TRØMBORG SFO ÅRSINFORMASJON 2014/2015

Transkript

1 TRØMBORG SFO ÅRSINFORMASJON 2014/2015

2 Årsinfo 2014 /2015 for foresatte ved Trømborg SFO ELEVSYN VED TRØMBORG SKOLE / SFO Alle elever er unike med sine evner og forutsetninger. Alle elever er likeverdige og de trenger ulik behandling. KJERNEVERDIENE VED TRØMBORG SKOLE / SFO All praksis ved Trømborg Skole og / SFO bygger på TILLIT RESPEKT KUNNSKAP SFO: Formål 2 i vedtektene. Skolefritidsordningen skal drives på grunnskolens verdigrunnlag og som et tilsyn, omsorg- og aktivitetstilbud for barn fra klasse før og etter skoletid. Barn med spesielle behov skal gis plass i SFO ut barnetrinnet. SFO skal legge til rette for lek, sosial læring, kultur og fritidsaktiviteter med utgangspunkt i barns alder, funksjonsnivå og interesser. Ordningen bygger på frivillighet og er ikke en forlengelse av skoledagen. Det betyr blant annet at barna må gis tid og rom til hvile, mat og lek.

3 Rammeplan Fysisk aktivitet og lek Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek både utendørs og inne, utvikler barna på SFO sine sosiale og motoriske ferdigheter. Naturen, skolens uteområde og gymsalen gir dem opplevelser, erfaringer og utfordringer. Her får barna også tid og mulighet til å etablere og utvikle vennskap. Språk, litteratur og eventyr På SFO er bevisstheten rundt utviklingen av språk og begreper til stede gjennom spill, lek og måltider og ellers i de daglige samtalene med barna. Vi har et mål om at høytlesing og eventyrfortelling skal være en naturlig del av hverdagen i SFO." Lek, utforskning og teknikk Lek, utforskning og aktiviteter inne og ute i naturen gir barna mulighet til å reflektere, bruke sansene og skaffe seg erfaringer med verden omkring seg. Gjennom tilrettelagte aktiviteter og lek i SFO får de mulighet til å undre seg, reflektere og utforske ulike områder innen natur og teknikk. Tradisjoner, kultur og kreativitet I SFO møter barna varierte former for kultur, kreativitet og håndverkstradisjoner. Her får de mulighet til å utvikle sine kreative og estetiske evner gjennom ulike aktiviteter. SFO har også sammenkomster for foreldre der barna presenterer egenproduserte kulturuttrykk. Mat, helse og tradisjoner Måltidet i SFO fungerer som et samlingspunkt og en læringsarena for sosiale og språklige ferdigheter. I SFO er man bevisste på at sunne matvaner er viktig og formidler dette til barna. De lærer om bordskikk, spisevaner og tradisjoner og får være med å hjelpe til med forberedelser til måltider. Innholdet i SFO skal ta utgangspunkt i barnas behov og lokalmiljøets muligheter. SFO skal ikke bare bli et sted å være, men også et sted å lære. Det er viktig at dagene ikke bare blir preget av planlagte gjøremål, men at det blir gitt rikelig rom for hvile og frie aktiviteter.

4 Dette jobber vi med: SFO forvalter barnas fritid, også kalt barnas leketid. Det viktigste tilbudet i SFO er lek. Vi vil gjøre SFO til et trygt og godt sted hvor barna kan tilbringe litt av barndommen sin. Et sted med læringsmuligheter, lek, glede og humor. Ved å være sammen med barna hver dag, arbeider vi med at barna skal oppleve likeverd. Å respektere hverandre og naturen vi har rundt oss. En viktig del av SFO tiden er å tilpasse seg fellesskapet og få tilhørighet og venner på tvers av klasser. Kultur inn i SFO SFO har fått tildelt en time med kulturskole i uka. Den vil bli brukt til opplæring i messing blåsing. Det er Chanett Bernhus som vil stå for opplæringen. Det er 3 og 4 klasse som får dette tilbudet. Opplæringen vil skje på tirsdager fra kl. 14:15 til kl. 5:15 Måltid: Måltidet er en viktig del av dagen på SFO. Barna opplever å bli sett og hørt av venner og voksne. Vi har god tid når vi spiser. Et akseptabelt støynivå er en forutsetning for et hyggelig måltid. Vi dekker på buffé ca en gang i uka, varmmat to ganger i uka og korn to ganger i uka. I dette ligger det mye sosial trening, som det å vente i kø, dele med seg og hjelpe hverandre. Vi spiser ca kl. 1410, da elevene har sluttet på skolen og kan spise sammen. De som er på lekselesning får servert mat når de er ferdige med leksene. Foreldresamarbeid: Vi ønsker god kontakt med foreldrene. Foreldrene er en av de viktigste samarbeidspartnere vi har. Er det noe dere foreldre vil ta opp med SFO, ber vi om å få en direkte tilbakemeling til SFO leder eller rektor, en god dialog fører til et aktivt samarbeid med barnet i sentrum.

5 HVA KAN DU SOM FORESATT/FORELDRE FORVENTE AV SFO? Du blir møtt med respekt og tatt på alvor. Du møter personale som både gir og tar i mot informasjon om ditt barn. Du kan få foreldre samtale, hvis du ønsker det. Du får en årsinfo og skriftlig informasjon ved behov. HVORDAN TRØMBORG SFO ER ORGANISERT. Dagsrytmen på Trømborg SFO: 12:20 Opprop ute 12:30 Fri lek, ute 14:05 Opprop inne 14:10 Mat 14:10 Fri lek (inne og ute) og en frivillig styrt aktivitet av en voksen. 16:00-16:50 Spill og enkle formings aktiviteter frem til SFO slutter. 17:00 Slutt Barnegruppen på Trømborg SFO består av: 43 barn. 25 jenter 18 gutter. Personalet på Trømborg SFO består av: Wenche Krosby Renate Førrisdahl Mona Tørrfoss Merethe M. Løe ass. ass. ass. leder

6 KLÆR: Husk å merke alt tøy. Barn på SFO trenger rikelig med skift, og ute tøy. SFO er ute i allslags vær. Når elevene kommer på SFO har de allerede vært minimum, en eller to ganger ute allerede. Derfor er det viktig at de har tørt ute tøy og skift igjen når de kommer på SFO. Alle må ha innesko. LEVERING /HENTING Ved levering på morgen vær sikker på at en voksen har registret at eleven har kommet. Den som henter eleven må huske å si i fra til en voksen på SFO, slik at vi får stryket det av lista. 1. kl. må følges og hentes av en voksen på SFO, med mindre annet er avtalt. Bruk meldebok eller sms. Er det dager eleven har fri, så må vi få beskjed om dette. SKOLENSFERIER / HELE DAGER. Vi har åpent i skolens ferier med unntak av 3 hele uker i juli og mellom jul og nyttår. Onsdag før skjærtorsdag stenger vi klokken Før skolens ferier sender vi forespørsel om eleven skal bruke sine dager i ferien. I skolens ferier er vi på Mysen skole /SFO, sammen med de andre grendeskolene. Det eleven trenger å ha med seg er matpakke til måltidet ca. kl Uteklær etter været, skift og inne sko. Det er da fem SFO ledere som skifter på å ha ansvaret. NB viktig å få tilbake svarslipp angående ferier til tidsfristen. Kari Høglund Sissel Johnsrud Lene Lund Gøril Lyngås Merethe M. Løe Mysen skole Kirkefjæringen skole Tenor skole Hærland skole Trømborg skole Telefonnr. til Mysen SFO er eller

7 PERIODEPLAN SEPTEMBER: Bli kjent, lek og aktiviteter. Vi er så mye ute som det lar seg gjøre. Foreldremøte Refleks jakt OKTOBER: Høstferie uke 40, SFO tilbudet flyttes til Mysen. Åpent hele dager på SFO. Vi går på tur i nærmiljøet i Mysen Formingsaktiviteter NOVEMBER: Juleforberedelser DESEMBER: Vi forbereder julen Advent Grøtfest onsdag Vi er på Mysen tirsdag JANUAR: Plandager 2. januar 2015 Ski/akedager Fysisk aktivitet ute og inne Høytlesning FEBRUAR: Ski/akedager VINTERFERIE I UKE 8. SFO tilbudet flyttes til Mysen. MARS: Formingsaktiviteter til påske.

8 APRIL: SFO på mysen Påskeferie SFO Stenger onsdag 1. april kl.12:00. Hva skjer i naturen? Ut på tur Vi er så mye ute som vi kan. MAI: 17. mai Ut i naturen. JUNI: Vi lager sommer fest. Sfo er på Mysen f.o.m Info kommer i mai.

9 GENERELL INFORMASJON Åpningstider Morgentilbud: 06:30-08:00 Vanlig dag: Hel dag: 06: Telefonnr. SFO mob: Skole: Merethe: Planleggingsdager: 14. og 15. august 11. november 2. januar 15.Mai SFO ER STENGT PÅ PLANDAGER Husk: Ekstra innetøy i hylla, som er godt merket. Innesko. Kopp Kom innom og sjekk hyllene. Si fra hvis andre henter barnet, MED NAVN OG TELEFON NR. Si fra hvis barnet ikke kommer på SFO! Vi ønsker at alle barn og voksne får et trivelig år i skolefritidsordningen, og ser fram til et godt samarbeide! Merethe M. Løe leder

10