Fysisk tilrettelegging for mennesker med synshemming



Like dokumenter
Skolen et oversiktelig landskap også for synshemmede?" Arne Kjelstad Bengt Elmerskog. Rehabilitering av skoleanlegg. Sterkt svaksynte Blinde

Byggteknisk forskrift (TEK17)

12-6. Kommunikasjonsvei

PED6659. av barn, unge og voksne med synshemming, vår Informasjon angående praksis og veiledning

Hvordan orienterer vi når vi ikke ser?

Estetisk, trygt og tilgjengelig

UNIVERSELL UTFORMING DE VANLIGSTE UTFORDRINGENE I UNDERVISNINGSBYGG

Presentasjon av Solveig Dale. Universell utforming

HVORDAN UNIVERSELL UTFORMING

Norges Blindeforbunds kvalitetskrav til bygg

UNIVERSELL UTFORMING AS EIES AV: NYE KRAV TIL UNIVERSELL UTFORMINGKONSEKVENSER FOR PROSJEKTERENDE UNIVERSELL UTFORMING AS

KONSEKVENSER NY TEK Belysning og kontraster. Universell utforming Nye krav i TEK November 2010 Trine Presterud, Universell utforming AS

Uteområde, baderom, kontraster og belysning TEK10, 8 og februar 2016

Ida S. Harildstad, Vegdirektoratet. Veifinning og orientering en evaluering av standarder og praksis

Sjekkpunkter TEK10 med utdrag fra veiledning Anbefalte tilleggsytelser Generelt Planløsning Orientering Skilting Heis Trapp Belysning Lydforhold

Gode råd til en bedre utformet butikk

Tilrettelegging for synssansen i skolemiljøet. Viktig for den som ser godt og de som har utfordringer med synet.

Forebygging, prosjektnummer: 2007/1/0037

Tilgjengelighet- Universell utforming.

Synshemmet i byen. Hva er viktig for god orientering? Liv Bente Belsnes

Universell utforming. Bruk av prosjekteringsverktøy gir resultat. Spesialrådgiver universell utforming

Ped6659 Mobilitetsopplæring av synshemmede barn, unge og voksne PROGRAM. Studiesamling 1: Tirsdag 23. fredag 26. januar 2018.

Sjekkliste. for universell utforming

Gode råd ved utforming av butikk

Estetisk, trygt og tilgjengelig En kortversjon

Veiledning om tekniske krav til byggverk Trapp

Evaluering av standarder, håndbøker og veiledere. Aud Tennøy Nils Fearnley Kjersti Visnes Øksenholt

INNHOLDSFORTEGNELSE Kapittel 1 Blinde og svaksynte og omgivelsene...13

Universell utforming. Kollektivkurs Bergen 21. januar Nina Prytz Koordinator for Universell utforming Region Vest

Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle?

Utgave Rettløpstrapp, unngå svingt trapp. Trapp plassert slik at det unngås sammenstøt med underkant av trappekonstruksjon.

informerer Nr Universell utforming Eksempler på ledelinjer i flislagte golv. Fliser som leder

HØSKOLEN I VOLDA SYNNØVE RISTES BYGG RAPPORT UNIVERSELL UTFORMING

Veiledning om tekniske krav til byggverk Trapp

Sjekkpunkter TEK10 med utdrag fra veiledning Anbefalte tilleggsytelser

Uteområde, baderom, kontraster og belysning TEK10 2 september Trine Presterud Universell utforming AS

Innholdet i foredraget:

Opplæring i mobilitet - for blinde og sterkt svaksynte

Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler

Er biblioteket tilgjengelig for alle?

Ledefelt viser retning

b. Trapp skal ha jevn stigning og samme høyde på opptrinn i hele trappens lengde.

Tilgjengelighetsguide

NOTAT - FOR OPPFØLGING

Direktoratet for byggkvalitet V/ Ketil Krogstad Mariboes gate OSLO Høringssvar på forslaget til ny byggteknisk forskrift TEK 17

Midt i siktet. Ungdomsskoleelever som er svaksynte og optiske hjelpemidler. Assistansesamling 18. oktober 2009

ELLINGARD Systemet Markeringer for harde belegg

Skilting til toalett på Ikea Sørlandet er ikke i strid med diskriminerings- og tilgjengelighetsloven

Til bruk ved planlegging av nybygg og ombygging

Til intern bruk for Nasjonalforeningen for folkehelsens lokallag. En ARBEIDSBOK i universell utforming. å ha demens i det offentlige rom

Opprinnelig byggeår Restaurert og ombygget 2006.

Sjekkpunkter TEK10 med utdrag fra veiledning Anbefalte tilleggsytelser Generelt Planløsning Orientering Skilting Heis Trapp Belysning Lydforhold

Uteområde, baderom, kontraster og belysning TEK10 19 mars Trine Presterud Universell utforming AS

Universell utforming av knutepunkter

Universell utforming av transportsystemet

informerer Nr Beregning av luminanskontrast på ledelinjer. Litt belysningsteori

Universell utforming og reiseliv - befaring på Domkirkeodden

Universell utforming på kommunalt vegnett. Egil T. Andersen, Deltasenteret

Universell utforming i Kunnskapssenteret TEK 10 Krav til byggverk Hanne Hemsen, arkitekt MNAL Team St. Olav

Universell utforming på Maihaugen?

Universell utforming av bygg. Hva vil det si? Trondheim 28.sept Karin Høyland NTNU Fakultet for arkitektur / SINTEF Byggforsk.

Foto: Knut Opeide Gående

Uteområde, baderom, kontraster og belysning TEK10, 8 og september 2016

Saksnr./Arkivkode Sted Dato 06/ C83 DRAMMEN KOMMUNENS ARBEID I FORHOLD TIL BARN OG UNGE MED SYNSHEMMING

Statens vegvesen. Bruk av kunstige ledelinjer i transportsystemet - presisering

Om å leve med innsnevret synsfelt og nattblindhet

Universell utforming. Gjennomgang av NS Glamox anbefalinger

FinnmårkkuDoaibmavådjegiidOktasasearvi

Gode råd i møte med synshemmede. Ser. mulighetene

Foto: Fredrik N. Jensen

Råd og tips til universell utforming

Helsesenter. - tilgjengelig for alle

Tilgjengelighet til og universell utforming av hotell i trondheim

Introduksjon til universell utforming

Universell utforming en utfordring?

Universell utforming kollektivtrafikk

Presentasjon v/ Solveig Dale. Universell utforming

Uteoppholdsareal 01:03 SIDE Utgave

Universell utforming. Byggje- og vedlikehaldsseksjonen og Utdanningsavdelinga

Kompetanseheving gjennom prosjekt - Aktivt ungdomsråd i Kongsvinger Karen-Anne Noer, Kongsvinger kommune

PLANLØSNING OG DESIGN SOM VERKTØY I UNIVERSELL UTFORMING. Eskild Narum Bakken Høgskolelektor Høgskolen i Gjøvik

Universell utforming Asker sentrum. Presentasjon; KRFF , Ingunn Hillestad KTA/ Samferdsel

15/2290 forenkling TEK 10 kostnadsreduksjoner innspill fra Norges Blindeforbund v / Sverre Fuglerud

Uteområde, baderom, kontraster og belysning TEK10. Trine Presterud Universell utforming AS

UNIVERSELL UTFORMING AV FRILUFTSOMRÅDER

FORELESER: Landskapsarkitekt MNLA Christian Wesenberg, seniorarkitekt i Jernbaneverket Utbygging, Plan og analyse.

Ruters arbeid med universell utforming:

GJØVIK BIBLIOTEK OG DE NÆRE OMGIVELSER. Strekningen fra buss-stopp i Strandgata til inngangsparti.

Hele reisekjeden. Gode eksempler. Bente Skjetne /Færøyene/NVF 1

Byggesak og tilsyn. Universell utforming. seniorrådgiver Ivar Sannerud, byggesak, Ullensaker kommune

Norsk Standard NS :2018. Universell utforming av byggverk Del 1: Arbeids- og publikumsbygninger

Arkitektoniske virkemidler for orientering og veifinning

Tilstandsrapport for Odda kino Dato/tid: mandag, 2. oktober 2017, 12:59

NYE KRAV TIL UNIVERSELL UTFORMING

Case Jordan Fokus: Kriterieverktøy for utvikling av brukervennlig emballasje. Leif Isachsen KODE Design AS

Design for Alle, et verktøy for brukersentrert utvikling KODE Design AS

Appen som «ser» for de blinde

Pilotkommune i universell utforming. Foto: Geir Hageskal

Endelig tiltaksrapport vedrørende universell utforming 2015-bygg

Deltasenteret. Tilgjengelighet for alle mer enn fysisk utforming Bevisst tilrettelegging og tydelig kommunikasjon for alle

Transkript:

Fysisk tilrettelegging for mennesker med synshemming Universell utforming Per Fosse og Magnar Storliløkken Bildemateriell i ll også fra Arne Kjeldstad, Huseby

Hvem er vi? Presentasjon Huseby og Tambartun kompetansesenter

Eks. på samarbeidspartnere Huseby kompetansesenter Norges Blindeforbund NTNU v/ Lysforsk, pedagogisk, arkitektur, fysisk ISP ved UiO SINTEF

Tre formål Sikring Tilgjengelighet/organisering g g g g av miljøet Orientering

Hva er syn og synsfunksjon? H.IVERSEN

Fargekontrastsyn

S/H kontrastsyn

Variations in visual field Per Fosse

Utfordringer som synshemmet Film 1

Orientering som blind Film 2

Orientering i som sterkt synshemmet Fim 3

Eksempel på sikring Markere trapper i underlaget (varsel) Gelender på trapper, kanter eller skrenter, holderplass for buss og taxi, osv. Fjerne hindringer eller farlige gjenstander

Trapper Foto: Arne Kjeldstad Fra jernbanen i Drammen Fra jernbanen i Drammen Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 14

Farer inne Foto: Arne Kjeldstad Skrå stolper kan skape problemer. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 15

Farer inne Tilgængelighed i detaljen Åpne dører og ting som stikker ut fra veggen, er en fare for synshemmede. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 16

Eksempel på tilgjengelighet Lage gode ledelinjer (Taktilt/haptisk, auditive og visuelle) Trapper Motlys Plassering av kontakter og lysbrytere Kontraster (Dører/karmer, dørhandtak/felt, skuffer og skap, osv.) Skilting

Farger og kontraster Orienteringshemmet Bruk av farger og kontraster Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 18

Farger og kontraster Tilgængelighed i detaljen Gode farger og kontraster Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 19

Resepsjon Orienteringshemmet Tilgængelighed i detaljen Resepsjoner må bære lette å finne og være brukervennelige Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 20

Lys Foto: Arne Kjeldstad Lysplasseringen på National- teateret T-banestasjon blender når en skal prøve å se hva som står på monitoren. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 21

Blending Tilgængelighed i detaljen Vindu i enden av korridorer skaper ofte blending. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 22

Skilting http://www.srfriks.org/infomat/miljo/skyltar.pdf Skilt bør være i hodehøyde. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 23

Skilting Tilgængelighed i detaljen Gjenstander foran skiltet øker leseavstanden Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 24

Skilting http://www.shdir.no/assets/9114/universell.pdf Hovedskilttavla på Oslo S er umulig å lese for svaksynte. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 25

Orientering Forflytningen fra et sted til et annet skjer ved at en: 1. Får hjelp fra et annet menneske 2. Bruker holdepunkter i omgivelsene (kjennemerker og ledelinjer) Kjennemerker og ledelinjer som mønster

Forflytning i mobilitetsruter En mobilitetsrute er veien mellom et geografisk bestemt startpunkt og et geografisk bestemt mål; for eksempel hjemmefra til arbeid, eller fra klasserommet til kantina på skolen. Rutene binder de hverdagslige aktivitetene, stedene og arenaene sammen. Ruter til aktiviteter og ruter som en del av aktivitetene. Fra et kjennemerke til et annet med en ledelinje som verktøy som verktøy Fra et kjennemerke til et annet med kryssing

Ledelinjer http://www.srfriks.org/infomat/miljo/ledstrak.pdf Her er det spor i gulvet som fungerer som ledelinjer. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 28

Ledelinjer Foto: Arne Kjeldstad Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 29

Referanser Norges Blindeforbund. (2004). Et inkluderende samfunn. http://www.blindeforbundet.no/nbf/publikasjoner/ brosjyrer/et_inkluderende_samfunn/inklsamfunn.pdf Norges Blindeforbund Tilgjengelighetsguide. li id http://www.blindeforbundet.no/nbf/publikasjoner/ brosjyrer/tilgjengelighet/tilgjengelighetsguiden2. pdf Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 30

Norges Blindeforbund (2004). Kravliste for heiser. http://www.blindeforbundet.no/nbf/publikasjoner/ brosjyrer/heiskrav/kravliste_for_heiser.pdf Synskadades Riksförbund (Informasjonsmaterial) http://www.srfriks.org/infomat/infomat.htm Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 31

Diverse publikasjoner http://www.shdir.no/index.db2?id=4890 db2?id=4890 http://www.shdir.no/index.db2?id=4892 sdds Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 32

www.sansetap.no Sjekk denne referansen her ligger det også en synssimulator 33