Innhold - Kursrekker i kildehenvisning
|
|
- Cecilie Engebretsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Innhold - Kursrekker i kildehenvisning Kildehenvisning 4. trinn... 2 Kildehenvisning 5. trinn... 4 Kildehenvisning 6. trinn... 7 Kildehenvisning og litteraturliste 7. trinn... 12
2 Kildehenvisning Opplæring i informasjonskompetanse 4. trinn Kompetansemål etter 7. trinn: Elevene skal kunne forklare opphavsrettslige regler for bruk av tekster hentet fra Internett Læringsmål: Jeg kan henvise til kilder jeg bruker når jeg bruker andres bilder Jeg vet hvorfor jeg skal henvise til kilder Oppgave 1 Gjøre sammen: 1. Lag en kort faktatekst om ett konkret emne. 2. Sett inn et bilde på nett som passer til teksten. 3. Henvis til hvor dere har funnet bildet. Eksempel på faktatekst med bilde hentet fra internett: Solsystemet I vårt solsystem er det 8 planeter og mange måner. Jorda er en av planetene. Jorda er en bitteliten del av et enormt univers. Kilde: Sola er en stjerne, og alle planetene beveger seg i baner rundt sola. Noen planeter beveger seg raskere enn andre. Kilde: p.jpg Oppgave 2 Jobb alene: Skrevet av Per Pedersen,
3 1. Lag en kort faktatekst om ett konkret emne. 2. Sett inn to bilder fra internett som passer til teksten. Søk på Kvasir jr: 3. Henvis til hvor du har funnet bildet. Faktatekst: Bilde med henvisning Bilde med henvisning
4 Kildehenvisning 5. trinn Buddhismen Kompetansemål etter 7. trinn: Elevene skal kunne forklare opphavsrettslige regler for bruk av tekster hentet fra Internett Læringsmål: Jeg kan henvise til kilder jeg bruker når jeg bruker tekster og bilder fra Internett Jeg vet hvorfor jeg skal henvise til kilder Eksempeloppgave 4. Gå inn på følgende side: 5. Les teksten sammen. 6. Skriv 5 nøkkelord fra teksten. 7. Lag en faktatekst ut fra nøkkelordene. 8. Henvis til siden dere har funnet teksten. 9. Sett inn et bilde fra Internett som passer til teksten. 10. Henvis til hvor dere har funnet bildet. 1. Faktatekst om Buddhismen: BUDDHAS LIV Buddha ble født for rundt 2500 år siden. Buddha vokser opp som prins, og lever et bekymringløst liv i luksus. Men da han oppdager hvordan folk lider når de blir syke, gamle eller døende blir livet hans forandret. Han forlater palasset og legger ut på søken etter sannheten. Etter mange års vandring finner Buddha svaret i dyp meditasjon under et tre. Han blir en oppvåknet. Buddha vandrer så rundt i Nord-India som læremester. Han underviser helt fram til sin død 80 år gammel. 3. Nøkkelord: Født 2500 prins forlater palasset meditasjon-oppvåkning underviser
5 4. Egen faktatekst: Buddha ble født for 2500 år siden. Han var en prins og bodde i et palass. Han reiste fra palasset for å lære mer om sannheten. Prinsen mediterte under et tre og våknet opp. Seinere reiste han rundt og underviste andre. Kilde: 5. Faktatekst med bilde: Buddhismen Kilde: Buddha ble født for 2500 år siden. Han var en prins og bodde i et palass. Han reiste fra palasset for å lære mer om sannheten. Prinsen mediterte under et tre og våknet opp. Seinere reiste han rundt og underviste andre. Kilde: Oppgave 1 Gjøre sammen: a) Gå inn på følgende side: XXX b) Les teksten sammen. c) Skriv 5 nøkkelord fra teksten. d) Lag en faktatekst ut fra nøkkelordene. e) Henvis til siden dere har funnet teksten. f) Sett inn et bilde fra Internett som passer til teksten. g) Henvis til hvor dere har funnet bildet. Oppgave 2 Jobb alene: a) Gå inn på følgende side: XXX
6 b) Les teksten sammen. c) Skriv 5 nøkkelord fra teksten. d) Lag en faktatekst ut fra nøkkelordene. e) Henvis til siden dere har funnet teksten. Opplæring i informasjonskompetanse f) Sett inn et bilde fra Internett som passer til teksten. g) Henvis til hvor dere har funnet bildet.
7 Kildehenvisning 6. trinn - Bøker og internett Kompetansemål etter 7. trinn: Elevene skal kunne forklare opphavsrettslige regler for bruk av tekster hentet fra Internett Læringsmål: Jeg kan henvise til kilder jeg bruker når jeg bruker tekster og bilder fra Internett Jeg vet hvorfor jeg skal henvise til kilder Når du henter informasjon fra bøker eller internett må du alltid huske å oppgi alle kilder. Når du har brukt en bok som kilde skal du oppgi: Forfatter Tittel Forlag År for utgivelse Eksempel: Laila Brenden m.fl., Den store boken om norsk natur. Gyldendal, På internett må du være ekstra oppmerksom, fordi det ikke er lett å se hvem som er utgiver. Nederst på nettsiden kan du også ofte finne utgiverinformasjon. Finner du ikke utgiver, så bør du ikke bruke denne kilde. Adresselinjen sier ofte noe om hvem som er utgiver. Når du har brukt et nettsted som kilde, bør du få med deg disse opplysningene: Tittel på nettsiden Ansvarlig utgiver Dato for publisering Nettadressen Dato for lesing Eksempel: Dyreliv i Nordmarka, Håkon Røvang, 2012:
8 Oppgaver 6. trinn, del 1:2 Kildehenvisning fra bøker Når du har brukt en bok som kilde skal du oppgi: Forfatter Tittel Forlag År for utgivelse Finn en faktabok om: Solsystemet Vikinger Fisker Et land i Europa Været Egypt Hva heter boka du fant? Kildehenvisning:
9 Kildehenvisning fra Internett Opplæring i informasjonskompetanse Når du har brukt et nettsted som kilde, bør du få med deg disse opplysningene: Tittel på nettsiden Ansvarlig utgiver Dato for publisering Nettadressen Dato for lesing Finn en internettside om: Hva heter nettsiden du fant? Kildehenvisning: Solsystemet Vikinger Fisker Et land i Europa Været Egypt
10 Oppgaver 6. trinn, del 2:2 Kildehenvisning fra bøker Når du har brukt en bok som kilde skal du oppgi: Forfatter Tittel Forlag År for utgivelse Finn en faktabok om: Hva heter boka du fant? Kildehenvisning: Kroppen Middelalderen Fotball Musikk Kunst Dyr
11 Kildehenvisning fra Internett Opplæring i informasjonskompetanse Når du har brukt et nettsted som kilde, bør du få med deg disse opplysningene: Tittel på nettsiden Ansvarlig utgiver Dato for publisering Nettadressen Dato for lesing Finn en internettside om: Hva heter nettsiden du fant? Kildehenvisning: Kroppen Middelalderen Fotball Musikk Kunst Dyr
12 Kildehenvisning og litteraturliste 7. trinn Bøker og internett Kompetansemål etter 7. trinn: Elevene skal kunne forklare opphavsrettslige regler for bruk av tekster hentet fra Internett Læringsmål: Jeg kan henvise til kilder jeg bruker når jeg bruker tekster og bilder fra Internett Jeg kan skrive en enkel litteraturliste Du har lov til å bruke kilder bare du gjør det riktig. Når du henter informasjon fra bøker eller internett må du alltid huske å oppgi alle kilder. I dette kurset vil du lære om hvordan du skal vise at du har hentet en tekst fra en bok eller fra Internett. Når du har brukt en bok som kilde skal du oppgi: Forfatter År for utgivelse Tittel Forlag Eksempel: Newth, Erik (1994), Sola vår egen stjerne, Bonnier Carlsen På internett må du være ekstra oppmerksom, fordi det ikke er lett å se hvem som er utgiver. Nederst på nettsiden kan du også ofte finne utgiverinformasjon. Finner du ikke utgiver, så bør du ikke bruke denne kilde. Adresselinjen sier ofte noe om hvem som er utgiver. Når du har brukt et nettsted som kilde, bør du få med deg disse opplysningene: Tittel på nettsiden Ansvarlig utgiver Dato for publisering Nettadressen Dato for lesing Eksempel: Grønnsaker, Store norske leksikon, , hentet fra
13 Litteraturliste Opplæring i informasjonskompetanse Husk fullstendig litteraturliste bakerst! Du må lage kildeliste, og den skal plasseres bakerst i oppgaven. Lista ordnes alfabetisk etter forfatterens etternavn eller titlene på Internettsidene. Titler på eksempel bøker eller Internettsider markeres med kursiv. Fordi vi kan ha flere henvisninger til samme forfatter, gir det best oversikt å sette årstall rett etter forfatternavnet. Eksempel på litteraturliste Amerika - samtid, fortid, identitet, UIO Kulturhistorisk museum, lastet ned Brasil, Hei verden, lastet ned Brenden, Laila m.fl. (2007), Den store boken om norsk natur, Gyldendal Elkeles, Simone (2009): Perfekt kjemi, Gyldendal Ewo, Jon (2008): Damms Norgeshistorie, Damm
14 Oppgaver - Kildehenvisning fra bøker og Internett 7. trinn, del 1:1 Når du har brukt en bok som kilde skal du oppgi: Forfatter År for utgivelse Tittel Forlag Finn tre faktabøker om et av temaene: Vikinger, Planter, Jødedom eller ett dyr Hva heter boka du fant? Damms norgeshistorie Kildehenvisning: Ewo, Jon (2008): Damms norgeshistorie, Damm Når du har brukt et nettsted som kilde, bør du få med deg disse opplysningene: Tittel på nettsiden Ansvarlig utgiver Dato for publisering Nettadressen Dato for lesing Finn tre Internettsider om det samme temaet du valgte i forrige oppgave Hva heter nettsiden du fant? Brasil Kildehenvisning: Brasil, Hei verden, lastet ned
15 Oppgave - Litteraturliste 7. trinn, del 1:1 Lag en litteraturliste over de tre bøkene og de tre internettsidene du har brukt i oppgavene over. Husk at du skal ordne lista alfabetisk. Kildehenvisning fra Internett Når du har brukt et nettsted som kilde, bør du få med deg disse opplysningene: Tittel på nettsiden Ansvarlig utgiver Dato for publisering Nettadressen Dato for lesing Finn en internettside om: Hva heter nettsiden du fant? Kildehenvisning: Kroppen Middelalderen Fotball Musikk Kunst Dyr
16
Kursrekker informasjonskompetanse fordelt på trinn Ekholt 1-10 skole 09.05.2012
Kursrekker informasjonskompetanse fordelt på trinn Ekholt 1-10 skole 09.05.2012 Å søke informasjon: Websøk/ Brukeropplæring skolebiblioteket Brukeropplæring faktabøkers oppstilling (Dewey) -brukeropplæring
DetaljerNorm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole.
Norm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole. En oppgave skal inneholde ei kildeliste (kilderegister/litteraturliste/referanseliste) og kildehenvisninger.
DetaljerKursrekker informasjonskompetanse fordelt på trinn Ekholt 1-10 skole 09.05.2012
Kursrekker informasjonskompetanse fordelt på trinn Ekholt 1-10 skole 09.05.2012 Å søke informasjon: Websøk/ Brukeropplæring skolebiblioteket Brukeropplæring faktabøkers oppstilling (Dewey) -brukeropplæring
DetaljerKILDEKRITIKKURS PÅ 8. TRINN
1 KILDEKRITIKKURS PÅ 8. TRINN FOR LÆRERE PÅ 8. TRINN MÅL: Elevene skal kunne bruke både digitale og trykte kilder, i arbeidet med fagtekster, i alle fag. De skal kunne skille mellom relevante og mindre
DetaljerKILDEKRITIKK 5.trinn, del 1:3. OBS! Vær oppmerksom på falske sider. Det er mange eksempler på direkte feil informasjon på nettet.
KILDEKRITIKK 5.trinn, del 1:3 Kompetansemål etter 7. trinn: Elevene skal kunne bruke bibliotek og digitale informasjonskanaler på en målrettet måte (Norsk). Elevene skal kunne utforske ulike kilder [ ]
DetaljerDirekte sitat skives inn i teksten på to ulike måter, etter hvor mye tekst du skal henvise (limer inn i din tekst).
Kildebruk Det finnes flere ulike måter å skrive litteraturhenvisninger på (referansen til hvor informasjonen er funnet), her på skolen bruker vi henvisningsstilen APA6 (APA sixth edition). Sitater: Det
DetaljerOpplæring i informasjonskompetanse Skolebiblioteket, Ekholt 1-10 skole
Websøk 4.trinn Kompetansemål etter 4. trinn: Elevene skal kunne finne stoff til egne skrive- og arbeidsoppgaver på biblioteket og internett. (Norsk) Læringsmål: Jeg kan praktisere reglene som gjelder på
DetaljerÅ SØKE INFORMASJON. Kompetansemål etter 10. trinn: Læringsmål:
8.trinn, kurs 1 Å søke informasjon Å SØKE INFORMASJON Kompetansemål etter 10. trinn: orientere seg i store tekstmengder for å finne relevant informasjon (norsk) lese kritisk og vurdere teksters troverdighet
Detaljerat Buddha var en klok mann som forstod det Buddha lærte menneskene (dharma) det buddhistiske samfunnet med munker og nonner (sangha)
BUDDHISMEN. Buddhismen er en religion som oppstod i Nord-India for nesten 2500 år siden. I dag er det cirka 550 millioner buddhister i verden. Det er den 4. største religionen i verden. Kartet viser hvor
DetaljerKontekst basisbok 8 10. Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.
Tema: BARN OG KRIG Skjønnlitterær tekst: Blodspor av Bakir Ahmethodzic. Lesing og skriving: 4 økter (60 min) Læreverk: Kontekst 8-10. Tekstbok: Tekster 2 MÅL: 1. Kunne lese og forstå en novelle 2. Kunne
DetaljerHva er en kilde? Der opplysningene kommer fra:
Å lage kildeliste Hva er en kilde? Der opplysningene kommer fra: Bok (fagbok, lærebok, leksikon) Avis Tidsskrift, magasin Nettsted Personer (informanter) intervju, e-post Hva er kildeliste? Kan også kalles
DetaljerKilde. Kildelister. Sitere. Vise til. Referanseliste. Referere. Henvise til SITERINGSREGLER SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE.
SITERINGSREGLER SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE BYGGER PÅ HARVARD-STANDARDEN Kilde Kildelister Litteraturlister Referanseliste Sitere Referere Vise til Henvise til Ny utgave mai 2016 1 INNLEDNING... 3 BØKER...
DetaljerANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling
ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling VURDERING I NORSK Eksempler på elevmedvirkning Mars 10 Oppgave til 1. trinn Kompetansemål fra Kunnskapsløftet (Norsk): Sammensatte tekster Mål for opplæringen er at
DetaljerArbeidsplan for 6. klasse uke 39 og 40
«Noe av det beste ved å si sannheten er at du ikke trenger å huske hva du sa.» Ukjent Uke 39 Ordenselever mat: Liva og Halvdan Ordenselev dataskap: Johanne Tid Økt Mandag 22/9 Tirsdag 23/9 Onsdag 24/9
DetaljerOPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. SSS2001 Markedsføring og salg HØSTEN 2013. Privatister. Vg2 Salg, service og sikkerhet
OPPLÆRINGSREGION NORD LK06 Finnmark fylkeskommune Troms fylkeskommune Nordland fylkeskommune Nord-Trøndelag fylkeskommune Sør-Trøndelag fylkeskommune Møre og Romsdal fylke Skriftlig eksamen SSS2001 Markedsføring
DetaljerHALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN. Fag: Naturfag. Klasse: 6.trinn. Uke Kompetansemål Tema/ Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Kap. 3: I bekkedalen
HALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN Fag: Naturfag Klasse: 6.trinn Uke Kompetansemål Tema/ Innhold Arbeidsmåte Vurdering 34-36 - Planlegge og gjennomføre undersøkelser i minst et naturområde, registrere, observere og systematisere
DetaljerSitering og kildeliste
Kildebruk, generelt Sitering og kildeliste Sitat Når du gjengir en annens tekst inni din egen. Kildeliste Liste over de kildene du har brukt for å skrive en oppgave. Alle kildene du har brukt som bakgrunnsstoff.
DetaljerKildebruk og referanseteknikk
Kildebruk og referanseteknikk Du skal: Lære å sitere og henvise til kilder i teksten, ved bruk av referansestilen APA. Lære å skrive opp kildene i en korrekt litteraturliste. Lære å bruke referanseverktøyet
DetaljerHjemmesider og blogger
Publiseringsarenaer Publiseringsarenaer Ulike publiserings- og delingsarenaer er ypperlig for å dele ulike filer med andre. Ofte kan man bruke embedkode for å vise fram filer (bilder, videoer, presentasjoner)
DetaljerOpplæring i informasjonskompetanse
Kurs 1: Å søke informasjon Ekholt 1-10-skole, ungdomstrinnet LÆRINGSMÅL Jeg kan effektivt søke etter hensiktsmessig informasjon. Jeg kan definere presise og hensiktsmessige søkeord 1 FØR DU SØKER Hva kan
DetaljerHALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN 2018/2019. Fag: Naturfag. Klasse: 6.trinn. Uke Kompetansemål Tema/ Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Kap.
HALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN 2018/2019 Fag: Naturfag Klasse: 6.trinn Lærere : Ellinor Bolette Langåker og Øydis Westersjø Læreverket er Yggdrasil. Vi bruker i tillegg en del filmer eksempelvis fra Nrk Super. Uke
DetaljerPORTAL FORLAG Referanser og litteraturliste
PORTAL FORLAG Referanser og litteraturliste 1. REFERANSER Man kan bruke fotnoter eller skrive referansene i parentes inni teksten. I antologier har redaktørene ansvar for konsekvent bruk i alle artikler/kapitler.
DetaljerKILDEHENVISNINGER OG LITTERATURLISTE - til bruk for elever ved Meløy videregående skole -
KILDEHENVISNINGER OG LITTERATURLISTE - til bruk for elever ved Meløy videregående skole - Å oppgi hvor du har hentet informasjonen fra, dvs. hvilke kilder du har brukt, kalles å referere. En referanse
DetaljerKildebruk og referanseteknikk
Kildebruk og referanseteknikk Du skal: Lære å sitere og henvise til kilder i teksten, ved bruk av referansestilen APA. Lære å skrive opp kildene i en korrekt litteraturliste. Lære å bruke referanseverktøyet
DetaljerTo forslag til Kreativ meditasjon
Tema kveld 2: Min kropp, mine følelser og meditasjon Øvelser og skriftlig oppgave Her får du to forslag til meditasjonsprogram og et skriftlig oppgavesett. Oppgaven besvares og sendes Trond innen tirsdag
DetaljerINNHOLD KOPIERINGSORGINALER/LÆRINGSSTRATEGIER
LES Diamant INNHOLD DIALOG/SAMTALE.. 7 BOK... 29 FAKTA... 47 RELIGION/LIVSSYN.. 65 HISTORIE.. 95 SANG/DIKT 109 AVIS... 117 BREV... 129 RAPPORT.. 135 REFERAT.. 139 REKLAME.. 141 JOBB/CV. 143 KOPIERINGSORGINALER/LÆRINGSSTRATEGIER
DetaljerHva er bærekraftig utvikling?
Hva er bærekraftig utvikling? Det finnes en plan for fremtiden, for planeten og for alle som bor her. Planen er bærekraftig utvikling. Bærekraftig utvikling er å gjøre verden til et bedre sted for alle
DetaljerFinn ut om påstanden på skiltet stemmer ved å svare på spørsmålene under.
Gruppe E Finn ut om påstanden på skiltet stemmer ved å svare på spørsmålene under. Påstand: I dette området lå byens mest populære motedistrikt før andre verdenskrig. Her lå ca. 30 klesbutikker. Alle var
DetaljerJeg klarte å lese en hel bok!
Jeg klarte å lese en hel bok! Hvordan kan man tilrettelegge for lesing og forståelse? Presentasjon av økta Hvordan kan man tilrettelegge for svakt presterende elever? To praktiske opplegg med ulike læringsstrategier
DetaljerOpplæringsplan i bibliotekbruk
Opplæringsplan i bibliotekbruk Arne-Harald Steilbu Vertskommuneprosjektet 2014 Opplæringsplan i bibliotekbruk Vertskommuneprosjektet 2014 Side 1 112111 Forord Prosjektet «Vertskommunesamarbeid i biblioteksektoren
DetaljerDen internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo
KANDIDATNUMMER NB: Husk å skrive kandidatnummer og sidetall på hver side av besvarelsen! (Remember to write your candidate number and page number on every page of the exam.) 2009 Den internasjonale sommerskole
DetaljerESERO AKTIVITET UNIVERSETS HISTORIE. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8
ESERO AKTIVITET Klassetrinn 7-8 Lærerveiledning og elevaktivitet Oversikt Tid Læremål Nødvendige materialer 60 min Å: lære at universet er veldig kaldt oppdage at Jorden ble dannet relativt nylig lære
DetaljerLast ned Selverkjennelse og frigjøring - Jon Wetlesen. Last ned
Last ned Selverkjennelse og frigjøring - Jon Wetlesen Last ned Forfatter: Jon Wetlesen ISBN: 9788290787023 Antall sider: 437 Format: PDF Filstørrelse:27.68 Mb Frigjøring beror på selverkjennelse. Dette
DetaljerLese fordi jeg har lyst
Lese fordi jeg har lyst HASLUM SKOLE, Bærum, Akershus (1 7 Av Mari-Anne Mørk Haslum skole har gitt sitt skolebibliotekprosjekt tittelen Lese fordi jeg har lyst. Hovedmålet for prosjektet er at elevene
DetaljerBrukerveiledning Pensumliste
Brukerveiledning Pensumliste 1. Hvordan navigere deg til pensumlisten 2 2. Hvordan opprette en pensumliste 4 3. Hvordan endre/slette elementer på en eksisterende til pensumlisten 5 5. Hvordan legge til
DetaljerOrmestad skole PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 5: UKE 48-51
PERIODEPLAN 4.TRINN Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12
DetaljerKOMPETANSEMÅL ETTER 4.TRINN RLE
Kristendom KOMPETANSEMÅL ETTER 4.TRINN RLE Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen i historisk perspektiv og hvordan kristendommen blir forstått og praktisert i verden og i Norge i dag, Bibelen
DetaljerSKJØNNLITTERATUR - NOVELLE En nesten pinlig affære (Johan Harstad, 2004)
SKJØNNLITTERATUR - NOVELLE En nesten pinlig affære (Johan Harstad, 2004) Kompetansemål etter Vg1 studieforberedende og Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Muntlige tekster Mestre ulike muntlig roller i
DetaljerInformasjonskompetanse. Generell innføring i 1. Søking 2. Kildekritikk 3. Plagiat og juks 4. Kildebruk sitering, henvisning og referering
Informasjonskompetanse Generell innføring i 1. Søking 2. Kildekritikk 3. Plagiat og juks 4. Kildebruk sitering, henvisning og referering 1. Søking Søke etter informasjon Google er som et supermarked. En
DetaljerVerktøy/hjelpemidler/ metoder Vivo Vivo nettside
VÅGSBYGD SKOLE Varme Vekst Vennskap Årsplan i KRLE. Klasse 6.trinn. Uke Fag Kompetansemål L06 34 35 Filosofi og etikk Forklare hva filosofi og etikk er Samtale om etniske, religiøse og livssynsmessige
DetaljerTemapar «Makt og motmakt» Utdrag av boka Forbudt by av William Bell og Erasmus Montanus av Ludvig Holberg
Temapar «Makt og motmakt» Utdrag av boka Forbudt by av William Bell og Erasmus Montanus av Ludvig Holberg Mål for opplæringen er at eleven skal kunne; presentere viktige temaer og uttrykksmåter i sentrale
DetaljerÅrsplan i norsk med Zeppelin 7
Bli kjent med språkboka og lesebøkene 1 Lær å lære (Språkbok 7, s.6 33, kurs) 2 Lytte og tale (Språkbok 7, s. 34 57, kurs) 1 Lesekurs litterære virkemidler (Lesebok 7, s.6 35, kurs) s. 4 Les teksten av
DetaljerPERIODEPLAN 2. TRINN
PERIODEPLAN 2. TRINN UKE 48 51 Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 33-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-50 PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE
DetaljerOpplæring i informasjonskompetanse
Kurs 3: Kildekritikk Ekholt 1-10-skole, ungdomstrinnet LÆRINGSMÅL: Forklare hva ulike kilder er Være kritisk til informasjon på nettet Vurdere om en nettside inneholder objektiv og seriøs informasjon Vurdere
DetaljerKom i gang med Perspektiver Smartbok
Kom i gang med Perspektiver Smartbok Her finner du en enkel bruksanvisning for hvordan du kan benytte deg av alle mulighetene i Perspektiver Smartbok og Perspektiver Smartbok Pluss. Oversikt over noe av
DetaljerUKEPLAN 7A og 7 B UKE 6 og 8
UKEPLAN 7A og 7 B UKE 6 og 8 05.02-09.02 og 19.02-23.02 Vinterferie uke 7-12.02/ 16.02 Hei alle sammen! Onsdag 24. januar var det sluttspill i Stavanger Idrettshall. Jentene spilte finale mot Hafrsfjord
Detaljer2.klasse Uke 18 A Til Hjemmet
2.klasse Uke 18 A Til Hjemmet HUSK: Gymtøy på tirsdag. Alle elevene har fri på fredag. Tove Mob. 99405859. Nyttige nettsteder: www.ordriket.no: Nettsiden til norskverket. Her kan dere klikke dere inn på
DetaljerOPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. MUS2001 Ergonomi og bevegelse 1. Våren 2014. Privatister. VG2 Musikk
OPPLÆRINGSREGION NORD LK06 Finnmark fylkeskommune Troms fylkeskommune Nordland fylkeskommune Nord-Trøndelag fylkeskommune Sør-Trøndelag fylkeskommune Møre og Romsdal fylke Skriftlig eksamen MUS2001 Ergonomi
DetaljerForslag til oppbygning av ekskursjonsrapport/semesteroppgave i GEO1010. Bruk av kilder
Forslag til oppbygning av ekskursjonsrapport/semesteroppgave i GEO1010. Bruk av kilder På kurset GEO1010 skal det levers både en ekskursjonrapport og en semesteroppgave. Oppsettet som følger viser hvordan
Detaljer4.1 Hvorfor og hvordan vise til lover, dommer og annet rettskildemateriale?
UTDRAG FRA FØRSTEAMANUENSIS SYNNE SÆTHER MÆHLE SIN VEILEDNING I REFERANSETEKNIKK FOR STUDENTER PÅ EX.FAC. -I LETT REVIDERT UTGAVE VED PRODEKAN FOR UNDERVISNING KNUT M. TANDE 4) REFERANSETEKNIKK 4.1 Hvorfor
DetaljerLast ned Stavkyrkja i Eidsborg - Øystein Morten. Last ned
Last ned Stavkyrkja i Eidsborg - Øystein Morten Last ned Forfatter: Øystein Morten ISBN: 9788230400371 Antall sider: 270 Format: PDF Filstørrelse: 19.75 Mb Dette er historien om en av Norges best bevarte
DetaljerLæringsstrategier 4. klasse
Læringsstrategier 4. klasse Tema: Astrid Lindgren (se tekst bakerst i dokumentet) 1. Snakket om ulike læringsstrategier I dag skal vi prøve å skumme, skanne og lage spørsmål. 2. FØRLESNINGSAKTIVITET. Elevene
DetaljerTASTAVEDEN SKOLE Bruk av PC i skolen
Finn læringsgleden, velg Tastaveden! TASTAVEDEN SKOLE Bruk av PC i skolen 2. utkast: 2009 1 Innhold Bruk av PC i skolesammenheng...3 Struktur og orden...3 Mapper...3 Lagre arbeidet i Word...4 Oversiktlig
DetaljerNova 8 elevboka og kompetansemål
Nova 8 elevboka og kompetansemål Nedenfor gis det en oversikt over hvilke kompetansemål (for 8. 10. trinn) som er dekket i hvert av kapitlene i Nova 8, og hvilke hovedområder de tilhører. Kompetansemålene
DetaljerLæreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift
ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Elly Østensen Rørvik Læreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift
DetaljerDokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag.
Oppdatert 24.08.10 Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag. Dette dokumentet er ment som et hjelpemiddel for lærere som ønsker å bruke demonstrasjonene
DetaljerESERO AKTIVITET LIV PÅ ANDRE PLANETER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6
ESERO AKTIVITET Klassetrinn 5-6 Lærerveiledning og elevaktivitet Oversikt Tid Læremål Nødvendige materialer 80 min. Å: oppdage at forskjellige himmellegemer har forskjellige betingelser når det gjelder
DetaljerStore viktige oppdagelser s. 6-18
LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 VED TORDENSKJOLDS GATE SKOLE FAG: Naturfag TRINN: 6. trinn Timefordeling på trinnet: 2 Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Uke 34 36
DetaljerHovedmenyens tema er merket med denne fargen De enkelte sidenes tema har denne fargen. Oversikten er oppdatert 15 jan 2013
Innholdsoversikt til nettsiden www.sjelesorgogveiledning.no Hovedmenyens tema er merket med denne fargen De enkelte sidenes tema har denne fargen. Oversikten er oppdatert 15 jan 2013 Velkommen Sjelesorg
DetaljerArbeidsplan 5. klasse
Arbeidsplan 5. klasse Ordenselever: Melding fra lærer UKE 37 FYFO: Minner om at elevene må ha med passende utstyr til å være i fysisk aktivitet hver onsdag. (spesielt joggesko/gymsko) Ukens vits 13 14
DetaljerUndervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt
Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis
DetaljerOPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. HSE3001 Helsefremmende arbeid HØST 2011. Privatister. Vg3 Helsesekretær. Utdanningsprogram for
OPPLÆRINGSREGION NORD LK06 Finnmark fylkeskommune Troms fylkeskommune Nordland fylkeskommune Nord-Trøndelag fylkeskommune Sør-Trøndelag fylkeskommune Møre og Romsdal fylke Skriftlig eksamen HSE3001 Helsefremmende
DetaljerDen ømme morderen Arbeid med kortroman av Arne Berggren, norsk vg1 YF 8-10 timer
Den ømme morderen Arbeid med kortroman av Arne Berggren, norsk vg1 YF 8-10 timer Læreplanmål: Skriftlige tekster Mål for opplæringen er at eleven skal kunne drøfte innhold, form og formål i et representativt
DetaljerLeseveileder. Saupstad skoles satsning på helhetlig skoledag, har tilført midler som skolen har valgt å bruke på bla leseveileder
Leseveileder Saupstad skoles satsning på helhetlig skoledag, har tilført midler som skolen har valgt å bruke på bla leseveileder Arbeidsområder Lesekurs 3. og 4. trinn the fourt-year slump Stasjonsarbeid
DetaljerEn reise i solsystemet 5. - 7. trinn 60-75 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: En reise i solsystemet 5. - 7. trinn 60-75 minutter En reise i solsystemet er et skoleprogram der elevene får lære om planetene i vårt solsystem og fenomener som stjerneskudd
DetaljerBasert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering
Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering God akademisk praksis Alle som leser det du skriver skal lett forstå hva som er dine tanker og ideer
DetaljerOriginaltittel: Brida 1990, Paulo Coelho 2008, Bazar Forlag AS Jernbanetorget 4 A 0154 Oslo. Oversatt av Kari og Kjell Risvik
Originaltittel: Brida 1990, Paulo Coelho 2008, Bazar Forlag AS Jernbanetorget 4 A 0154 Oslo Oversatt av Kari og Kjell Risvik Omslagsdesign: Bazar Forlag Materialet i denne utgivelsen er omfattet av åndsverkslovens
DetaljerArbeidsplan 5. klasse
Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 43 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus SAMTALEMØTER starter i uke 44. Innkalling blir sendt i løpet av uke 43. Vedlagt innkallinga
DetaljerUKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING
ÅRSPLAN I RLE FOR 6. TRINN 2014/15 Utarbeidet av: Kristiane Danielsen Læreverk: Vi i verden lærebok, nettsted og cd. UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Bli kjent med læreverket
Detaljer1. Les i Jon Lauritz Opstads bok På trondhjemsk vis side 24. Skumles dessuten sidene 35-39 og les om Herman Hoë.
Gruppe A Finn ut om påstanden på skiltet stemmer ved å svare på spørsmålene under. Påstand: På 1700-tallet var alle rike personer i Trondheim innvandrere og jobbet med handel. En av dem var kjøpmannen
DetaljerOppgave til novella Ung gutt i snø av Bjarte Breiteig
Oppgave til novella Ung gutt i snø av Bjarte Breiteig Kompetansemål etter Vg1 studieforberedende utdanningsprogram Muntlige tekster Mål for opplæringen er at eleven skal kunne bruke relevante og saklige
DetaljerAmerican Psychological Association (APA)
American Psychological Association (APA) Sitering: Hvordan sitere et verk i teksten? Forfatter-år stil basert på: American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological
DetaljerArbeidsplan 5. klasse
Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 1 GODT NYTTÅR! Velkommen til skolen igjen. Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Ikke svømming fra nyttår. Det vil bli kroppsøving i
DetaljerFremdriftsplan, 5. trinn, RLE (basert på VIVO 5-7, Gyldendal)
Fremdriftsplan, 5. trinn, RLE (basert på VIVO 5-7, Gyldendal) Måned Kompetansemål - K06 Læringsmål / delmål Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: August Etikk
DetaljerKildekritikk & Kildevern
Kildekritikk & Kildevern Mesna videregående skole 5. sept 2007 Ulike typer fusk/plagiering Hele teksten er kopiert Teksten består av mer eller mindre avsnitt hentet fra forskjellige verk - mer eller mindre
DetaljerHovedmenyens tema er merket med denne fargen Undermenyens tema har denne fargen.
Innholdsoversikt til nettsiden www.sjelesorgogveiledning.no Hovedmenyens tema er merket med denne fargen Undermenyens tema har denne fargen. Velkommen Sjelesorg og veiledning En kort presentasjon av sidene
DetaljerFagplan i norsk 2. trinn. Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til læreverk Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse
Fagplan i norsk 2. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til Lese enkle tekster med sammenheng og Setningsoppbygging: Jeg vet når jeg skal bruke stor bokstav og punktum. Jeg husker
DetaljerKildehenvisning for fagtekster
Kildehenvisning for fagtekster freedigitalphotos.net HiST-biblioteket, Kalvskinnet Lisbeth Jahren Utforming av fagtekster og kildehenvisning Innenfor alle fag i høyere utdanning står oppgaveskriving og
DetaljerLast ned Buddha - prins og tigger - Torkel Brekke. Last ned
Last ned Buddha - prins og tigger - Torkel Brekke Last ned Forfatter: Torkel Brekke ISBN: 9788282820479 Antall sider: 151 sider Format: PDF Filstørrelse:22.33 Mb Denne boka forteller historien om Siddhartha
DetaljerÅrsplan NSM 2. trinn Høst-2018 og Vår-2019 Uke Tema: Innhold i timene:
Årsplan NSM 2. trinn Høst-2018 og Vår-2019 Uke Tema: Innhold i timene: Kompetansemål: Læringsmål: Arbeidsmåter: 34-3 5 Bær og grønnsaker Gjenkjenne og beskrive noen bærog grønnsakstyper. Lære om forskjellige
DetaljerFinn ut om påstanden på skiltet stemmer ved å svare på spørsmålene under.
Gruppe H Finn ut om påstanden på skiltet stemmer ved å svare på spørsmålene under. Påstand: Etter 1880 kom det mange jøder fra Russland til Trondheim. De var fattige og flyktet fra forfølgelse. En av dem
DetaljerKRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror
KRISTIN OUDMAYER Du er viktigere enn du tror HUMANIST FORLAG 2014 HUMANIST FORLAG 2014 Omslag: Lilo design Tilrettelagt for ebok av eboknorden as ISBN: 978-82-828-2091-2 (epub) ISBN: 978-82-82820-8-51
DetaljerFagplan i RLE 2. trinn
Samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis Gjengi gjensidighetsregelen og vise evne t il å gjøre bruk av den i praksis Vi lager et godt skolemiljø Vi arbeider sammen Vi tar vare på hverandre
DetaljerUKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING
ÅRSPLAN I RLE FOR 3. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Elly Østensen Rørvik Læreverk: Vi i verden UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Kristendom: Lære hvem Jesus var. Vi i verden
DetaljerKjære unge dialektforskere,
Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men
DetaljerÅRSPLAN I NATURFAG 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015
ÅRSPLAN I NATURFAG 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Globus Naturfag 5 benyttes for 5. og 6. klasse. Globus Naturfag 7 benyttes for 7. klasse av Johansen, Steineger
DetaljerLast ned Himmelrommet - David H. Levy. Last ned
Last ned Himmelrommet - David H. Levy Last ned Forfatter: David H. Levy ISBN: 9788278227473 Antall sider: 288 Format: PDF Filstørrelse:38.62 Mb Med en astronom som veiviser, kan leseren har få en rundtur
DetaljerLast ned Himmelrommet - David H. Levy. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Himmelrommet Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Himmelrommet - David H. Levy Last ned Forfatter: David H. Levy ISBN: 9788278227473 Antall sider: 288 Format: PDF Filstørrelse: 29.66 Mb Med en astronom som veiviser, kan leseren har få en rundtur
DetaljerVEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013
VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013 VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND... 1 Formelle
DetaljerUke 35. Arbeidsplan for 7. trinn. Lus. Joakim: Mette:
Arbeidsplan for 7. trinn Uke 35 Navn: Plassering i klasserommet Noen har helt sikkert fått det med seg allerede, men for dere som ikke har det, så det nevnes at elevene er plassert litt mindre tradisjonelt
DetaljerStruktur. IMRAD struktur Innledning Metode Resultat And Diskusjon
Notat om rapport Karin Torvik og Hildfrid Brataas, sykepleier, PhD Forsker ved Senter for Omsorgsforskning, Midt Norge Førsteamanuensis, Høgskolen i Nord Trøndelag Struktur IMRAD struktur Innledning Metode
DetaljerLast ned Vandringer i Nordmarka - Helge Haakenstad. Last ned
Last ned Vandringer i Nordmarka - Helge Haakenstad Last ned Forfatter: Helge Haakenstad ISBN: 9788279810278 Antall sider: 176 Format: PDF Filstørrelse: 14.25 Mb Forfatteren ta leseren med på sju ulike
DetaljerFORENKLET HARVARD-STANDARD
SITERINGSREGLER FORENKLET HARVARD-STANDARD SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE Revidert 15. mai 2013. Innhold SITERINGSREGLER... 0 FORENKLET HARVARD-STANDARD... 0 SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE... 0 INNLEDNING...
DetaljerFagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.
Hei alle sammen Kom mai du skjønne milde. April er forbi, og det begynner å gå opp for oss hvor fort et år faktisk kan fyke forbi. Det føles ikke så lenge siden vi gjorde oss ferdig med bokprosjektet vårt
DetaljerBlikk mot himmelen 8. - 10. trinn Inntil 90 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Blikk mot himmelen 8. - 10. trinn Inntil 90 minutter Blikk mot himmelen er et skoleprogram der elevene får bli kjent med dannelsen av universet, vårt solsystem og
DetaljerHenvisninger og kildebruk. Vårt eller andres arbeid?
Henvisninger og kildebruk Vårt eller andres arbeid? Obligatoriske oppgaver En obligatorisk oppgave har både innhold og form Innholdet er å produsere kunnskap Formen er dokumentasjonen av kunnskapen Rapporten
DetaljerPIKEN I SPEILET. Tom Egeland
PIKEN I SPEILET Tom Egeland Kompetansemål etter vg 2 Muntlige tekster bruke norskfaglig kunnskap i samtale om tekster Skriftlige tekster bruke et bredt register av språklige virkemidler i egen skriving,
DetaljerÅrsplan: 2015/2016 Fag: RLE 3. trinn. Kompetansemål Læringsmål Arbeid i perioden Metodiske tips/utstyr, Kristendom: Synge salmer og et utvalg sanger.
Årsplan: 2015/2016 Fag: RLE 3. trinn Kompetansemål Læringsmål Arbeid i perioden Metodiske tips/utstyr, læremiddel, læringsstrategiar Vurderingsformer Kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sanger,
Detaljer