Skolen et oversiktelig landskap også for synshemmede?" Arne Kjelstad Bengt Elmerskog. Rehabilitering av skoleanlegg. Sterkt svaksynte Blinde

Transkript

1 Rehabilitering av skoleanlegg Lillestrøm m oktober 2005 Skolen et oversiktelig landskap også for synshemmede?" Sterkt svaksynte Blinde Forbedre orienteringsforholdene Øke tilgjengeligheten/ organisering av miljøet Sikring Huseby kompetansesenter Arne Kjelstad Bengt Elmerskog

2 Mobilityrute

3 Svaksynt sentralt synfeltutfall

4 Svaksynt kikkertsyn med nedsatt visus

5 Definisjon av Rute En rute er en vei mellom et geografisk definert utgangspunkt og et geografisk bestemt mål; for eksempel veien fra hjemmet til arbeidsplassen, eller fra klasserommet til kantinen på skolen. Ruter knytter dagliglivets aktiviteter, steder og arenaer sammen, og de binder også sammen de gjøremålene som aktivitetene består av.

6 Ledelinjer Hvordan finne fram?

7 Ledelinjer Hvordan finne fram?

8 Ledelinjer Hvordan finne fram?

9 Ledelinjer Hvordan finne fram?

10 Skape gode ledelinjer Tilgængelighed i detaljen Rekkverk er meget funksjonelle ledelinjer.

11 Skape gode ledelinjer Markerte gangbaner inne Visuell og taktil/- haptisk ledelinje

12 Skape gode ledelinjer PUCTOFORM Taktil/haptisk ledelinje med informasjonsfelt (Oslo S).

13 Skape gode ledelinjer Kilde: Orienteringshemmet, Tilgængelighed i detaljen Rekkverk og markering påp gulvet som ledelinje Taktil/haptisk og visuelt

14 Skape gode ledelinjer /infomat/miljo/enkelt.pdf Ei matte som ledelinje Taktil/haptisk og visuell ledelinje

15 Mangel påp gode ledelinjer /9114/universell.pdf Gågater kan være v svært uryddige.

16 Skape gode ledelinjer /9114/universell.pdf Haptisk/- taktil ledelinje påp gågata gata i Mandal

17 Skape gode ledelinjer Gummiheller som ledelinje i gågate. gate.

18 Skape gode ledelinjer Taktil/haptisk ledelinje. Markering av retningsendring

19 Kryssingssituasjoner Vanskelig kryssings- situasjon (Melhus)

20 Kryssingssituasjoner Tilgængelighed i detaljen Plassering av fotgjengerfelt i kryss.

21 Kryssingssituasjoner Plassering av lys/lydstolper Et rettvinklet kryss er å foretrekke. Rette, følbare kanter

22 Kryssingssituasjoner Tilrettelagt gatekryss som ikke er vinkelrett.

23 Kryssingssituasjoner /8120/Veien_til_tilgjengelighet.pdf Trafikklys skal plasseres i umiddelbar nærhet n av veikanten. Synshemmede individer kan utrustes med en fjernkontroll som gir dem ekstra tid for kryssing.

24 Et opphøyet overgangsfelt gir den synshemmede en ledelinje over veien samtidig som den sørger for at bilistene tar det forsiktig Kryssingssituasjoner

25 Trapper /infomat/synkannhor/trappor.pdf Vanskelig trapp for synshemmede individer.

26 Trapper Slike trapper er farlige

27 Trapper Kilde: Tilgængelighed i detaljen Det bør b r være v et firkantet repos, ikke trekantede trinn.

28 Kilde: Tilg Merking foran nedgående ende trapp, forlenget rekkverk (minst 30 cm) Merking av trappeneser. Taktil/haptisk og visuelt Trapper Tilgængelighed i detaljen

29 Motlys Det visuelle miljøet

30 Blending er et stort problem for svaksynte Det visuelle miljøet

31 Det visuelle miljøet Tilgængelighed i detaljen Vindu i enden av korridorer skaper ofte blending.

32 Det visuelle miljøet Tilgængelighed i detaljen Gode farger og kontraster

33 Det visuelle miljøet /infomat/miljo/belysning.pdf Dårlig belysning. Belysningen ligger lavt i rommet og gir reflekser fra gulvet. Dette oppleves som blendende.

34 Det visuelle miljøet /infomat/miljo/belysning.pdf En jevn belysning som ikke gir reflekser og blending.

35 Hvordan finne kontakten? Tilgjenglighet

36 Prinsippet om ledelinjer gjelder. Gjennom å følge dørkarmen kan det synshemmede individet finne kontakter etc. Viktig prinsipp på kjøkkenet, garderoben etc. Tilgjenglighet

37 Skilting /infomat/miljo/skyltar.pdf

38 Skilting /infomat/miljo/skyltar.pdf Skilt bør b r være v i hodehøyde.

39 Skilting /8120/Veien_til_tilgjengelighet.pdf Mange svak- synte synes bruk av pictogrammer er bra.

40 Skilting Tilgængelighed i detaljen Gjenstander foran skiltet øker leseavstanden

41 Skilting /infomat/miljo/kollektivtrafiken.pdf For høyt h plasserte skilt er et problem for synshemmede.

42 Skilting /9114/universell.pdf Hovedskilttavla på Oslo S er umulig å lese for svaksynte.

43 Skilting Tilgængelighed i detaljen Informasjon med liten skrift måm være i hodehøyde.

44 Skilting Tilgængelighed i detaljen Informasjonsskilt skal plasseres utenfor den trafikkerte gangbanen.

45 Heiser Tilgængelighed i detaljen SFR hevder at tallene påp heistastaturet skal værev i stor skrift i relief (alternativt) blindeskrift. Knappen for utgang bør b r være v i en annen form Slik skal heiser utformes (kontrast og og farge. organisering)

46

47 Diverse publikasjoner sdds

48 Diverse publikasjoner

49 Diverse publikasjoner

50 Diverse publikasjoner Utf.pdf

51 Referanser: Deltasenterets publikasjoner Gunnestad,, T. (2001). Tilgjengelighetsmal. Deltasenteret. Oslo. ISBN: Tilgængelighed i detaljen Dansk Blindesamfunds "Tilgængelighed i detaljen" /Bogen/bogen.htm

52 Referanser: Karlsrud,, K, (1989) Orienteringshemmet Universitetsforlaget. teksthefte/teksten.htm#tinkers%20fargeskala Synskadades Riksförbund (Informasjonsmaterial) /infomat/infomat.htminfomat.htm

53 Ta kontakt: Tambartun kompetansesenter 7232 Melhus Tel: E-post: Huseby kompetansesenter Gamle Hovsetersvei Oslo Tel: