Anklage om plagiering i forskning. Rapport etter gransking (anonymisert utgave, utarbeidet for oversendelse til Nasjonalt granskingsutvalg)
|
|
- Torild Sunde
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Unntatt offentlighet: offl. 23 Anklage om plagiering i forskning Rapport etter gransking (anonymisert utgave, utarbeidet for oversendelse til Nasjonalt granskingsutvalg) Bakgrunn for gransking Dekanus ved vårt fakultet mottok en henvendelse fra redaktøren av et anerkjent tidsskrift (heretter: Tidsskriftet). Redaktøren av Tidsskriftet informerer om at han har mottatt et manus til en artikkel skrevet av førsteforfatter A og 5 medforfattere B,C,D,E og F. Under gjennomlesing av artikkelen har en referee oppdaget at deler av teksten er kopiert fra en artikkel skrevet av andre forskere som ble publisert fire år tidligere. En gjennomgang av de to aktuelle artiklene viser at omlag 15 linjer fra den tidligere publiserte artikkelen er ordrett gjengitt i innledningen til det innsendte manuset. Alle referansene som det er vist til i den opprinnelige versjonen av avsnittet er skrevet inn i referanselista i A et al s artikkel. Den tidligere publiserte artikkelen er derimot ikke oppgitt som referanse. På bakgrunn av sakens karakter og alvorlighetsgrad valgte dekanus å nedsette et granskingsutvalg som fikk som mandat å få brakt på det rene sakens fakta og hendelsesforløp. Utvalget fikk i oppgave å skrive en rapport som skal ligge til grunn for tilbakemelding til tidsskriftet. Rapporten skal også ligge til grunn for dekanus interne oppfølging av saken og de involverte forskerne. Utvalget bestod av en prodekan, en instituttleder og en seniorkonsulent. Dekanus orienterte umiddelbart rektor om saken, og rektor ble holdt løpende orientert om sakens utvikling og konklusjoner. Habilitetsvurdering av det interne utvalget (dette avsnittet er satt inn etter oppfordring fra nasjonalt utvalg for gransking av redelighet i forskning) Det interne utvalget bestod av: 1. Prodekan for forskning. Prodekan har ikke personlige relasjoner til noen av forfatterne og har ikke på noe tidspunkt hatt forskningssamarbeid eller sampublisert med noen av forfatterne. 2. Instituttleder ved det institutt førsteforfatter A har organisatorisk tilhørighet. Medforfatter C og E tilhørte samme institutt som instituttleder. Medforfatter B, D og E har organisatorisk tilhørighet ved ekstern institusjon. Instituttleder har ikke hatt forskningssamarbeid eller sampublisert med noen av forfatterne. Instituttleder har vært leder for A, C og E de siste 5 årene. 3. En seniorkonsulent ved fakultetsadministrasjonen. Seniorkonsulenten har ikke forhåndskjennskap til noen av de involverte forfatterne. 1
2 Vancouverkonvensjonen Utvalget har hatt Vancouver-reglenes krav til publikasjoner som utgangspunkt i vurderingene av om forfatterne har opptrådt klanderverdig i forhold til akseptert praksis knyttet til referanser, forfatterskap og publiseringer. Beskrivelse av granskingen Utvalget utarbeidet innledningsvis en plan for granskingsarbeidet som inneholdt følgende punkter: 1. Intervju av førsteforfatteren A Sentrale spørsmål er: o Hva var ditt bidrag til arbeidet med artikkelen? o Beskriv prosessen fra ide til ferdigstilling av artikkelen: Hvordan kom det kopierte avsnittet inn i manus? o Hvilke arbeidsform benytter du i skriveprosessen? o På hvilke måte var medforfatterne involvert i skriveprosessen? Førsteforfatter bes om å utarbeide en skriftlig redegjørelse for sin deltakelse i prosjektet og arbeidet med artikkelen. 2. En gjennomgang av alle versjoner av manuskriptet: Når og hvordan kom det aktuelle avsnittet inn i manus? 3. Intervju av medforfatterne Sentrale spørsmål er: o Hva var ditt bidrag til arbeidet med artikkelen? o På hvilke måte var du involvert i skriveprosessen? o Ble du informert om at deler av teksten i manuset var kopiert fra en annen publikasjon? Medforfatterne bes om å utarbeide en (kort) skriftlig redegjørelse for sin deltakelse i prosjektet og arbeidet med artikkelen. 4. En gjennomgang av tidligere publikasjoner der førsteforfatter har vært hovedbidragsyter, vha program utviklet av ithenticate ( crosscheck ), 5. Konklusjoner Om sakens hendelsesforløp og forfatternes ansvar Intervju førsteforfatter A s rolle i forskningsprosjektet: A har gjennomgått og analysert data og bearbeidet tabeller han har mottatt fra medforfatterne. Han har stått for skrivearbeidet knyttet til artikkelen. A er veileder for medforfatter B og C. A redegjorde for prosessen fra ide til ferdigstillelse av artikkelen. Han har alene utformet introduksjonen til artikkelen, og har også hatt hovedansvaret for de resterende delene. Medforfatterne har på sin side kun bidratt i diskusjoner i møter og gjennomlesing av utsendt manus. Medforfatterne har bidratt med tabeller og tallmateriale for øvrig. A har ingen dokumenterte skriftlige tilbakemeldinger, men husker at det kom noen muntlige 2
3 innspill i møtene. Det ble avholdt ett felles møte på oppstartstidspunktet. Etter dette har de vært totalt 4-5 lunchmøter og mindre møter med et utvalg av deltakerne, der prosjektet har blitt diskutert. A sendte artikkelen til Tidsskriftet. Han sier det kom som et sjokk på han da han fikk meldingen om at det var mistanke om plagiat. A forklarer det som har skjedd som en stor tabbe. Han sier han ikke har hatt noen intensjoner om å jukse. Han påpeker at det er så åpenbart og synlig at det er kopi fra en annen tekst at det uansett ville blitt oppdaget. Et forsøk på juks ville sannsynligvis innebære at man forsøkte å skjule det bedre. Han opplyser også at han i forbindelse med innsending av artikkelen foreslo Y som referee. Y er selv medforfatter til den publikasjonen det er kopiert fra, og ville lett oppdaget at dette er en kopi. X peker på at dette styrker hans forklaring om at han ikke på noe tidspunkt hadde i tankene at han skulle plagiere. Utvalget har fått bekreftet fra Tidsskriftet at A foreslo Y som referee. På spørsmål om han kan forklare hvorfor avsnittet står uendret i artikkelen med tilhørende referanser i referanselista svarer A at han ikke husker og ikke kan forklare det. Han kan tenke seg at han så at dette var en god sammenstilling som han hadde planer om å skrive om i innledningskapittelet. Han uttrykker at han er meget lei seg for det som har skjedd og beklager overfor alle medforfatterne, fakultetet, Tidsskriftet og andre som kan bli skadelidende. Han sier han ikke var bevisst at feilen ble begått og han informerte derfor heller ikke sine medforfattere om at avsnittet var limt inn i manus. A sier han aldri har gjort noe lignende tidligere. I tillegg til intervjuet har A levert en skriftlig redegjørelse for sin deltakelse i prosjektet og arbeidet med artikkelen. Oppfølgingssamtale Før rapporten ble ferdigstilt ble A innkalt til en oppfølgingssamtale. Her fikk han mulighet til å kommentere og stille spørsmål til rapporten. A uttalte da at han oppfattet at det var en ryddig prosess og hadde ingen kommentarer til rapportens utforming eller innhold. Etter hans oppfatning ga rapporten en god oversikt over situasjonen. Gjennomgang av alle versjoner av manuskriptet A leverte fra seg alle tilgjengelige versjoner av manus til utvalget, totalt 6 versjoner. Første versjon er en nesten ferdig versjon av manus. Det ble laget to nye versjoner i løpet av kort tid. Det aktuelle avsnittet kom inn i teksten i versjon 3. Det er også denne versjonen som ble forelagt alle medforfatterne i et felles møte. Alle forfatterne forklarer at dette er den første versjonen som ble forelagt medforfatterne. I ettertid er det gjort mindre endringer av manus fram til innsending til Tidsskriftet. Manus er sendt til alle medforfatterne i 2-3 runder, men det er ikke dokumentert noen skriftlige tilbakemeldinger fra disse. Innledningskapittelet har stått uendret siden den første versjonen som ble sendt til medforfatterne. 3
4 Intervjuer av medforfatterne Hver enkelt av medforfatterne ble spurt om sin rolle i prosjektet og sitt bidrag til artikkelen (Dette var tatt ut i den første utgaven av rapporten, som ble oversendt granskingsutvalget Tas inn i denne versjonen, i anonymisert form) Medforfatter C ble intervjuet C s rolle i prosjektet: C er stipendiat og har F og A som veiledere. C har samlet data og deltatt i analysearbeidet. C har levert tabeller til artikkelen, og deltatt i diskusjoner om resultater og analyser. B ble intervjuet B s rolle i prosjektet: B er stipendiat og har A som hovedveileder. B har bidratt i datainnsamlingen og utført dataanalysene. B har levert tabeller til artikkelen, og deltatt i diskusjoner om resultater og analyser. D ble intervjuet D s rolle i prosjektet: D bidro i ideutviklingsfasen og utførte seleksjon til datainnsmalingen. D har utformet tester og skrevet det avsnittet i artikkelen som omhandler disse testene. E ble intervjuet E s rolle i prosjektet: E har utført seleksjon til datainnsamlingen. E deltok i diskusjoner om datainnsamlingen og ga kommentarer vedrørende dette i oppstartsmøtet. F ble intervjuet F s rolle i prosjektet: F er veileder for C. F bidro i ideutviklingsfasen, utførte målinger og analyse og utviklet tabeller sammen med A og B. Alle medforfatterne har likelydende forklaringer på hendelsesforløpet: - De har lest manus 2-3 ganger før det ble sendt til publisering - Innledningskapittelet var skrevet da de første gang fikk tilsendt manus - A har stått for alt skrivearbeidet, med unntak av tabeller - De fikk ingen informasjon om at deler av teksten i innledningen var kopiert fra annen kilde. Den tidligere publiserte artikkelen har ikke vært inne i referanselisten, og medforfatterne har derfor ikke hatt noen opplagt grunn til å undersøke denne nærmere. - De så ingen grunn til å sjekke om deler av teksten i innledningen var plagiat I tillegg til intervjuet har alle medforfatterne levert en skriftlig redegjørelse for sin deltakelse i prosjektet og arbeidet med artikkelen. Undersøkelse av tidligere publikasjoner fra førsteforfatter Forklaringene fra førsteforfatter og medforfatterne styrket inntrykket av at det var A som hadde hovedansvaret for artikkelen, og at det var han alene som hadde utført skriving og sammenstilling før innsendingen til tidsskriftene. På dette grunnlaget ønsket utvalget å foreta en grundigere gransking av A s arbeider, for å undersøke om kopiering av tekst kan ha forekommet ved tidligere anledninger. Det ble plukket ut 5 publikasjoner som har A som førsteforfatter. Fakultetet benyttet seg av en web-basert løsning for plagiatdeteksjon: ithenticate originality checking & IP verification, 5 artikler ble 4
5 sendt til ithenticate for plagiatsjekk gjennom Document-to-Document comparison, inkludert manus som X sendte til Tidsskriftet. Det ble ikke funnet tilfeller av plagiat i tidligere publikasjoner. Plagiatsjekken av manus som var sendt til Tidsskriftet bekreftet at de nevnte 15 linjene var hentet fra den tidligere publiserte artikkelen. I tillegg viste rapporten fra ithenticate at ytterligere fem setninger i introduksjonskapittelet var kopiert ord for ord fra en annen tidligere publisert artikkel. A ble konfrontert med dette funnet. Han er overrasket og mener dette må forklares på samme måte som kopieringen fra den andre publikasjonen. Konklusjon Hendelsesforløpet: Arbeidet med skriving av artikkelen foregikk i løpet av en kort periode på 2-3 uker. I tiden fram til artikkelen ble sendt inn første gang er det kun gjort mindre endringer. Innledningskapittelet, med de kopierte avsnittene, har stått uendret siden starten av prosjektet. Det er samsvar mellom alle forfatternes beskrivelser av hendelsesforløpet. Utvalget konkluderer derfor med at det er brakt på det rene at førsteforfatter alene stod for kopieringen i det aktuelle kapittelet. Han har også utformet all øvrig tekst i artikkelen. Videre er det brakt på det rene at de kopierte avsnittene forelå i den første versjonen som ble forelagt for medforfatterne, uten at de ble gjort oppmerksom på at avsnittene nylig var kopiert fra annen tekst. Det har heller ikke vært referert til den tidligere publiserte artikkelen i manus på noe tidspunkt. Det er foretatt en grundig vurdering av artikkelen og det forskningsarbeidet som ligger til grunn for den. Utvalget konkluderer med at det ikke er tvil om forskningens autensitet. Datainnsamling, tabeller og analyser er utvilsomt basert på egen forskning, og det er utelukkende i introduksjonen at det er kopiert fra annet materiale. Medforfatterne har hatt artikkelen til gjennomlesing, men har ikke kommet med tilbakemeldinger på annet enn de delene av artikkelen som angår det arbeidet de selv har utført. En gjennomgang av tidligere utgitte artikler med A som førsteforfatter viste ingen tegn til plagiat. Plagiatsjekken avslørte imidlertid at ytterligere 5 setninger i introduksjonskapittelet til manuset var plagiert fra en annen publikasjon. Førsteforfatters ansvar A tar på seg det hele og fulle ansvar for feilen som er begått. Han innrømmer at han må ha limt avsnittene inn i manus og skrevet inn de tilhørende referansene. Hensikten var i følge X å benytte seg av en god sammenstilling, men omskrive den med sine egne formuleringer før manuset skulle ferdigstilles. Utvalget kan ikke se at det er grunn til å tvile på denne forklaringen. Det faktum at A foreslo en av forfatterne fra den tidligere publiserte artikkelen som referee styrker hans forklaring, og gjør det lite sannsynlig at han bevisst har forsøkt å jukse. 5
6 Utvalget finner det likevel klanderverdig at A har benyttet seg av en arbeidsmetode som beskrevet ovenfor. En forsker skal ha et meget bevisst forhold til bruk og kopiering av andres tekster og formuleringer. Når A skriver inn alle referansene i referanselista i tillegg til å kopiere inn teksten i manus, kan det synes som at han hadde en intensjon om å formulere en tekst som skulle ligge nær den originale teksten. Det innebærer også at det er utført et betydelig arbeid som man ikke bør glemme bort. Det er utvalgets oppfatning at A opptrer noe uforsvarlig i sin håndtering av materialet og at det er mangler ved hans kvalitetssikring knyttet til publiseringer. Medforfatternes ansvar: Utvalget har fått bekreftet fra Tidsskriftet at forfattererklæringer ble underskrevet av alle forfatterne. Uavhengig av dette vil medforfatterne i henhold til Vancouver-reglene ha et medansvar for innholdet i det som publiseres. I denne saken er det likevel vanskelig å se hvordan medforfatterne kunne hatt mulighet til å oppdage at en betydelig del av innledningen var plagiat. På det tidspunktet da manus første gang ble sendt til gjennomlesing hadde ingen av medforfatterne kjennskap til den tidligere publiserte artikkelen. Alle medforfatterne forteller at den aktuelle artikkelen ikke var referert til eller nevnt i møter. De ble dermed ikke gjort oppmerksomme på artikkelen, og hadde ikke grunn til å mistenke at deler av teksten var hentet fra den. Utvalget finner ingen grunn til å tvile på forfatternes forklaringer om at det var A alene som stod for skrivingen av innledningskapittelet hvor en del av en tidligere publisert artikkel er plagiert. Prodekan instituttleder seniorkonsulent RESULTAT: Tidsskriftets reaksjon: Rapporten ble sendt til tidsskriftet. Redaktørens respons var at han oppfattet at saken var behandlet grundig og seriøst. Han konkluderer med at A har opptrådt klanderverdig og uforsvarlig og vil bli utestengt fra publisering i Tidsskriftet i 3 år fram i tid. Det vil ikke bli aktuelt for Tidsskriftet å motta artikkelen på ny, selv i en omskrevet utgave og uten A som forfatter. Redaktøren understreker samtidig at reaksjonen utelukkende er rettet mot A og at fakultetet oppfordres til fortsatt å publisere i Tidsskriftet. Han oppfatter at saken er håndtert svært godt og mottar gjerne artikler fra andre forskere ved fakultetet. Fakultetets reaksjon: Dekanus foretok sammen med instituttleder en vurdering av eventuelle tjenestemessige reaksjoner rettet mot A. Hendelsen har fått personalmessige konsekvenser for A. 6
UNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 16/18 15.02.2018 Dato: 01.02.2018 Arkivsaksnr: 2017/12557 Årsmelding for Redelighetsutvalget 2017 Henvisning til bakgrunnsdokumenter
DetaljerVedlegg til saken «Opprettelse av nytt Forskningsetisk utvalg ved NTNU» (O-sak til NTNUs styre )
Vedlegg til saken «Opprettelse av nytt Forskningsetisk utvalg ved NTNU» (O-sak til NTNUs styre 12.06.14) I Forskningsetisk utvalg med mandat II Reglement for Forskningsetisk utvalg ved NTNU III Rutiner
DetaljerBalansen mellom tillit og kontroll. Berit Rokne
Balansen mellom tillit og kontroll Berit Rokne Grunnleggende verdier for akademisk virksomhet åpenhet, etterprøvbarhet, vitenskapelig redelighet Ikke plagiere Ikke fabrikkere ikke forfalske kritisk diskusjon
DetaljerDet helsevitenskapelige fakultet Seksjon for forskningstjenester (SFF)
Det helsevitenskapelige fakultet Seksjon for forskningstjenester () Dokumentnavn: Prosedyre ved avdekking av vitenskapelig uredelighet i ph.d.- avhandlinger ved Det helsevitenskapelige fakultet. Godkjent
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 27/17 23.02.2017 Dato: 08.02.2017 Arkivsaksnr: 2007/8109 Årsmelding for 2016 - Redelighetsutvalget Henvisning til bakgrunnsdokumenter
DetaljerKVALITETSSIKRING AV PUBLIKASJONER SOM UTGÅR FRA AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS
KVALITETSSIKRING AV PUBLIKASJONER SOM UTGÅR FRA AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS Innledning Forskere har en moralsk plikt og et ansvar overfor det vitenskapelige miljø, til å dele sine resultater med andre.
DetaljerU N I V E R S I T E T E T I B E R G E N
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 133/17 30.11.2017 Dato: 13.11.2017 Arkivsaksnr: 2017/12557 Retningslinjer for behandling av saker om mulige brudd på
DetaljerERKLÆRING. avgitt av. Studentnavn (store bokstaver) Studieprogram og start år
ERKLÆRING avgitt av Studentnavn (store bokstaver) Studieprogram og start år Angående innlevering av skriftlige semester- og eksamensoppgaver ved NMBU. Jeg erklærer herved at jeg har lest nedenforstående
DetaljerHensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære:
Hovedoppgaven i medisinstudiet Retningslinjer Sist revidert 11.12.2017 1. Målsetting Hensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære: å bruke en vitenskapelig tenke- og
DetaljerBasert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering
Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering God akademisk praksis Alle som leser det du skriver skal lett forstå hva som er dine tanker og ideer
DetaljerICMJE International Committee of Medical Journal Editors. ICMJE skjema om potensielle interessekonflikter. Bakgrunnsinformasjon
ICMJE International Committee of Medical Journal Editors ICMJE skjema om potensielle interessekonflikter Bakgrunnsinformasjon Hensikten med dette skjemaet er å informere leserne av artikkelen du er (med)forfatter
DetaljerVeiledning for lærere og elever
Spiss tidsskriftet der elever publiserer egne forskningsarbeider Veiledning for lærere og elever Pedagogisk grunnlag for tidsskrift Alle de naturfaglige programfagene (fysikk, kjemi, biologi, geofag og
DetaljerAnonymiserrt versjon av uttalelse- utestengelse og undervisning. Likestillings- og diskrimineringsombudet viser til klage av 21. april 2008 fra A.
NOTAT Til: Fra: Monica Hox Vår ref. 08/515-32/SF-420, SF-560.0, SF- 711, SF-902, SF-961, SF-970//MH Dato: 19.11.2009 Anonymiserrt versjon av uttalelse- utestengelse og undervisning Likestillings- og diskrimineringsombudet
DetaljerSAMINOR Helse- og levekårsundersøkelse
Retningslinjer for tilgang til forskningsdata fra Helse- og levekårsundersøkelsen i områder med samisk og norsk bosetting - SAMINOR-undersøkelsen 1. Bakgrunn SAMINOR-undersøkelsen ble igangsatt av Senter
DetaljerRetningslinjer for behandling av enkeltsaker om mulig vitenskapelig uredelighet ved VID vitenskapelige høgskole
Retningslinjer for behandling av enkeltsaker om mulig vitenskapelig uredelighet ved VID vitenskapelige høgskole Fastsatt av rektor 09.03.2016. Revidert 13.09.17 på bakgrunn av Lov om organisering av forskningsetisk
DetaljerUniversitetet i Oslo
Universitetet i Oslo Notat Retningslinjer for behandling av enkeltsaker om mulig brudd på anerkjente forskningsetiske normer ved UiO Disse retningslinjene er fastsatt av universitetsstyret 7. mai 2019
DetaljerABC ved mistanke om fusk. En veiledning for ansatte ved UiB
ABC ved mistanke om fusk En veiledning for ansatte ved UiB ABC ved mistanke om fusk En veiledning for ansatte ved UiB Januar 2015 Etikk og redelighet er et viktig satsingsområde ved UiB. Denne brosjyren
DetaljerHva er en god fagvurdering?
Hva er en god fagvurdering? Lars Frich Michael Bretthauer Medisinske redaktører Tidsskrift for Den norske legeforening Hvorfor fagfellevurdring? Faglig kvalitetssikring Aktualitet Relevans Validitet Aavitsland
DetaljerSAMINOR Helse- og levekårsundersøkelsen i områder med samisk og norsk bosetting
Helse- og levekårsundersøkelsen i områder med samisk og norsk bosetting Retningslinjer for tilgang til forskningsdata fra Helse- og levekårsundersøkelsen i områder med samisk og norsk bosetting SAMINOR-undersøkelsen
DetaljerBibliotekaren som medforfatter
Bibliotekaren som medforfatter NFF Trondheim 19. mars 2015 Astrid Kilvik Høgskolen i Sør-Trøndelag Bibliotek for medisin og helse astrid.kilvik@hist.no Bibliotektjenester i forskningsprosessen Oppstart
DetaljerSæroppgave for medisinstudenter. Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Retningslinjer
Særoppgave for medisinstudenter Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen Sist revidert 13.02.19 Gjelder for kull 14A og 14B Retningslinjer 1. Målsetting Hensikten med en særoppgave
DetaljerSæroppgaven i medisinstudiet kriterier ved vurdering/sensurering av oppgaver
Særoppgaven i medisinstudiet kriterier ved vurdering/sensurering av oppgaver Særoppgaven gjøres parallelt med medisinstudiet, vanligvis i perioden mellom 3. og 5. studieår. Inntil 2 studenter kan skrive
DetaljerIntroduksjon Paneldebatt om publisering Seminar i forskningsetikk Solstrand september Eivind Osnes, Fysisk institutt, UiO
Introduksjon Paneldebatt om publisering Seminar i forskningsetikk Solstrand 7.-8. september 2011 Eivind Osnes, Fysisk institutt, UiO 08.09.2011 Disposisjon Introduksjon Hva er en god publikasjon? Publiseringspraksis
DetaljerRetningslinjer for masteroppgave ved Fakultet for medisin og helsevitenskap
1 av 6 Fakultet for medisin og helsevitenskap Retningslinjer for masteroppgave ved Fakultet for medisin og helsevitenskap Vedtatt av Fakultet for medisin og helsevitenskap 03.04.19. Retningslinjene gjelder
DetaljerTilsynsutvalget for dommere har i møte den 22. juni 2018 truffet vedtak i. Klage fra A på tingrettsdommer B ved X tingrett
Tilsynsutvalget for dommere har i møte den 22. juni 2018 truffet vedtak i Sak nr: 17-140 (arkivnr: 17/1786) Saken gjelder: Utvalgsmedlemmer: Klage fra A på tingrettsdommer B ved X tingrett Bjørn Eirik
DetaljerEKSAMEN 4016/4016N VITENSKAPSTEORI OG NATURSYN. Tid : 1 time (9-10)
1 Høgskolen i Telemark EKSAMEN 4016/4016N VITENSKAPSTEORI OG NATURSYN 11.02.2014 Tid : 1 time (9-10) Målform : Sidetall : Hjelpemiddel : Merknader: Vedlegg : Bokmål 5 sider med forsiden Ingen Det skal
DetaljerVeiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling
Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling Oppdatert 2. nov. 2017, Leif Erik Opland (programansvarlig Informasjonsbehandling og itfag.no) Her er noen generelle retningslinjer
DetaljerHjemmesider og blogger
Publiseringsarenaer Publiseringsarenaer Ulike publiserings- og delingsarenaer er ypperlig for å dele ulike filer med andre. Ofte kan man bruke embedkode for å vise fram filer (bilder, videoer, presentasjoner)
DetaljerHvordan og hvor skal jeg fortelle om funnene mine?
Hvordan og hvor skal jeg fortelle om funnene mine? Elin O. Rosvold Avdeling for allmenn- og samfunnsmedisin, UiO Hvorfor Hvorfor publisere? Hvem er målgruppen? Hva slags publikasjon? Hvilket tidsskrift?
DetaljerGRANSKINGSUTVALGET Nasjonalt utvalg for gransking av redelighet i forskning
GRANSKINGSUTVALGET Nasjonalt utvalg for gransking av redelighet i forskning Årsmelding 2013 til Kunnskapsdepartementet Innholdsfortegnelse 1 Innledning 2 Utvalgets arbeid 2.1 Oppsummering: Saker behandlet
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Fakultetsstyret Fakultetsdirektøren Sakstype: Orienteringssak Tilgang: Åpen Notatdato: 19. september 2018 Møtedato: 26. september 2018
DetaljerSjekkliste for vurdering av en kvalitativ studie
Sjekkliste for vurdering av en kvalitativ studie Hvordan bruke sjekklisten Sjekklisten består av tre deler: Innledende vurdering Hva forteller resultatene? Kan resultatene være til hjelp i praksis? I hver
DetaljerHva er en forfatter? Geir Jacobsen. Forskningsleder, St. Olavs Hospital Professor, Dmf Fagredaktør, Tidsskriftet Dnlf
Geir Jacobsen Forskningsleder, St. Olavs Hospital Professor, Dmf Fagredaktør, Tidsskriftet Dnlf 1 Eller Vancouver og Helsinki og sånn 2 Vancouver handler om regler for forfatterskap og medforfatterskap
DetaljerABC ved mistanke om fusk. En veiledning for ansatte ved UiB
ABC ved mistanke om fusk En veiledning for ansatte ved UiB ABC ved mistanke om fusk En veiledning for ansatte ved UiB Desember 2010 Innledning Etikk og redelighet har vært et viktig satsingsområde for
DetaljerKriterier for forfatterskap og faglig ansvar i VKMs uttalelser
Kriterier for forfatterskap og faglig ansvar i VKMs uttalelser Innledning Som for enhver vitenskapelig publikasjon, har forfatterskapet i VKMs uttalelser betydning for at forskere blir kreditert for arbeidet
DetaljerArkivkode: FU sak: 16/10 Sak nr.: Møte:
Universitetet i Bergen Forskningsutvalget Arkivkode: FU sak: 16/10 Sak nr.: Møte: 18.05.10 FREMDRIFTSRAPPORTERING I FORSKERUTDANNINGEN Bakgrunn Alle ph.d. kandidater og veiledere rapporterer årlig på kandidatens
DetaljerReglement for vurdering av vitenskapelig uredelighet ved Norges idrettshøgskole
Reglement for vurdering av vitenskapelig uredelighet ved Norges idrettshøgskole 2017 Reglement for vurdering av vitenskapelig uredelighet ved Norges idrettshøgskole Vedtatt av styret 14 desember 2017.
DetaljerVeiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling
Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling Oppdatert 15. jan. 2014, Svend Andreas Horgen (studieleder Informasjonsbehandling og itfag.hist.no) Her er noen generelle retningslinjer
DetaljerOPPTAK (jf. 5 i Ph.d.- forskriften) Hovedkravet for opptak er at man skal ha avlagt cand.polit./mastergrad i sosiologi.
PH.D.-PROGRAMMET I SOSIOLOGI 2015/2016 Læringsmål for Ph.d.- programmet i sosiologi Kunnskap kandidaten skal være i kunnskapsfronten innenfor sosiologi og beherske fagområdets vitenskapsteori og metoder
DetaljerOPPTAK (jfr. 5 i Ph.d.-forskriften) Hovedkravet for opptak er at man skal ha avlagt cand.polit./mastergrad i statsvitenskap.
PH.D.-PROGRAMMET I STATSVITENSKAP - 2016/2017 Læringsmål for Ph.d.-programmet i statsvitenskap Kunnskapsmål kandidaten skal: Være i kunnskapsfronten innenfor statsvitenskap og beherske fagområdets vitenskapsteori
Detaljer2015/144. Følgende innspill til høringene har fremkommet ved NMBU etter møte i NMBUs Forskningsutvalg:
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Forskningsavdelingen Saksbeh.: Solveig Fossum-Raunehaug Den nasjonale forskningsetiske komité for naturvitenskap og teknologi (NENT) Vår ref. 15/02038 Deres
DetaljerOPPTAK (jf. 5 i Ph.d.- forskriften) Hovedkravet for opptak er at man skal ha avlagt cand.polit./mastergrad i sosiologi.
PH.D.-PROGRAMMET I SOSIOLOGI 2016/2017 Læringsmål for Ph.d.- programmet i sosiologi Kunnskap kandidaten skal være i kunnskapsfronten innenfor sosiologi og beherske fagområdets vitenskapsteori og metoder
DetaljerNoen ord om faglig veiledning og veilederrollen
Noen ord om faglig veiledning og veilederrollen Av Jan Ole Similä Høgskolelektor Jan Ole Similä 1 Noen ord om notatet Bakgrunnen for dette notatet, er at jeg i skulle engasjere 3. års studenter til å være
DetaljerMedforfatterskap, forskningskvalitet og forskningskultur. Magne Nylenna NTNU 10. april 2019
Medforfatterskap, forskningskvalitet og forskningskultur Magne Nylenna NTNU 10. april 2019 Begynner på v. Valuta Utviklingen i forskning Mer forskning Økende samarbeid Fra enkeltpersoner til team Mer tverrfaglighet
DetaljerFylkesmannen stadfestet kommunens avslag i vedtak av
Juridisk avdeling Justis- og beredskapsdepartementet Postboks 8005 Dep 0030 Oslo Tordenskiolds gate 12 Postboks 8111 Dep, 0032 OSLO Telefon 22 00 35 00 fmoapostmottak@fylkesmannen.no www.fmoa.no Organisasjonsnummer
DetaljerLov 30. juni 2006 nr. 56 om behandling av etikk og redelighet i forskning
Lov 30. juni 2006 nr. 56 om behandling av etikk og redelighet i forskning l Formål Loven skal bidra til at forskning i offentlig og privat regi skjer i henhold til anerkjente etiske normer. 2 Uavhengighet
DetaljerPubliseringsprosessen. Kirsti Berg Vitenskapelig redaktør
Publiseringsprosessen Kirsti Berg Vitenskapelig redaktør Innhold Hva er en vitenskapelig artikkel? Hvorfor skal du publisere? Hvor skal du publisere? Hva skal du sende inn og i hvilken form? Hva skjer
Detaljer1 Generell informasjon om doktorgradsavhandlingen
VEILEDNING VEDR. KRAV TIL EN DOKTORGRADSAVHANDLING TIL Ph.D.-GRADEN VED DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET, UNIVERSITETET I BERGEN Vedtatt av Programutvalget for forskerutdanning ved Det medisinsk-odontologiske
DetaljerSæroppgave for medisinstudenter. Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Retningslinjer
Særoppgave for medisinstudenter Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen Sist revidert 11.09.14 Retningslinjer 1. Målsetting Hensikten med en særoppgave er at studentene i løpet av
Detaljer(Kriminelle forhold må klager anmelde til politiet. Bare domstolene kan ilegge erstatninger.)
NGFs behandling av klager 1. Generelt 1.1 Hvordan klage Dersom en klient av en gestaltterapeut som er medlem av NGF mener gestaltterapeuten har brutt NGFs etiske prinsipper eller vedtekter, kan klienten
DetaljerOrientering til søkere og bedømmelseskomiteer ved tilsetting i stilling som professor/førsteamanuensis, samt opprykk til professor etter kompetanse
Orientering til søkere og bedømmelseskomiteer ved tilsetting i stilling som professor/førsteamanuensis, samt opprykk til professor etter kompetanse Denne orienteringen gir en kort oversikt over sentrale
DetaljerPSY Bacheloroppgaven i Psykologi 22,5 sp Retningslinjer
Utforming og oppsett [Oppdatert juni 2017, Programrådet for bachelor.] Bacheloroppgaven bør være i størrelsesorden 15-25 maskinskrevne sider (ca. 5600-9300 ord). Følgende formateringskrav må følges: -
DetaljerÅpen eller lukket publisering hvordan velge tidsskrift
Åpen eller lukket publisering hvordan velge tidsskrift Sindre Andre Pedersen, ph.d. Førstebibliotekar Bibliotek for Medisin og Helse NTNU September 2017 Hva skal jeg snakke om? Hva er open access? Nasjonal
DetaljerRetningslinjer for skriving av mastergradsoppgaver ved Institutt for geovitenskap, Universitetet i Bergen
Retningslinjer for skriving av mastergradsoppgaver ved Institutt for geovitenskap, Universitetet i Bergen Retningslinjer for skriving av mastergradsoppgaver ved Institutt for geovitenskap. Vedtatt av programstyret
DetaljerRammeavtaler for sykepleiertjenester m.v. overtidsbetaling: Gjennomgang av innsendt materiale fra leverandører
Tilleggsrapport Til: Helseforetakenes Innkjøpsservice AS Fra: Wikborg Rein Dato: 27. mai 2011 Ansvarlig partner: Morten Goller Rammeavtaler for sykepleiertjenester m.v. overtidsbetaling: Gjennomgang av
DetaljerVeiledningsavtale for mastergradsstudenter ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold
Veiledningsavtale for mastergradsstudenter ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold Innhold og formål 1. Formål 2. Etiske spørsmål Veiledning 3. Innhenting av veileder 4. Veileders kvalifikasjoner 5. Veiledningens
Detaljer1 Generell informasjon om doktorgradsavhandlingen
VEILEDNING VEDR. KRAV TIL EN DOKTORGRADSAVHANDLING TIL GRADEN DOCTOR PHILOSOPHIAE (DR. PHILOS) VED DET MEDISINSKE FAKULTET, UNIVERSITETET I BERGEN Vedtatt av Programutvalget for forskerutdanning ved Det
DetaljerHva blir Pepia, og hva blir Pepia ikke
PROSJEKTNOTAT Dato Referanse Side 08.06.2006 1 / 5 Prosjekt E09-Pepia Skrevet av Sverre Magnus Elvenes Joki Sist oppdatert av Sverre Magnus Elvenes Joki Hva blir Pepia, og hva blir Pepia ikke Nesten uansett
DetaljerRedelighetsutvalget Universitetet i Bergen
Redelighetsutvalget Universitetet i Bergen 2009 Årsmelding 1. Utvalget oppretting, arbeidsform og mandat Redelighetsutvalget ved Universitetet i Bergen ble opprettet av Det akademiske kollegium i 2000,
DetaljerReglement for vurdering av vitenskapelig uredelighet ved Norges Idrettshøgskole
Reglement for vurdering av vitenskapelig uredelighet ved Norges Idrettshøgskole 1. Etikkutvalget ved NIH; ansvars - og virksomhetsområde Etikkutvalget er NIHs rådgivende organ for forskningsetikk. Utvalget
DetaljerPSY-2002 Bacheloroppgave, 20 sp - Utfyllende retningslinjer Godkjent IPS 16. september 2010
PSY-2002 Bacheloroppgave, 20 sp - Utfyllende retningslinjer Godkjent IPS 16. september 2010 Utforming og innlevering Oppgavens lengde skal ikke overskride 20 sider (7000 ord). Marger skal være 2,5 cm på
DetaljerLast ned Helse- og omsorgstjenesteloven - Alice Kjellevold. Last ned
Last ned Helse- og omsorgstjenesteloven - Alice Kjellevold Last ned Forfatter: Alice Kjellevold ISBN: 9788245011241 Antall sider: 240 Format: PDF Filstørrelse:37.45 Mb Helse- og omsorgstjenesteloven trådte
DetaljerSaksbehandlingsreglene tar utgangspunkt i lov om organisering av forskningsetisk arbeid (forskningsetikkloven), 6 og 8:
Saksbehandlingsregler for håndtering av enkeltsaker knyttet til mulig brudd på anerkjente forskningsetiske normer i felles redelighetsutvalg for Institutt for klinisk medisin ved Det medisinske fakultet
DetaljerFølgende etiske retningslinjer gjelder veiledningsrelasjoner på Universitetet i Oslo.
Etiske retningslinjer for veiledningsrelasjoner ved UiO Ny forskningsetikklov (https://lovdata.no/dokument/nl/lov/2017-04-28-23 ) trådte i kraft 1. mai 2017, og i den ble ansvaret for forskningsetikk tydelig
DetaljerBevis sikres og eventuelle ulovlige hjelpemidler beslaglegges.
Mistanke om fusk Arbeidsbeskrivelse nr.: KS-7.1.1 Knyttet til rutine: KS-7.1 Bortvisning/utestenging Versjon nr.: 3.0 Gyldig fra: 01.12.2018 Godkjent av: Viserektor for utdanning Revisjonshistorikk: Erstatter
DetaljerVår ref. Deres ref. Dato: 09/ SIG 2008/
Universitetet i Oslo Universitetsdirektør Gunn Elin Aa. Bjørneboe Postboks 1072 Blindern 0313 OSLO Vår ref. Deres ref. Dato: 09/1680 19 SIG 2008/12601 10 12.04.2010 UTTALELSE I KLAGESAK På bakgrunn av
DetaljerFRA FORSKNINGSIDÉ TIL
FRA FORSKNINGSIDÉ TIL PUBLIKASJON PROFESSOR DR. MED RICARDO LAURINI FELLES TEORETISK UNDERVISNING I FORSKNINGSMETODIKK FRA FORSKNINGSIDÉ TIL PUBLIKASJON Idé -> Hypotese Skriv ned problemstillingen/ hypotesen.
DetaljerBruken av nasjonale prøver en evaluering
Bruken av nasjonale prøver en evaluering av poul skov, oversatt av Tore brøyn En omfattende evaluering av bruken av de nasjonale prøvene i grunnskolen1 viser blant annet at de er blitt mottatt positivt
DetaljerSAK 81/18 STATUS I SAKEN OM MOTTATT HENVENDELSE TIL KONTROLLUTVALGET (VARSLERSAK) OPPSUMMERING.
SAK 81/18 STATUS I SAKEN OM MOTTATT HENVENDELSE TIL KONTROLLUTVALGET (VARSLERSAK) OPPSUMMERING. Forslag til vedtak/innstilling: Saken legges fram uten forslag til vedtak. Vedlegg: 1. Kontrollutvalgets
DetaljerSampublisering Helsefak og UNN
Sampublisering Helsefak og UNN 2012 2014 Septentrio Reports, 2015:6 ISSN: 2387-4597 DOI: http://dx.doi.org/10.7557/sr.2015.6 Jan Erik Frantsvåg, Faggruppe for forsknings- og publiseringsstøtte, Universitetsbiblioteket,
DetaljerNorsk. Arbeidsgruppe. Bente Hagen. Ingebjørg Vatnøy
Norsk Arbeidsgruppe Bente Hagen Ingebjørg Vatnøy Muntlige tekster Gjennomføre enkle foredrag og presentasjoner, tilpasset ulike mottakere. Vurdere egne og andres muntlige fremføringer. Formidler stoffet
DetaljerFelles CRIStin møte ved NMBU Lisbeth Eriksen og Hilde M. Triseth NMBU Universitetsbiblioteket
Felles CRIStin møte ved NMBU 31.05.2016 Lisbeth Eriksen og Hilde M. Triseth NMBU Universitetsbiblioteket Hva skal vi snakke om Definisjon av vitenskapelig publisering Registrering av ulike typer vitenskapelig
DetaljerPubliseringsanalyse UV-fakultet 2018
Publiseringsanalyse UV-fakultet 2018 April 2019 Eli Kristiansen Kåsamoen - ILS Rammer Datagrunnlaget for 2018 er hentet fra NSDs Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) www.cristin.no (NVI kontrolldata)
DetaljerForskningsetiske retningslinjer for Nofima
Forskningsetiske retningslinjer for Nofima På samme måte som etikk dreier seg om visjonen om det gode liv, dreier forskningsetikk seg om visjonen om den gode kunnskap. Begrepet forskningsetikk viser til
DetaljerBakgrunn for møtet: Temaer:
Referat fra samarbeidsmøter mellom Fagutvalget ved Hedda Greni og Grethe Aase og ISP ved instituttleder Berit Rognhaug og faglig studieleder Heidi Mjelve, februar - april 2016 Bakgrunn for møtet: Studentrepresentantene
DetaljerOpen Access fordi informasjon og kunnskap bør være fritt tilgjengelig. Seminar Forskerforbundet 2 desember 2014
Open Access fordi informasjon og kunnskap bør være fritt tilgjengelig Seminar Forskerforbundet 2 desember 2014 Arthur N. Olsen Universitetsbibliotekar arthur.n.olsen@uia.no Hva er Open Access? Åpen tilgang
DetaljerTabell: Ansvar, roller og oppgaver knyttet særlig til arbeid med kvalitetsrapport og kvalitetsutvikling
Studenten Studentene har rett til og ansvar for å engasjere seg i arbeidet med forbedring av utdanningen og undervisningen. -Har rett til og ansvar for å delta aktivt i emneevalueringer, studentundersøkelser,
DetaljerEtikk i SINTEF. Fra dyp krise til etisk pryd!!!! Trondheim 23.-24. April 2007. Svein Nordenson, etikkombud i SINTEF ICT
Fra dyp krise til etisk pryd!!!! Trondheim 23.-24. April 2007 Svein Nordenson, etikkombud i SINTEF 1 Etiske retningslinjer Etisk Råd Unni Steinsmo(leder), Solfrid Johansen(M&K), Simen Ensby(NFR) vara:
DetaljerREFERAT møte i Forskningsetisk utvalg i instituttsektoren
Forskningsinstituttenes Fellesarena FFA Postboks 5490, Majorstuen 0305 Oslo Til: Forskningsetisk utvalg i instituttsektoren m/varamedlemmer Oslo, 22.september 2014 REFERAT møte i Forskningsetisk utvalg
DetaljerPFU-SAK 18/17 Jarle Aabø mot Bergens Tidende Tilsvar fra Bergens Tidende
Pressens faglige utvalg pfu@presse.no Rådhusgata 17, Oslo Bergen, 07.02.2017 PFU-SAK 18/17 Jarle Aabø mot Tilsvar fra Vi viser til brev mottatt fra PFUs sekretariat vedrørende sak 18/17. Innledning Klager
DetaljerPFU-SAK NR. 093/12. Sør-Trøndelag (ST) brakte torsdag 16. februar 2012 en nyhetsartikkel med tittelen «Knykenprosjektets mange byggeklosser».
PFU-SAK NR. 093/12 KLAGER: Hans Kringstad ADRESSE: Thamshavnveien 39, 7300 Orkanger TELEFON: PUBLIKASJON: Sør-Trøndelag PUBLISERINGSDATO: 16.02.2012 STOFFOMRÅDE: Offentlig forvaltning GENRE: Nyhetsartikkel
DetaljerTest of English as a Foreign Language (TOEFL)
Test of English as a Foreign Language (TOEFL) TOEFL er en standardisert test som måler hvor godt du kan bruke og forstå engelsk på universitets- og høyskolenivå. Hvor godt må du snake engelsk? TOEFL-testen
Detaljer- Navn på utdanningen, lærested og hvilke år du brukte på å ta utdanningen.
CV, eller Curriculum Vitae, betyr en kort beskrivelse av eget livsløp og skal gi arbeidsgiver en oversiktlig, stikkordsmessig og kronologisk gjennomgang av deg og din bakgrunn. CVen skal fortelle hvem
DetaljerVeileder for sakkyndig uttalelse i tilsynssaker til Statens helsetilsyn og Fylkesmannen
Internserien 6/2010 Utgitt av Statens helsetilsyn Veileder for sakkyndig uttalelse i tilsynssaker til Statens helsetilsyn og Fylkesmannen Målgruppe: Helsepersonell som påtar seg oppdrag som sakkyndig i
DetaljerHvordan vi arbeider med søknader i HØKH
Hvordan vi arbeider med søknader i HØKH Norges forskningsråd 15. mars 2011 Pål Gulbrandsen Tre ting Vi leser utlysingen grundig Vi tenker og arbeider med søknader over måneder som team Vi jobber med å
DetaljerVeilederrollen hvordan utfordrer den oss? 27 januar 2012
Veilederrollen hvordan utfordrer den oss? 27 januar 2012 Oversikt PhD-studenter som forskningsressurs Egne erfaringer som PhD-student Utfordringer som veileder 2 DETTE ER TITTELEN PÅ PRESENTASJONEN PhD-studenter
DetaljerRETNINGSLINJER FOR BEDØMMELSE TIL UTLYST PROFESSORSTILLING
U N I V E R S IT E T E T I B E R G E N Det samfunnsvitenskapelige fakultet RETNINGSLINJER FOR BEDØMMELSE TIL UTLYST PROFESSORSTILLING Det samfunnsvitenskapelige fakultet har utarbeidet egne retningslinjer
DetaljerForskerstøtte. Forskningsseksjon ved Det psykologiske fakultet. colourbox.com
Forskerstøtte Forskningsseksjon ved Det psykologiske fakultet colourbox.com Forskningsseksjon som rådgiver Prosjektadministrasjon Kontrakter Søknadsskriving pre-award post-award CV-bygging Prosjektbygging
DetaljerKildekritikk & Kildevern
Kildekritikk & Kildevern Mesna videregående skole 5. sept 2007 Ulike typer fusk/plagiering Hele teksten er kopiert Teksten består av mer eller mindre avsnitt hentet fra forskjellige verk - mer eller mindre
DetaljerVurdering av kvalitet og framdrift i doktorgradsprosjekt.
Vurdering av kvalitet og framdrift i doktorgradsprosjekt. Retningslinjer for phd-programmene ved Det humanistiske fakultet Studieplanene for de to phd-programmene ved HUM-fak (ph.d. i utdanningsvitenskap
DetaljerSystembeskrivelse for lagring av primærdata ved UMB
OPPDATERT JUNI 2010 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP Systembeskrivelse for lagring av primærdata ved UMB Denne systembeskrivelsen er gjeldende fra 1. mai 2008 for alle institutter ved UMB. 1. Oversikt
DetaljerKlagenemndas avgjørelse 14. juni 2004 i sak 2003/ 247
Klagenemnda for offentlige anskaffelser Innklagede gjennomførte en konkurranse om levering av kurs for arbeidssøkende i kommunikasjon. Det ble angitt fem kriterier for valg av tilbud. Innklagede valgte
DetaljerSpørreundersøkelse om forskningsetikk
Spørreundersøkelse om forskningsetikk For English, please press English at the bottom of the page. For å byte til nynorsk, trykk på Nynorsk nedst på denne sida. Spørreundersøkelsen vil ta ca. 10-15 minutter.
DetaljerÅrsmelding Nasjonalt utvalg for gransking av uredelighet i forsking (Granskingsutvalget)
Årsmelding 2018 Nasjonalt utvalg for gransking av uredelighet i forsking (Granskingsutvalget) Innhold 1. Om Granskingsutvalget... 2 1.1 Oppgaver... 2 1.2 Medlemmer 2018... 3 1.3 Sekretariatet... 3 2. Granskingsutvalgets
DetaljerSVMET 1010: Sensorveiledning emneoppgaver høsten 2018
SVMET 1010: Sensorveiledning emneoppgaver høsten 2018 Studentene skal levere to oppgaver, den første basert på observasjoner i felt som kandidaten har selv gjennomført, og den andre på intervju som kandidaten
DetaljerHva er greia med akademisk skriving?
Hva er greia med akademisk skriving? Ingeborg Marie Jensen, spesialbibliotekar/skriveveileder Studieverkstedet 5. oktober 2018 Skriving i akademia Foto: UiS Å skrive på en ny måte Bli en del av en faglig
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Det humanistiske fakultet Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: AF2 SFFU Seksjon for forvaltning av forskning og utdanning Dato: 14.01.2019 Saksnr..: 2018/14720 JELGVIN Oversendelsesnotat
DetaljerTILSYNSUTVALGET. Tilsynsutvalget for dommere har i møte den 12. september 2012 truffet vedtak i
TILSYNSUTVALGET FOR DOMMERE Tilsynsutvalget for dommere har i møte den 12. september 2012 truffet vedtak i Sak nr: 31/12 (arkivnr: 201200423-13) Saken gjelder: Utvalgsmedlemmer: Klage fra A på tingrettsdommer
DetaljerPlagiat er det så ille?
Page 1 of 6 BT Innsikt er en blogg hvor forskere selv publiserer artikler om egen forskning og aktuelle temaer Plagiat er det så ille? Publisert: 2015-10-29 05:00 Sist oppdatert: 2015-10-28 22:27 FORFATTER:
DetaljerTilbakemelding på melding om behandling av personopplysninger
Vedlegg 1: NSD-kvittering Wolfgang Schmid Postboks 7800 5020 BERGEN Vår dato: 05.10.2017 Vår ref: 55639 / 3 / BGH Deres dato: Deres ref: Tilbakemelding på melding om behandling av personopplysninger Vi
Detaljer