Lærerveiledning: Passer for: Varighet: Hjernesprett 4.-5. trinn 90 minutter Hjernesprett er et skoleprogram der elevene får lære om hvordan hjernen, kroppen, humør og læring henger sammen. Målet er å øke kunnskapen om helsegevinstene av fysisk aktivitet, og å inspirere til mer bevegelse i hverdagen, samtidig som elevene lærer matematikk. Programmet er variert og involverende, og elevene jobber aktivt og utforskende. Det legges stor vekt på mestring og trivsel, og elevene lærer gjennom opplevelse, aktivitet, samarbeid og innspill. Det beste er at elever og lærere er godt forberedt når de kommer til INSPIRIA, og vi oppfordrer lærerne til aktivt å ta del i opplegget sammen med elevene. Skoletilbudet til INSPIRIA er ment å være en integrert del av opplæringen. Ved å utføre for- og etterarbeidet til skoleprogrammet vil elevenes læringsutbytte økes, og lærerne vil kunne benytte aktivitetene som et verktøy til å nå konkrete mål i kunnskapsløftet. Vi oppfordrer derfor alle til å gjøre for- og etterarbeidet som du finner i denne lærerveiledningen. 1
Hovedområder og kompetansemål i naturfag og matematikk: Forskerspiren bruke naturfaglige begreper til å beskrive og presentere egne observasjoner, foreslå og samtale om mulige forklaringer på det man har observert bruke måleinstrumenter, systematisere data, vurdere om resultatene er rimelige, og presentere dem med eller uten digitale hjelpemidler Kropp og helse beskrive i hovedtrekk hvordan menneskekroppen er bygd opp beskrive skjelettet og muskler og gjøre rede for hvordan kroppen kan bevege seg observere og beskrive hvordan kroppen reagerer i ulike situasjoner, og samtale om ulike følelsesmessige reaksjoner og sammenhengen mellom fysisk og psykisk helse Tal beskrive og bruke plassverdisystemet for dei heile tala, bruke positive og negative heile tal, enkle brøkar og desimaltal i praktiske samanhengar og uttrykkje talstorleikar på varierte måtar gjere overslag over og finne tal ved hjelp av hovudrekning, teljemateriell og skriftlege notat, gjennomføre overslagsrekning og vurdere svar utvikle og bruke varierte metodar for multiplikasjon og divisjon, bruke dei i praktiske situasjonar og bruke den vesle multiplikasjonstabellen i hovudrekning og i oppgåveløysing finne informasjon i tekstar eller praktiske samanhengar, velje rekneart og grunngje valet, bruke tabellkunnskap og utnytte samanhengar mellom rekneartane, vurdere resultatet og presentere løysinga bruke matematiske symbol og uttrykksmåtar for å uttrykkje matematiske samanhengar i oppgåveløysing Måling gjere overslag over og måle lengd, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinklar, samtale om resultata og vurdere om dei er rimelege samanlikne storleikar ved hjelp av høvelege målereiskapar og enkel berekning, presentere resultata og vurdere om dei er rimelege Statistikk samle, sortere, notere og illustrere data på formålstenlege måtar med teljestrekar, tabellar og søylediagram, med og utan digitale verktøy, og samtale om prosess og framstilling 2
Programmene til INSPIRIA Helse er en del av det helsefremmende og forebyggende arbeidet rettet mot barn og unge. Ulike nasjonale føringer og anbefalinger vil derfor ligge til grunn for programmene, i tillegg til kompetansemålene fra kunnskapsløftet. Programmet innfrir nasjonale føringer i henhold til: Helsedirektoratets anbefalinger om kosthold, ernæring og fysisk aktivitet IS-2170, 03/2014 Trivsel i skolen. Utgitt av Helsedirektoratet. IS-2345, 06/2015 Anbefalinger fysisk aktivitet. Utgitt av Helsedirektoratet 2014, sist oppdatert juni 2016 St.meld. nr. 34 (2012-2013): Folkehelsemeldingen. God helse felles ansvar St.meld. nr. 19 (2014-2015): Folkehelsemeldingen. Mestring og muligheter Nasjonal strategi for barn og unges miljø og helse (2007-2016) Barnas framtid For oppdatert informasjon, råd, m.m, se Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet http://mhfa.no/skole/ Forarbeid Før besøket på INSPIRIA science center bør elevene ha utført enkelte aktiviteter og ha kjennskap til en del begreper knyttet til skoleprogrammet. Begreper Aktivitet, trivsel, humør, helse, hjertet, muskler, hjernen, skjelettet, kondisjon, brøk, deler av en hel, desimaltall, tabell, dl, liter, g, kg, vekt. 1. Lag en kampanje om fysisk aktivitet! Arbeid sammen i grupper, for eksempel 3-4 elever. Velg ut en fysisk aktivitet. Dere kan selv finne på en lek/aktivitet eller ta en dere kan. Lag en plakat med en beskrivelse og bilder av aktiviteten, og minst 3 gode begrunnelser for at aktiviteten er bra for helsa di. Heng opp plakatene i klasserommet, og test ut aktivitetene på deres medelever, for eksempel i friminuttene. 3
2. Forstå brøk og desimaltall Del et eple i to like store deler. a) Hva heter brøken, hvordan skrives det og hva betyr de ulike sifrene og brøkstreken? b) Hvordan skriver man halvparten av et eple som desimaltall og hvorfor? (Tallet 1 kan deles i 10 stykk like store tideler. Vis gjerne med konkreter. Det første tallet etter desimaltegnet viser antallet tideler, 0,5 = 5/10 = 1/2). Del det halve eplet i to like store deler. Du har nå halvparten av en halv. c) Hva heter den brøken og hvorfor? d) Hvorfor er det ikke 1/3 når det er tre deler av eplet? (Sammenlign med et papir som du bretter to ganger og åpner opp tilbake) e) Hva heter delen i desimalform og hvorfor? (10 stykk tideler kan ikke deles i fire deler så det danner et helt tall. Da er det mulig å gå videre å teste hvis 100 stykk 100 deler går å dele med fire. Også her er det fint å vise med konkreter. Svaret blir da 25 stykk hundredeler. Antall hundredeler vises med to siffer etter desimaltegnet (0,25 = 25/100 = 1/4). 4
Etterarbeid Tips til læreren: 1. Hoppetaukonkurranse https://nasjonalforeningen.no/tilbud/skolemateriell/hopp-for-hjertet/ Med mottoet «Hopp for hjertet» satser Nasjonalforeningen for folkehelsen på barn og fysisk aktivitet for å forebygge hjerte og karsykdom. Konkurransen er åpen for alle elever på 4. - 7. trinn. Elevene får poeng når de bruker friminutt eller 10 minutter av en undervisningstime til å hoppe tau. Alle klasser som melder seg på vil få tilsendt et slengtau, tipshefte til hoppetauleker og en plakat for registrering av poeng. Det er mange flotte premier i konkurransen som foregår hver vår. 2. Digitalt undervisningsopplegg Nasjonalforeningen for Folkehelsen har i samarbeid med flere andre også laget et nytt og gratis undervisningsopplegg til bruk i skolen, se her: http://nasjonalforeningen.no/tilbud/skolemateriell/ 5