative tall - Løse opp parenteser med tall og bokstaver ema i uke 37 er likninger ål: Løse likninger med addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon. ppgaver uke 36 Lekser til tirsdag: Løs 5 oppgaver fra lekse nr 4 side Lekser til fredag: Løs 5 oppgaver fra lekse nr 5 side ppgaver uke 37 Lekser til tirsdag: Løs 5 oppgaver fra lekse nr 6 side Lekser til fredag: Løs 5 oppgaver fra lekse nr.7 side ema: ørste verdenskrig ål: Lære litt om ussland, yskland og sin rolle under krigen, og hvordan livet var for dem som ikke var soldater. il tirsd.2.sep: Les s var i kladdeboka: Hvorfor klarte ussland seg dårlig i krigen? Hvorfor startet yskland med ubåtkrig? Hvorfor går med i krigen? år skjer det? il onsd.3. sep: Les s. 25. kriv notater fra avsnittet. il onsd. 10. sep: Les s Husk å lese bildetekster også. kriv: Hvordan ble kvinners liv forandret under krigen? ema i uke 36:runnstoffene og periodesystemet ål for uke 36: (kan bli testet fredag) unne forklare hva et ion er unne beskrive 3 ulike måter som atomer bruker for binde seg til hverandre; ionebinding, elektronparbinding og metallbinding. or å nå målene må du følge med og notere det som gjennomgås i timen, lese i boka (s.20-25), svare på spørsmål i kapitlet, bruke «ordbibliotek», lete på nettet, be om ny forklaring når du ikke forstår.

3 ema i uke 37: jemiske reaksjoner og egenskaper til stoffer. ål for uke 37: (kan bli testet fredag) Vite hva en reaksjonslikning er og kunne forstå symbolene som brukes. Lærestoffet finner du på sidene 36 og 37 L ema: Hinduismen ål: Lære om hva det vil si å være hindu i dagliglivet. astesystemet. il torsd. 4.sep: Les s tuder bildet på s. 11. Hva ser du? kriv nøkkelord fra teksten. Du skal kunne gjenfortelle innholdet i teksten til en medelev. il torsd. 11.sep: Les s ugg hva de forskjellige klassene heter. inn ut mer om kastesystemet på nettet, og skriv notater. & H ål: Ha kjennskap til næringsstoffer vi må ha unne fortelle om kostrådene fra Helsedirektoratet Vite hvordan man vasker, steller og kutter grønnsaker og ha laget noen grønnsaksretter. Dette skal du gjøre i løpet av uke 36-37: 1. Les s i teoriboka, og gjør spørsmålene s kriv ned alle kostrådene (s. 16) i arbeidsboka di. De kostrådene som passer med hvordan du spiser skriver du med kulepenn, de som ikke passer skriver du med blyant. raktisk: ke 36: Vi skal lage grønnsakssuppe og scones ke 37: Vi skal lage grønnsaksgrateng. ke 36: orsdag 4.sept: unne forklare de fem første berepene i musikkheftet + kunne fremføre en av sangene «What shall we do» eller «Vem kan segla» på gitar (note legger i klasserommet og settes inn i heftet) ke 37: orsdag 11.sept: unne forklare grunntone, ters, kvint og treklang (begrep i musikkheftet) + kunne fremføre «Vem kan segla» eller «Heal the world» på gitar ål: Blir trygg på å snakke spansk i klassen. epetisjon av grammatikk Lærestoff: migos 2 og ppgaver: ke 36 nsdag 3.9.: Vi har en liten prøve for å teste hva vi husker fra deres forelesninger til medelevene. ke 37 nsdag 10.9.: ppg. 1-2 side 6 i arbeidsboka

4 Husk å sette på bokbind! ke ke ke ke 36: nsdag: Les teksten på s. 14 ( C, uf der utobahn) og pugg glosene på s.22. jør oppgave 12a ke 37: Les og oversett tekst på s.17. ( D. Wiederdaheim) jør oppgave 1, 2 og 3 på s 210. ema: epetisjon ål: Du skal hente frem igjen og kunne bruke ordforråd og grammatikk fra 8. klasse. Vi jobber med side 8-13 i Chouette 2 + boka fra 8. klasse. ØV: Liten repetisjonsprøve onsdag 10. september.. D ema:living life to the full ål:wriiting practice. Vocabulary ppgaver uke 36 Homework for Wednesday: ead p. 13. Learn the new words. nswer quick ones p. 14 ppgaver uke 37 Homework for Wednesday: ead p Write your own short letter to lvin

5 ema: riidrett Øving til drettsdagen ke 36: a med utegymtøy så framt det er fint vær. Liten ball og kulestøt. ke 37: nnegym. Høydehopp og lek. ål: ysiske aktiviteter: H ål for opplæringen er at eleven skal kunne delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter gjøre sitt beste, samhandle med og oppmuntre medelever samtale om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, mestring og bevegelsesglede osthold og helse: ål for opplæringen er at eleven skal kunne utveksle synspunkter om aktuelle råd og anbefalinger om kosthold og fysisk aktivitet planlegge og gjennomføre et eget aktivitets- og kostholdsopplegg lage enkle og ernæringsmessige gode måltider ema: ondisjonstrening mot ordbylon (ordbytuns egen triathlon) nsdag uke 36: løping + svømming nsdag uke 37: sykling + svømming D./ Jeg har nå bestilt en nettside som skal bli vår egen nettavis! Vi håper på at vi snart kan begynne å bruke den. ål for uke 36: Vi skal skrive ferdig den første artikkelen vår, og kjenne til og bruke «V» (kriteriene for at det skal være en nyhetssak). ål for uke 37: Vi skal kunne fortelle om hvor nyhetene kommer fra, og hva vi bør være oppmerksomme på når vi velger kilder.