ÅRSPLAN SFO ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET 2008/2009 Innholdsliste 1. INNLEDNING......2 2. FORMÅL...3 2.1. SENTRALE FORMÅL......3 2.2. FORMÅL ÅLESUND KOMMUNE......3 2.3. MÅL ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE SFO...3 3. ORGANISERING......4 3.1. STYRINGSORGAN/LEDELSE......4 3.2 BARNEGRUPPEN......4 3.3. PERSONALET I SFO......4 3.4. PERSONALSAMARBEID......4 3.5. FORELDRESAMARBEID......4 3.6. SAMARBEID MED SKOLEN.......4 3.7.MORGENTILBUD......5 3.8. UKERAMMEPLAN...5 3.9. KURS/PLANLEGGINGSDAGER......6 4. INNHOLD......6 4.1.PERIODEBESTEMT INNHOLD......6 4.2. ORGANISERTE AKTIVITETER...6 4.3. DEN FRIE LEKEN...6 4.4. RUTINESITUASJONER......7 5.PLAN FOR VURDERING....7 6. PRAKTISK INFORMASJON.....7 1
1. INNLEDNING En årsplan er et arbeidsverktøy for personalet, og den skal fortelle foreldre, skolens ledelse og andre interesserte om innholdet i SFO. Årsplanen godkjennes av rektor og den blir lagt frem for Samarbeidsutvalget til informasjon. Ellingsøy barne- og ungdomsskole SFO har base i de gamle 1. klasse lokalene. Pga høyt elevtall tar vi også i bruk andre klasserom. Skolen ligger fint til på Hoffland, Ellingsøy, og har gode muligheter for lek i skog, fjære og fjell. Ellingsøy, 02.09.08 Camilla Sivertsen Gudmundseth SFO-leder 2
2. FORMÅL 2.1. SENTRALE FORMÅL SFO skal leggje til rette for leik, kultur og fritidsaktiviteter med utgangspunkt i alder, funksjonsnivå og interesser hjå barna. SFO skal gi omsorg og tilsyn. Funksjonshemma barn skal givast gode utviklingskår. Areala, både ute og inne, skal vere eigna til formålet. Opplæringslova 13-7 2.2. FORMÅL ÅLESUND KOMMUNE Gi elevene i grunnskolen muligheter for positive aktiviteter utenom skolen. Gi elevene varierte muligheter for lek. Utvikle barnas erfaringsgrunnlag, ferdigheter og kunnskap på områder som ikke inngår i den ordinære undervisningen ved skolen. Imøtekomme foreldrenes behov for at barna skal ha et godt og trygt tilsyns og omsorgstilbud som virker fremmende på barns utvikling. Aktivitetene skal foregå innenfor en trygg sosial og pedagogisk ramme, og være en del av skolens totale virksomhet. 2.3. MÅL ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE SFO Trygghet, omsorg og trivsel Fremme barne initierte aktiviteter Fremme fysisk aktivitet og sunne matvaner Søke å gi barna utfordringer Fremme sosial kompetanse For at barna skal oppleve trygghet vil vi være tydelige og anerkjennende voksne som er aktivt tilstede og lyttende. Vi vil gi omsorg til barna ved å se de, hjelpe og trøste de. Latter, humor og glede er også viktige element innen omsorg og trivsel i SFO. For å få initiativrike og kreative barn som har tro på egne krefter må barna erfare at deres initiativ er viktig. Vi vil gi rom for at barnekulturen utvikles, vi vil derfor ha som mål å fremme barne initierte aktiviteter. For å nå dette målet vil vi gi tid og rom for barne styrte aktiviteter. Skolen har som et av sine mål fysisk aktivitet og sunne matvaner, det er derfor naturlig at dette videreføres i SFO. For å nå dette målet vil vi blant annet gi tilbud om utedag hver tirsdag, gymsal annen hver torsdag, og kjøkkengruppe hver fredag. I tillegg er vi ute hver dag. For å gi barna ulike opplevelser og utfordringer har vi også sløydgrupper, kjøkkengrupper, forming grupper og datagrupper ukentlig. Vi vil gjennom en bevisstgjøring av hva sosiale ferdigheter er, være bedre i stand til å stimulere og bekrefte barna. De viktigste sosiale ferdighetene er samarbeid, selvhevdelse, selvkontroll, empati og ansvarlighet. 3
3. ORGANISERING 3.1. STYRINGSORGAN/LEDELSE Rektor har den pedagogiske og administrative ledelse Rektor vedtar ordensregler for skolefritidsordningen. Samarbeidsutvalget har uttalerett. Fra foreldregruppen i skolefritidsordningen velges en representant til skolens FAU. Denne representanten er på lik linje med de andre FAU- medlemmene valgbare til skolens samarbeidsutvalg. 3.2 BARNEGRUPPEN Pr. 02.09.08 har 39 barn et tilbud i SFO. 15 barn fra 1. klasse, 13 barn fra 2. klasse, 2 barn fra 3. klasse og 5 barn fra 4. klasse. 3.3. PERSONALET I SFO Camilla S Gudmundseth 80 % Mette Sæther 54.76% Jayanitha Sæther 52,07 % Hanne Kristin Hagen 52,065 % Bernt Ove slotsvik 15,41 % Kristine Dyb Ulstein 100% (Lærling i skole og SFO) 3.4. PERSONALSAMARBEID Personalet har fast personalmøte hver tirsdag i en time, og fem timer planlegging/kurs i året. En viktig del av personalsamarbeidet er å skape et godt arbeidsmiljø hvor humor er en del av samarbeidet i en travel hverdag. 3.5. FORELDRESAMARBEID Ellingsøy barne- og ungdomsskole SFO ser det som viktig å legge vekt på et godt samarbeid med skolen. SFO har tradisjon for å gjennomføre juleverksted og påskeverksted med noen av de høyeste trinnene på barneskolen. Vi vil også prøve å få til et samarbeid med ungdomsskoleelever om aktivitetsgrupper. 3.6. SAMARBEID MED SKOLEN. I L-97 står bl.a. Samvær mellom aldersgrupper er ei kjelde til gjensidig læring, omsorg og ansvarskjensle. Skulefritidsordningane gir eit rikt høve til å styrkje samarbeidet mellom barn i ulike aldrar og med ulike føresetnader. SFO samarbeidar også med lærerne på skolen, både uformelt og gjennom ukentlige møter. 4
3.7.MORGENTILBUD Morgentilbudet skoledager: Kl.: 7.15-8.20 (de som kommer 7.15 må hente barna 16.15). Innholdet i morgentilbudet er felles frokost, før klokka 8, og rolige aktiviteter som å lese, tegne og spille spill m.m. 3.8. UKERAMMEPLAN MANDAG 1. og 2. Kl. 12 Formingsgruppe Frie aktiviteter inne/ute 3. 4. og 5 Kl. 14 Måltid Kl. 14.30 ð Frie aktiviteter ute/inne Sløydgruppe Dansegruppe TIRSDAG Kl. 12 1. 2. 3. 4. og 5. Kl. 14 Måltid Kl. 14.30-15 Lekser Frie aktiviteter ute/inne ONSDAG 1. og 3. Kl. 12 Formingsgruppe Frie aktiviteter inne og ute 2. 4. og 5. Kl. 14 Kl. 14.30-15 Måltid Lekser Sløyd Frie aktiviteter ute/inne TORSDAG 1. og 2. Kl. 12 Frie aktiviteter ute/inne. 3. 4. og 5. Kl. 14 Måltid Kl. 14.30 ð Aktiviteter i gymsal annen hver gang Frie aktiviteter ute/inne. FREDAG 1. 2. 3. 4. Kl. 12 og 5. Kjøkken gruppe Dansegruppe Frie aktiviteter ute/inne Kl. 14 Måltid og kosestund Film / fri lek inne eller ute. 5
Planen er ikke fastlåst slik den foreligger, og alle klokkeslett er omtrentlige. Det vil være avvik enkelte dager på grunn av spesielle aktiviteter, og om det er bra vær så er vi lenger ute. 3.9. KURS/PLANLEGGINGSDAGER I følge vedtektene skal SFO ha 5 planleggingsdager i året. Vi har allerede hatt en 01.08.08, og de neste er fastsatt 10.10.08, 23.12.08, 08.04.09 og 30.06.09 4. INNHOLD 4.1.PERIODEBESTEMT INNHOLD Skolefritidsordningen vil legge til rette for baking og aktiviteter knytt til årstider og høytider gjennom året. I noen av aktivitetene vil vi samarbeide med skolen. 4.2. ORGANISERTE AKTIVITETER Vi vil dette SFO året tilby ulike voksenstyrte aktiviteter i tillegg til at vi vil vektlegge barne initierte aktiviteter. Slike voksenstyrte aktiviteter er ballspill, kjøkkengruppe, utegruppe, dataopplæring, forming- og sløydaktiviteter. SFO skal være en arena der kulturen blomstrer, der mindre barn kan lære av større barn, og hvor barna og voksne kan byte på å være reiseleder. Felles opplevelser medvirker til vennskap og positive samhandlinger mellom barna. Vårt mål for skolefritidsordningen er at barna skal si: Hurra for fritida! 4.3. DEN FRIE LEKEN SFO skal tilrettelegge for lek, noe som står i Opplæringsloven. Leken må gis status som betydningsfull. Den er grunnlaget for barnas videreutvikling og kompetanse. Den frie leken handler og om å arbeide videre med kunnskap, ferdigheter og forståelse. Det er forsket på at barn i SFO velger aktiviteter som tar kort tid. Grimstad SFO vil prøve å motvirke rastløsheten ved å gi leken tid. Skolefritidsordningen forvalter barna sin fritid, de har krav på å få tid og mulighet til å få leke uten voksen overstyring. Men personalet skal være tilstede og lyttende når barna trenger det. Vi ønsker å skape en skolefritidsordning med lek, fantasi og spontanitet i sentrum, og opplevelser som styrker vennskap og inkluderer alle barn. For at barna skal oppleve SFO som en fritids arena må trygghet og trivsel stå i sentrum Vi mener det er viktig at barna bruker uterommet mye. Vi vil, gjennom aktiviteter og leker, legge til rette for at det skal være populært å være ute. Her handler det også om at barna skal få leke uten overvåking og avbrudd fra de voksne. Men at personalet skal inspirere og engasjere når det trengs i leken. Det er viktig at barna selv velger uterommet som arena for lek og aktiviteter. 6
4.4. RUTINESITUASJONER Daglige rutinesituasjoner er en del av innholdet i skolefritidsordningen. Rutinesituasjonene er: Måltid Lekse tirsdag og onsdag Rydde og holde orden Regler, forhandlinger, avtaler og grenser Måltidet: SFO legger vekt på måltidet som en arena for det barne kulturelle fellesskapet. Vi ønsker å skape et måltid hvor det sosiale livet barna imellom kan utvikle seg. SFO vil også dette året, i samarbeid med skolen, fokusere på sunne matvaner. Lekselesing: Lekselesing er et frivillig tilbud som SFO tilrettelegger ved å stille til rådighet et klasserom og en voksen. Skolefritidsordningen har ikke ansvar for barnas lekser, dette ansvaret er foreldrenes. 1. klasse bør lære seg gode arbeidsvaner, og bør av den grunn gjøre leksene sine hjemme. Rydde og holde orden: Alle vil gjerne finne tingene de har bruk for, og det er derfor nødvendig å rydde, legge på plass og holde orden. SFO forventer at barna skal, som hovedregel, rydde etter seg før de starter en ny lek/aktivitet. Dette er et av tiltakene til målet om medansvar. Regler, forhandlinger, avtaler og grenser: Forhandlinger og avtaler mellom barn og voksne skjer daglig i SFO. SFO synes det er viktig at barna har medbestemmelse over hverdagen sin. Det er derfor rom for forhandlinger og valgmuligheter for barna. 5. PLAN FOR VURDERING Personalet vil på personalmøter og planleggingsdager vurdere innholdet i skolefritidsordningen. I tillegg vil leder, sammen med rektor gjennomgå planer og innhold i SFO fortløpende. Som en del av vurderingsarbeidet vil SFO på vårparten sende ut et evalueringsskjema til foreldrene. Om foreldre eller andre parter har tanker og ideer om hverdagen vår setter vi pris på tilbakemelding. 6. PRAKTISK INFORMASJON SKIFTETØY/UTETØY: Det er viktig at barna har liggende skiftetøy på SFO og at de har klær etter vær. Sjekk at det til en hver tid er nok tøy. Det er fint om barna har liggende regntøy og støvler på SFO. MÅLTID: Vi spiser rundt klokka 14, det er fint om de barna som ikke har skolemelk har med melk eller juice til måltidet. Det kan være lurt å ha en egen matpakke til SFO. 7
SYK/FRI: Det er viktig at det blir gitt beskjed til SFO om barnet ikke kommer. Ring tlf. 70 16 35 80 før klokka 12, eller tlf. 70 16 35 85 etter klokka 12 eller skriv en beskjed. TURER: I løpet av året vil det bli både spontane og planlagte turer. Disse turene vil først og fremst bli lagt til nærområdet. ÅPNINGSTIDER: SFO er åpen fra klokken 7.15-16.30 hver dag og i alle skolen sine ferier. De som kommer 07.15 må hente barna 16.15. Vi holder stengt i juli og 5 planleggings/kurs dager i året. KOSEKASSE: Foreldra betaler inn 100 kr pr halvår til kjøkkengruppe og annen kos. INNESKO: Barna bør ha tøfler eller innesko når de er på SFO. MOBILTELEFON: SFO har mobiltelefon med nr. 99 52 63 99. Vi vil ha med mobilen på turer og når vi er på ute lekeplassen. SKOLEFRIDAGER: Kjernetid mellom kl. 10 14. Disse dagene får ikke barna melk og må derfor ha med drikke. MALESKJORTE: Det er fint om barna kan ha med maleskjorte. EGNE LEKER: Det er ikke lov å ha med seg egne leker og spill til SFO. Kun film på fredager. 8