Per Erik Arnø. Konsulent miljørettet helsevern

Like dokumenter
Informasjon om nasjonal tilsynskampanje i miljørettet helsevern. Miljørettet helsevern i sykehjem

Kommune overlegen. Medisinsk faglig rådgiver. Smittevern Folkehelse. Miljørettet. Helsemessig beredskap. helsevern. Sosialmedisin.

Økonomi og administrasjon Flatanger. Internkontroll - overordnede styringsdokumenter i Flatanger kommune

OPPSUMMERING AV NASJONAL TILSYNSKAMPANJE INNEKLIMA I SKOLER. Astrid Rutherford Styremedlem NEMFO ( kommunelege Rakkestad)

Helsefremmande og førebyggande tenester i dei første levåra. Oppvekstkonferansen, Ålesund 2016 Avdelingsdirektør Ellen Margrethe Carlsen

Etiske retningslinjer for Sykehusinnkjøp HF

Organisering Skadedyrforskriften

Tilsyn med barnehagene i Vestby

ETISKE RETNINGSLINJER i Helse Sør-Øst

OPPVEKST. Veiledning. Språkstandard. for Kristiansandsbarnehagen

SLUTTRAPPORTERING. E-verktøy for inneklimakartlegging. Prosjektnummer 2009/1/0370. Søkerorganisasjon: Norges Astma- og Allergiforbund

Kommunal plan for tilsyn med barnehager Rennesøy kommune

Læringsverkstedet Buenget barnehage - tilsyn etter forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler - varsel om pålegg

Helseavdelingen. Landsomfattende tilsyn 2016 med helse- og omsorgstjenester til voksne personer med utviklingshemming

Velferdsteknologi. muligheter, etikk og jus. Une Tangen KS Forskning, innovasjon og digitalisering

Endringer i forskrifter om miljørettet helsevern. v/ass.fylkeslege Kristine Asmervik

RETNINGSLINJER OG RUTINER

Verdifull brukerinvolvering erfaringer så langt. Reykjavik, 28.september 2017 av seniorrådgiver Hege Kylland, Statens helsetilsyn 1

Hvorfor er dette viktig?

Mobbing? Til deg som er forelder

2. Nyttig nettverk (NEMFO) og

Weidemannsveien barnehage - tilsyn etter forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler m.v. - varsel om pålegg

Veiledning for arbeid med Spekter

SKJERPET AKTIVITETSPLIKT

Senterpartiets etiske retningslinjer Sist revidert av landsstyret oktober 2018

MOBBING. Pål Roland. Senter for atferdsforskning Universitetet i Stavanger

Systematisk oppfølging etter demensdiagnosen. Kjersti Tiller Hukommelseskoordinator i Lørenskog kommune.

Arbeidsmiljø og systematisk HMS-arbeid. Halden lokallag Son oktober 2013

Ny veileder om pårørende i helse- og omsorgstjenesten Nettverk koordinatorer i Østfold, 16.6, 2017

Hallsetreina FUS barnehage tilsyn etter forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler m.v. - varsel om pålegg

Tiltaksplan mot mobbing ved Lade skole - Prosedyrer

Land Barnevern- tjenesten som sviktet på alle områder. v/ Seniorrådgiver Jorunn Ødegårdstuen

Handlingsplan. T r akassering. mobbing

Tilsynsforum

Hvordan gjøre det lettere å snakke om krevende temaer?

Brukerdialog et viktig element i kvalitetsutvikling

Saksframlegg. Ark.: 216 A24 Lnr.: 8726/16 Arkivsaksnr.: 16/1634-1

Norsk Industriarbeidermuseum. Revisjon

Observasjon som metode erfaringer fra Trondheim kommunerevisjon

Løkka familiebarnehage - tilsyn etter forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler m.v. - varsel om pålegg

Varsling i Ringebu kommune

NSB AS Revisjon med tema oppfølging av uønskede hendelser knyttet til nødkommunikasjon, herunder GSM-R TILSYNSRAPPORT NR

Plan for trygt og godt skolemiljø

Etiske retningslinjer i Helse Sør-Øst

Plan for tilsyn i barnehagene

Framgangsmåte i mobbesaker 1

Revisjonsprosessen. Planlegging Forberedelse Gjennomføring Rapportering. Åpnings møte. Revisjons plan. Revisjons program.

TILSYNSRAPPORT MED VARSEL OM PÅLEGG VEDRØRENDE SIKRING AV VEDLIKEHOLD OG ET TILFREDSTILLENDE INNEKLIMA I AUDNEDAL KOMMUNE SINE SKOLEBYGG

God psykisk og fysisk helse i barnehagen. Barnehagen som forebyggings arena

Veileder om pårørende i helse- og omsorgstjenesten Høstkonferanse i Bodø 10. oktober 2017

KS-pilot Intern kontroll 21 Mars 2018

Overordnet plan for tilsyn av barnehager

Bane NOR Intern ASBO. Revisjon TILSYNSRAPPORT NR

Nasjonale faglige retningslinjer

Dialogen i revisjonsprosessen

Veiledning om godkjenning, internkontroll og tilsyn med miljørettet helsevern i skolen. Finn Martinsen, Helsedirektoratet

BRUSKANVISNING. Prinsipper for god håndtering ved. mistanke om mobbing eller meldt mobbesak: Skolens mål og arbeid Prosedyrer Lovverk

Fagerlia miljøbarnehage tilsyn etter forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler m.v. - varsel om pålegg

Publisert med forbehold om endringer under fremførelsen. «Voksne undervurderer barns meninger og forstår ikke verdien av at vi er med å bestemmer»

Krafttak for barnas arbeidsmiljø

Sosialt miljø med utgangspunkt i skolen. Hva har vi av data i elevundersøkelsen og Ungdata. Hvordan kan dette brukes i kommunens (oversikts)arbeid?

Nr. 1. Nr. 2. Lite oppmerksom på å samtale med bruker og kolleger om brukers funksjonsnivå, behov og interesser. LAV

RESULTAT AV BRUKERUNDERSØKELSEN FOR FROGN-BARNEHAGENE 2012 ORIENTERINGSNOTAT 44% 37% 73% 61%

Rutiner ved elevfravær ALLE BARN SKAL GÅ PÅ SKOLEN OG HVER DAG TELLER! Handlingsplan ved fravær

Materiell til grupperefleksjon Varsling til offentlige myndigheter

Handlingsplan mot Trakassering og mobbing

Tilsyn med private aktører 2014 Tjenester til personer med utviklingshemming

1. Forord fra rektor s Bakgrunn og definisjoner s Avdekking av mobbing s Problemløsning av mobbesaker s. 7

Prosedyre for gjennomføring og rapportering av stedlig tilsyn med bruk av tvang og makt overfor enkelte personer med psykisk utviklingshemning

Gode tilsynsrutiner i praksis

PLAN FOR TILSYN ETTER LOV OM BARNEHAGER BALSFJORD KOMMUNE

Forvaltningsrevisjon Bergen kommune Internkontroll i resultatenheter. Prosjektplan/engagement letter

Tidlig identifisering og observasjon

Valgfaget Innsats for andre Eventyr og sagn fra mange land på SFO

Museene i Sør-Trøndelag AS Orkla Industrimuseum Thamshavnbanen. Revisjon

PROSEDYRE FOR HÅNDTERING AV VARSEL OM KRITIKKVERDIGE FORHOLD

Den nødvendige samtalen - med barn Psykologspesialist Anne-Kristin Imenes 1

Faktaundersøkelse en av mange metoder for undersøkelse av psykososialt arbeidsmiljø. Laila M Torp Ringvoll Bedriftshelsetjeneste

Revidering av veiledningsmateriell til forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler

Tall og fakta fra varselordningen

Norsk Jernbaneklubb Gamle Vossebanen. Revisjon TILSYNSRAPPORT NR

BARNS DELTAKELSE I EGNE

Lover og forskrifter. Tilsyn med skadedyrbekjempelse Kommunen

MILJØRETTET HELSEVERN

PROSJEKT OSLOBARNEHAGEN MANDATUTKAST TIL DELPROSJEKT:

TILSYN PÅ BARNEHAGEOMRÅDET. Samling for barnehageansvarlige i kommunene 5. desember 2012

Velferdsteknologi hva og for hvem? Utfordringer knyttet til implementering av velferdsteknologi?

[ ] RUTINER FOR VARSLING PERSONAL. Storfjord kommune

Veileder om pårørende i helse- og omsorgstjenesten Hamar 9. november 2017

Kokebok for einnsyn. Verktøy for å kartlegge holdninger. Versjon 0.2

BARNEBLIKK - lavterskelsatsing for gravide og småbarnsfamilier som omfattes av rus eller psykiske vansker

BEREDSKAPSPLAN. Forebygging og avdekking av seksuelle overgrep, vold og seksuell trakassering mot barn og unge

FOREBYGGENDE HJEMMEBESØK TIL ELDRE I VEST

Kommunstyret. 11. desember

Plan over håndtering av aktivitetsplikten Ørmelen skole Jfr. 9A i Opplæringsloven

Utredning og diagnostisering av psykisk utviklingshemming

Revidert veiledningstekst til dilemmaet «Uoffisiell informasjon»

Revisjon NSB Persontog AS. Vedlikehold av kjøretøy og oppfølging av tilsyn

Handlingsplan mot mobbing - Gol vidaregåande skule

Transkript:

Per Erik Arnø Konsulent miljørettet helsevern

Bakgrunn Arbeidsted: Kommuneoverlegen i midtre Namdal, Nams0s Periode: fra høst 2004 Relevant praksis: Arbeid med HMS i perioden fra 1983 2004 Kvalitet- og systemrevisor Arbeid med miljørettet helsevern fra 2004 Gjennomført tilsyn i anslagsvis 200 virksomheter i perioden 2004-2016

Bekymring og utfordring Får vi tak i riktig kunnskap? Bruker vi riktige metoder? Spør vi de riktige kildene? Finner vi virkelig ut hvor skoen trykker?

Eksempel på praktisk dilemma Eksempler Tidsbruk / kontra mulighet for å få gode nok data til beskrivelse av funn. Hvor mye tid skal brukes på hvert tilsyn? Hvem skal involveres? Eksempler på etiske dilemmaer: Benytte utsagn fra foresatte som grunnlag for avvik og merknader, er det etisk riktig å ikke gjøre det? Hvilke utsagn skal ha størst betydning, skal ansatte telle mer enn foresatte?

Hvorfor har jeg valgt følgende metodikk I vanlige tilsyn består mine aktiviteter av: Oppstartmøte Enkeltvis samtale med ansatte, brukere og representanter for pårørende basert på en standardisert sjekkliste Befaring Dokumentgjennomgang objektive bevis Avsluttende samtale med leder for å korrigere funn Sluttmøte med fremlegging av funn i ulike kategorier Høring / rapportering

enkeltsamtaler som metode Tidkrevende! Hvorfor har jeg gjort dette valget?

Fordeler Samtaler med et relativt stort antall enkeltpersoner gir mulighet til å se om praksis stemmer og om funnene er gjennomgående eller ikke. Gir større variasjon i ytringer lettere å fange opp forhold som enkeltpersoner opplever Mindre mulighet for virksomheten til å styre det som ytres Lettere å dekke bredden i forskriften hvilke spørsmål som stilles kan varieres mer Tar mer ressurser men er verd det etter min vurdering

Fordeler 2 Større sjanse for å fange opp avvik, da det er større sjanse for at personer åpner seg i en til en samtale I gruppesamtaler dominerer de sterke personlighetene De svake blir tause, og tørr ikke ytre seg Større sjanse for å fange opp spesielle forhold som enkeltpersoner oppfatter som krevende å fortelle Lettere å få tillitt i en personlig samtale Større trygghet for at ytringen blir konfidensiell

Bruk av resultat fra enkelt-samtaler Bruk av utsagn fra enkeltpersoner Utsagn benyttes som funn utelukkende hvis dette bekreftes av flere Leter etter «røde tråder» for å se om forhold fungerer gjennomgående

Er det verd å bruke så mye ressurs pr. tilsyn? Etter min mening: JA! Begrunnelse: Utelukkende dokumentgjennomgang og befaring avdekker ikke om det praktiske internkontrollarbeidet fungerer og at rutiner brukes. Gruppesamtaler hindrer tilgang på viktige fakta Gjennomgående opplevelse av å få svært mye nyttig informasjon ut av enkeltsamtaler.

Eksempel på hva bruk av enkelt-samtaler har gitt som resultat Funn av manglende dokumentasjon av avvik som resulterte i at det helt tilfeldig ble avdekket svært dårlig inneklima ved en skole Uten mange bevis på at dette var gjennomgående ville det aldri blitt satt av så mye ressurser til en omfattende kartlegging i etterkant. Mengden av tilbakemeldinger avgjorde. Avdekking av skjult barnevernssak. Frykt for å melde fordi varsler fryktet total isolasjon og at vedkommende måtte flytte fra stedet. Ville aldri blitt avdekket i et gruppe-intervju

Foresatte og brukere som kilde Kan vi og bør vi bruke foresatte og brukere som kilde i vårt tilsynsarbeid?

Reelle situasjoner hvor tilbakemelding fra foresatte har hatt stor betydning. Eksempel 1: Manglende avviksregistrering relatert til inneklima-plager ved en barneskole Samtaler viste at mange foresatte hadde varslet om hodepine hos barn, når barnet kom hjem fra skolen Dette gikk igjen i nesten alle intervjuene Omfattende spørreundersøkelse i etterkant viste opptil 65 % hodepine i de verste klasserommene Ingen av klasserommene kunne friskmeldes helt

Eksempel

Reelle situasjoner hvor tilbakemelding fra foresatte har hatt stor betydning. Eksempel 2: Informasjon om uønskede hendelser som overhodet ikke var registrert i virksomheten (Vi gjør ikke noe feil, vi har ingen hendelser) Alvorlige bekymringsmeldinger fra foresatte Resultat omfattende intervju med stort antall foresatte Stor avstand i realitetsoppfatning mellom ansatte og ledelse

Sted 1 Eksempel

Sted 2 Eksempel

Foresatte og brukere som kilde Er de pålitelige som kilde, sammenlignet med ansatte og ledelse i tilsynsobjektet? Danner personvern og lovverk noen barrierer for bruk av foresatte og brukere som kilde?

Foresatte og brukere som kilde Bør vi bruke foresatte og brukere strukturert som kilde i vårt tilsynsarbeid? Min erfaring tilsier et ubetinget JA Gjennom saker som har vært anser jeg at dem som en uvurderlig kilde, spesielt med hensyn til: Kommunikasjon med skole / barnehage / virksomhet Uønskede hendelser som historisk sett har skjedd i nær fortid Manglende varsling / informasjon etc.

Spørsmålet blir På hvilken måte skal vi innhente den kunnskapen og erfaringen brukerne besitter? Anbefaling: Jeg vil anbefale at det igangsettes et arbeid i NEMFO for å diskutere dette og finne fram til egnede verktøy

Lykke til med tilsynsarbeidet og takk for oppmerksomheten