MÅNEDSRAPPORT FRA MALER`N - september/ oktober 2016.

Transkript

1 MÅNEDSRAPPORT FRA MALER`N - september/ oktober Mål: Skape trygghet og god tilvenning La barna oppleve mestring og bevegelsesglede. Barns medvirkning, bygge på barnas initiativ og interesser. Fokus på gode og trivelige måltid på barnas premisser. Oppleve mestring og glede i leik og samvær med andre barn og voksne. Tilstedeværende voksne som er gode veiledere og rollemodeller. Lystbetont miljø med humor og glede. Hva gjorde vi /opplevde vi? Hva ble barna opptatt av? Spørsmål som dukket opp, hva lurte barna på? Vi har i høst jobba aktivt for å skape en god tilvenning. Vi har valgt å ta imot barna i gangen, slik får vi høre litt om hvordan morgenen har vært. De som ønsker det får et fang, noen går bare inn, mens andre enkelte dager må ha litt trøst når mamma og pappa går. Vi ser at mange kommer tidlig på morgenen, og har derfor prioritert å ha første mellomvakt allerede kvart på åtte. Vi har erfart at det er fint om en voksen er på avdeling, mens den andre kan være i garderoben for å møte de som kommer. Vi ser at barna blir glade når de ser hverandre, å bli møtt av en venn om morgenen er en veldig fin start på dagen. Vi har konsekvent delt barnegruppa i to, Gul og Rød gruppa. Dette gir en forutsigbar og trygg dag for barna i små grupper. Maler `n er en gjeng med glade og aktive barn. De vil veldig gjerne være i bevegelse. For å nå målene har vi brukt trim rommet og det store uteområdet. Vi har også vært på flere turer. På trimrommet får de utfordringer og de opplever mestring og glede i fysisk aktiviteter.

2 Glimt fra trimrommet: Krype, krabbe, hoppe, rulle, klatre, balansere, bygge tårn, rive tårn, tittet i tunnelen, vente på tur.et rom med mange muligheter Vi har vært på turer med begge gruppene. Rødgruppa har vært på flere turer, de er eldre og kan gå lengre selv. Den yngste gruppa har vært noen turer utenfor gjerdet, men da har vi med vogn og triller. Vi har valgt å være mye i barnehagen, det er her de kan utfolde seg motorisk og benytte tiden på formiddagen til aktiv uteleik. Når klokka nærmer seg 11, må vi finne fram maten, og etter det sover nesten alle duppen sin.

3 Det er veldig fint å gå på stier med ulendt terreng. Her er pinner og steiner naturlig hinder. God motorisk trening for små føtter. Vi har hatt fokus på måltid. Vi ønsker gode måltid, der barna får smake på ulik mat og der samtale og gode vaner står i fokus. Barna har faste plasser, og faste voksne på bordene. Vi ser at barna gjerne vil ha det samme på brødskiva hver dag, og til frukt er det banan som er favoritten. Vi prøver å tilby ulike varianter slik at de kan venne seg på andre smaker etter hvert. Til frukta har vi og servert raspet gulrot og epler, men vi ser at de heller foretrekker det i biter. Vi velger noen ganger å gjemme bananen til slutt i håp om at flere smaker andre sorter. På fredager har Wenche med barna fra Rødgruppa på kjøkkenet, der de lager mat som alle får smake. Så langt har de bl.a. laga pasta med salat, egg muffins, lapper, blåbærtrollkrem, boller.. Lage mat, servere og spandere på andre. Se og smake

4 Barns medvirkning gjelder smått og stort i hverdagen, det kan være valg av pålegg, leike, sang eller andre ting i løpet av dagen. Det handler om voksne som er nære og ser barnas behov og ønsker. Det betyr ikke at alle barna alltid bestemmer alt, men at de blir hørt, sett og tatt på alvor. Her en dag fikk vi ved i barnehagen, da var det noen som ville være med å kjøre det inn, det fikk de sammen med barn fra de andre avdelingene. Her er det mange ivrige vedkjørere. Nye trillebårer ble og satt sammen. Det ble en fin samarbeidsoppgave for barn i ulike aldre. Rødgruppa har et maleprosjekt. De maler på pinner, og dette skal til slutt bli pynt utenfor døra til Maler`n. Det gir barna erfaring med maling på ulikt materialet. De har også mala på store ark. Dette forgår ute i smia. Dette er et prosjekt som er under arbeid. Vi har jobba med å være rollemodeller og veiledere for barna. Det krever at vi er tilstede for barna, sitter i golvet leker sammen med barna. Vi har arbeidet bevist for å få utvikling i dukkeleik og duploklosser. Vi observerte at mange av barna vandrer rundt og kaster på lekene, derfor er det viktig at vi er modeller og hjelper dem å utvikle leiken. Vi gikk til innkjøp av tåteflasker, kjøkkenbenk, mer kopper og bestikk. Vi ser etter bare noen uker at lekeferdighetene har blitt større. De eldste kan og ha begynnende rollelek, med kjente tema (lage mat, smøre brødskiva, legge dukka, gi mat, skifte bleie ) Dette arbeide skal vi fortsette med også i november.

5 Her er glimt fra leik i hverdagen: Maler `n September og oktober 2016.