Master of management program: Strategisk ledelse i byggenæringen ved Handelshøyskolen BI

Transkript

1 Gjelder for studieåret 2011/2012 Master of management program: Strategisk ledelse i byggenæringen ved Handelshøyskolen BI Kursansvarlig Dr. Lena E. Bygballe Institutt Strategi og logistikk Semester Høst 2011/Vår 2012 Studiepoeng 30 Bakgrunn Bedrifter i byggenæringen står overfor stadig nye og strengere krav når det gjelder å levere produkter og tjenester mer kostnadseffektivt og med mer verdi for kunden. I så måte møter bedrifter og deres ledere i byggenæringen de samme utfordringene som bedrifter i andre næringer. Byggenæringens prosjektbaserte natur gjør imidlertid det hele mer komplekst av to viktige årsaker. For det første er det gjennom prosjekter verdiene i en prosjektbasert organisasjon skapes og i byggenæringen styres prosjektene ofte lokalt og til dels av autonome prosjektledere. Prosjektene er ofte løst koblet til bedriften sentralt, noe som betyr at bedriftens verdi skapes et sted der toppledelsen til dels har begrenset innflytelse. Dette gjør strategi og ledelse utfordrende. For det andre foregår prosjektene i grensesnittet mellom mange bedrifter og sluttleveransen og verdiskapingen avhenger av koordinering og samarbeid mellom mange ulike aktører. Disse aktørene har igjen ulike økonomiske logikker, basert på hvordan de søker å redusere kostnader og å skape verdi. Utfordringen ligger i å balansere disse logikkene, forhindre sub-optimalisering og å legge til rette for verdiskaping for hele det temporære forsyningsnettverket, dvs prosjektet, og i det permanente nettverket på tvers av prosjekter. For å møte endrede kundekrav og forventninger, samt håndtere særegenhetene ved næringen, er det avgjørende at bedriftene videreutvikler sin kompetanse for å oppnå bedre grunnlag for økt produktivitet og innovasjon. Et viktig middel her er å skape et lærende miljø både i form av formelle opplæringstiltak og læring i det daglige virke. Dette skaper fleksible og tilpasningsdyktige organisasjoner, som er i stand til å møte dagens så vel som morgendagens utfordringer. Det er her også nødvendig ikke bare å fokusere på egen virksomhet, men å lære med og av andre aktører. Å innta et relasjonsperspektiv er derfor avgjørende i denne næringen, der læring og samhandling på tvers av bedriftsgrenser er en viktig del av verdiskapingen. 1

2 Mål Nyere forskning viser at den norske bygg-, anlegg- og eiendomsnæringen har et stort utviklingspotensial når det gjelder verdiskaping, og det er et tydelig behov for mer kompetanse på områder som læring og relasjonshåndtering (Espelien og Reve, 2007; Bygballe og Goldeng, 2011). Dette programmet har som overordnet mål å gi deltakerne et teoretisk fundament for å forstå, analysere og håndtere de ledelsesmessige utfordringene byggenæringen står overfor, knyttet til verdiskaping. Programmets seks samlinger belyser disse utfordringene ved å fokusere på implikasjoner av og for nye arbeids- og organiseringsformer. Disse vil bli presentert og diskutert i lys av et relasjonsperspektiv knyttet til ulike fagdisipliner, inkludert strategi, logistikk og læring, kombinert med tilnærminger innenfor bygglitteraturen. På en slik måte lærer deltakerne å anvende teori i praktiske analyser knyttet til ulike problemstillinger og eksempler hentet fra næringen selv. Programmet bidrar til å utvikle deltakernes forståelse for næringen som helhet, hvilke utfordringer de ulike aktørene står overfor og hvor potensialet for verdiskaping ligger. En videre målsetning er at deltakerne skal utvikle en felles plattform og begrepssystem som kan fremme samarbeid på tvers av aktørene og bransjene i byggenæringen og forståelse for hverandres situasjon. Programmet retter seg først og fremst mot virksomheter involvert i å utforme og sette opp bygg og anlegg, men vil også være av interesse for eiendomsdelen av næringen (BAE-næringen). 1. samling Introduksjon: Verdiskaping og ledelsesutfordringer i byggenæringen 2. samling Strategi og internasjonalisering 3. samling Økonomistyring og insentivsystemer 4. samling Relasjoner, forsyningskjeder og nettverk 5. samling Læring og kunnskapsutvikling 6. samling Ledelse av prosjektbaserte organisasjoner Faglige ressurser/forelesere fra BI Lena E. Bygballe, Førsteamanuensis ved institutt for strategi og logistikk og leder av Senter for byggenæringen på BI. Forsknings- og undervisningsområder: læring, innkjøp og relasjoner/nettverk. Ragnhild Kvålshaugen, Førsteamanuensis ved institutt for strategi og logistikk. Forsknings- og undervisningsområder: Ledelse, kompetanseutvikling, kunnskapsledelse i profesjonelle tjenestebedrifter. Torger Reve, Professor ved institutt for strategi og logistikk og leder for Senter for Maritime studier. Forsknings- og undervisningsområder: næringsklynger, relasjoner, verdiskaping. Sigrun Gabrielsen, Stipendiat ved institutt for strategi og logistikk 2

3 . Forsknings- og undervisningsområder: læring i prosjektbaserte organisasjoner og studieteknikk. Roger Flanagan, Professor of construction management, School of Construction Management and Engineering, University of Reading. Forsknings- og undervisningsområder: Bedriftsøkonomi. Strategic management and internationalisation in construction. Pål Berthling-Hansen, Førsteamanuensis ved institutt for regnskap, revisjon og jus. Forsknings- og undervisningsområder: Bedriftsøkonomi. Gøran Persson, Professor ved institutt for strategi og logistikk. Forsknings- og undervisningsområder: Supply chain management, logistikk og innkjøp. Eirill Bø, Studierektor ved institutt for strategi og logistikk. Forsknings- og undervisningsområder: Logistikk, distribusjon, innkjøp. Anna Swärd, Stipendiat ved institutt for strategi og logistikk.. Forsknings- og undervisningsområder: Strategi, allianser og tillit. Lars Huemer, Førsteamanuensis ved institutt for strategi og logistikk. Forsknings- og undervisningsområder: Verdiskaping, supply chain management, læring og tillit. Johannes Brinkmann, Professor ved institutt for strategi og logistikk. Forsknings- og undervisningsområder: Etikk. Jonas Söderlund, Professor ved institutt for ledelse og organisasjon. Forsknings- og undervisningsområder: Strategi og prosjektledelse. Forkunnskaper Generelt opptakskrav: 180 studiepoeng, 4 års yrkeserfaring. Se for øvrig opptaksvilkår. Gjennomføring Programmet gjennomføres over seks samlinger, totalt 144 timer, eksklusiv veiledning. Det vil bli gitt personlig og generell veiledning i forbindelse med samlingene etter avtale. Veiledningstilbudet er estimert til en time pr. student som går Masterprogrammet som vanlig student. For studenter som tar Masterprogrammet som sitt avsluttende program for å oppnå Master of Management graden er veiledningstilbudet estimert til tre timer. Programmet baserer seg på en problembasert pedagogikk, der teori og praksis er tett koblet. Samlingene blir en blanding av teorigjennomgang, praktiske eksempler fra cases og historier fra gjesteforelesere fra næringen, diskusjoner og gruppearbeid. Eksamen Studentene evalueres gjennom prosjektarbeid, 18 studiepoeng og prosessevaluering, 12 studiepoeng. Begge må bestås for at vitnemålet i programmet skal bli utdelt. Prosjektoppgaven skal skrives i grupper på inntil tre personer, ev. individuelt. For studenter som tar programmet som avsluttende Master of Management Program gjelder følgende: Studentene evalueres gjennom individuelt prosjektarbeid, 24 studiepoeng og prosessevaluering, 6 studiepoeng. Begge må bestås for at vitnemål i programmet skal bli tildelt. 3

4 1. SAMLING VERDISKAPING OG LEDELSESUTFORDRINGER I BYGGENÆRINGEN ( ) Omfang 3 dager (24 timer) Samlingsansvarlig: Lena E. Bygballe Forelesere: Lena E. Bygballe (LEB), Torger Reve (TR), Sigrun Gabrielsen (SG), samt gjester fra næringen. Læringsmål Forståelse for hva som er typiske trekk ved byggenæringen og hva som er de største ledelsesutfordringene, samt kunnskap om hvor potensialet for verdiskaping ligger basert på teoretiske perspektiver - Strategisk ledelse: hvordan øke verdiskapingen i byggenæringen? Agenda Dag 1: (LEB) : Velkommen og introduksjon : Lunsj : Hvordan legge til rette for økt verdiskaping i byggenæringen? Dag 2: (LEB og TR) : Verdiskaping på tvers av bedrifter (LEB) : En kunnskapsbasert BAE-næring - hva er de største (ledelses)- utfordringene i næringen? (TR) : Lunsj : Ledelse og verdiskaping sett fra ulike aktørers synspunkter hva er de største utfordringene og mulighetene for næringen? (Gjester fra næringen Siri Legernes fra LINK og Terje Venold fra Veidekke : Hvordan forstå erfaringene fra praksis ut fra teorien? (LEB) Dag 3: (LEB og SG) : Et nettverksperspektiv på byggenæringen (LEB) : Lunsj : Oppsummering av samling 1 og innføring i studieteknikk (LEB, SG) 4

5 2. SAMLING INTERNATIONALISATION ( ) Scope 3 days (24 hours) Responsible: Lena E. Bygballe Lecturers: Lena E. Bygballe (LEB) and Roger Flanagan from Reading University (RF) Learning objectives Knowledge and understanding of internationalisation and implications for the construction industry the internationalisation decision and processes involved, facing international competition, managing in the multinational firm. Outline - Internationalisation drivers, opportunities and threats - Managing in the multinational firm Agenda Day 1: (LEB) : Introduksjon til samlingen og presentasjon og diskusjon av hjemmeoppgave : Lunsj : Prosjektoppgave, metode og bruk av bibliotekressurser Day 2: (RF) : Managing in an international construction industry threats or opportunities? (+ planned seminar with a broader audience) : Lunch : Why do firms internationalise? Day 3: (RF) : Managing in the multinational firm (RF) : Lunch : Group work/discussion : Internationalisation what have we learned? 5

6 3. SAMLING - ØKONOMISTYRING OG VERDISKAPNING ( ) Omfang 3 dager (24 timer) Samlingsansvarlig: Pål Berthling-Hansen Forelesere: Pål Berthling-Hansen (PBH). Læringsmål Deltakerne vil få kunnskap om ulike verktøy for å analysere konsekvensene av ulike beslutninger. I tillegg vil de lære om økonomisk styring og på hvilken måte dette påvirker verdiskapningen, samt om verdivurdering i lys av oppkjøp/fusjon. - Verdiskapning - Overordnet verdiskapningsmodell - Ulike beslutningstyper - Kontantstrømmer og flerperiodiske beslutninger - Beregning av relevante avkastningskrav for selskaper og prosjekter - Kalkulasjon og kostnadsallokering - Livssykluskostnader - Verdivurdering Agenda Dag 1: (PBH) : Introduksjon og overordnet verdiskapningsmodell : Beslutninger og økonomistyring; Økonomiske grunnbegreper Dag 2: (PBH) : Kalkulasjon, kostnadsforståelse og kostnadsestimering : Flerperiodiske beslutninger; Kontantstrømmer og lønnsomhet; Livssykluskostnader; Beslutninger for vurdering av investeringer med ulik økonomisk levetid (EAC) Dag 3: (PBH) : Økonomisk prestasjonsmåling av avdelinger/prosjekter; Beregning av et avkastningskrav for et konkret prosjekt og for en hel virksomhet : Verdivurdering av virksomheter i bygg- og anleggsnæringen : Oppsummering av samlingen 6

7 4. SAMLING RELASJONER, FORSYNINGSKJEDER OG NETTVERK ( ) Omfang 3 dager (24 timer) Samlingsansvarlig: Lena Bygballe Forelesere: Lena E. Bygballe (LEB), Gøran Persson (GP), Eirill Bø (EB) og Anna Swärd (AS), samt gjest fra næringen. Læringsmål Forståelse av nye trender og konsepter for samarbeid, samt kunnskap om ledelse i relasjoner, forsyningskjeder og nettverk. - Relasjoner, forsyningskjeder og nettverk - Nye konsepter i byggenæringen: supply chain management (SCM), Lean Construction, partnering - hvilke implikasjoner har disse nye konseptene for ledelse i byggenæringen? Dag 1: (LEB) : Introduksjon til samlingen : Involverende planlegging og Lean (Gjest: Trond Bølviken, Veidekke) : Gruppearbeid og diskusjon (relatert til hjemmeoppgaven) (prøver å slutte litt før): Nye konsepter og retninger i litteraturen Dag 2: (EB) : SCM-spill Dag 3: (GP, LEB og AS) : Hvordan kan vi organisere for samhandling? (GP) : Et konseptuelt rammeverk for å analysere, forstå og forklare relasjoner (LEB) : Tillit i temporære relasjoner (AS) og oppsummering 7

8 5. SAMLING - LÆRING OG KOMPETANSEUTVIKLING ( ) Omfang 3 dager (24 timer) Modulansvarlig: Lena E. Bygballe Forelesere: Lena E. Bygballe (LEB), Lars Huemer (LH) og Sebastiano Lombardo (SL), samt gjester fra Statsbygg Læringsmål Få innsikt i hvordan kunnskap og kompetanse kan utvikles, brukes og tas vare på gjennom erfaringer og læring i prosjektbaserte organisasjoner. - Samarbeid og læring i byggeprosjekter - Tillit som forutsetning for læring - Erfaringsoverføring og kompetanseutvikling i prosjektbaserte organisasjoner - Kreative prosesser Agenda Dag 1: (LEB, samt gjester fra Statsbygg) : Introduksjon til samlingen: Grunnleggende konsepter og problemstillinger : Bruk av samspillskontrakter i Statsbygg (Gjester: Kjersti Sandvik og Torgeir Thorsnes fra Statsbygg) : Lunsj : Samarbeid og læring i byggenæringen. Erfaringer fra Nye St. Olavs Hospital Dag 2: (LEB og LH) : Tillit som forutsetning for læring og visa versa i byggeprosjekter (LH) : Læring og endring i prosjektbaserte organisasjoner (LEB) Dag 3: (SL) : Focus verktøyet (1): Design av forventet resultat Definisjon av: Hva er målsettingen med vårt kreative arbeid? : Idégenerering verktøy (1): Lateral Thinking Random word, Alternativer, Provokasjon Mål: Forstå hvordan ord og provokasjon kan brukes som en kreativ ressurs : Idégenerering verktøy (2): Kompleksitet Morfologisk analyse Mål: Forstå hvordan kompleksiteten i en sak kan brukes som en kreativ ressurs : Lunsj : Idebehandling verktøy (1): Innhøsting Mål: Samle alle ideene som er generert i forrige fase : Idebehandling verktøy (2): Bearbeide en ide Mål: Utnytte maksimalt potensialet i enhver ide : Ideevaluering verktøy: første håndsevaluering Mål: Strukturer og lede ideevaluleringsprosessen 8

9 6. SAMLING - AVSLUTNING: LEDELSE AV PROSJEKTBASERTE ORGANISASJONER ( ) Omfang 3 dager (24 timer) Samlingsansvarlig: Lena E. Bygballe Forelesere: Ragnhild, Kvålshaugen (RK), Jonas Söderlund (JS), Johannes Brinkmann (JB), samt gjest Læringsmål Kunnskap om hva som kjennetegner ledelse i prosjektbaserte organisasjoner (PBO) generelt og likheter og forskjeller mellom byggenæringen og andre PBOs, samt betraktninger rundt etikk. - Ledelseskompetanse - Ledelse i prosjektbaserte organisasjoner likheter og forskjeller - Etikk Agenda Dag 1: (RK) : Hva kreves av (mellom)lederen? : Utvikling av ledelseskompetanse : Jobbing med prosjektoppgave/veiledning Dag 2: : Utvikling av ledelseskompetanse forts. (RK) : Hva kan byggenæringen lære av andre næringer og omvendt? (Gjest: Pål Egil Rønn, AF Gruppen) : Hva betyr prosjektbasert organisering og hva er de største ledelsesutfordringene med denne typen organisering? (JS) Dag 3: : Etikk i næringslivet generelt og byggenæringen spesielt (JB) : Presentasjoner av prosjektoppgave (se nedenfor for opplegg) : Avslutning 9

10 Litteratur Bøker: McCabe, S. (2010) Corporate strategy in construction. Understanding today's theory and practice, 1st.ed, Wiley-Blackwell Boka brukes som bakgrunnsmateriale for kurset. Pryke, S. (2009) Construction supply chain management: concepts and case studies. Oxford : Wiley-Blackwell Enkelte kapitler blir brukt i sesjon 5 og 6. Artikkelsamling Artikkelsamling vil bli tilgjengelig ved studiestart. Artiklene til første samling vil også være tilgjengelig 1 uke på forhånd på It s learning. 10