Bibliotekaren som medforfatter

Like dokumenter
Hva er en forfatter? Geir Jacobsen. Forskningsleder, St. Olavs Hospital Professor, Dmf Fagredaktør, Tidsskriftet Dnlf

Publiseringsprosessen

Ting tar tid. Erfaringer og utfordringer fra vår systematiske review om forskningsstøtte. av Regina Küfner Lein, Hilde Wedvich og Gunhild Austrheim

Hvordan og hvor skal jeg fortelle om funnene mine?

Medforfatterskap, forskningskvalitet og forskningskultur. Magne Nylenna NTNU 10. april 2019

Kurstilbud fra Universitetsbiblioteket

Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel

Åpen tilgang til vitenskapelige publikasjoner

Forskningsetiske retningslinjer for Nofima

UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITSKAP.

Kriterier for forfatterskap og faglig ansvar i VKMs uttalelser

FRA FORSKNINGSIDÉ TIL

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

Blodsukkermåling og diabetes METODERAPPORT

En spørreundersøkelse om lesing av vitenskapelige artikler. Liv Inger Lamøy en masteroppgave

Publiseringsprosessen. Kirsti Berg Vitenskapelig redaktør

Åpen tilgang og deling av kunnskap:

Anklage om plagiering i forskning. Rapport etter gransking (anonymisert utgave, utarbeidet for oversendelse til Nasjonalt granskingsutvalg)

Intravenøse infusjoner i PVK og SVK - METODERAPPORT

Om eldre kvinner og menns opplevelser av vold, trakassering og trusler. og deres kontakt og erfaring med hjelpeapparatet og rettsvesen

SAMINOR Helse- og levekårsundersøkelse

Felles CRIStin møte ved NMBU Lisbeth Eriksen og Hilde M. Triseth NMBU Universitetsbiblioteket

Forskning, tilgjengelighet og finansiering: Hvordan sikre kvalitet i forskning og spredning av forskningsresultater?

Aseptisk teknikk METODERAPPORT

Sámi dieđalaš áigečála. - samisk vitenskapelig tidsskrift. Solveig Joks. Hovedredaktør, Sámi allaskuvla Berit Nystad Eskonsipo

Åpen eller lukket publisering hvordan velge tidsskrift


Utredning av nasjonalt vitenarkiv. Oppsummering av arbeidet så langt

Institutt for naturforvaltning. Sørhellinga Foto: Håkon Sparre

Systematisk søking. Else Sauge Torpe Universitetsbibliotekar

Administrering av øyedråper og øyesalve METODERAPPORT

Administrering av inhalasjoner METODERAPPORT

CINAHL. En veiledning fra Medisinsk bibliotek

Fordeling av forskningsmidler ut fra publikasjoner fra forskningspolitisk idé til operasjonell modell

Blodtrykksmåling - METODERAPPORT

Sjekkliste for vurdering av en kvalitativ studie

Handlingsplan for forskning Avdeling for helsetjenesteforskning (HØKH)

Forskningsjus og forskningsetikk i et nøtteskall

Studieplan for Kunnskapsbasert praksis

Postmenopausal blødning

Fra idé til publikasjon

Åpen tilgang til vitenskapelig publisering

Undervisning for kritisk deltagelse i miljøsaker - krever utforskende arbeidsmåte

Avføringsprøve METODERAPPORT

Introduksjon Paneldebatt om publisering Seminar i forskningsetikk Solstrand september Eivind Osnes, Fysisk institutt, UiO

Vi anbefaler å lese gjennom hele instruksen før arbeidet påbegynnes. Lykke til! testbeskrivelse

Forskningssirkler fagutvikling i samarbeid mellom praksisfelt, forskning og utdanning. Sissel Seim Høgskolen i Oslo og Akershus Sissel.seim@hioa.

Nasjonale faglige retningslinjer. Kunnskapsbaserte kliniske oppslagsverk Kunnskapsbaserte systematiske oversikter Kvalitetsvurderte enkeltstudier

Evaluering av den norske publiseringsindikatoren. Surveyundersøkelsen blant forskere i universitetsog høgskolesektoren - Tabelsamling

I gode og onde dager! Om kjærlighetens betydning for pårørendeinvolvering i sykehjemstjenesten

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Den nye forskerutdanningen

Forelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng

Følgende etiske retningslinjer gjelder veiledningsrelasjoner på Universitetet i Oslo.

Strategi for utvikling av biblioteket KUNNSKAP KULTUR NYSKAPING

Kunnskapsbasert praksis

Obstipasjon METODERAPPORT

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

Fagbibliotek og systematiske oversikter (Ref #8c3eae23)

Nordisk konferanse: Etikk i helsetjenesten

Samarbeidsavtale. mellom. Universitetet i Oslo Det Medisinske Fakultet, Institutt for.., [OFFENTLIG VIRKSOMHET X]

Publiseringsfondet ved Universitetet i Tromsø hva og hvordan?

Administrering av klyster - METODERAPPORT

Søkekurs ved biblioteket. Innhold: Ulike steder å søke Forberede søk Søketeknikker

Veiledningsavtale for mastergradsstudenter ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold

NTNU-forskere fikk Nobelprisen for sin hjerneforskning

Sammenstilling av PhD-avhandling ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, UiB. Fokus på kappen

EKSAMEN 4016/4016N VITENSKAPSTEORI OG NATURSYN. Tid : 1 time (9-10)

Evalueringsrapporten Etisk refleksjon og verdibevissthet. Betydningen for kvalitet, trivsel og verdibevissthet i norske kommuner i dag?

«Transferable skills», and what s in it for me?

Strategi Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet!

Hva er kunnskapsbasert praksis?

SJEKKLISTE FOR VURDERING AV EN FAGLIG RETNINGSLINJE

Når resultatet blir noe annet enn forventet. Historien om en «typisk» ikke bestått

Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human

Blodprøvetaking - METODERAPPORT

Blodprøvetaking blodkultur METODERAPPORT

Forskning som kollektivt gode. Open Access-politikk i Norge og Europa

Årets NVI-rapportering: frister og rapporteringsinstruksen. Oppstartsseminar for NVI-rapportering Agnethe Sidselrud Nestleder

Den norske publiseringsindikatoren og nominering til nivå 2

Transkript:

Bibliotekaren som medforfatter NFF Trondheim 19. mars 2015 Astrid Kilvik Høgskolen i Sør-Trøndelag Bibliotek for medisin og helse astrid.kilvik@hist.no

Bibliotektjenester i forskningsprosessen Oppstart Innsamling (informasjonssøking, datainnsamling) Bearbeiding/analyse/skriving Tilgjengeliggjøring av resultat og evt. rådata Vurdering og kvalitetssikring Bibliometriske data, siteringsoversikter, oversikt over utlysninger av forskningsmidler Tilgang til litteratur, samlinger, bibliotekets åpningstider osv. Litteratursøking (kurs, søkehjelp, veiledning og veiledninger) Referansehåndtering, vurdering av programvare (samarbeidsverktøy) Institusjonelle arkiv, OA-kanaler, opphavsrett osv., publiseringsprosess Bibliometriske analyser på institusjonelt nivå

Universitetet i Lund: «Undersökning av forskares behov av biblioteksservice» Gunilla Wiklund (2012). Vad är forskarservice?. En litteraturöversikt inom LUB-projektet Forskares behov av service och stöd. http://www.lu.se/lup/publication/3364114 Hanna Voog m.fl. (2013): Tillgänglighet, närhet och synlighet gemensamma utmaningar för LUB-nätverket för att möta forskares behov av stöd vid Lunds universitet. http://www.lu.se/lup/publication/3404879

Medforfatterskap på vitenskapelige publikasjoner Generelt et omdiskutert og ofte kontroversielt tema, jf. Vancouverkonvensjonen, et regelverk som bl.a. definerer kriterier for vitenskapelig forfatterskap (primært for helse/medisin-feltet) http://www.icmje.org/recommendations/arc hives/2008_urm.pdf

Vancouverkonvensjonens forfatterskapskriterier Både praktiske og etiske retningslinjer for forfatterskap Første versjon i 1988 revidert flere ganger seinere Forfatterskap skal utelukkende baseres på: a) Vesentlige bidrag til idé og utforming, eller datainnsamling, eller analyse og tolking av data b) Utarbeiding av selve manuskriptet eller kritisk revisjon av artikkelens intellektuelle innhold c) Godkjenning av artikkelversjonen som skal publiseres http://www.etikkom.no/fbib/temaer/medforfatterskap/medforfatterskap-imedisin-og-helsefag/

Medforfatterskap og bibliotekarer Tilbys medforfatterskap til bibliotekarer som bidrar til systematiske oversikter? Ulik praksis etter grad av deltakelse og hva bibliotekaren selv ber om diskusjon pågår på Medical Library Associations epostliste beregnet for de som jobber med avanserte søk. http://pss.mlanet.org/mailman/listinfo/expertsearching_pss.mlanet.org

Eksempel på en forfatteravtale (author agreement /author understanding form) for systematiske oversiktsartikler ved Laupus Health Sciences Library, East Carolina University

Medforfatterskap på en reviewartikkel om seksuelle overgrep mot eldre på sykehjem Sexual abuse of older nursing home residents: a literature review Wenche Malmedal RN, MSc, PhD Associate Professor, Faculty of Nursing, Sør-Trøndelag University College, Trondheim, Norway Maria Helen Iversen RN, MSc (in Mental Health), Faculty of Nursing, Sør- Trøndelag University College, Trondheim, Norway Astrid Kilvik, MSc (Knowledge Management) Head Librarian, Faculty of Nursing, Sør-Trøndelag University College, Trondheim, Norway

Arbeidsprosess Felles ansvar for helheten, fra planlegging til publisering (Vancouver) Tett samarbeid i hele prosessen, men noe arbeidsdeling underveis Bibliotekarens bidrag: Litteratursøking Oppsett av alerts (varsling om nye artikler) Skriving: beskrivelse av valgt type review, søkeprosess, utvalgsprosess, studiens begrensninger (limitations) EndNote-database og litteraturlista i artikkelen

Publisering i OA-tidsskrift: Nursing Research and Practice Nivå 1 i NSD sitt kanalregister

Medforfatterskap - gevinst for biblioteket Bedre kjennskap til forskningsprosessen. Viktig å styrke egen kompetanse på forskningsprosess, metode, publisering Arena for kunnskapsdeling mellom forsker og bibliotekar. Prosess der problemer løses i fellesskap. Relasjonsbygging! Samarbeid fører til mer samarbeid planlagt oppstart av stor prevalensstudie på vold mot eldre, samarbeid mellom flere høgskoler, bibliotekarer skal jobbe i prosjektet Tips: avklar spørsmål om medforfatterskap ved prosjektstart!

Hva ønsker forskerne av bibliotekarene? (Representert ved Wenche) Dyktige i søk Hjelp til å finne riktige og viktige søkekilder, å finne artikler som har «gjemt seg i systemet», å sette opp alerts Diskusjonspartner i prosessen med inklusjon og eksklusjon av artikler og med valg av begreper Hjelp til referanseliste Hjelp til å finne egnet tidsskrift for publisering Innspill i prosessen fra en ikke-profesjonell på fagområdet Tydelighet, ryddighet TID!

Studie som viser sammenheng mellom bibliotekar-medforfatterskap og høyere kvalitet på litteratursøk i systematiske oversiktsartikler

Wenche: «Jeg vet ikke hvor mange bibliotekarer det er som er medforfatter på vitenskapelige publikasjoner, men jeg tror at hvis flere enn jeg opplever hvor nyttig og positivt et slikt samarbeid er, så vil det kanskje bli flere etter hvert»

Takk for meg!