Fagkurs på Frambu. Samtale med barn Samtaler med barn og barnegrupper om sykdom eller

Transkript

1 Fagkurs på Frambu 27. og 28.august 2014 Samtale med barn Samtaler med barn og barnegrupper om sykdom eller funksjonsnedsettelser Program for psykologer, psykiatriske sykepleiere, psykiatere, sosionomer og spesialpedagoger i psykisk helsevern

2 Samtale med barn - psykologfaglig program Program 27.august (Rom markert i grønt) Registrering med kaffe, te og frukt Oppkobling av videostudioer Velkommen og generell info Hvordan utforske barnets tanker om egen funksjonsnedsettelse ved psykolog ph.d Torun M. Vatne. RAMSTADSLOTTET Pause med kaffe og te Samtaler med barn på Frambu ved spesialpedagog Bente Andersen RAMSTADSLOTTET Pause Informasjon til andre hvordan informere om en diagnose til klassen? ved spesialpedagog David Bahr. SKJELBREIA/VANGEN Lunsj God medisinsk kommunikasjon hva er nå det? Ved Bård Fossli jensen, spesialist i barnesykdommer, ph.d. RAMSTADSLOTTET Pause Workshop: Parallelle foreldre og barnegrupper ved Vatne LANGEN Avslutning av dagen i Ramstadslottet (17.30 Middag for de som bor på Frambu)

3 Program 28. august Frokost for de som har overnattet Oppkobling av videostudioer Telemarksmodellen grupper for barn med psykisk utviklingshemning og deres foreldre ved fagpersoner fra Habiliteringsseksjonen Sykehuset Telemark HF RAMSTADSLOTTET Pause med kaffe, te og frukt Friends for life et KBT program for forebygging av psykologiske vansker ved psykologspesialist ph.d Krister Fjermestad, Frambu KOLLEN Pause med kaffe/te Å snakke med barn om vanskelige tema ved Fjermestad RAMSTADSLOTTET Lunsj Workshop: Følelsesorientert samtale i grupper med skolebarn ved Fjermestad KOLLEN Avslutning i Ramstadslottet

4 Målgruppe: Fagpersoner som arbeider med barn med alvorlig/kronisk sykdom eller funksjonsnedsettelser og deres søsken; psykologer, psykiatere, psykiatriske sykepleiere, spesialpedagoger i psykisk helsevern og sosionomer. Studenter oppfordres til å delta. Det Godkjenning er gitt fra: Norsk Sykepleierforbund: Norsk Psykologforening: Meritterende for godkjenning til klinisk spesialist i sykepleie/spesialsykepleie med totalt 11 timer. Godkjennes som 11 timers vedlikeholdsaktivitet. Godkjenning søkes fra Den Norske Legeforening til ulike spesialiteter. Kursavgift: kr. 1000,- inkluderer måltider, materiell og eventuell overnatting. For studenter er deltakelse gratis. Noe du lurer på? Ring oss! Faglig ansvarlig: Torun M. Vatne tlf e-post tva@frambu.no Praktisk koordinator: Trine Wennervold twe@frambu.no Påmelding Gjøres på web - via kurstilbud (venstre side) deretter lenke til påmelding (høyre side) Påmeldingsfrist: 27. juli 2014

5 Torun M. Vatne er psykolog på Frambu med doktorgrad om kommunikasjon med alvorlig eller kronisk syke barn. Torun er ansatt på Frambu, underviser i klinisk kommunikasjon på medisinsk fakultet UIO og i pediatrisk psykologi ved Psykologisk institutt UIO. Krister Fjermestad er psykologspesialist på Frambu med doktorgrad om en manualbasert kognitiv atferdsterapi med barn (Friends). Krister underviser ved Psykologisk Fakultet i Bergen og i pediatrisk psykologi ved Psykologisk institutt i Oslo. David Bahr er spesialpedagog på Frambu. Han har i mange år ledet samtalegrupper på Frambu. David har hatt spesiellt fokus på diagnose og barnas kunnskap og opplevelser rundt dette. Bente Andersen er spesialpedagog og har jobbet på Frambu i flere år. Bente har en kunstfaglig videreutdanning og har gjennom sitt arbeid med barnegruppene på Frambu utviklet metoden kreativt verksted Bjørg Fallang er fysioterapeut og førsteamanuensis ved institutt for fysioterapi, Høskolen i Oslo og Akershus. Livø Nyhus er spesialpedagog på Frambu. Livø skrev sin masteroppgave om å være elev med en sjelden diagnose og har i mange år ledet samtalegrupper på Frambu.

6 Beskrivelse av forelesningene Hvordan utforske barnets tanker om egen funksjonsnedsettelse v/vatne Barn i ulike aldersgrupper har ulike forutsetninger for å delta i samtaler om funksjonsnedsettelser og diagnoser. Denne forelesningen vil ta for seg hvordan man kan involvere barn i ulike aldre i slike samtaler og teknikker en kan benytte for å utforske barnas tanker og opplevelser. Å snakke med barn om vaskelige tema v/ Fjermestad Under denne forelesningen vil vi gå igjennom hvordan man kan snakke med barn om vonde opplevelser; åpne opp for samtale, utforske følelser og tanker og gi god respons og støtte. Forelesningen vil også omhandle samtaler med barn om tema som kan være svært følelsesladede eller tabubelagte som alvorlige sykdom og død. "Informasjon til andre hvordan informere om en diagnose til klassen? v/ Bahr og Nyhus Forelesningen tar sikte på å øke kursdeltakernes kunnskap om hvilken informasjon klassen trenger når et barn har en kronisk sykdom eller funksjonsnedsettelse. Hvordan kan man gi informasjon til barnehage, skole, medelever og venner på en måte som ivaretar barnet med diagnose og skaper forståelse heller enn bygdesladder?. "Gruppesamtaler på Frambu" v/ Andersen og Nyhus På Frambu senter for sjeldne funksjonshemninger har vi i lengre tid hatt gruppesamtaler med barn med sjeldne diagnoser og deres søsken. Denne forelesningen tar sikte på å kort presentere de ulike metodene som benyttes i gruppesamtaler på Frambu slik som "undringssamtale", "kreativt verksted", parallelle foreldre og barnegrupper", "samtalebilder" og "anvendt teater". Friends for life et KAT program for forebygging psykiske vansker hos barn v/ Fjermestad Friends for life er et behandlingsprogram for angst hos barn basert på kognitiv atferdsterapi. Programmet kan både anvendes med enkeltindivider og med grupper og benyttes for å forebygge psykologisk mistilpasning. Frambu har god erfaring med å benytte elementer av programmet med barn med funksjonsnedsettelser og deres søsken. Gjennom forelesningen vil kursdeltakerne få innblikk i programmet og noen av de oppgavene/verktlyene som benyttes.

7 Barnegrupper med parallelt foreldrearbeid v/vatne Frambu driver i samarbeid med psykologisk institutt i Oslo et forskningsprosjekt som omhandler søsken til barn med kronisk sykdom eller funksjonsnedsettelse. I dette prosjektet er det utviklet en manual basert intervensjon med parallelle barne- og foreldregrupper med målsetningen å styrke kommunikasjonen i familien, øke søskens kunnskap og øke oppmerksomheten rundt søskens behov for støtte. Vi har i 2014 startet en studie av effekten av gruppeintervensjonen. Denne forelesningen vil presentere både rasjonale bak parallelle barne- og foreldregrupper samt beskrive hvordan man gjennomfører det i praksis. Livsformsintervju og hverdagslivsforankrede samtaler v/ Fallang Forelesningen vil ta utgangspunkt i forskningsprosjektet "Profesjonsutøvelse og barns deltakelse", Det blir en introduksjon av samtaleformen livsformsintervju/ hverdagslivsforankrede samtaler og deretter eksempler fra samtaler med barn. "Telemarksmodellen grupper for barn med psykisk utviklingshemning og deres foreldre Workshop- parallelle foreldre og barnegrupper v/vatne Under denne økten vil deltakerne få kjennskap til en manualbasert intervensjon som er utviklet på Frambu og kunne vurdere om en slik intervensjon kan benyttes i eget arbeid. Under workshop'en vil det vises video av barnegrupper på Frambu. Workshop- følelsesorientert samtale med skolebarn v/fjermestad I denne workshop'en vil deltakerne få møte en gjeng med 10 åringer fra en lokal skole og trene seg i å samtale om følelser og opplevelser med barnegrupper. Metoder fra Friends programmet og frambus intervensjon for foreldre og barn il anvendes.