Butikkslakter Råvarer og produksjon

Like dokumenter
Læreplan i butikkslaktarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

LÆREPLAN VG2 MATFAG PROSJEKT TIL FORDYPNING: Butikkslakter

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE LAV MIDDELS HØY LAV MIDDELS. utstyr og resepter. HØY

Læreplan i servitørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Individuell lærekandidatplan

Kokkfaget Råvarer og produksjon

PRAKSISATTEST / VURDERING AV PRAKSIS I SERVITØRFAGET

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Institusjonskokkfaget Råvarer og produksjon

LAV MIDDELS HØY LAV MIDDELS HØY

Læreplan i sjømathandlarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Råvarer og produksjon Alle kompetansemålene skal dokumenteres (skriftlig) minst en gang i løpet av læretiden

Læreplan i kjøttskjærerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Individuell lærekandidatplan

Læreplan i kokkfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for kokk- og servitørfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for kokk- og servitørfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i institusjonskokkfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING KOMPETANSEMÅL SKJEMA B Institusjonskokkfaget. Lærling: Lærested: Vurderingsperiode:

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i kokkfag Tilhører:...

Vurderingskriterier servitørfaget

Individuell lærekandidatplan

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET:

Vurderingskriterier i pølsemakerfaget for kandidat:

Industriell matproduksjon Råvarer, produksjon og kvalitet

Logg Servitørfaget. Namn Fødselsdato Bedrift. Drikke, mat og servering. Planlegge. Gjennomføre. Vurdere. Beherskar oppgåva

Vurderingskriterier i kjøttskjærerfaget for kandidat:

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i kjøttskjærerfaget Tilhører:...

Vurderingskriterier Kompetansemål. INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL SERVITØRFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Eksamensveiledning LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN. RFG2001 Råstoff og produksjon. Sist redigert 08/02/19. Gjelder frå eksamen 2019.

Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN RMF1001 Råstoff og produksjon

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i konditorfaget Tilhører:...

Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus OPPLÆRINGSBOK FOR INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

Kokk hotell- og restaurantfag

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i industriell matproduksjon Tilhører:...

Fagkode:RMIKO3 Eksamensmodell: Praktisk fagprøve Organisering av forberedelse til eksamen. Varighet inntil 4 Timer

Renholdsoperatørfaget Planlegging. Nr. 1. Nr. 2

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i bakerfaget Tilhører:...

Kjøttskjærerfaget Råvarer og produksjon

Programområde for matfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Institusjonskokkfag LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG 2 RESTAURANT OG MATFAG 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN 2. STRUKTUR, TIMETALL OG ORGANISERING

Logg Kokkfaget. Namn Fødselsdato Bedrift. Råvare og Produksjon. Planlegge. Gjennomføre. Vurdere. Beherskar oppgåva

SKOLEKONKURRANSE MATFAG MFG Industriell Matproduksjon. Les opplysningene på neste side

Murerfaget Produksjon

Malerfaget Produksjon

MFG2001 Råvarer, produksjon og kvalitet

Sjømatproduksjon Råstoff og produksjon. Nr. 1. Nr. 2 LAV. Vet at det sorteres etter kvalitet. Mottak av hvitfisk MIDDELS

Eksamen RFG2001 Råvarer og produksjon. Programområde: Programområde for kokk- og servitørfag. Fylkeskommunenes landssamarbeid

SKOLEKONKURRANSE MATFAG. Industriell Matproduksjon Les opplysningene på neste side

Læreplan i sjømatproduksjon Vg3 / opplæring i bedrift

Skole: Mosjøen videregående skole, studiested Kippermoen. Utdanningsprogram: Restaurant- og matfag

VURDERINGSKRITERIER I INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

Læreplan i felles programfag i Vg1 restaurant- og matfag

Gjennomføringsskjema for opplæring i bedrift Bakerfaget

Mat og helse- kjennetegn på måloppnåelse etter 10.trinn.

Logistikkfaget Eksternlogistikk

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Trøndersk mesterskap for skoleelever innenfor yrkesfag

TRELASTFAGET PRODUKSJON

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i institusjonskokkfaget Tilhører:...

Vurdering i renholdsoperatørfaget Hoverområder Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

Sandefjordskolen. planlegge og lage trygg og. ernæringsmessig god mat, og forklare hvilke næringsstoffer matvarene inneholder

Gjennomføringsskjema for opplæring i bedrift. Konditorfaget. Hovedområde: Hygiene og kvalitetsstyring

VG1 Restaurant og Matfag

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE LAV MIDDELS HØY LAV MIDDELS HØY

Tømrerfaget Produksjon

Industrimalerfaget Forbehandling og påføring

Programområde for fotterapi og ortopediteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

Sist redigert 08/02/19. Gjelder fra eksamen 2019.

Sandefjordskolen. LOKAL LÆREPLAN I MAT OG HELSE BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE 9. trinn (NB: avgangsfag)

VURDERINGSKRITERIER FOR TREVARE OG BYGGINNREDNINGSFAGET

Læreplan i mat og helse, samisk plan

Årsplan i Hygiene. Uke Mål Tema Lenker Oppgaver og eksterne lenker. 34 Skolestart. Prosedyrer for renhold av maskiner

Produksjonsteknikk Produksjon

Vurderingskriterier for SSS2001

Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011

Årstimer FAG 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn trinn 7, ,5 114

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Yrkessjåførfaget Planlegging og drift

Stillasbyggerfaget Stillas for bygg og anlegg

Programområde for barne- og ungdomsarbeiderfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Årstimer FAG 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn trinn 7, ,5 114

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

SVENNEPRØVE I BUTIKKSLAKTERFAGET

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I. Tak- og membrantekkerfaget

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Formålet for faget, grunnleggende ferdigheter og bestemmelser for sluttvurdering er likelydende med gjeldende læreplan i kokkfaget.

Training module on. Grant Contract LLP DK-LEONARDO-LMP

Forsøkslæreplan i institusjonskokkfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for hudpleie - Læreplan i felles programfag Vg2

LAV MIDDELS HØY. God forståelse for oppgavene. MIDDELS

Lokal læreplan Mat og helse 9. trinn

Læreplan i slakterfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Restaurant- og matfag VG1 KONKRETISERINGER

Transkript:

Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. Butikkslakter Råvarer og produksjon Nr. 1 Planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere arbeid med tilskjæring og stykking, produksjon og salg av kjøtt, kjøttprodukt og ulike ferdigretter Hygiene/HMS Arbeidsmetoder/Prosesser Beregning Bruk av maskiner/utstyr Noe kjennskap til gjeldende regelverk og styringsdokumenter. Kan delta i planlegging og gjennomføring og dokumentasjon av eget arbeid. Kan anvende dokumentasjon og regelverk i praktisk arbeid Kan bruke dokumentasjon i planlegging og vurdere om dette er i henhold til henhold til gjeldende regelverk og styringsdokumenter. Nr. 2 Praktisere god personlig hygiene og produksjons- og næringsmiddelhygiene i samsvar med gjeldende regelverk og kvalitetsstyringssystem HMS IK-mat Kan stille i korrekt og rent arbeidsantrekk og utøve god håndhygiene og grunnleggende produksjonshygiene. Kan praktisere god produksjonshygiene og gjøre rede for forebygging av matbårne sykdommer. Kan praktisere, vurdere og drøfte konsekvensene av hygiene ut fra gjeldende regelverk.

Råvarer og produksjon Nr. 3 Kan bruke det mest vanlige utstyret og maskiner i praktisk arbeid Bruke og utføre enkelt vedlikehold av maskiner og håndtverktøy HMS IK-mat Kan anvende egnet utstyr og maskiner i produksjon, og oppskrift og mengdeberegning Behersker tilgjengelige digitale verktøy til å beregne oppskrifter og mengdeberegning. Kan vurdere og drøfte av ulikt utstyr og maskiner i produksjonsprosessen Nr. 4 Kjenner til gjeldende regelverk og styringsdokumenter som bedriften bruker. Gjennomføre varemottak og kontrollere at temperatur og kvalitet samsvarer med gjeldende regelverk og retningslinjer IK- mat Kan anvende dokumentasjon og regelverk i bedriften. Kan bruke dokumentasjon i planlegging, gjennomføring av det bedriften bruker i henhold til gjeldende regelverk og styringsdokumenter.

Råvarer og produksjon Nr. 5 Kjenner til gjeldende regelverk og styringsdokumenter som bedriften bruker. Lagre råvarer, ferdigvarer, tørrvarer og emballasje i samsvar med gjeldende regelverk og retningslinjer IK- mat Emballasjeforskrift Kan anvende dokumentasjon og regelverk i bedriften Kan bruke dokumentasjon i planlegging, gjennomføring av det bedriften bruker i henhold til gjeldende regelverk og styringsdokumenter Nr. 6 Kjenner til enkle bruksområder for kjøtt Gjør greie for anatomi, struktur og bruksområde for kjøtt Anatomi Kan forklare anatomi og kjøttets struktur og forstår de ulike bruksområder. Kan vurdere og drøfte anatomi og kjøttets struktur og beherske de ulike bruksområder.

Råvarer og produksjon Nr. 7 Kan gjøre enkel partering og finstykking Partere og finstykke stykkingsdeler, utføre anatomisk utbeining og skjære til kjøtt for sal Partering av slakt Kan bruke kjøttets anatomi og struktur til å anvende kjøttet til ulike bruksområder Kan vurdere å drøfte anatomi og kjøttets struktur og beherske de ulike bruksområder i en produksjonsprosess. Nr. 8 Kan beskrive de ulike bruksområder på de ulike stykningsdelene Velge ut, vurdere kvaliteten på og bestemme bruksområde for ulike stykkingsdeler, biffer, fileter og produksjonskjøtt Produktkunnskap Kan anvende de ulike stykningsdeler og produksjonskjøtt ut fra kvalitet og bruksområde. Kan beherske og begrunne anvendelsen av de ulike stykningsdeler og produksjonskjøtt ut fra kvalitet og bruksområde.

Råvarer og produksjon Nr. 9 Kan produsere enkle farser og deiger Produsere farser og deiger Produksjonsprosess Kan produsere farser og deiger og gjøre rede for andre bruksområder Kan produsere ulike farser og deiger og beherske andre bruksområder. Nr. 10 Kan lage enkle panne og gryteferdige retter samt ferdigmat og delikatesser Lage panne- og gryteferdige retter, ferdigmat og delikatesser Produksjonsprosess Kan tilberede ulike panne og gryteferdige retter samt ferdigmat og delikatesser ut i fra bedriftens produksjonsprosesser. Kan improvisere og produsere ulike panne og gryteferdige retter samt ferdigmat og delikatesser ut i fra bedriftens produksjonsprosesser.

Råvarer og produksjon Nr. 11 Kjenner til resepter, kan liste opp priser og beskrive økonomien ved egenproduksjon. Justere resepter, regne ut priser og vurdere økonomien ved egenproduksjon Økonomi Beregning Kan beregne resepter, og regne ut/ kalkulere priser og forstå økonomien ved egen produksjon. Behersker justering av resepter og regner ut/ kalkulerer priser og drøfte økonomien ved egen produksjon. Nr. 12 Velge emballasje og pakkemetode og merke produktene etter gjeldende regelverk Emballasjeforskrift IK- mat Digitale verktøy Kjenner til enkel emballering og pakkemetode samt regelverk knyttet til merking av produkter. Kan utføre rett emballering og pakkemetode og merke produkta etter gjeldende regelverk Kan beherske og begrunne rett emballering og pakkemetode og merke produkta etter gjeldende regelverk.

Råvarer og produksjon Nr. 13 Kjenner til ergonomiske prinsipp i arbeidet Utføre arbeidet i tråd med ergonomiske prinsipp HMS Kan anvende ergonomiske prinsipp i arbeidet. Kan beherske og begrunne ergonomiske prinsipp i arbeidet.

Mat og meny Nr. 1 Kan finne frem til den informasjon som finnes i butikken. Sette sammen menyer og sunne og tidsriktige måltid med utgangspunkt i vareutvalget i butikken Næringsinnhold Trender og sesong Kan veilede kunden Kan vurdere mengde og valg av råvarer ut fra kundens behov. Nr. 2 Gi råd om bruk og tillaging av råvarer ut frå lokal mattradisjon, kulturell påverknad og nye trendar Produksjonsprosess Trender og sesong Tradisjoner Ulike matkulturer Kan gjengi og gjenkjenne råvarer egnet til lokale mattradisjoner, forskjellige kulturer og nye trender. Kan anvende, beregne og produsere lokal tradisjonsmat til forskjellige kulturer og nye trender. Har kunnskap om lokal mattradisjon, kulturell påvirkning og nye trender. Anvender og improviserer nye retter med bruk av råvarer som er egnet til dette.

Mat og meny Nr. 3 Kan gjengi næringskjeden. Gjør greie for opphavet til og samansettingen av råvarer Næringskjeden Produksjonsprosess Har kunnskap om hvor råvaren kommer fra og hvilke ingredienser bedriften bruker i produksjonen. Kan forklare bedriftens produksjonslogg. Kan kombinere kunnskap for å kjenne til hvor råvaren kommer fra og hvilke ingredienser bedriften bruker i produksjonen. Behersker bedriftens produksjonslogg. Nr. 4 Kan gjengi menyer og mengder ut i fra den informasjonen som finnes i butikken. Tilpasse menyer og mengder til de behovene kunden har Beregning Kan beregne menyer og mengder til de behov som kunden har og komme med anbefalinger. Kan planlegge og diskutere menyer og mengder som kunden har og trekke slutninger.

Mat og meny Nr. 5 Kan reprodusere spesialkost under veiledning ut fra kundens behov. Lage spesialkost etter de behovene kunden har Produktkunnskap Næringsstoffene Kan anvende råvarer og ha produktkunnskap til lage spesialkost etter de behov som kunden har. Kan ta beslutninger, produsere spesialkost og begrunne råvarevalg. Nr. 6 Kan reprodusere enkle varme og kalde retter. Velge ut råvarer og annet som høyer med, og produsere og legge opp kalde og varme anretninger Produktkunnskap Produksjonsprosesser Beregning Kreativitet Kan beregne, velge ut råvarer og produsere varme og kalde retter samt anrette disse. Kan planlegge, beherske ulike produksjonsmetoder og produsere varme og kalde retter. Disse skal anrettes på en kreativ og delikat måte.

Salg og kundebehandling Nr. 1 Utføre profesjonell service og kundebehandling Produktkunnskap Kundebehandling Kommunikasjon Kan oppfatte sin rolle og ha holdninger som likestilles med profesjonell service og kundebehandling. Kan formulere en salgssamtale og utføre profesjonell service og kundebehandling. Kan beherske og utføre profesjonell service og kundebehandling. Kan kombinere salgskunnskap og være trygg i rollen. Nr. 2 Veilede kunden i valg av kjøtt, kjøttprodukt og råvarer som høyer til, ut frå de behovene til kunden Produktkunnskap Veiledningskunnskap Kan gjengi for kunden med veiledning, valg av kjøtt, og kjøttprodukt og råvarer som hører til ut fra kundens behov. Kan anvende kunnskaper til å veilede kunden i valg av kjøtt, og kjøttprodukt og råvarer som hører til ut fra kundens behov. Kan beherske, veilede og drøfte valg av kjøtt, og kjøttprodukt og råvarer som hører til ut fra kundens behov.

Salg og kundebehandling Nr. 3 Kan definere og gjengi eksponering av råvarer og ferdigvarer. Eksponere råvarer og ferdigvarer Salgskunnskap Vareeksponering IK- mat Kan anvende kunnskaper og presentere råvarer og ferdigretter på en delikat og hensiktsmessig måte etter gjeldende regler. Kan planlegge, improvisere og realisere en delikat vareeksponering av råvarer og ferdigretter etter gjeldende regler. Nr. 4 Kan liste opp kjøpsloven, regler og rutiner ut fra skrevet dokument. Gjør greie for innholdet i relevant nasjonale og internasjonalt regelverk om de rettene og pliktene forbrukerene har, under dette regler om klagerett Kjøpsloven Bedriftens rutiner, regler Kan anvende og forstå kjøpsloven, regler og rutiner som bedriften har. Behersker og begrunne kjøpsloven, regler og rutiner som bedriften har.

Salg og kundebehandling Nr. 5 Noe mangelfull kunnskap om hvilke krav til IK- mat og vareemballering bedriften har. Gjør greie for forbrukerkrav til produktmerking og matvaretrygghet og gjeldende regelverk om dette IK- mat Vareemballering Kan bruke å forklare bedriftens IK- mat system og krav til vareemballering etter gjeldene regelverk. Behersker og begrunner bedriftens IK mat system og krav til vareemballering etter gjeldende regelverk. Nr. 6 Kan gjengi hvordan ulike sesonger og tradisjoner påvirker tilgangen av råstoff. Gjør greie for hvordan ulike sesonger påverker tilgangen på råstoff og etterspørselen etter ulike produkt Sesong Tilgjengelighet Tradisjoner Kan forklare og forstå hvordan de ulike sesonger og tradisjoner påvirker tilgangen av råstoff. Kan begrunne og drøfte hvordan de ulike sesonger og tradisjoner påvirker tilgangen av råstoff.

Salg og kundebehandling Nr. 7 Gjør klar og ta i bruk kampanjeplaner, felles aktiviteter og informasjonsmateriell Planlegging Produktkunnskap Kreativitet Eksponering Kan oppfatte og iaktta bedriftens kampanjeplaner, felles aktiviteter og informasjonsmateriell. Kan bruke og forstå bedriftens kampanjeplaner og tar ansvar for aktiviteter og informasjonsmateriell. kan planlegge, kombinere kunnskap og påvirke bedriftens kampanjeplaner ved å ta ansvar for aktiviteter og informasjonsmateriell. Nr. 8 Lage håndskrevne og digitale plakater med prisopplysning, tips og råd og i henhold med kampanjer Digital kompetanse Salgsteknikker Kan reprodusere og beskrive med veiledning håndskrevne og digitale plakater med prisopplysning, enkle tips og råd og i sammenheng med kampanjer. Kan formulere håndskrevne og digitale plakater, regne pris, gi tips og råd i sammenheng med kampanjer. Kan produsere håndskrevne og digitale plakater og regne pris, gi råd og råd i sammenheng med kampanjer.

Salg og kundebehandling Nr. 9 Kan reprodusere spesialkost under veiledning ut fra kundens behov. Veilede kunder som trenger spesialkost Produktkunnskap Kundebehandling Kan anvende råvarer og ha produktkunnskap til lage spesialkost etter de behov som kunden har. Kan ta beslutninger, produsere spesialkost og begrunne råvarevalg. Nr. 10 Kan beskrive allergiske reaksjoner på kjøttprodukt Gjør greie for aktuelle allergiske reaksjoner på kjøttprodukt Produktkunnskap Kan anvende kunnskaper til å gjøre rede for konsekvenser for aktuelle allergiske reaksjoner på kjøttprodukt. Kan kombinere kunnskap til å drøfte konsekvenser for aktuelle allergiske reaksjoner på kjøttprodukt.

Bransje, bedrift og miljø Nr. 1 Beskrive arbeidsområde, organisering og informasjonskanaler i kjøttbransjen Bransjekunnskap HMS Opplysningskontor Digitale medier Kan definere hva bransjekunnskap er og beskrive hva HMS, opplysningskontor og digitale medier er. Kan anvende kunnskaper til å beskrive bransjen og kunne bruke HMS, opplysningskontor og digitale medier. Kan kombinere kunnskap til beskrive bransjen og beherske bruk av HMS, opplysningskontor og digitale medier. Nr. 2 Kan gjengi bedriftens historikk og oppfatte bedriftens samfunnsansvar. Gjø greie for opphav, organisering og utvikling av bedriften Bedriftshistorikk Bedriftens samfunnsansvar Kan anvende kunnskaper til å forstå bedriftens historikk og forklare bedriftens samfunnsansvar. Kan begrunne bedriftens historikk og presisere bedriftens samfunnsansvar.

Bransje, bedrift og miljø Nr. 3 Kan følge med på bruken av digitale verktøy i produksjon og omsetning av varer. Bruke digitale verktøy i produksjon og omsetting av varer Digitale verktøy Kan bruke digitale verktøy i produksjon og omsetning av varer. Behersker bruken av digitale verktøy i produksjon og omsetning av varer. Nr. 4 Noe manglende forståelse for gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet. Følge gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet HMS God forståelse for HMS God innsikt og behersker godt HMS

Bransje, bedrift og miljø Nr. 5 Kan oppfatte gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet, og IK- mat Følge kvalitetsstyringssystemene i bedriften IK-mat HMS Kan bruke HMS og IK- mat Behersker og bruker HMS og IK- mat Nr. 6 Noe manglende forståelse for hva etisk matproduksjon er. Drøfte etiske verdier og normer knyttet til matproduksjon og arbeid i faget Etiske retningslinjer/ holdninger. Økologisk drift, matsminke og tilsetningsstoffer. Kan forklare hva etiske retningslinjer er i tilknytning til matproduksjon og i arbeid med faget. Kan kombinere kunnskap til å begrunne etiske retningslinjer og holdninger i tilknytning til matproduksjon og i arbeid med faget.

Bransje, bedrift og miljø Nr. 7 Drøfte hvilket ansvar butikkslakteren har for å verne om miljøet, og gjør greie for hvordan dette kan gjennomføres i praksis Etiske retningslinjer/holdninger IK- mat HMS Noe manglende forståelse for hvilket ansvar butikkslakteren har for å verne om miljøet og kunne gjenta for hvordan dette kan gjennomføres i praksis. Kan forklare hvilke etiske retningslinjer og ansvar butikkslakteren har og kunne bruke IKmat og HMS. Kan begrunne og drøfte hvilket etisk ansvar butikkslakteren har og beherskre IK- mat og HMS. Nr. 8 Kan i noen grad beskrive hvordan man skal ta hånd om organisk avfall. Ta hånd om organisk avfall etter gjeldende regelverk IK- mat HMS Holdninger Kan anvende kunnskaper til å ta hånd om organisk avfall og har gode holdninger til gjeldende regelverk. Har meget god kunnskap om håndtering av organisk avfall, har gode holdninger og meget god innsikt i gjeldende regelverk.