Innhold. Om Signo skole- og kompetansesenter. Velkommen til oss!

Like dokumenter
Cochleaimplantat hos barn med ulike funksjonsnedsettelser - 1 -

TEMA: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet

Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde

Utdanningsdirektoratets vurdering av Statped oppfølging av Ny modell for deltidsopplæring og tilgrensede tjenester

Foto: Morten Brun. Kombinerte syns- og hørselsvansker Døvblindhet

Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde

Årsrapport 2014 Signo kompetansesenter

WS4 «Digitale ressurser for kommunikasjon og språk for elever med døvblindhet/kombinerte synsog hørselsvansker»

Kurs i ASK for PPT i Akershus Aktuelle tjenester fra habiliteringstjenesten

PPTs rolle i skolen. KUO plan

Habiliteringssenterets årshjul for kurs, våren 2016

Statped. Innledning

Habiliteringssenterets kursoversikt, våren 2016

Kommunikasjon og samspill ved sjeldne diagnoser med alvorlig /dyp grad av utviklingshemning. Fagkurs på Frambu 8. og 9. april 2015

Mangt skal vi møte - og mangt skal vi mestre

Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider

Lions Club Andebu. Forslag til innsamlingsformål Lions Røde Fjær Til tjeneste

Mangt skal vi møte - og mangt skal vi mestre

Statped. - informasjon ved etterutdanningskurs for lærere og ledere i voksenopplæringen i Møre og Romsdal Geiranger, 19.

Se mitt språk. - tegnspråkopplæring for foreldre. Kommunikasjonen blir mer effektiv når du begynner å bruke øynene.

SKOLEN ER I EN OMBYGNINGSFASE OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT.

Fagkurs på Frambu. Spiseutvikling hos barn med sjeldne funksjonshemninger

Kombinert sansetap OM ERVERVET DØVBLINDHET

HABILITERINGSTJENESTEN FOR BARN OG UNGE - HABU

Habilitering. Seniorrådgiver Inger Huseby. Steinkjer, 3.mars 2016

Fagkurs på Frambu. Samtale med barn Samtaler med barn og barnegrupper om sykdom eller

Fagkurs på Frambu. Trisomi 13 og trisomi 18 - muligheter for godt liv og utvikling

HELSE a. NORD. Ytelsesavtale Vedlegg til avtale mellom Signo kompetansesenter. Helse Nord RHF

Søknad Helse og Rehabilitering LEK, LYTT & LÆR. En DVD om lytte og talestimulering i hverdagen. Nedre Gausen kompetansesenter

Kombinert sansetap OM ERVERVET DØVBLINDHET

- som barn! INFORMASJON OM ERGOTERAPI OG BARNS HELSE

Glennes Kurskatalog 2018

SKOLEN HAR SVÆRT BEGRENSEDE PARKERINGSMULIGHETER OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. K

Lær å lytte på ipad. Lytteprogram på ipad for små hørselshemmede barn

Eikholt Nasjonalt ressurssenter for døvblinde

Lyttetrening etter CI

Studieplan 2019/2020

Nasjonalt kompetansesystem. døvblinde

HELSEDIREKTORATET V/ AVDELING MINORITETSHELSE OG REHABILITERING NORGES ASTMA- OG ALLERGIFORBUNDETS HØRINGSSVAR

Konkretisering av samarbeidet mellom Statped og Signo kompetansesenter

Søknad om midler. Referansenummer: FKZUKX Registrert dato: :53:11. Innledning Prosjektets varighet Antall år:

De pedagogiske tilbudene

Samhandling og oppgavedeling sånn gjør vi det! Klinisk vernepleier Anett Olsen

Årsrapport Signo grunn- og videregående skole AS

En bekymring. Raseres tilbudet til personer med døvblindhet i forbindelse med samorganisering av sjeldenfeltet?

Kommentarer tekst evt. konkret forslag til ny tekst 1.1.1

Vil du vite hva jeg har å si? Filmer om alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Fagkurs på Frambu. Samtale med barn Samtaler med barn og barnegrupper om sykdom eller

Kurskalender 2020 til høring

Landau-Kleffner syndrom

Samarbeid mellom spesialisthelsetjenesten og kommunene. «Hele barnet i fragmenterte systemer» Kirkenes

HLF BRISKEBYKONFERANSEN 2017

lettlest utgave Brukerundersøkelse ved Signos virksomheter Hovedprosjekt

Kursene holdes på Nordvoll skole & autismesenter, Dr. Dedichensvei 18, Trosterud

i arbeidslivet cochlea implantat tinnitus ménière norsk med tegnstøtte kurskatalog LANDSDEKKENDE VIDEREGÅENDE SKOLE OG KOMPETANSESENTER FOR TUNGHØRTE

Trondheim kommune modell for tverrfaglig samarbeid tilrettelegging av norskopplæringen

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Kommunikasjon og samspill ved sjeldne diagnoser med alvorlig /dyp grad av utviklingshemning. Fagkurs på Frambu 8. og 9. april 2014

Spesialisthelsetjenesten Barn- og voksenhabilitering. Forebyggende tiltak og andre løsninger.

Veivalg for skole og elev Manglende skoleoppmøte og tidlig innstas. Statped Gjøvik 11. og 12 november 2015

Henvisning til PP-tjenesten Grunnskole

Frambus system for skriftlige tilbakemeldinger på tjenestene

PTØ Norge Beskrivelse av delytelse N

NORDVOLLS VEILEDNINGSMODELL

Kompetanseplan vår 2019

20 ÅR ETTER HVPU REFORMEN

Handlingsplan for mennesker med utviklingshemming

Kurs og opplæringstilbud Enhet for Barnehabilitering 2012

Statped og ASK. ISAAC dagskonferanse Marie E. Axelsen, avdelingsdirektør fag og prosess

Se mitt språk Tegnspråkopplæring for foreldre

AKTIVITETSHJELPEMIDLERS BETYDNING FOR AKTIVITET OG DELTAKELSE

Kurstilbud fra PPt for videregående opplæring Høsten 2011/våren 2012

Frivillighetskoordinatorer i alle kommuner og på alle sykehjem NASJONALT OPPLÆRINGSPROGRAM FOR FRIVILLIGHETSKOORDINATORER ELDREOMSORG

Ivaretaking av barn i barnehagealder som trenger ekstra støtte og tilrettelegging

Høring - Endringer i introduksjonsloven og tilhørende forskrifter

Språk og psykososial utvikling hos førskolebarn med høreapparat. Psykologspesialist Nina Jakhelln Laugen

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I HABILITERINGSPSYKOLOGI

Prioriteringsveileder - Habilitering av barn og unge i spesialisthelsetjenesten

Her finner du forklaring av begreper som blir brukt knyttet til spesialundervisning for voksne og oversikt over hvilke roller de ulike aktørene har.

Gården som ressurs Grunnmodul og fagspesifikke moduler

Studieplan 2017/2018

Om våre kurs og tilbud

Studieplan 2019/2020

Grethe Rønning kommunalsjef oppvekst og utdanning

Glenne regionale senter for autisme inviterer til. Workshop

Møteplass psykisk helse: Dette mener Norsk Ergoterapeutforbund om: Psykisk helse

Språkmiljø og psykososialt miljø for elever med behov for ASK

Forfall: Anne Andersen, Kari Melby, Tone Mari Steinmoen, Gro Løhaugen, Eva Bergh Pedersen

Habilitering av barn og unge. Hvem gjør r hva? Hvordan samarbeider vi?

Signo grunn- og videregående skole AS Årsrapport 2014

Funksjonell hørsel hos barn med CI

Hvorfor finnes Statped?

Unntatt offentlighet, jf. offvl 13, jf. fvl 13

NOU 2009:18 Rett til læring høringsuttalelse fra Stiftelsen Signo

Senter for sjeldne diagnoser

Barn og unge med funksjonshemming og deres familie. Inspirasjons- og erfaringskonferanse. Molde 6. og 7. desember Starthjelp

«Nå ser jeg at dette kan vi klare» Om lærings- og mestringstilbudet Starthjelp

Epilepsi og autisme 2. og 3. febr 2015

Transkript:

Kurskatalog 2019

Innhold 2 Om Signo skole- og kompetansesenter 3 Å gjøre språket synlig tilrettelegging for språk og kommunikasjon, tegnspråk og ASK 4 Grunnkurs i medfødt døvblindhet, del 2 5 Downs syndrom og hørselsnedsettelse, kommunikasjon og språk 6 Musikk og kunst muligheter i kommunikasjon, samspill og relasjonsbygging 7 Når flere sanser svikter 8 HØRE-LESE-SKRIVE Lese- og skriveopplæring for elever med hørselstap 9 Workshop: Fra Grunnkurs i medfødt døvblindhet til praktisk arbeid 10 SIGNO-KONFERANSEN 2019: Autismespekterforstyrrelser og hørselsnedsettelse 11 Kommunikasjonskurs og tegnspråkopplæring Om Signo skole- og kompetansesenter Signo skole- og kompetansesenter er en del av Stiftelsen Signo, en ideell og diakonal stiftelse som leverer tjenester til døve og hørselshemmede med kombinerte funksjonsnedsettelser, personer med døvblindhet og deres nettverk. Vi holder til på Sukke gård i Andebu, men de fleste tjenestene er landsdekkende. Senteret gir tilbud om skole, utredning, rådgivning, veiledning og opplæring til målgruppen, deres familie, nettverk og fagpersoner. Kompetansesenteret driver også utviklingsog forskningsarbeid. Kurs og konferanser Vi holder ulike kurs og konferanser for personer i målgruppen, deres nettverk og fagpersoner. Det kan være ansatte i barnehage, skole, voksenopplæring, PP-tjenesten, habiliteringstjenesten, bolig-, arbeids- og aktivitetstilbud. I denne brosjyren finner du en oversikt over årets kurs. Fullstendig versjon av kurstilbudet, eventuelle oppdateringer og påmelding finner du på Velkommen til oss! 2

Å gjøre språket synlig tilrettelegging for språk og kommunikasjon, tegnspråk og ASK Dato: 15.01-16.01 Påmeldingsfrist: 08.01 Kurset vil gi kunnskap om hvordan barnehager og skoler kan arbeide for barns språkutvikling gjennom å gjøre språket mer synlig og tilgjengelig. Kursets innhold er vinklet mot barn og unge som har behov for ekstra tilrettelegging i opplæringsløpet. Ansatte i PPT, barnehage og skole. Lill-Johanne Eilertsen, ph.d., seniorrådgiver Anne Beate Borud, audiopedagog Hanne Storlid Eldevik, spesialpedagog Ann Karin J. Grimholt, audiopedagog og seniorrådgiver Vibeke Henriksen, rådgiver Cecilie Horgen, koordinator deltidsopplæringen Rut Fjørtoft, spesialpedagog Sigrun Slettner, seniorrådgiver 3

Grunnkurs i medfødt døvblindhet, del 2 Dato: 04.02-07.02 Påmeldingsfrist: 21.01 Kurset handler om medfødt døvblindhet og hvordan man kan være en tilstedeværende partner for personer med medfødt døvblindhet. Det vil være en blanding av forelesninger, egenopplevelser og gruppearbeid. Grunnkurs del 2 er en oppfølging av grunnkurs del 1. Kurset passer for alle som har gjennomført Grunnkurs i medfødt døvblindhet, del 1. Marit Brubakken, rådgiver Anette Moen, rådgiver Rikke Jacobsen, fagrådgiver Reidun Frantzen Bjartvik, seniorrådgiver Alle har mange års bakgrunn som rådgivere for personer med medfødt døvblindhet ved Signo kompetansesenter. Senteret er en enhet i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB). 4

Downs syndrom og hørselsnedsettelse, kommunikasjon og språk Dato: 21.03 Påmeldingsfrist: 07.03 Vi markerer 21. mars som er Verdensdagen for Downs syndrom. Mange barn og unge med Downs syndrom har hørselsnedsettelse av ulik grad. I kurset belyser fagpersoner og familiemedlemmer hvordan man best kan tilrettelegge for god utvikling av språk og kommunikasjon i barnehage og skole. Ansatte i barnehager og skoler, PPT, helsestasjoner og annen rådgivningstjeneste. Foreldre og nærpersoner. Cecilie Horgen, koordinator deltidsopplæringen Lill-Johanne Eilertsen, ph.d., seniorrådgiver Ragnhild Dalheim, seniorrådgiver Torunn Müller-Nilsen, koordinator tegnspråkopplæring for foreldre og søsken Alle har bred erfaring fra tilbud fra Signo kompetansesenter: deltidsopplæring, tegnspråkopplæring for foreldre og søsken og rådgivning i barnehager og skoler over hele landet. 5

Musikk og kunst muligheter i kommunikasjon, samspill og relasjonsbygging Dato: 02.04-03.04 Påmeldingsfrist: 19.03 Hvordan ta i bruk musikk og kunst i den daglige samhandlingen med barn, unge og voksne som har ulike utfordringer med språk, samspill og relasjon? Kurset vil vektlegge hvordan man kan støtte det kreative samspillet med utgangspunkt i brukerens egne interesser og muligheter, og på den måten fremme betingelsene for utvikling og samhandling. Kurset passer for ansatte i barnehager og skoler, PPT og annen rådgivningstjeneste og for ansatte i avlastning og andre arenaer. Foreldre og nærpersoner er også velkomne! Ragnhild Dalheim, seniorrådgiver, er utdannet musikkpedagog med fordypning i barns tidlige musikalske utvikling. Hun er også utdannet audiopedagog og har skrevet masteroppgave om hvordan musikkaktiviteter påvirker interaksjon med barn som har hørselshemning og ulike funksjonsnedsettelser. Romy Prochnow, rådgiver, er utdannet helhetspedagog. Hun har fordypning i kunstterapi og psykomotorikk, og har erfaring med å integrere skapende kunst i kommunikasjon med barn og unge med og uten funksjonshemning. 6

Når flere sanser svikter Dato: 24.04-25.04 Påmeldingsfrist: 09.04 Kurset gir grunnleggende kunnskap om sansefunksjoner og -integrasjon og ser nærmere på hvilke konsekvenser nedsettelse av sansefunksjoner kan gi. Det vil også være fokus på hvordan man kan tilrettelegge for aktivitet og deltakelse. Fagpersoner som i sitt arbeid møter barn og voksne som har nedsettelse i flere sansefunksjoner eller vansker med sanseintegrasjon. Lynn Skei, psykologspesialist, nevropsykolog, med bred erfaring i utredning og rådgivning av personer med hørselshemning og ulike funksjonsnedsettelser, kombinerte sansetap og medfødt og ervervet døvblindhet. Romy Prochnow, rådgiver, er utdannet helhetspedagog. Hun har fordypning i kunstterapi og psykomotorikk, og har erfaring med å integrere skapende kunst i kommunikasjon med barn og unge med og uten funksjonshemning. 7

HØRE-LESE-SKRIVE Lese- og skriveopplæring for elever med hørselstap Dato: 24.09 Påmeldingsfrist: 10.09 Kurset tar for seg tilrettelegging av lese- og skriveopplæring for elever med hørselshemning i kombinasjon med ulike funksjonsnedsettelser. Noen temaer: hørselsnedsettelse og -vansker hørselshemning i kombinasjon med ulike funksjonsnedsettelser lydmiljø, høreapparat og CI utvikling av språk, begreper, ord og tegn kartlegging av kommunikativ kompetanse fortelling og tidlig litterasitet lese- og skriveopplæring Ansatte i skoler, barnehager, PPT og annen rådgivningstjeneste. Ann Karin J. Grimholt, audiopedagog og seniorrådgiver, med lang erfaring som rådgiver for barn og unge med hørselshemning. Sigrun Slettner, seniorrådgiver, med hovedfag i pedagogikk og mange års erfaring i å arbeide med barns språkutvikling. 8

Workshop: Fra Grunnkurs i medfødt døvblindhet til praktisk arbeid Dato: 16.10 Påmeldingsfrist: 02.10 Dagen vil inneholde teori innledningsvis og fortsette med gruppearbeid og videoanalyse. Dette med utgangspunkt i deltakernes egne videoklipp fra samspill med personer med medfødt døvblindhet. Ved å ta i bruk videoklipp fra egne hverdager, og på tvers av arbeidssteder, ønsker vi å knytte teori direkte til egen praksis. Det er ønskelig at deltakerne leverer videoklipp til workshop-lederne på forhånd. Anette Moen, rådgiver Rikke Jacobsen, fagrådgiver Begge har mange års bakgrunn som rådgivere for personer med medfødt døvblindhet ved Signo kompetansesenter. Senteret er en enhet i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB). Personer som har gjennomført del 1 og 2 av Grunnkurs i medfødt døvblindhet. 9

SIGNO-KONFERANSEN 2019 Autismespekterforstyrrelser og hørselsnedsettelse 10 Dato: 19.11-20.11 Påmeldingsfrist: 05.11 Om konferansen Autismespekterforstyrrelse (ASF) og hørselsnedsettelse kan være utfordrende både for personer som har denne kombinerte tilstanden, og for tjenesteytere innen opplæring, miljøarbeid eller rådgivning. Konferansen inneholder forelesninger som belyser forskning og teori, og presentasjoner fra praksis som peker på muligheter, tiltak, tilpasning og tilrettelegging. Konferansen inneholder temaer som: Komplekse og sammensatte tilstander Kommunikasjon og ASF Hørsel og hørselsvansker hos personer med ASF CI og ASF Hvem passer konferansen for? Ansatte i barnehager, skoler, voksenopplæring, PPT og annen rådgivningstjeneste. Tjenesteytere i tjenestemottakeres bolig, arbeid og fritid.

Kommunikasjonskurs og tegnspråkopplæring Kommunikasjonskurs for voksne Kurset er et 5-dagers kommunikasjonskurs for voksne med hørselsnedsettelse kombinert med ulike funksjonsnedsettelser og deres ledsagere (for eksempel miljøpersonale eller andre fra hjemstedskommunene). Tilbudet er primært beregnet for personer som har avsluttet videregående opplæring. Kurset er tilrettelagt med fokus på videreutvikling og vedlikehold av språket sammen med andre voksne. Opplæringen har en praktisk tilnærming i gruppe for også å få sosial trening. Ledsagerne får tegnspråkkurs og samtaler/veiledning for å oppnå bedre tilrettelegging i hjemkommunen. Ta gjerne kontakt med vår koordinator i opplæringsavdelingen, Liss Berit Gjelsås, for mer informasjon: liss.berit.gjelsas@signo.no Tegnspråkopplæring på ulike nivå Grunnleggende tegnspråk (nivå A1): Kurset går over 5 dager eller 10 kvelder. Videregående tegnspråk (nivå A2): Kurset går over 5 dager. Videregående tegnspråk (nivå B1): Kurset består av flere deler. De første har en varighet på 3 dager. Mer informasjon om kursinnhold, datoer og påmelding finner du på: Se mitt språk Tegnspråkopplæring til foreldre og søsken Se mitt språk er et nasjonalt tilbud om tegnspråkopplæring til foreldre og søsken til hørselshemmede barn eller barn med kommunikasjonsutfordringer. Signo gir opplæringstilbudet til søsken og foreldre med barn som har ulike funksjonsnedsettelser, kombinerte sansetap eller døvblindhet. Kurset består av 40 kursuker, fordelt over en periode på 16 år. Familiene har tilbud om å bo på senteret i de ukene de deltar på Se mitt språk. Ta gjerne kontakt med vår koordinator, Torunn Müller-Nilssen, for mer informasjon: torunn.muller-nilssen@signo.no 11

Grenseløs tro på menneskets muligheter Kontakt Signo skole- og kompetansesenter: Telefon: E-postadresse: 33 43 86 00 post@signo.no Adresse: Molandveien 44, 3158 Andebu Webadresse: www.signo.no/ssk