Kurstilbud fra Universitetsbiblioteket

Transkript

1 Kurstilbud fra Universitetsbiblioteket KURSSKISSER Introduksjon til Universitetsbibliotekets tjenester og tilbud Sitering og etikk Litteratursøk til oppgaveskriving - basis Litteratursøk til oppgaveskriving - avansert Kildevurdering og kildeanalyse Referansehåndteringsverktøy Søk, organisering og bruk av vitenskapelig informasjon i eget forskningsarbeid

2 Kursskisse 1: Introduksjon til Universitetsbibliotekets tjenester og tilbud Første semester Kurset har som mål å gi innsikt i Universitetsbibliotekets tjenester og tilbud. Sentrale verktøy for å lokalisere og anskaffe litteratur presenteres. Det gis omvisning i bibliotekets lokaler. o Kjenne til Universitetsbibliotekets tjenester o Kunne finne informasjon og fagstoff som kan belyse en problemstilling o Kunne bruke relevante verktøy for å finne informasjon; f. eks BIBSYS og Bibliotekportalen o Kunne finne frem i biblioteket o Vite hvordan man bestiller og/eller reserverer bøker Krav (anbefalt krav) til forkunnskaper Ingen Introduksjon med øvelser på PC. Omvisning. 45 minutter

3 Kursskisse 2: Sitering og etikk. Første semester Kurset har som mål å gi innsikt i etisk bruk av kilder i eget arbeid. Prinsipper for korrekt sitering gjennomgås og vanlige stiler innen fagmiljøet presenteres. ha kjennskap til universitetets retningslinjer for akademisk redelighet ha forståelse for betydning og nødvendighet av korrekt referering kunne vurdere hva som trenger referering i eget arbeid kunne referere ulike kildetyper og skrive litteraturliste i eget arbeid etter en gitt stil Anbefalte krav til forkunnskaper Ingen Forelesning og demonstrasjon, gruppediskusjoner 2 X 45 minutter )

4 Kursskisse 3: Søk og skriv basis Studenter som skal begynne å skrive oppgave. Kurset har som mål å gi grunnleggende innsikt i informasjonssøk og vurdering av ulike informasjonsressurser. Sentralt i kurset er søking etter informasjon til oppgaveskriving. Bibliotekkatalogen BIBSYS og andre informasjonsressurser presenteres. kjenne til grunnleggende informasjonsressurser og forskjeller mellom dem kunne søke etter og finne relevant informasjon og fagstoff som kan belyse en problemstilling ha kunnskap om generelle metoder for kvalitetssikring av ulike typer informasjonsressurser kunne anvende grunnleggende kriteria for kildevurdering Anbefalte krav til forkunnskaper Ingen Forelesning og demonstrasjon. Individuelt arbeid og gruppediskusjoner. 2 X 45 minutter

5 Kursskisse 4: Søk og skriv avansert Studenter som skal skrive lengre tekster Kurset har som mål å dyktiggjøre studentene i informasjonssøk og i vurdering av informasjonsressursers relevans. Det tas utgangspunkt i studentenes egne problemstillinger i oppgaveskriving. kunne konkretisere informasjonsbehov på grunnlag av egen problemstilling kunne søke etter og finne informasjon og fagstoff som kan belyse en problemstilling knyttet til en større oppgave kunne bruke informasjonssøk til å presisere problemstillingen Kunne beherske relevante fagspesifikke databaser og søketeknikker for å finne informasjon og fagstoff kunne vurdere ulike informasjonsressurser og deres relevans til problemstillingen Kunne oppdatere sin kunnskap innenfor fagområdet Anbefalte krav til forkunnskaper Kurs 1 og 3 Forelesning med demonstrasjon. Individuelt arbeid og gruppediskusjoner. 2 (eventuelt 3) X 45 minutter

6 Kursskisse 5: Kildevurdering Bachelor. Master Kurset har som mål å vise sammenhengen mellom god kildebruk og faglig kvalitet. Vurderingskriterier presenteres. Metoder for formell kvalitetssikring av ulike kilder gjennomgås. Kunne vurdere informasjon og fagstoff for å belyse en problemstilling Kunne anvende kriterier for kildevurdering Forstå ulike former for relevans kilder kan ha for egen oppgavetekst Forstå sammenheng mellom kilders relevans og kilders kontekst Kjenne til og kritisk kunne vurdere vanlige ordninger for å kvalitetssikre dokumenter Kjenne til hvilke typer kilder som er best egnet til å belyse ulike problemstillinger Kunne utarbeide videresøk på grunnlag av relevansvurderinger Krav (anbefalt krav) til forkunnskaper Ingen Forelesing og gruppearbeid 2 x 45 minutter

7 Kursskisse 6: Referansehåndteringsverktøy Alle Kurset har som mål å vise hvordan man kan bruke referansehåndteringsverktøy til å holde orden på referanser og hvordan man lager litteraturlister ved hjelp av EndNote / Reference Manager og Microsoft Word. Metoder for import og eksport av referanser og for utforming av litteraturlister gjennomgås. Muligheter for organisering av data i referansehåndteringsverktøy presenteres. Kunne beherske et relevant referansehåndteringsverktøy Kunne lage en personlig database i EndNote / Reference Manager for å holde orden på referanser og tilhørende fulltekst Kunne overføre referanser fra ulike bibliografiske databaser til EndNote / Reference Manager Kunne integrere referanser i Microsoft Word og lage litteraturlister Kunne velge og lage egne referansestiler Kjenne til webbasert brukerveiledning til EndNote / Reference Manager Krav (anbefalt krav) til forkunnskaper Ingen når det gjelder referansehåndteringsverktøyet. Grunnleggende kjennskap til litteratursøk og IT. Demonstrasjon og instruksjon, øvelser på PC 2 X 45 minutter

8 Kursskisse 7: Organisering og bruk av informasjon i eget forskningsarbeid Ph.d., forsker Kurset har som mål å dyktiggjøre ph.d.-kandidater/forskere i deres samspill med vitenskapelig informasjon. Kurset gir innsikt i organiseringen av faglitteraturen, og belyser særtrekk i ulike databaser. Det jobbes med ulike metoder for effektiv søking og verktøy for å skaffe seg oversikt over fagfeltet, samt holde seg faglig oppdatert. Strategier for publisering drøftes med henblikk på gjennomslag for eget arbeid. Problemstillinger relatert til opphavsrett diskuteres. Ha kunnskap om grunnprinsippene for hvordan informasjon er organisert, inndelt etter type informasjon og grad av kvalitetssikring Kjenne til ordninger for kvalitetssikring, (for eksempel fagfellevurdering) Kjenne til relevante databaser innen eget fagfelt Kunne søke målrettet og effektiv og utnytte databasens spesielle egenart Beherske metoder for å vurdere og behandle søkeresultater Benytte seg av tjenester for nyhetsvarsling (RSS og lignende) Ha et bevisst forhold til opphavsrettslige problemstillinger knyttet til publisering og bruk av andres intellektuelle arbeid Kunne reflektere over etiske problemstillinger vedrørende medforfatterskap Kjenne til ulike kanaler for publisering og kriterier for rangering av publiseringskanaler Ha kunnskap om evaluering av forskning etter bibliometriske metoder som bygger på antall publikasjoner og siteringer Kunne reflektere kritisk rundt målingsmetodene og deres bruk i evalueringsøyemed Kjenne til og kunne bruke det nasjonale system for registrering, evaluering og rapportering av forskning og forskningsdokumentasjon (CRISTIN o.l.) Krav (anbefalt krav) til forkunnskaper Grunnleggende kjennskap til bibliotekkatalog, referansedatabaser og publiseringsprosessen. Undervisning organiseres i skreddersydde moduler etter avtale. Undervisning består av forelesning med demonstrasjon, verksted med individuelt arbeid og gruppediskusjoner