PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK



Like dokumenter
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MUSIKKENS HUNDRE SPRÅK.

EVALUERING SØLJE SEPTEMBER 2010:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

SOMMERPLAN 2015 UTSIKTEN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Frøystad Andelsbarnehage Reisefører for BALDER & ODIN 0 3 ÅRS AVDELINGENE

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, APRIL, Hei alle sammen!

Periodeplan For Solstrålen

PERIODEPLAN FOR SEPTEMBER OG OKTOBER 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten August/September måned 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Nytt fra Maur, juni, juli og august 2016.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplanen for August- September og Oktober

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

GUL GRUPPE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. 8 Tilvenning. Små lekegrupper. Små lekegrupper. Vi lager grøt DAG Lekegrupper med grønn

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

AUGUST /

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Husk: Mandag 1. april er barnehagen stengt da det er 2. påskedag

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Juni 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV FOR SEPTEMBER

KL Aktivitet, turer, emner, baking m.m. Utelek. KL Lunsj, Bleieskift & klargjøring til å sove, pottetrening

PERIODEPLAN FOR STJERNE AUGUST OG SEPTEMBER 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Januar. 6. TURDAG/UTEAKTIVITET De eldste barna og noen av 1åringene går på tur

PERIODEPLAN FOR GULLHJERTE SEPTEMBER-NOVEMBER 2013

PERIODEPLAN FOR AUGUST 2017

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Omsorg Trygghet skolegruppa, mellomgruppa og de minste.

Frøystad Andelsbarnehage

Gips gir planetene litt tekstur

MÅNEDSPLAN SEPTEMBER 2019

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket

Periodeplan for juni 2019

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

Periodeplan for avdeling Glede, august desember 2013

PERIODEPLAN FOR AUGUST 2016

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE AUGUST 2011 Hei til alle sammen Så er sommeren forbi og et nytt barnehage år har begynt. Vi vil både få ønske alle de gamle barna og foreldrene velkommen tilbake og også en stor velkommen til alle de nye barna og deres familier. Vi gleder oss til et godt og tett samarbeid i sammen med dere i tiden fremover. Det var utrolig godt å se alle ungene igjen og for noen gode velkomster vi har fått. Med springing mot oss, og klemming og prating og fortelling. Vi syntes alle at det var kjekt å se hverandre igjen. Vi får 6 nye barn totalt på Sølje i løpet av august/september og disse er; Lerke, Erik, Ulrik, Synne, Marielle og Mathias. Vi gleder oss til å bli enda bedre kjent etter hvert når den nye barnegruppen har satt seg og også alle barna har blitt kjent med hverandre. Ut i fra erfaring tar dette alltid litt tid og alle skal på en måte finne sin plass i gruppen. Ellers håper vi at alle har hatt en fantastisk flott sommerferie. Det har i alle fall vi voksne på avdeling og vi gleder oss til å ta fatt på et nytt barnehageår i sammen med barna deres. PROSJEKT: Denne sommeren har vi også hatt sommerbarnehage med faste temaer hver uke. Dette pleier vi å gjøre hver sommer og det er alltid vellykket. Vi har hatt 5 flotte uker i løpet av sommeren, men ulike temaer for hver uke. Så derfor faller det vanlige tema/prosjektarbeidet bort i løpet av sommeren og sommerbarnehagen blir på en måte prosjektarbeidet vårt da. Vi har hatt mange ulike og varierte aktiviteter i løpet av disse 5 ukene og dette har fungert

kjempebra. I denne perioden dokumenterer vi gjennom sommerbarnehagen og de ulike temaene vi har hver uke. Vi har valgt å gjøre det på denne måten for å kvalitetssikre at det blir et pedagogisk opplegg også i ferieavviklingen. Håper at alle har vært fornøyde med dette opplegget og vi er gjerne åpne for tilbakemeldinger hvis noen har det. Dette barnehageåret kommer vi også til å jobbe masse med prosjektarbeid og temaet vi skal jobbe ut ifra dette året er; "I Dronningåsen barnehage skal alle barn være konger og dronninger". Dette er temaet for dette året og det blir ut i fra dette temaet vi kommer til å drive prosjektarbeid på Sølje. Vi har allerede mange planer, men vi startet ikke opp med dette før barna er trygge og alle er tilvente og trygge på avdelingen. Vi kommer til å begynne i det små og introdusere litt og litt om gangen, men vi har allerede planlagt en del vi skal gjøre. Det blir spennende og vi gleder oss masse til å arbeide med dette temaet i løpet av året som kommer. Dette vil vi komme tilbake til når vi starter opp med prosjektarbeidet. TEMA: Denne måneden har også vært preget av tilvenninger og det er det som har stått i fokus den første tiden etter ferien. Vi hadde ikke full gruppe i begynnelsen av august og nesten alle de store gikk over på stor avdeling i uke 32. Så på denne måten ble det en fin overlapping med en ganske god ro på avdelingen, med tanke på at vi har hatt tilvenninger av nye barn. Da har vi hatt mulighet til å få den roen som er nødvendig for de nye som begynner, pluss at vi føler at vi har fått tatt imot de nye på den måten vi ønsker. Det virker litt mindre skremmende for de nye når ikke gruppen er så stor. Og vi har også fått gitt de "gamle barna" det de trenger og ønsker etter en tid med ferie. For selv om de har gått lenge i barnehagen har også de krav på å bli sett og hørt like mye som de nye. Dette har vi vært meget observante på i tilvennings- prosessen. At de tilvante barna ikke blir glemt. Noen av barna blir til og med litt sjalu på de nye barna og vil gjerne også bæres og bli kost litt ekstra med i denne tiden. Dette har vi gjort og jobbet med bevisst, slik at vi sitter igjen med en god følelse på at alle har blitt, sett, hørt og bekreftet oppi

tilvenningen av de nye barna. Derfor er det mange ting å ta hensyn til når vi starter opp et nytt barnehage år og en ny barnegruppe skal settes. I tilvenningen har fokus ligget på det nye barna og deres foreldre, deres ønsker og deres behov og det som er til det beste for barna. Vi har gjort det slik at den av de voksne som har hatt tilvenning har fått konsentrere seg 100 % på det nye barnet, mens vi andre har tatt oss av de andre som allerede er tilvente. Da har vi gjerne delt gruppen og gått ut og lekt med de fleste av barna. Det har derfor alltid vært noen barn inne i lag med det nye barnet. Da har de gjerne vært med og hjulpet til, funnet leker eller vist hvor noen av tingene er. Vi bruker altså de som allerede går der og inkluderer dem i tilvenningen. Vi har også snakket om de nye som kommer og snakket om dem etter at de har gått. Barna tar dette utrolig fort og de er så veldig på tilbudssiden i forhold til de nye. Det skal ikke så mye til før det oppstår nye relasjoner. Hva er vel herligere å se enn når et av de store barna som går fra før går og finner leker og ting til det nye barnet som har begynt. Eller når noen går bort og gir en kos til en av de små som har begynt. Eller når noen mister en tutt og en av de som går fra før, plukker den opp og gir den til det nye barnet. Dette gjelder også hvis de nye har med seg leker eller ting, så er de andre med på å passe på leken for dem. HERLIG

Som sagt så har fokuset på denne måneden vært tilvenninger og også å ta imot de gamle barna som har vært på ferie. Disse trenger som regel også en liten tilvenning igjen, selv om de kjenner oss voksne godt og er trygge på omgivelsene. Men det er alltid litt skremmende å begynne i barnehagen igjen når en har hatt en lang ferie og har vært sammen med mamma og pappa hele dagene. Derfor trenger de også litt ekstra kos og oppmerksomhet i denne tiden. Så på Sølje blir det mye kos, trøst og klemming i slike perioder. Selv om vi alltid koser mye ellers også på avdelingen, så har vi en intens periode med dette i oppstarten. Det vil også her være naturlig å trekke inn begrepene omsorg og trygghet og si litt om det og hvordan vi arbeider. Omsorg og trygghet er to begreper som er selvsagte og som inngår i alt arbeidet på avdelingen. Dette er begreper det ikke går an å utelukke i en barnehage. Selv om disse inngår i alt vi arbeider med på avdelingen, har vi lyst å bare si litt om dem. Dette er noe vi jobber aktivt med hele året, og det legges ekstra vekt på det når vi har tilvenninger på høsten. Det ene utelukker ikke det andre og dette er begreper som alltid er i fokus. "VI TENKER BARNET I FOKUS". Trygghet er viktig for barna og barnet skal føle seg trygg på hvem det er, og føle seg trygg også på de voksne på avdelingen. Å oppleve trygghet er å bli varetatt, tatt på alvor, bli sett, hørt og bekreftet. Dette har vi jobbet mye med på Sølje og har alltid som mål at alle barna skal føle seg trygge på avdelingen, og på oss voksne og de andre barna. Trygghet er et begrep som inngår i den daglige omsorgen på avdelingen vår. Det at vi har faste rutiner, gjøremål og felles grenser på avdelingen skaper trygghet. Det som barna kjenner igjen gjør at de føler seg trygge, fordi det er noe de har opplevd før. Vi er også tydelige voksne på avdelingen og det at vi voksne er trygge på hverandre, smitter også over på barna. Vi har hatt stabile omgivelser på avdelingen i løpet av tilvenningene og dette er noe som er nødvendig for at alle skal få en best mulig opplevelse. Det vi arbeider for er jo trygge, glade og harmoniske barn som trives på avdelingen. Å vise omsorg er å vise at en bryr seg og også dette inngår i den daglige omsorgen på vår avdeling. Vi voksne er her rollemodeller og vi er flinke på avdelingen til å vise omsorg i forholdet voksen-voksen, barn-barn og voksen-barn. Barna tar etter oss voksne, det er noe vi ser til stadighet på avdelingen. Vi

støtter barnet i det barnet gjør og vi gir tilbakemeldinger i form av ros og ris. Vi prioriterer såkalte kosestunder på avdelingen og vi bruker mye tid på kos og nærhet. Vise at vi er voksne som bryr oss like mye om hvert enkelt barn og at vi er til stede for barnas skyld. Vi er tilgjengelige for dem hele tiden. Vi observerer også at barna har omsorg for hverandre, medfølelse og kan leve seg litt inn i hverandre sine følelser. Gjennom en god omsorg lærer barna seg disse tingene. Og omsorg er et mye diskutert begrep. For hva er god omsorg og hva legger hver enkelt i begrepet? Hva legger vi på Sølje i begrepet? Noen mener gjerne at å gi barna nye bleier og mat er god omsorg, men det er så mye mer enn det. Vi voksne på avdelingen er veldig samkjørte på dette og har et klart syn på hvordan vi best kan utøve omsorg til barna og hva vi legger i begrepet. Det å bli sett, hørt, tolerert, tatt vare på, trøstet, bli bekreftet, få mat og stell. I tilegg har vi ting som oppmerksomhet og åpenhet ovenfor det unike hos hvert barn og det unike i situasjonen og i gruppen. Barn har rett til omsorg og skal møtes med omsorg og få hjelp til å forstå egne handlinger. Alle har krav på å bli møtt som den de er, noe som vi vektlegger på Sølje. Vi ser det slik på Sølje, at omsorg skal prege alle situasjoner i hverdagslivet på avdelingen og komme til utrykk når barn leker, lærer, i stell, måltider og påkledning. Omsorg har verdi i seg selv. Omsorg er nært knyttet til oppdragelse, helse og trygghet, og er samtidig er viktig forutsetning for barns utvikling og læring. Vi på Sølje skal tilby barna deres et miljø preget av glede, humor, kreativitet og omtanke for fellesskapet. Å gi barna mulighet til å gi hverandre og ta imot omsorg, er grunnlaget for utvikling av sosialkompetanse og er et viktig bidrag i et livslangt læringsperspektiv. Dette er ting som vi på Sølje vektlegger og arbeider etter og som er synlig på avdelingen i vårt arbeid med barna.

Så det som har stått i fokus denne måneden er selvfølgelig tilvenningen, omsorg og trygghet. Få til en balansegang her som er til det beste for alle på avdelingen. Vi har en ny barnegruppe som skal tilpasses på ny og bli kjent med hverandre på nytt. Vi har hatt fokus på å bruke mye tid på at alle skal bli trygge. Tilvenningene har gått veldig bra. Vi har ikke hatt mye grining i denne prosessen og noen har ikke vært lei seg i det hele tatt. Det har vært en ganske rolig tilvenningsprosess. Selvfølgelig har jo noen av barna vært litt leie seg når de har spurt etter mammaen sin eller når en av oss i personalet skal legge den, og ikke mamma eller pappa er der. Men dette har gått fint og som sagt så er de små barna utrolig tilpasning dyktige og de finner roen fort. Her kommer omsorgen og tryggheten inn som er så viktig for at tilvenningsprosessen skal bli en god opplevelse. Derfor håper vi at alle de nye barna og foreldrene sitter igjen med en god opplevelse av tilvenningen av sitt barn. At de føler at de har blitt tatt imot på en god måte og blitt møtt med trygghet, respekt og omsorg for deres barn. Vi håper at også dere nye har en god opplevelse av tilvenningen. Hvis noen mener noe annet, så håper vi at vi får tilbakemelding om det. Ellers kan vi ikke bli bedre. Vi setter pris på å få tilbakemelding på ting som ikke fungerer, slik at vi kan gjøre noe med det. I samlingene bruker vi ofte sangkort som barna får trekke av, pluss litt rim og regler. Vi har også hatt en liten mus som har kommet litt på besøk og reglen om dvergen er like kjekk enda. Dette er noe som barna synes er spennende og liker

godt å være med på. Vi synger også ofte sanger som gjerne barna kjenner til i begynnelsen, slik som Bæ, bæ lille lam og lille Petter edderkopp. Vi synger også ofte sanger med bevegelse. Vi har også fokus på at samlingen skal være god stund for barna med ro og harmoni. Så i samlingene våre kan vi trekke inn fagområder som; "Krabbe, krabbe lille mus." Kommunikasjon, språk og tekst Antall, rom og form Kropp, bevegelse og helse INFORMASJON: Vi gratulerer Isak og hans familie som har fått en ny baby, lille Theo Bursdagbarn neste måned er Aijana som blir 2 år. Idrettsdag den 23.september. Tone skal på kurs tirsdag 6.september. Da skal Cathrine som har vært vikar hos oss før, jobbe for Tone. Maiken skal operere foten sin den 12.september og blir derfor sykemeldt i 8 uker. Da skal også Cathrine som er mammaen til Arijana på avdelingen vår, være vikar for Maiken. Hun skal arbeide mandager, onsdager og fredager. Foreldremøtet den 6.oktober kl 19.00. Mer info kommer. I uke 38 har vi nasjonal brannuke i barnehagen og det vil dermed bli en brannøvelse. Viktig med tøfler eller innesko på barna. Felles bursdagssamling den 30.september for august og september barna. Info om bursdager er sendt ut per mail av Daglig leder. Vi begynner med Røris 9.september. Tilvenningssamtaler etter ca 4 uker. Det siste barnet på avdelingen vår heter Marielle og begynner den 12.september. Velkommen til henne og hennes familie. Hilsen alle oss på Sølje v/tone