Ny SFS Nettverksmøte Kommunale Bhger

Transkript

1 Ny SFS 2201 Nettverksmøte Kommunale Bhger

2 Avtalen i Trondheim Ny ordning omfatter alle førskolelærere og spesialpedagoger i barnehagene Tid til planlegging skal bidra til faglig utvikling, god kvalitet og bedre praksis Tid sammen med barn skal ikke reduseres Tid til planlegging og faglig utvikling skal ikke reduseres (innsparing) Tiden skal ikke brukes til drifts- og administrative oppgaver)

3 Avtalen i Trondheim forts. Rammen for tid til planlegging og samarbeid i henhold til pkt 3.2 settes til fire timer. Det avsettes to timer til individuelt arbeid utenfor institusjonen og to timer til arbeid i institusjonen. Det skal utarbeides planer som har kortere eller lengre varighet kvartalsvis eller halvårig Planer utarbeides med utgangspunkt i barnehagens mål Oppgavene skal foregå både individuelt og i fellesskap med andre pedagoger

4 Oppgavene og områdene timene skal brukes til: Samhandling og samarbeid Planlegging og vurdering Forberedelse og tilrettelegging Faglig utvikling

5 Faglig samarbeid Faglig samarbeid i denne sammenheng, er samarbeid mellom de pedagogiske lederne / førskolelærerne. Det kan foregå i ulike møter, andre fora eller kurs/skolering som tar opp faglige tema.

6 Planlegging Planlegging er faglig planlegging som skal foregå både individuelt og i fellesskap med de andre pedagogene. For eksempel å lese seg opp på ulike tema, innhente stoff/ kunnskap om et tema som det skal arbeides med i barnegruppa eller barnehagen som helhet. Forberedelser, tilrettelegging av aktiviteter og liknende er det faglige arbeidet som må til for å legge grunnlaget for arbeidet med det øvrige personalet og med det enkelte barn og barnegruppa

7 HUSK Til planlegging og fellesmøter med det øvrige personalet har vi blant annet avdelingsmøter, personalmøter, samt: Bestemmelsen i pkt. 3.4 Planlegging/samarbeid timer pr. år planleggingsdagene

8 Hva hvis planfestet tid må brukes til noe annet for eksempel sammen med barna p.g.a. sykefravær : Da vil det foreligge en situasjon med overtid ettersom det må forutsettes at det planfestede arbeidet uansett skal utføres den uken. Alternativt har man krav på å få igjen tiden til det planfestede faglige arbeidet på et senere tidspunkt den aktuelle uken gjennom at annet arbeid reduseres

9 Hva med avspasering? Er all arbeidstid lagt til barnehagen, - tid med barna, tid til individuell og kollektiv planlegging, vil avspasering en dag være 7,5 timer (eller antall timer som er lagt ifølge vaktplan). Legges avspasering til en dag med individuell planlegging, kan man tenke to løsninger: - avspasere vakten uten tiden til planlegging og ta planleggingen på et selvvalgt tidspunkt eller avtale tidspunkt for planlegging med leder.

10 Feriedager Har du ferie en hel uke går plantiden her ut slik det har gjort tidligere. Er det enkeltdager som sammenfaller med dager med plantid bør dette være en diskusjon med leder. Dersom det er arbeid som må gjøres innenfor den uke kan man be om å få plantid annen annen dag den uken. Er ikke det mulig og styrer mener arbeidet må gjøres må leder gi overtid for at du skal kunne gjøre arbeidet utenfor arbeidstid.

11 Rett til overtidsbetaling Unntaksbestemmelsen for rett til overtidsbetaling er fjernet HTA 6.1: Pålagt arbeid ut over ordinær arbeidstid er overtidsarbeid. Gjelder pålagt arbeidstid ut over 37,5 timer pr. uke og ut over det som er fastsatt for den enkelte dag.

12 1.setning: Den ordinære arbeidstid er 37.5 timer pr. uke: Personalmøter eller andre avtalte og pålagte møter som blir lagt på kveldstid og som medfører at arbeidstiden blir mer enn 37.5 timer i uka gir rett til overtid Overtid foreligger altså når man blir pålagt eller har avtalt oppgaver med arbeidsgiver, slik at arbeidstiden i eller utenfor institusjonen samlet i løpet av uken blir mer enn 37.5 timer Overtid skal godtgjøres etter 6 i Hovedtariffavtalen

13 Hva skjer ang overtid i Trondheim? Utdanningsforbundet Trondheim har bedt om et tvistemøte om forståelsen av SFS 2201 når det gjelder hva som er ordinær arbeidstid og hva som kan betraktes som overtid. Utdanningsforbundet er sterkt uenige i at Trondheim Kommune fortsetter sin praksis med gjennomsnittsberegning av arbeidstid/kveldsmøter når partene ikke har en enighet om det. Tvistereferatet blir behandlet av Utdanningsforbundets sentralledd i samarbeid med forbundets jurister. Det blir så en sak mellom UDF og KS sentralt.

14 Eksempel på forhold som kan utløse overtid. Dersom det er sykdom blant ansatte og ped. leder blir bedt om å fungere som vikar i de timer som er avsatt til planlegging, samarbeid etc. på pedagogens arbeidsplan, vil dette kunne utløse overtid. Arbeidet som skulle utføres i den tiden som var avsatt til planlegging, faglig samarbeid etc., og som var arbeidsplanfestet, må likevel gjøres. Dersom man ikke får igjen tiden som ble brukt til å vikariere på et annet tidspunkt, utløser det overtid.

15 Hva om jeg får mindre tid til plantid noen uker? Innenfor 37,5 t pr. uke skal minst 4 timer i gjennomsnitt pr.. Det betyr at man f. eks. kan avsette 5 timer plantid en uke og 3 dager neste uke. hvis man har behov for, og blir enige om det. Avsetter man mer enn 4 timer en uke, betyr det at det blir mindre tid til arbeidet i barnegruppa etc den uken men mere tid på avdeling den uken du har 3 timer til planlegging.

16 Forutsetninger for endring av punkt 3.2 Premisser fra kjennelsen: Endringen er å betrakte som en forsøksordning Endringen må tas opp til evaluering og fornyet vurdering ved neste revisjon av særavtalen Endringen fører ikke til økonomisk innsparing for barnehageeier Endringen er ment å bidra til bedre kvalitet og en mer veldrevet barnehage til barnas og de ansattes beste.

17 Evaluering Det skal for Trondheim gjennomføres en felles evaluering av forsøkene i løpet av april - mai 2013