Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider

Transkript

1 Nordvollkursene Høsten 2016 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf Oslo kommune

2 Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter Nordvoll skole og autismesenter er en bydekkende spesialskole i Oslo som gir tilbud til barn og unge innenfor hele autismespekteret. Vi tilbyr kurs med tema som er aktuelle og nyttige for de som forholder seg til mennesker med diagnoser innen autismespekter. I denne katalogen finner du en oversikt over de ulike kurstilbudene høsten Kursene er delt inn i tre kategorier: Innføringskurs Startpakken kursrekke med 8 kurs á 2 timer som gir en grunnleggende kompetanse til dem som skal forholde seg til barn og unge med diagnoser innen autismespekteret. Kursene er primært for pedagoger/fagfolk. Temakurs fordypningskurs i spesifikke metoder og materiell Bestillingskurs se under. Våre kurs er primært rettet mot elever med ASD i skolen. Vi kan holde de ulike kursene, variasjoner eller kombinasjoner av disse, for barnehager, skoler, boliger, bydeler, kommuner og andre aktuelle instanser. Vi skreddersyr gjerne kurs etter behov på bestilling. Kurs som holdes eksternt faktureres med kr 1500,- pr time. Dekning av reiseutgifter samt reisetid utenfor Oslo kommer i tillegg. Vi kan også, ved kapasitet, selge veiledningstjenester begrenset til enkeltoppdrag og workshops kr 900,-/time. Kontakt Nordvoll skole ved Inger Lamache: e-post: inger.lamache@ude.oslo.kommune.no eller telefon Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider Påmeldingsfrist: Se kursoversikt. Pris: Startpakken og temakursene er gratis for foresatte og ansatte i Osloskolen. Pris for øvrige deltakere: Startpakken: kr. 300 pr kurs Temakurs: kr 500 pr kurs. Foreldrekurs 9-16, forbeholdt foreldre/pårørende: kr 300,- for foresatte i Oslo (kr 500/par), kr 500 for utenbys foresatte (800kr pr par) Kursene holdes på Nordvoll skole & autismesenter, Dr. Dedichensvei 18, Trosterud VI HAR BEGRENSEDE PARKERINGSMULIGHETER OG OPPFORDRER TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. T-bane: linje 2 til Ellingsrudåsen. Gå av på Trosterud og følg gangveien opp bakken til venstre forbi rød låve. Buss: rute 69 til Haukåsen skole, ta stikkvei opp/inn ved gangbroen, første stikkvei til venstre (Nordvoll ligger bak Haukåsen sett fra Dr. Dedichensvei). rute79 eller 25 til Trosterudkrysset, følg gangvei opp forbi Trosterud senter og videre forbi rød låve. Kart: 2

3 "Startpakken Startpakken inneholder åtte kurs som gir grunnleggende kompetanse til dem som skal forholde seg til barn og unge med diagnoser innen autismespekteret. Målgruppen for kursene er primært ansatte på skoler, aktivitetsskoler og i PPT, men også ansatte i boliger, på avlastning, støttekontakter etc., samt foreldre/foresatte, søsken med mer er velkomne til å melde seg på. Vær dog obs på at vårt hovedfokus vil være på skolearenaen. Kursene er lagt opp slik at ingen forkunnskap innenfor temaene er nødvendig. Startpakken gjennomføres både høstsemester og vårsemester. Dato og tid høsten 2016 er torsdager kl Kurs 1. Torsdag , kl Hva vil det si å ha en diagnose innen autismespekteret? Denne forelesningen handler om hva som kjennetegner barn og unge med diagnoser innen autismespekteret. Kjerneområdene innen autismeproblematikk vil bli belyst. Disse er: Kvalitative avvik i sosialt samspill og verbal og nonverbal kommunikasjon Begrenset repertoar ifht. aktiviteter og interesser Det vil bli henvist til teorier om hva problemene skyldes. Hovedfokus vil være på de forståelsesvanskene mennesker med autismespekterforstyrrelser har Foreleser: Kristin Hurlen-Skau Bindende påmelding innen: Fredag

4 Kurs 2. Torsdag , kl Tilrettelegging Forelesningen vil med mange eksempler og demonstrasjoner av ulike hjelpemidler vise hva vi mener er god tilrettelegging for mennesker med autismespekterforstyrrelser. Vi vil vise hvordan tilstrekkelig grad av struktur og organisering kan gi forutsigbarhet, orden og oversikt, skape selvstendighet og bedre forutsetninger for kommunikasjon og fleksibilitet. Eksemplene er hentet fra hele autismespekteret, både fra elever ved Nordvoll skole og de som går i vanlige skoler. Foreleser: Ellen Gjesti Bindende påmelding innen: Fredag

5 Kurs 3. Torsdag , kl Alternativ og supplerende kommunikasjon - ASK - Denne forelesningen handler om barn og unge med diagnoser innen autismespekteret som i liten eller ingen grad bruker talespråk som kommunikasjonsmiddel (NB: målgruppen er barn med tilleggsvansker, utviklingshemming, dvs IKKE Asperger syndrom og høytfungerende autisme!) Innhold: Læring, mestring og forutsetninger for funksjonell kommunikasjon Opplæringsområdet kommunikasjon og Nordvolls sjekklister Etablering av ulike former for ASK med vekt på tegn og bilder Alternativ kommunikasjon på alvor formidling av viktig informasjon til brukere av ASK Foreleser: Inger Lamache Bindende påmelding innen: mandag

6 Kurs 4. Torsdag , kl Kommunikasjonsvansker hos barn/unge med høytfungerende autisme/asperger syndrom Denne forelesningen tar for seg forståelsesvanskene og de konsekvenser dette medfører. Hvordan bør vi som omgås barn og unge med høytfungerende autisme/asperger syndrom formidle oss? Hvordan kan vi forstå de ulike utslagene kommunikasjonsvanskene gir? Hvilke innvirkninger har forståelsesvansker, persepsjonsforstyrrelser og vedvarende stress på kommunikasjon? Hvordan arter kommunikasjonsvanskene seg, hva er mulige funksjonelle sammenhenger og hva kan vi gjøre? Foreleser: Inger Lamache Bindende påmelding innen: fredag

7 Kurs 5. Torsdag , kl Utfordrende atferd Forstå forebygge erstatte Forelesningen vektlegger hvordan vi kan forstå utfordrende atferd med utgangspunkt i elevens perspektiv. Utfordrende atferd kan ha mange funksjoner, noe som har konsekvenser for hvilke og hvor mange tiltak vi velger å bruke. Forelesningen gir en praktisk gjennomgang av anvendelige metoder for å forstå, forebygge og erstatte utfordrende atferd. Foreleser: Kristin Hurlen-Skau Bindende påmelding innen: fredag

8 Kurs 6 Torsdag , kl Sosial kompetanse Forelesningen viser hvordan elever med diagnoser innen autismespekteret kan få positive sosiale erfaringer. Vi vil vise hvordan vi kan fremme sosial kompetanse ved å ta hensyn til den enkeltes interesser og egenskaper, tilrettelegge for mestring og ha relevante forventninger. Forelesningen har mange eksempler på aktiviteter som fremmer samvær, felles opplevelser og sosial samhandling. Det vil også bli informert om metoder som fremmer sosial forståelse. Eksemplene er hentet fra hele autismespekteret, både fra elever ved Nordvoll skole og de som går i vanlige skoler. Foreleser: Ellen Gjesti Bindende påmelding innen: fredag

9 Kurs 7 Torsdag , kl Motivasjon Å være motivert fører til aktivitet og læring. Hva som kalles motivasjon og hva som motiverer er individuelt og variert. Noen blir motivert av å oppnå resultater, ros og annerkjennelse eller av penger og andre materielle goder. Ofte er også sosiale faktorer en viktig del. Men hva når det som er vanlig ikke virker? For folk med autismespekterforstyrrelser er hva som motiverer ofte annerledes, spesielt innenfor det sosiale område. Når man tilrettelegger for opplæring er det derfor viktig ha mer kunnskap om motivasjon og hvordan lage og benytte motivasjonssystemer. Kurset er praktisk rettet og tar for seg hva som motiverer og hvordan man kan tilrettelegge for motivasjon i hverdagen og i opplæring. Det blir gjennomgang av sentrale begreper relevant for motivasjon sammen med praktiske eksempler og demonstrasjoner. Forelesere: Cathrine og Martin Olsson Bindende påmelding innen: fredag

10 Kurs 8. Torsdag , kl Personalatferd Forelesningen tar utgangspunkt i Nordvoll skoles Overordnede miljøregler og Sjekkliste for personalatferd. Forelesningen belyser hvordan voksnes atferd og holdninger påvirker personer med diagnoser innen autismespekteret i forhold til blant annet: Trivsel Gjensidig kommunikasjon Selvstendighet Utfordrende atferd Forelesningen tar utgangspunkt i skolehverdagen, men prinsippene kan være nyttige også for pårørende og personale i boliger og avlastning, Temaet vil bli illustrert med animasjoner og videoeksempler. Foreleser: Ellen Gjesti Bindende påmelding innen: Fredag

11 Temakurs Målgruppen for temakursene er alle de som forholder seg til barn og unge med diagnoser innen autismespekteret. Det er en fordel å ha noe forhåndskunnskap om og erfaringer med denne gruppen. Kurs A. Tirsdag kl Tegneseriesamtaler og annen visuell støtte i samtaler med elever med ASD. Forelesningen tar for seg metoder for å visualisere elevens og andres utsagn, tanker, følelser og handlinger. Ulike former for visuell støtte kan bidra til å gi oss god innsikt i hvordan eleven selv oppfatter en situasjon, kartlegge hvordan han/hun tenker og føler og hvorfor eleven gjør slik han/hun gjør. Ved hjelp av enkel visuell støtte kan vi få fram elevens perspektiv, formidle andre mulige perspektiver og sammen komme fram til forslag om nye og mer hensiktsmessige strategier. Visuell støtte kan bidra til å avdekke misforståelser og bidra til å gi eleven bedre forståelse for og mer funksjonell atferd i sosiale situasjoner. Visuelt støttede samtaler fungerer godt som utgangspunkt for utarbeiding av sosiale historier eller andre hjelpemidler. Forelesningen vil gi mange eksempler på hvordan vi bruker ulike innfallsvinkler. Foreleser: Kristin Hurlen-Skau Bindende påmelding innen fredag

12 Kurs B Tirsdag , kl Sosiale historier og visuelle forklaringer Dette er pedagogiske tiltak som har som mål å fremme sosial forståelse og sosial kompetanse hos mennesker med autismespekterdiagnoser (ASD). Tiltakene går ut på å: Presentere informasjon visuelt med tekst og illustrasjoner Bidra med den informasjonen eleven mangler Gi forklaringer eleven kan ha nytte av Beskrive forventet atferd og gi tips om mer hensiktsmessige strategier. Historiene og forklaringene skal tilpasses individuelt og skrives i den form den enkelte elev forstår best. Kurset er aktuelt for hele autismespekteret Foreleser: Inger Lamache Bindende påmelding innen: fredag

13 Kurs C Tirsdag , kl Pubertet Forelesningen vil fokusere på hva som gjør puberteten ekstra vanskelig for barn og unge med ASD og hvordan vi kan utvikle funksjonelle hjelpemidler for å forebygge stress og misforståelser. Det vil bli gitt eksempler på hvordan vi kan forklare og tilrettelegge for å håndtere puberteten med tanke på: Kroppslige endringer Menstruasjon Hygiene Bluferdighet Kjærester Humørsvingninger Foreleser: Ellen Gjesti Bindende påmelding innen: fredag

14 Kurs for foreldre/foresatte: Kurs D. Tirsdag , kl Asperger syndrom i familien. Hvordan kan man tilrettelegge for en enklere hverdag? Målgruppe: Foreldre/foresatte til mennesker med Asperger syndrom eller høytfungerende autisme (HFA) Å leve med en person med denne diagnosen i hjemmet kan medføre en del utfordringer i hverdagen. Vi hører særlig om problemstillinger knyttet til morgen- og kveldsrutiner, ferier, lekser, hygiene og fritid. På dette kurset ønsker vi å gi eksempler på metoder og hjelpemidler som kan være til hjelp for å håndtere disse utfordringene. Innhold: -hva er Asperger syndrom/hfa og hva det kan innebære å leve med en slik diagnose -hvordan kan vi tilrettelegge for en forutsigbar og strukturert hverdag -forslag og eksempler på gode metoder og hjelpemidler som kan fremme sosial forståelse og gi mer funksjonelle strategier -formidling av nyttig informasjon og kontakter Kurset vil være praktisk rettet med mange eksempler. Forelesere: Ellen Gjesti og Kristin Hurlen-Skau OBS: Begrenset deltakerantall! Bindende påmelding etter "først til mølla"-prinsippet 14

15 KURSKALENDER: Kurs: Dato: Tid: Tittel: Startpakken Hva er autisme/asperger syndrom Tilrettelegging Alternativ og supplerende kommunikasjon Kommunikasjonsvansker hos barn/unge med høytfungerende autisme/asperger syndrom Utfordrende atferd Sosial kompetanse Motivasjon Personalatferd Temakurs A Tegneseriesamtaler og annen visuell støtte for samtaler med elever med ASD B Sosiale historier og visuelle forklaringer C Pubertet Foreldrekurs D Asperger syndrom i familien. Hvordan kan man tilrettelegge for en enklere hverdag? Mrk: Påmelding elektronisk på våre hjemmesider fra og innen fredagen før kurset: Påmeldingen er bindende og alle påmeldte kommer med hvis annet ikke opplyses. Påmeldingslenke stenges når kurset er fullt. Eventuelle spørsmål kan rettes til: inger.lamache@ude.oslo.kommune.no 15