Kommunikasjon og samspill ved sjeldne diagnoser med alvorlig /dyp grad av utviklingshemning. Fagkurs på Frambu 8. og 9. april 2015

Transkript

1 Kommunikasjon og samspill ved sjeldne diagnoser med alvorlig /dyp grad av utviklingshemning Fagkurs på Frambu 8. og 9. april 2015

2 Program 8. april Registrering / oppkobling av videostudioer Velkommen ved Bjørg S. Hoëm, spesialpedagog Frambu Betydningen av alternativ og supplerende kommunikasjon fra en (sjelden) leges ståsted ved David Bergsaker, overlege Frambu Pause med kaffe/te og frukt Strategies and Support for Children with Complex Communication Needs ved Mary Louise Bertram, førskolelærer fra Perth i Australia (forelesning en vil foregå på engelsk) Pause Forelesningen fortsetter Lunsj Forelesningen fortsetter Spørsmål fra salen og studioene Pause med kaffe/te og kake Erfaringer med bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) ved Randi Sakshaug, spesialpedagog og Trude Holmsen, mor til Anna ASK-utstilling av hjelpemiddelfirmaene Normedia, Abilia Cognita og Tobii for de som deltar på Frambu Middag for de som overnatter Program 9. april Frokost for de som har overnattet Oppkobling av videostudioer Introduksjon til dagen ved Bjørg S. Hoëm Rettigheter til å bruke alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) ved Heidi E. Nag, spesialpedagog, Frambu Pause med kaffe/te og frukt

3 Når målet er kommunikasjon, deltagelse og livsutfoldelse. Gode grep for å understøtte læring og livskvalitet ved Knut Slåtta, spesialpsykolog, Statped sørøst/torshov Pause Forelesningen fortsetter Spørsmål fra salen og studioer Lunsj Atferd som kommunikasjon ved Heidi E. Nag, spesialpedagog, Frambu Pause med kaffe/te og kake Betydningen av kartlegging, men først og fremst at en starter og fortsetter! ved Bjørg S. Hoëm, spesialpedagog på Frambu Spørsmål til ettermiddagens forelesere og avslutning av kurset Foreleserne Mary-Louise Bertram er utdannet pedagog med fokus på tidlig barndom og er spesielt interessert i kommunikasjon og opplæring av barn med sammensatte funksjonshemninger. I 2007 underviste hun i en klasse med fire elever med Angelmans syndrom. Siden har hun engasjert seg i arbeidet med denne gruppen og jobbet med mennesker med Angelmans syndrom i alle aldre. Bertram driver nå privat praksis i Australia, Canada og USA hvor hun bistår barn med Angelmans syndrom og deres familier, lærere og terapeuter på områdene kommunikasjon, alternativ og supplerende kommunikasjon, atferd og ferdigheter. Knut Slåtta er psykologspesialist og er ansatt i Statped. Mye av hans arbeid består i å veilede nærpersoner i arbeidet med å skape kommunikasjons- og deltagelsesmuligheter for barn, ungdom og voksne med omfattende bistandsbehov. Han er medredaktør for boken "Multifunksjonshemming: Livsutfoldelse og læring".

4 Randi Sakshaug er spesialpedagog og har jobbet på Haug skole og ressurssenter siden Hun har erfaringer med utvikling, innføring og bruk av alternative kommunikasjonsløsninger i det daglige arbeidet med elever med sammensatte lærevansker. I tillegg jobber hun med å forebygge utfordrende elevatferd gjennom god personalatferd og gode rammefaktorer for elevene. Randi er utdannet vernepleier og har også utdanning i fysisk aktivitet og funksjonshemming, spesialpedagogikk og pedagogikk. Trude Holmsen er mamma til Anna med Angelmans syndrom. Trude og pappaen til Anna har sammen med Anna og spesialpedagog Randi Sakshaug samarbeidet om å lage en kommunikasjonsbok som de opplever er viktig for at Anna skal få gitt uttrykk for sine ønsker, tanker og meninger og for at hun skal snakket om sine David K. Bergsaker har vært ansatt som overlege ved Frambu siden Han har lang erfaring som barnelege og er kjent for å holde forelesninger der han vektlegger det hele mennesket og leve-med-perspektivet. Interessefeltet er bredt: blant annet utviklingshemning, genetiske syndromer, autismespekterforstyrrelser, mental helse, "hverdagsmedisin", infeksjoner, reise- og tropemedisin etc. Heidi Nag er ansatt på Frambu som spesialpedagog/rådgiver siden Hun er spesielt interessert i atferdsanalyse, atferd generelt, alternativ og supplerende kommunikasjon og rettigheter innenfor opplæringen og foreleser innenfor disse temaene.

5 Bjørg Hoem er spesialpedagog og har arbeidet på Frambu siden høsten Arbeidsoppgaver er i hovedsak knyttet til arbeid med barn og familier som deltar på kurs på Frambu, lokal veiledning vedrørende flere av Frambus diagnoser og dokumentasjonsarbeid. Målgruppe for kurset Tjenesteytere og pårørende rundt personer med en sjelden tilstand med omfattende kommunikasjonsvansker, for eksempel Angelmans syndrom, Cornelia de Langes syndrom, Retts syndrom, cri du chat syndrom, fragilt x-syndrom, migrasjonsforstyrrelse, utviklingshemning uten kjent årsak eller svært sjeldent kromosomavvik med utviklingshemning. Overføring via videokonferanse Frambu tilbyr overføring av fagkurset via videokonferanse (uten omkostninger). Deltakerne i studioene kan stille spørsmål og kommentere på lik linje med deltakerne på Frambu. Spørsmål om videokonferanse kan rettes til Berit Hundel på e-post beh@frambu.no Kursavgift kr inkluderer materiell og lunsj. Foresatte/pårørende deltar gratis. Overnatting kr Vi kan tilby overnatting så langt det er kapasitet. Ta kontakt med Trine Wennevold på e-post twe@frambu.no tlf Faglig ansvarlig Spørsmål om programmet kan rettes til Bjørg S. Hoëm, e-post bsh@frambu.no tlf Administrativt ansvarlig Praktiske spørsmål om kurset kan rettes til Trine Wennevold på e-post twe@frambu.no tlf Påmelding Påmeldingsskjema til kursene finnes i kursoversikten på Påmeldingsfrist er 23. mars 2015