Månedsbrev for Mars og April - Furua

Transkript

1 Hva vi har gjort i februar Månedsbrev for Mars og April - Furua Endelig kom det litt mer snø og vi fikk noen fine vinterdager. Mange barn har hatt med seg ski og blitt skikkelig flinke både å kjøre i bakke og å gå langrenn bortover. Det er gøy å se hvor fort de lærer seg teknikker for å reise seg selv og hvor god balanse de etter hvert har fått. Barna ser og lærer av hverandre og av noen ivrige voksne som hadde med seg ski i barnehagen og fokuserer på at barna skal klare seg selv. Mestringsfølelsen er stor når de får til ting de har øvd på en stund. Det har også vært mye moro i akebakken, og vi har tatt flere turer til Speiderhytta og på Ramlapinnen. Det ser ut til at nesten alle koser seg på tur. Barna koser seg også skikkelig når vi spiser maten vår ute, eller i grillhytta. Ellers ser vi god lek inne og at barna knytter vennskapsbånd med hverandre. Vi har prøvd nye aktiviteter som hinderløype med store puter og lek på vannrommet. Dette synes barn er veldig stas! Rolige aktiviteter som lesing i sofaen er også veldig populært, og det er ikke sjelden at den er full. Noen liker å lese selv, mens andre vil bli lest for. På byggerommet har vi fått flere ulike typer klosser (etter at lageret ble ryddet, dukket det opp forskjellige ting ) og barna prøver å bygge det høyeste kaplatårnet det krever tålmodighet og konsentrasjon! Side 1

2 Kreativiteten var også stor da en hel eske med litt større klosser dukket opp er det danskebåten eller en racerbil? Barn som tidligere ikke lekte så mye på dette rommet, har nå vært med i leken her. Flere av jentene synes også det er gøy å leke med duplo slottet eller ponniene vi har satt inn der. Barna ble inspirert av et puslespill der det var en robot en kreativ voksen fanget opp dette, fant frem ulikt materiale og barna fikk sette i gang med å lage roboter. De elsker å lime tegne/male og bruke sin kreativitet. Vi ser at stadig flere barn kan samles om en felles ting/aktivitet. Det er også mange som er interessert i spill og de er blitt flinke til å vente på tur, følge regler og telle seg frem etter å ha trillet terningen. Det er mye godt samspill rundt bordet I forhold til prosjektarbeid har vi i februar kommet godt i gang med de ulike gruppene. Gruppen med fugler som tema (Asgeir og Lotte) har tatt utgangspunkt i en bok om fugler («Barnas fuglebok; Falk, Kallenberg, Jonsson»). Barna har tegnet fugler ved hjelp av lysbordet og hatt eventyr/sanger om ulike fugler. De har også snakket om størrelsen på ulike fugler, hva de spiser, hvor de bor og har fått se (og smakt) på ulik fuglemat. Det neste blir å få være med å lage fuglemat som vi kan henge opp i et tre utenfor barnehagen og observere hvilke fugler som dukker opp. Side 2

3 Gruppen med Indianer som tema (Jette) har også startet med inspirasjon fra en bok og har videre laget både medisinstav, hodepynt (med fjær) og mat. Fokuset har vært på hva Indianerne hadde, og brukte Videre i prosjektet skal de få prøve å lage klær og har begynt å tegne mønster rundt seg selv. Solveig har foreløpig både gruppe 1 og 2 (Solveig og Rosaura) og fokus her er hjul/biler. Vi begynte med å låne flere bøker på biblioteket om mange forskjellige typer biler. Barna ble veldig inspirert og vi har tegnet biler, bygget brannbil i lego (etter inspirasjon fra en bok), i tillegg til å lese bøkene og studere kjøretøyene. Vi ser nå at det er særlig flere gutter som setter seg både i lesekroken og ved tegnebordet. Barna ble presentert for ulike materialer og de hadde lyst til å lage en bil i papp. Barna blir opptatt av ulike detaljer som motor, lys, lyd (horn/bjelle på isbilen), nummerskilt og form/størrelse på bilene (politibil, brannbil, postman pat sin bil, racerbil ). Solveig fant frem Side 3

4 ulike pappesker (alt fra melkekartonger, små tomme fyrstikkesker til større pappesker) og barna har fått prøve seg på å samarbeide om en litt større bil. Senere i prosjektet vil de også få lage sin egen bil. Innenfor hvert tema har vi fokus på hvordan vi er venner. Gjennom bilder og notater reflekterer vi sammen med barna og de andre voksne på avdelingen. Dette gir oss nye muligheter til å utforske sammen og til å få nye ideer av hverandre. Som et eksempel kan vi ta prosjektet med biler: Barna leste i en bok om «konstiga bilar» og var spesielt interessert i en isbil i boka. Etter å ha limt på lys og nummerskilt, var det en gutt som ville lage hornet på taket, mens en annen gutt begynte å lage speil. I prosessen trengte de hjelp av hverandre til å holde og spurte hverandre om råd. Etter prosjektøkten ville de tegne isbilen, og flere andre barn (som ikke var med på prosjektet) kom til og ville også tegne isbil. Nye vennskapsbånd ble knyttet gjennom en felles kreativ aktivitet. Vi ser at flere av barna skifter på vennskap og får flere nye lekekamerater som de bytter på. Det er vi glade for. Det er viktig at alle har en venn i barnehagen. Og moro at barna finner nye venner i prosjektgruppene som vi har satt sammen. Planer for mars og april Vi ønsker hver dag en liten morgensamling med barna ca kl og på slutten av denne vil vi dele barna inn grupper der de selv får sette på sitt bilde under den aktuelle aktivitet. Aktivitetene på formiddagen vil variere og vi håper etter hvert at barna selv kan være med på å bestemme hva de vil gjøre (de som ikke er med på dagens prosjekt/tur). Magnettavlen er en fin måte å få konkretisert dagens aktiviteter på og hvem voksen som er med hvilken gruppe. Vi har på våre turer i skogen observert at det er flere barn som trenger å øve seg mer på å gå i ulendt terreng. Det er viktig å følge opp barnas motoriske utvikling, og det er en hyggelig og god læringsarena ute i området rundt barnehagen. Vi ser progresjon fra måned til måned, så dette vil vi fortsette med. Side 4

5 Vårt hovedfokus er på vennskap og å lære barna sosialkompetanse på ulike møteplasser. Asgeir var med en liten gruppe på vannrommet og eksperimenterte litt med vann. Det var veldig populært! Gøy å få lov til å leke seg med vann, sprute og utforske det våte element. Dette er også noe vi vil prøve å få til en gang i uka. Vi ser også mye fin rollelek på familierommet. Mange gutter liker også å leke der, og barna får øvd opp sine motoriske ferdigheter når de skal kle på dukkene klær. Vi har vært så heldig å få mange strikkete dukkeklær og dukkeleken har derfor blomstret opp igjen. Eller er det også mye sosial kompetanse som trenes når de leker picnic. De dekker opp og serverer mat, og det er ofte de må dele på kopper, tallerkener og kaffekanne Vi vil i de neste månedene ha fokus på å videreutvikle denne gode møteplassen slik at barna fortsetter å leke her og kan lære mer om det gode samspillet mellom hverandre. Vi voksne må også være tilstede her og veilede dem i leken. Vi gleder oss også til videre arbeid i prosjektgruppene. Det er veldig bra å kunne jobbe i mindre grupper slik at vi blir bedre kjent med barna, og vi ser at de knytter gode bånd seg imellom. Gjennom refleksjon med barna og voksne, ser vi at prosjektene «lever» også utenom prosjektøktene. Barna inspirerer hverandre og voksne får nye innspill til neste prosjektøkt. På barnehagedagen 10. mars, er tema barnehagenes arbeid med natur og friluftsliv. En ønsker å formidle viktigheten av en god tur opplevelse. På dagen tar vi en tur til Ramlapinnen og har bål der. Vi vil også henge opp flere bilder fra ulike turer barna i Frydenhaug barnehage har vært med på i løpet av dette barnehageåret og håper dere tar dere tid til å kikke på bildene i glassgangen. Disse vil bli hengende oppe hele uka I forhold til at barnehagen har barnekonvensjonen som satsningsområde i årsplanen har vi på personalmøtet i februar sett en video om incest. Dette for at personalet kan få økt sin kompetanse innen dette feltet. I tiden fremover vil vi fortsette å arbeide med barnekonvensjonen og velge oss en eller to av artiklene som hovedfokus for to måneder av gangen. Etter påske begynner en ny jente på Furua. Velkommen til deg, Celina Vi gleder oss til å bli kjent med deg. Side 5

6 Praktisk informasjon Vi vil prøve å legge ut flere bilder på skjermen i gangen slik at dere foreldre kan se hva barnet deres har vært med på. Vi prøver også å fortelle litt om hverdagen når dere henter. NB! Husk å sjekke at barna har nok og riktig tøy i barnehagen. De trenger til enhver tid: Utetøy: både regntøy (med strikk på buksa), regnvotter, dress, ullvotter/vintervotter, fleecetøy/ulltøy, lue, hals, støvler (dockboots/sherrox)) og vintersko. Innetøy: truse, strømpebukse (eller helst tynn ullbukse uten bein), bukse, t-skjorte, langermet trøye, sokker (både ull og bomull) og innesko/tøfler Ellers minner vi om at når deres barn skal ha ferie, må vi ha beskjed om dette seinest dagen før. Det er fint om dere også gir beskjed (helst via telefon) så fort som mulig til avdelingen når barnet er borte fra barnehagen (f.eks syk), helst før kl 8.45 da personalet har morgenmøte. Da har vi mulighet til å organisere oss på best mulig måte for barna. Viktige datoer 10. mars Barnehagedagen 20. mars Anton 4 år Onsdag 25. mars Påskefrokost for Furua og Grana (kl ) / se eget oppslag Hvis det er noe dere lurer på så ikke nøl med å spørre oss Hilsen oss på Furua Side 6