Tallregning Vi på vindusrekka



Like dokumenter
Ordliste matematikk. Addere (addisjon) Areal. Divisjon. Addere er å "legge sammen" tall.

Posisjonsystemet FRA A TIL Å

Desimaltall FRA A TIL Å

Inneholder ett oppslag fra hvert hefte:

ADDISJON FRA A TIL Å

Vi bruker desimaltall for Ô oppgi verdiene mellom de hele tallene. Tall med komma kaller vi desimaltall, og sifrene bak komma kaller vi desimaler.

Kapittel 1. Tallregning

Brøk Vi på vindusrekka

Kapittel 1. Tallregning

SUBTRAKSJON FRA A TIL Å

Hvor mye må jeg betale for 2 kg appelsiner?

SAMMENDRAG OG FORMLER

Tall og enheter. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

Hvor mye koster 10 kurver plommer?

Tall Vi på vindusrekka

Telle med 15 fra 4. Mål. Gjennomføring. Telle i kor Telle med 15 fra 4 Planleggingsdokument

Telle med 19 fra 19. Mål. Gjennomføring. Telle i kor Telle med 19 fra 19 Planleggingsdokument

Husker du hele multiplikasjonstabellen?

Kapittel 1. Tallregning

Hoderegningsstrategier. Novemberkonferansen 2014 Tine Foss Pedersen

DIVISJON FRA A TIL Å

Plassere positive og negative tall på tallinjen KOPIERINGSORIGINAL 2.1. Navn: KAPITTEL 2 Tall og tallforståelse. Oppgave 4a. Oppgave 4b.

Misoppfatninger knyttet til tallregning

Arbeidshefte Multiplikasjon og divisjon

- F R A A T I L Å - VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I KLASSE

De fire regningsartene

Kapittel 1 Koordinatsystemet. godt Kommentarer. Kan. ganske godt. Kan. Kan litt. Kompetanseoversikt i matematikk, 4. trinn for: Klasse/gruppe:

ÅRSPLAN MATEMATIKK 7. TRINN 2016/17

ÅRSPLAN MATEMATIKK 7. TRINN 2017/18

Multiplikasjon 1. Introduksjonsoppgave:

Vi får 20 kr for hver kasse med epler vi plukker! Hvor mange kasser må vi fylle for å tjene 1800 kr?

Verktøyopplæring i kalkulator

Mattelekse uke 43 A Tema: Addisjon av positive tall, subtraksjon og multiplikasjon + matematikk i dagliglivet.

Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA. Kunne plassverdisystemet for hele- og desimaltall

Forberedelseskurs i matematikk

(K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING

Hvor mye er 1341 kr delt på 2?

Spill om kort 1) Førstemann som har samlet inn et avtalt antall kort (f.eks 10 stk) uansett tema og vanskegrad, har vunnet.

Øvingshefte. Tall tallsystemet vårt

Du betyr en forskjell. (Fritt etter foredrag av Brynhild Farbrot)

LOKAL LÆREPLAN Matte Trinn 5

Verktøyopplæring i kalkulator for elever

Telle med 120 fra 120

FAKTA. ADDISJON ledd + ledd = sum. SUBTRAKSJON ledd ledd = differanse. MULTIPLIKASJON faktor faktor = produkt. DIVISJON dividend : divisor = kvotient

Brukerveiledning for webapplikasjonen. Mathemateria Terje Kolderup

Addisjon og subtraksjon =1234 =1199 =1149

Desimaltall og standard algo ritmen for divisjon med papir Elise Klaveness

Hva er det største tallet du kan lage med disse sifrene?

KAN MÅ ARBEIDE MER MED

ALTERNATIV GRUNNBOK BOKMÅL

Læringstrapp tall og plassverdisystemet

Årsplan matematikk 6. trinn 2019/2020

Ukemål (Konkretiserte mål fra Fagplan) Prøver (Hentet fra prøveplan). Småprøver kan legges inn av teamene. og organisering

Årsplan i matematikk 5.klasse 2015/16

Reelle tall på datamaskin

FAKTA. Likeverdige bröker: BrÖker som har samme verdi. 1 2 = 2 4 = 3 6 = 4 8 = 5

Kapittel 1 Tall og tallregning

Målark 1. Kapittel 1 God start. Navn: Delmål Kan Må arbeide mer med. TUSEN MILLIONER 6A Målark. Kunne forskjellen på siffer og tall

Telle med 0,3 fra 0,3

Dagens tall i mange varianter

Regning med tall og bokstaver

Verktøyopplæring i kalkulator

Bli ekspert på 2-gangen

Veiledning til kapitlene i TM 7A og 7B

Misoppfatninger knyttet til tall

2.3 Delelighetsregler

Addisjon og. subtraksjon. Muntlig tilbake- - Bruke metoder for hoderegning, overslagsregning, skriftlig regning - Addisjon. enn

Halvårsplan i matematikk Vår 5. trinn

Årsplan i matematikk 6.trinn 2015/2016

Brøker med samme verdi

Årsplan i matematikk 6.trinn 2015/2016

Divisjon med desimaltall

Lokal læreplan Sokndal skole. Fag: Matematikk Trinn: 5.trinn Lærebok: Grunntall 5A og 5B

Kjære foreldre/foresatte

plassere negative hele tall på tallinje

Vet du hva vi kan bruke et regneark på pc-en til?

Unneberg skole ÅRSPLAN I MATEMATIKK. 3. trinn Rød skrift marker det som er fra utviklende matte.

INNHOLD SAMMENDRAG TALL OG TALLREGNING

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:

Emnekode: LGU Emnenavn: Matematikk 1 (5 10), emne 1. Semester: VÅR År: 2016 Eksamenstype: Skriftlig

1.1 Tall- og bokstavregning, parenteser

DIVISJON FRA A TIL Å

MATEMATIKK. September

Hvordan kan du skrive det som desimaltall?

(K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING

ÅRSPLAN I MATTE TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

REGEL 1: Addisjon av identitetselementer

Moro med regning trinn 90 minutter

UKE Tema Læringsmål Kunnskapsløftet Metoder

TRINN 1A: Tallene 0-10

Hovedområder og kompetansemål fra kunnskapsløftet:

GODE ALGORITMER. Mekanisk regneferdighet. Forskningens konklusjon. Hva kreves i læreplanen? Var alt bedre før?

Ukeplan 5A Uke 42. Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 1. time Engelsk Kroppsøving Matematikk K & H Matematikk

Kapittel 1 Tall og tallregning Mer øving Oppgave 1 Hva er verdien av hvert av sifrene i tallene? a 123,45 b 305,29 c 20,406 d 0,235

3. kurskveld. Gjennomgang av hjemmeleksa. Hvilke tall tenker jeg på?

Algebra Vi på vindusrekka

1.2 Posisjonssystemer

Sensurveiledning Matematikk 1, 5-10, emne 1 Høsten 2013

Transkript:

Tallregning Vi på vindusrekka Addisjon... 2 Addisjon: Oppstilling... 3 Addisjon med minnetall... 4 Addisjon med desimaltall... 5 Subtraksjon... 6 Subtraksjon uten låning... 7 Subtraksjon med låning... 8 Subtraksjon med prøve... 9 Subtraksjon med desimaler... 10 Multiplikasjon... 11 Multiplikasjon med ensifret faktor... 12 Multiplikasjon med flersifret faktor... 13 Multiplikasjon med desimaltall... 14 Divisjon... 15 Divisjon med ensifret divisor... 17 Divisjon med tosifret divisor... 18 Divisjon med desimaltall... 19 Divisjon: Å sette komma... 20 Divisjon med prøve... 21 Læringssenteret Oslo 2001 Utskrift fra http://skolenettet.no/programvare/vindusrekka

Tallregning side 2 Addisjon Addisjon er regnemåten vi bruker når vi "legger sammen" tall. Vi sier at vi adderer tallene. Vi kan også si at vi summerer tallene. Addere, summere og "legge sammen" betyr det samme. Addisjons-tegnet er +. Vi leser dette tegnet som pluss. Ledd og sum Se på denne addisjonen: 2 og 3 er ledd. 5 er sum. Leddenes rekkefølge 2 + 7 = 9 7 + 2 = 9 Det er greit å vite at summen blir den samme selv om du bytter om rekkefølgen på leddene. Tierovergang Selv om vi bare adderer ensifrede tall, kan svaret bli større enn 10. Altså et svar med to siffer: 9 + 5 = 14 Vi har en tierovergang når summen av ensifrede tall blir ti eller større. Se på disse addisjonene 3+3+3 Summen er 9. Ingen tierovergang. 5+1+8 Summen er 14. Her er det tierovergang. 1+2+3+4 Summen er 10. Her er det tierovergang.

Tallregning side 3 Addisjon: Oppstilling Når vi skal skrive en addisjon, kan det gjøres på to måter. Vannrett oppstilling Loddrett oppstilling er grei å bruke når: tallene er så små at det er rein hoderegning. det er viktig at alt kan skrives på samme linje. Er grei å bruke når: tallene i regnestykket har mange siffer. du må benytte minnetall. det er mange ledd. du skal vise oppstillingen, for eksempel på prøver. Det aller viktigste ved loddrett oppstilling er at du plasserer tallene under hverandre på rett måte: enere under enere, tiere under tiere osv.

Tallregning side 4 Addisjon med minnetall Tallene skal legges sammen. Du vet nok at vi starter med å summere enerne: 6 + 7. Resultatet skal settes på enerplassen på resultatlinja. Men 6+7 er 13, og et tall med to sifre får ikke plass på enerplassen! Rekkefølgen: Først summerer vi enerne: 6+7=13 Vi har én tier og tre enere. De tre enerne settes på svarlinjas enerplass. Tieren skal være med når vi summerer tierne. Derfor setter vi den ovenfor de andre tierne. Vi har en tier som minnetall. Nå summerer vi alle tierne: 1 + 6 + 2 = 9 Vi fikk 9 når vi summerte tallene på tierplassene. Vi setter 9 på resultatlinjas tierplass.

Tallregning side 5 Addisjon med desimaltall Oppstilling Når det er desimaler i tallene, må du bruke loddrett oppstilling. Enerne plasseres under hverandre og tierne plasseres under hverandre. Du ser nok at da står også de to kommaene rett under hverandre? Og nå vil også tidelene stå under hverandre og hundredelene stå under hverandre. Ulikt antall desimaler Hvis de tallene du skal addere ikke har like mange desimaler, må du først omskrive tallene, slik at de får like mange desimaler Du kan omskrive et desimaltall ved å føye til nuller bak siste desimal. Tallets verdi forandres ikke.

Tallregning side 6 Subtraksjon Subtraksjon er regnemåten vi bruker når vi trekker et tall fra et annet. Vi sier at vi subtraherer tallene. Å subtrahere og å "trekke fra" betyr det samme. Subtraksjonstegnet er -. Vi leser dette tegnet som minus. Minustegnet Du har kanskje sett at noen voksne skriver minustegnet som en strek med prikker over og under: 12 4 = 8 Ikke skriv subtraksjonstegnet på denne måten! Den viktigste grunnen til at du skal unngå dette tegnet er at det kan bety noe helt annet i andre land! I USA er det ganske vanlig å bruke som divisjonstegn. Så på amerikansk er 12 4 = 12 : 4 = 3 Ordet minus kommer fra språket latin og betyr mindre. Ordet subtrahere kommer fra språket latin og er satt sammen av to ledd: Sub betyr vekk eller bort. Trahere betyr dra eller trekke.

Tallregning side 7 Subtraksjon uten låning Når vi skal skrive en subtraksjon, kan det gjøres på to måter. Vannrett oppstilling Loddrett oppstilling er grei å bruke når: tallene er så små at det er rein hoderegning. det er viktig at alt kan skrives på samme linje. er grei å bruke når: du regner med tall som har flere siffer. du må låne. du skal vise oppstillingen, for eksempel på prøver. Det aller viktigste ved loddrett oppstilling er at du plasserer tallene under hverandre på rett måte: enere under enere, tiere under tiere osv. Første tallet må være størst Husk at det første tallet i en subtraksjon må være større enn det andre tallet. Husk også at tallene i en subtraksjon ikke kan bytte plass, slik som i addisjon.

Tallregning side 8 Subtraksjon med låning Se på denne subtraksjonen, steg for steg: Først skal vi subtrahere enerne. Men vi kan jo ikke trekke 7 fra 5. Vi løser dette ved å låne. Vi starter med enerne. Men 5 minus 7 går ikke. Vi flytter en tier fra tierplassen og bort til enerne. Dette kalles å låne. Nå kan vi regne ut enerne: 15 minus 7 er 8. Vi setter 8 på svarlinjas enerplass. Så er det tiernes tur. Etter låning er det bare 2 tiere igjen i det øverste tallet. 2 tiere minus 1 tier er 1 tier. Vi setter 1 på svarlinjas tierplass. Svaret er 18. Noen ganger står sifferet 0 på den plassen du vil låne fra. Da må du gå videre og låne i neste siffer.

Tallregning side 9 Subtraksjon med prøve Vi sier at addisjon og subtraksjon er motsatte regnemåter. For å sjekke om du har regnet rett, kan du sette prøve på en subtraksjon. Det tallet du nettopp subtraherte, kan du etterpå addere.

Tallregning side 10 Subtraksjon med desimaler Oppstilling Når det er desimaler i de tallene, må du bruke loddrett oppstilling. Enerne plasseres under hverandre og tierne plasseres under hverandre. Du ser nok at da står også de to kommaene rett under hverandre? Og nå vil også tidelene stå under hverandre og hundredelene stå under hverandre. Ulikt antall desimaler Hvis de tallene du skal subtrahere ikke har like mange desimaler, må du først omskrive tallene, slik at de får like mange desimaler. Du kan omskrive et desimaltall ved å føye til nuller bak siste desimal. Tallets verdi forandres ikke.

Tallregning side 11 Multiplikasjon Gjentatt addisjon Hvor mange egg? Vi kan regne ut antall egg slik: 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 Her er det 8 sekstall som skal adderes. Du er nok enig i at det er en tungvint måte å skrive et regnestykke på. Slik gjentatt addisjon av samme tall får vi veldig ofte bruk for når vi regner. Derfor har vi fått en enklere måte å skrive slike regnestykker på. 6 8 Dette kalles multiplikasjon. Å multiplisere er det samme som å addere samme tall flere ganger. Et av tallene i multiplikasjonen forteller hvilket tall som skal adderes. Det andre tallet forteller hvor mange ganger det skal adderes. Produkt og faktorer Faktorenes rekkefølge Det er kjekt å ha navn på alle delene i en multiplikasjon: Når tall multipliseres, kalles tallene faktorer. Resultatet kalles et produkt. 3 7 = 21 7 3 = 21 Det er greit å vite at produktet blir det samme, uansett hvilken rekkefølge faktorene kommer i.

Tallregning side 12 Multiplikasjon med ensifret faktor Oppstilling Vi skal regne ut 23 3. Sett en strek under tallene. Arbeid fra høyre mot venstre 3 3 = 9. 3 2 tiere er 6 tiere. Svaret er 69. Når vi får et minnetall Ofte må vi bruke minnetall i en multiplikasjon. Vi skal regne ut 23 4. 4 3 =12 Tieren i minne. 4 2 = 8. Med minnet får vi 9 på tierplassen. Svaret er 92.

Tallregning side 13 Multiplikasjon med flersifret faktor Oppstillingen Når det er flere siffer i begge faktorene, bruker vi denne oppstillingen: Tips: Husk at rekkefølgen på faktorene ikke spiller noen rolle for svaret. Sett derfor alltid faktoren med færrest siffer bakerst når du setter opp multiplikasjonen.

Tallregning side 14 Multiplikasjon med desimaltall Når det er desimaler i en av faktorene - eller kanskje i begge - er det bare én enkel regel du må lære deg: Når vi skal multiplisere desimaltall, stiller vi opp stykket på vanlig måte og regner ut uten å tenke på desimalene. I svaret setter vi komma slik at svaret har like mange desimaler som det er i de to faktorene til sammen.

Tallregning side 15 Divisjon Å dele likt Hvor mange eggkartonger må vi bruke for å pakke 48 egg? Vi kan også spørre om hvor mange 6-mengder vi kan lage av 48. Vi skriver dette slik: 48 : 6 Dette kalles å dividere. Utregningen er en divisjon. Divisjonstegnene Det er to måter å skrive en divisjon på. Den ene har vi allerede brukt: Den andre bruker en vannrett strek som divisjonstegn: Dividend, divisor og kvotient Det er kjekt å ha navn på alle delene i en divisjon:

Tallregning side 16

Tallregning side 17 Divisjon med ensifret divisor Divisjon uten rest Divisjon med rest Divisjonen i eksempelet ovenfor gikk opp. Det ble ingen rest etter divisjonen. Ofte får vi en rest, slik som her: 9 : 2 = 4, Rest 1 Vi kan føre opp resten sammen med svaret. Vi kan også sette desimaler i svaret.

Tallregning side 18 Divisjon med tosifret divisor

Tallregning side 19 Divisjon med desimaltall Dersom det tallet vi skal dividere er et desimaltall, dividerer vi på samme måte som før, men nå må vi passe på at det kommer et komma på rett sted i svaret. Når vi skal dividere med desimal i dividenden, plasserer vi komma i svaret samtidig som vi trekker ned den første desimalen.

Tallregning side 20 Divisjon: Å sette komma Se på denne divisjonen med rest: Resten forteller at svaret skal være større enn 5, men ikke fult så stort som 6. Et tall mellom 5 og 6 kan vi skrive som desimaltall. Skriver vi kvotienten som desimaltall, kan vi få et mer nøyaktig svar. Slik fortsetter du divisjonen etter at du har fått en rest: Eksempelet over gikk opp etter at vi hadde regnet ut én desimal. Får du derimot ny rest, kan du fortsette med å regne ut neste desimal ved å legge en null til resten. Avrunding Hvis vi stopper uten å ha regnet ut alle desimalene, må vi runde av svaret. Det er ikke alltid nødvendig å ta med alle de desimalene vi får i en utregning. Kanskje regner vi ut 3 desimaler, men så er det nøyaktig nok å oppgi tallet med to desimaler. Da runder vi av ved å stryke den tredje desimalen og kanskje forhøye andre desimal. 1,428 rundes av til 1,43 1,422 rundes av til 1,42 Regelen er at vi forhøyer bare dersom det sifferet vi stryker er 5,6,7,8 eller 9. Når du dividerer og det ikke går opp, regner du ut et desimal mer enn du trenger og runder så av.

Tallregning side 21 Divisjon med prøve Vi sier at multiplikasjon og divisjon er motsatte regnemåter. For å sjekke om du har regnet rett, kan du sette prøve på en divisjon.