INGIERÅSEN SKOLE ARBEIDSPLAN for 8IV, uke 3 og 4

Transkript

1 IGIRÅS SOL RBIDSPL for 8IV, uke 3 og 4 Tilpasset arbeidsplan: Tre nivåer for vanskelighetsgrad og mengde Velg nivå, evt. i samarbeid med faglærer. Velg det nivået som gjør at du strekker deg og utvikler potensialet ditt. Grunnmur: Trapp: Utfordring MDG TIRSDG OSDG TORSDG FRDG RØ Valgfag aturfag Matematikk orsk RØ Valgfag Fr.språk SVØ Samfunnsfag Matematikk Fr.språk aturfag SVØ orsk ngelsk Fr.språk orsk orsk RL ngelsk Samfunnsfag Samfunnsfag orsk Matematikk aturfag Leksehjelp ngelsk &H UTV /FRI RL &H Leksehjelp Leksehjelp Viktige beskjeder Uke: 3 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Ordenselever: Zemen manda Presentasjon samfunnsfag Siste frist bokbind på nye bøker! Prøve i matematikk (geometri og prosent) Innlevering av karakterkort med underskrift Uke: 4 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Ordenselever: ne L Sofie Presentasjon samfunnsfag Grammatikkprøve i engelsk Innlevering av fagartikkel i norsk

2 M T M T I Tema: Geometri og algebra Mål : Øve til prøve i geometri unne lage formler unne regne ut verdien av et bokstavuttrykk unne regne med tall i parenteser Uke: 3 Geometri kap 4, 101 Prøve Prosent og geometri lgebra kap, 8, s 214 Lage formler Grunnmur Trapp Utfordring Øve til prøve, se Øve til prøve, se Øve til prøve, se oppsummering s. 136 oppsummering fra s. 136 oppsummering fra s. 136 B! B! Trekant og B! Trekant og Vinkler, normaler og firkantkonstruksjoner firkantkonstruksjoner trekantkonstruksjoner Prøve Prøve Prøve 1,2,3,4,5,6 6,7,8,9,10,11,12 11, 12, 13, 14 Uke 4 Verdien av et uttrykk s. 217 Regne sammen ledd, s 219 Løse opp parenteser, s , 16,17,18,19 20, 21, 22, 23, 24, 25 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33 34, 35, 36, 37, 43, 44, 34, 35, 36, 37, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 52, 53, 54, 55, 56 57, 58, 59, 60 61, 62, 63, 64 O R S TM: Fagartikkel MÅL: Du skal kunne: Skrive en fagartikkel (Se kriterier på It s) Du må ha valgt ut de kildene du skal bruke. Ta med utskrift til timen. PC er ikke tilgjengelig. Du må ha funnet et bilde du vil bruke og ha lagret dette i et dokument som heter "Fagartikkel" på OneDrive. (Dette skulle vært gjort i timen på mandag.) Gjør ferdig disposisjonen din i kladdeboka. Skriv alle temasetningene dine. Lagre dette i dokumentet "Fagartikkel" på OneDrive. Til fredag: Før kildene dine korrekt og lag et forslag til tittel. Lagre dette i dokumentet "Fagartikkel" på OneDrive. Dette dokumentet må være tilgjengelig i timen, for vi skal ha skrivetime på skolen.

3 Uke 4: Du skal være klar til kameratvurdering! Ta med fagartikkelen din på papir. Grunnmur: Strukturer teksten din i avsnitt. Sjekk at du har korrekt tegnsetting og stor bokstav etter punktum! Trapp: Gå gjennom teksten din og se at du har variert hvordan du starter setningene. Jobb med tekstbinding. Utfordring: Jobb med god og variert tekstbinding. Lag noen gode underoverskrifter. Til fredag: Jobb godt med fagartikkelen din. Den skal leveres innen fredag på It s. G L S Topic: TRVL ims une planlegge en fantasireise og presentere denne muntlig unne gi veibeskrivelser og spørre om veien unne fortelle om ew York og London (geografi, historie, kjente steder, kultur og levesett) unne snakke om reise og storbyliv med et presist ordforråd unne fortelle om regne reiseopplevelser Grammatikk: Pronomen, verb, substantiv og adjektiv Foundation: Week 3 Read Tour of London. nswer these questions in your notebook: What do you know about London? If you had one day to spend in London, what would you do? Be prepared to share your plans with your classmates. Week 4 Prepare for a grammar test in verbs, adjectives and nouns. Practice and learn the tasks and rules in the grammar booklet. Stairs: Week 3 Read Tour of London. nswer these questions in your notebook: What do you know about London? Use 6 words from the text (that you didn't already know) in your answer. If you had one day to spend in London, what would you do? Be prepared to share your plans with your classmates. Week 4 Prepare for a grammar test in verbs, adjectives and nouns. Practice and learn the tasks and rules in the grammar booklet. Challenge: Week 3 Read Tour of London. nswer these questions in your notebook: What do you know about London? Use 10 words from the text (that you didn't already know) in your answer. If you had one day to spend in London, what would you do? Be prepared to share your plans with your classmates. Week 4 Prepare for a grammar test in verbs, adjectives and nouns. Practice and learn the tasks and rules in the grammar booklet. You can also do tasks at this site: eid=27 o t a t e r

4 T U R F G Tema: oen vanlige gasser Mål: unne vite hvordan en kan påvise oksygen og hydrogen unne noe om hvordan man bruker gasser unne arbeide trygt med gass i laboratoriet Grunnmur Les side Skriv av de blå overskriftene i boka og forklar hva de betyr. ladde elevøvelse «Vi lager oksygengass og tester gassen» Uke 4: Les side Skriv av de blå overskriftene i boka og forklar hva de betyr. ladde elevøvelse «Vi lager hydrogengass og tester gassen «Trapp Les side Gjør nøkkelspørsmål ladde elevøvelse «Vi lager oksygengass og tester gassen» Uke 4: Les side Gjør nøkkelspørsmålene ladde elevøvelse «Vi lager hydrogengass og tester gassen «Utfordring Les side Skriv nøkkelord med forklaringer. Les i oppslagsverk om ballongferder. ladde elevøvelse «Vi lager oksygengass og tester gassen» Uke 4: Les side Skriv nøkkelord med forklaringer. Velg en av ballongferdene du leste om i sist uke og forbered deg å fortelle om dette i klassen. ladde elevøvelse «Vi lager hydrogengass og tester gassen «R L Tema: Bibelen, den store bibelske fortelling Du skal: ha kjennskap til fortellinger fra GT og T kunne plassere utvalgte hendelser riktig på ei tidslinje Les "innblikk" s Lag en oversikt i arbeidsboka di som viser rekkefølgen på hendelsene i hver av de i hver av de fire aktene i "den store bibelske fortellingen". Uke 4: Les s Svar på oppgave 5 og 6 s. 134 i arbeidsboka di. Forklar med egne ord.

5 S M F U S F G YTT TM: Den industrielle revolusjonen MÅL: unne forklare hvorfor det ble befolkningsvekst i uropa Gjengi noen grunner til at det ikke ble overbefolkning Presentasjon av sentrale nyheter i året som gikk på onsdag. Vurdering med karakter. Se ITL for hva dere blir vurdert på. Vi begynner med nytt tema på torsdag Den industrielle revolusjonen. Les s i historieboka. Hva overrasket deg mest av det du leste? Skriv også ned tre ting som preget datidens samfunn og som er annerledes i dag. Uke 4: De som ikke har presentert nyheten sin, skal gjøre det denne uka. Les s i historieboka. Se spesielt godt på årsak-virkning på s. 90. Gjør oppgave 4 s. 91. Hva er det mest overraskende du leste på disse sidene? an man trekke paralleller til noe vi kjenner fra dagens nyheter? Skriv kort i boka di. TM: MÅL: roppsøving unst og håndverk TM: MÅL: levene skal kunne Husk pennal og innesko! TM: Musikk MÅL:

6 TYS ngelika Tema: Lektion 4/ Lektion 5 Mål: lære å snakke om klokka, ukedager og ulike tidspunkt på dagen, samtale på tysk om ulike aktiviteter med medelevene; få kunnskap om Frankfurt am Main; Å bestille mat og drikke; snakke om mattradisjoner i orge og Tyskland/ Schweiz/ Österreich ngelika Woche 3: Hausaufgabe bis Mittwoch: Forbered deg godt til prøven! (tema: klokkeslett/ spørre om klokka/ svare på spørsmål om klokka/ ukedager/ skrive setning om ulike aktiviteter i løpet av en uke/ bøye zu sein og zu haben i presens) Hausaufgabe bis Donnerstag: keine / ingen Woche 4: Hausaufgabe bis Mittwoch: Hva er det på tysk: Finn ut! favorittmaten din favorittdrikke det som du spiser til frokost til vanlig det som du ikke liker Hausaufgabe bis Donnerstag: Les teksten s. 70. Svar skriftlig på spørsmålene "Worum geht's?" på s. 71. Utfordring: Lær ordtakene på s. 66. SPS TM: Capítulo 11 Utseende, farger MÅL: Du skal kunne Bøye og bruke verbene tener og ser Fargene Beskrive deg selv Beskrive andres utseende Til onsdag: Lær deg verbet tener Grunnmur: 11: B Trapp: 11: C Utfordring 11: H1 11: + L

7 Uke 4: Til onsdag: Lær deg kroppsdelene og beskrivelsene på side 48. Grunnmur: Skriv tre setninger om deg selv Trapp: Skriv fem setninger om deg selv Utfordring: Skriv tre setninger om deg og tre setninger om en klassekamerat i spanskklassen Lær deg fargene! Se side 49 Du skal kunne lese side 46 med korrekt uttale og god flyt + kunne oversette s. 46 FRS TM: Skole og skoleord. MÅL: Lære klokka og skoleord. unne fortelle om dagen din. Til onsdag: Gloseprøve (du har fått utdelt arket). Gjør oppgavene på s. 85 skriftlig. Refleksive verb. s. 194 og oppgaver på s. 86 og 87. Hvis det er noen oppgaver du ikke får til tar vi dem på skolen. Uke 4: Til onsdag: Lever inn skolediktet på ITL. Diktat fra s. 75. Les animaux: Skriv ned dyrene fra plansjen på s. 92 og oversett. Lær deg minst 5 dyr.har du et dyr? Fortell om det! Hva det heter, hvor gammelt det er. Hvilken farge det har etc. (Skriftlig). Hvis du ikke har et dyr skriver du om et dyr fra plansjen og beskriver det. kstra: skriv et lite dikt om et dyr!