Realkompetansevurdering med 2 fagkonsulenter. Informasjon om organisering og erfaring fagkoordinator Siri Eidissen

Transkript

1 Realkompetansevurdering med 2 fagkonsulenter Informasjon om organisering og erfaring fagkoordinator Siri Eidissen

2 Hvorfor bruke 2 fagkonsulenter ved RKV? I forbindelse med forsøk med videregående opplæring på arbeidsplassen i utviklet Rogaland fylkeskommune, i samarbeid med flere kommuner, en ny opplæringsmodell for voksne kalt «Realkompetansemodellen». I forbindelse med utprøving av «Realkompetansemodellen» ønsket Rogaland fylkeskommune å prøve ut tiltak som kunne heve kvaliteten på realkompetansevurderingen. Et av tiltakene var å gjennomføre realkompetansevurdering med 2 fagkonsulenter Ordningen med 2 fagkonsulenter ble prøvd ut i 2012/2013 på 31 kandidater både på Vg1/Vg2 nivå og på Vg3 nivå 15 stk. i Barne- og ungdomsarbeiderfaget 16 stk. i Helsearbeiderfaget

3 Realkompetansemodellen en ny opplæringsmodell 5 år allsidig praksis/opplæring i faget gir fritak for fellesfag RKV på Vg1/Vg2 + vurdering av PTF Fritak etter 1-13 i forskrift til opplæringsloven Realkompetansevurdering med 2 fagkonsulenter Vurdering av PTF ihht privatistreglementet Opplæring og vurdering i programfag på Vg1/Vg2 som ikke er godkjent gjennom RKV RKV på Vg3 Inngår opplæringsavtale som dekker mål på Vg3 som ikke er godkjent gjennom RKV på Vg3 FAGPRØVE Opplæring i skole 1-2 kvelder i uken. Vurderes som deltakere med karakterer ihht kap. 4 i forskrift til opplæringsloven. Etter at opplæringen på Vg1/Vg2 er bestått gjennomføres realkompetansevurdering på Vg3 med 2 fagkonsulenter. (En fylkeskommunal + en fra en annen virksomhet.) Opplæringsavtale utarbeidet sammen med KS. Kommunen forplikter seg gjennom opplæringsavtalen til å gi deltakerne opplæring på kompetansemål som ikke er godkjent. Lengde på avtalen er avhengig av resultatet av realkompetansevurderingen og stillingsprosenten til den enkelte. Deltakeren beholder sin normale lønn under opplæringen. Fagprøve avlegges innen 2 måneder etter avsluttet opplæringsavtale

4 Prosedyre for 1. og 2. fagkonsulent ved realkompetansevurdering på Vg1 og Vg2 nivå. Vi tok utgangspunkt i vurdering av muntlig eksamen: Fagkonsulentene ble gruppert 2 og 2. Den ene ble kalt 1. fagkonsulent og den andre 2. fagkonsulent. I løpet av forsøket byttet fagkonsulentene på rollene slik at begge opparbeider kompetanse på alle oppgaver. Fylkeskommunen v/voksenopplæringen sendte informasjon om kandidatene til begge fagkonsulentene. Etter å ha mottatt og lest dokumentene skulle 1. fagkonsulent ta kontakt med 2. fagkonsulent for å avtale tid og sted for vurderingen. 1. fagkonsulent og 2. fagkonsulent skulle sammen forberede vurderingen, spørsmål etc. 1. fagkonsulent skulle sende skriftlig innkalling til kandidaten med informasjon om tid og sted for RKV. 1. fagkonsulent skulle også forberede bruk av utstyr/materiell til praksis-demonstrasjoner.

5 Forts.- Prosedyre for 1. og 2. fagkonsulent ved realkompetansevurdering på Vg1 og Vg2 nivå. 1. fagkonsulent fikk hovedansvaret for å gjennomføre vurderingssamtalen, mens 2. fagkonsulent kunne stille spørsmål Både 1. fagkonsulent og 2. fagkonsulent skulle notere under RKV og bruke notatene ved drøfting av resultatet av RKV. Notatene måtte oppbevares til klagefristen var over. Ved uenighet om godkjent, bestemte 2. fagkonsulent. 2. fagkonsulent fikk ansvar for å returnere utfylt vurderingsskjema til voksenopplæringen. Vurderingsskjema skulle være utfylt på alle kompetansemål og programfag og signert av begge fagkonsulentene. Ved klage skulle både 1. fagkonsulent og 2. fagkonsulent få mulighet til å uttale seg.

6 Prosedyre for 1. og 2. fagkonsulent ved realkompetansevurdering på Vg3 nivå. Prosedyren for 1. og 2. fagkonsulent ved RKV på Vg3 var nesten lik prosedyren på Vg1 og Vg2 nivå, med følgende unntak: På Vg3 nivå var 1. fagkonsulent fra virksomhetene og 2. fagkonsulent var engasjert av fylkeskommunen. Det ble ikke byttet på rollene i Vg3 vurderingen. Det var alltid 2. fagkonsulent som bestemte ved uenighet. Fagkonsulentene på Vg3 skulle etter RKV oppgi hvor mange uker det var nødvendig å jobbe i 100% stilling for å oppnå tilstrekkelig kompetanse i de kompetansemålene som ikke ble godkjent.

7 Vurdering av RKV med 2 fagkonsulenter Fagkonsulentenes vurderinger: Positivt: Prosedyren for 1. og 2. fagkonsulent fungerte godt Alle fagkonsulentene mente at kvaliteten på vurderingsarbeidet ble bedre med 2 fagkonsulenter Kvalitetssikring: Gir trygghet i forhold til vurderingen både for fagkonsulenter og kandidat. Negativt: Fagkonsulentene utfyller hverandre. Går kommunikasjonen med kandidaten dårlig kan den andre overta. Når den ene spør og den andre lytter og skriver blir det lettere å få med seg alt og dokumentasjonen blir bedre. Ved tvil er det en å diskutere med. Spørsmålene kan stilles på flere måter, to personer spør ulikt og leter etter forskjellige ting / kunnskaper hos kandidaten. Dette sikrer bedre grunnlag for vurderingen. Noen kandidater ble nervøse fordi det var to personer som skulle spørre Det var noen ganger vanskelig å finne tidspunkt som passet for alle 3

8 Vurdering av RKV med 2 fagkonsulenter - Solveig Schiz fagkonsulent på Vg2 BUA Solveig har lang erfaring fra barnehage og kompetanseutvikling og har vært fagkonsulent siden Hun har hatt ca. 80 realkompetansevurderinger inkl. forsøk med utprøving med 2 fagkonsulenter. Solveigs vurdering: Med to fagkonsulenter vil det bli en mer rettferdig vurdering av kandidaten, en sikrer større objektivitet og det vil i seg selv bety en kontinuerlig kompetanseutvikling av fagkonsulentene. To fagkonsulenter betyr en sikring av kvaliteten på realkompetansevurderingen og at det dermed vil ble et kvalitetsløft for hele utdanningsløpet. Solveig mener også at det vil styrke omdømme til denne yrkesveien. Det er ikke til å legge skjul på at ledere og andre ansatte fortsatt opplever/tror at ansatte som er realkompetansevurdert «kommer lett til det».

9 Forts. Vurdering av RKV med 2 fagkonsulenter - Solveig Schiz fagkonsulent på Vg2 BUA Hovedargumentet for å innføre realkompetansevurdering med to konsulenter er todelt: Kandidaten er veldig prisgitt fagkonsulenten også fagkonsulenter, uansett hvor flinke de er kan ha en dårlig dag osv. Men også for fagkonsulentene må det være veldig utviklende å ha en sparringpartner å forholde seg til. Det ideelle hadde vært 1 fagkonsulent fra vgs. og en fagkonsulent fra praksisfeltet Rent praktisk kan en dele rollen som den som leder samtalen og den som er observatør. Det sier seg selv at en vil få med seg mange flere nyanser på denne måten. I og med at realkompetansevurdering handler om å forløse taus kunnskap og at en skal vurdere den grunnleggende forståelsen kandidaten har av faget, vil to fagkonsulenter fange opp mange flere aspekter, spesielt når de representerer utdanning og praksis.

10 Forts. Vurdering av RKV med 2 fagkonsulenter - Solveig Schiz fagkonsulent på Vg2 BUA Etter så mange år som fagkonsulent var det spennende å gå i tospann med en kollega fra videregående skole. Det ble en del prøving og feiling i de første samtalene, men vi klarte fort å justere oss til hverandre. Det opplevdes som en stor berikelse å kunne utveksle faglige synspunkter med utgangspunkt i målkravene. Vi opplevde også at kandidatene ga utrykk for at de ble godt ivaretatt og at de fikk mye bekreftelse, selv om det kunne virke skremmende i utgangspunktet å møte to fagkonsulenter. Ulik arbeidserfaring hos fagkonsulentene, ga et mye bredere spekter i hvordan spørsmål ble stilt og refleksjoner ble fulgt opp.

11 Forts. Vurdering av RKV med 2 fagkonsulenter Fylkeskommunens vurderinger: Positivt: Gir bedre kvalitet i vurderingsarbeidet Bidrar til utvikling av god praksis og mer lik praksis i vurderingsarbeidet Negativt: Kostnadene med RKV dobles ++

12 Informasjon om resultat av RKV for deltakerne i forsøket Fag Antall Resultat RKV Vg1/Vg2 RKV Vg3 Opplærings-avtale - lengde 15 5 stk., alle 3 fag godkjent 4 stk., 2 fag godkjent 6 stk., 1 fag godkjent 0 stk., ingen fag godkjent 9 stk., alt godkjent 6 stk.: Opplæring i 3-22 uker i 100% stilling Barne- og ungdomsarbeiderfaget Helsearbeiderfaget 16 1 stk., 1 fag godkjent 15 stk., ingen fag godkjent 16 stk.: Opplæring i 2-16 uker i 100% stilling

13 Status november 2015