Tilrettelegging på arbeidsplassen. Helen Bull Ergoterapeut/stipendiat Jobbmestrende Oppfølging OUS/UIO

Transkript

1 Tilrettelegging på arbeidsplassen Helen Bull Ergoterapeut/stipendiat Jobbmestrende Oppfølging OUS/UIO

2 Hvilken informasjon som er hjelpsom for arbeidsgivere? Behovet for kartlegging Grad av åpenhet Hvordan formidle resurser, utfordringer og muligheter?

3

4

5 Arbeidstilsynet Kontroll og veiledning om arbeidsmiljø Arbeidsgivers plikter: Arbeidsgiveren skal så langt det er mulig, sette i verk nødvendige tiltak for at arbeidstakere med redusert arbeidsevne skal kunne få eller beholde et passende arbeid

6 Kognitiv rehabilitering Tilpasse omgivelser/ redusere krav Støttesystemer Strategier & Prosesser Arbeidstid, oppgaver, tempokrav, fysiske endringer, informasjons- & læringskrav Hjelpemidler (mobil/ nettbrett) Systemer: skriftlig arbeidsinstruks, individuell plan Teknikker, regler, veiledning, kognitiv trening, støttesamtaler

7 Tilrettelegging av arbeid Tilpasse omgivelser/ redusere krav Støttesystemer Strategier & Prosesser Endre rutiner, redusere eller endre arbeidstid Fysisk tilrettelegging Teknisk utstyr/hjelpemiddel som arbeidstakeren bruker i arbeidet sitt

8 Hvorfor kartlegge kognisjon? En liten repetisjon Vi kan ta feil

9

10 Work Behavior Inventory Kort observasjon av personen i arbeid, og intervju med den stedlige arbeidslederen Sosiale ferdigheter Samarbeidsevne Arbeidsvaner Arbeidskvalitet Personlig prestasjon Arbeid og psykisk helse 10

11 WBI Sosiale ferdigheter 1. Virker ikke for distansert eller reservert. 2. Virker komfortabel når medarbeiderne tar kontakt 3. Er sosial når muligheten byr seg. 4. Virker interessert i andre. 5. Uttrykker positive følelser på en adekvat måte 6. Opprettholder positive forhold til sine medarbeidere 7. Uttrykker negative følelser på en adekvat måte

12 WBI Arbeidskvalitet 1. Kvaliteten på arbeidet er stabil 2. Arbeidet gjøres nøyaktig 3. Arbeidet gjøres effektivt 4. Ser og oppdager egne feil 5. Trenger ikke hyppige påminnelser 6. Retter opp egne feil 7. Lærer å gjøre oppgaver innen en definert tidsramme

13 Arbeidsmiljø anbefalinger Arbeidet bør: være rimelig variert gi mulighet for læring og utvikling gi mulighet for å treffe avgjørelser om arbeidet gi mulighet for kontakt med andre kunne sees som en verdifull del av et større hele anses for meningsfylt også på lengre sikt. Forhold som bør søkes unngått er blant annet: autoritær og unødig detaljert ledelse jobber med svært snevert innhold jobber som krever lite kunnskap og initiativ jobber med lite ansvar jobber med liten innflytelse over planlegging av eget arbeid jobber med liten innflytelse på arbeidstakt og arbeidsmetode jobber med få muligheter for kontakt med andre.

14 Tilrettelegging av arbeidsplassen For eksempel Endre rutiner, redusere eller endre arbeidstid Inkludere kollegaer Teknisk utstyr/hjelpemiddel som arbeidstakeren bruker i arbeidet sitt Fysisk tilrettelegging

15

16

17 Oppmerksomhet Ung kvinne med stor arbeidskapasitet, velorganisert, dedikert Lett å avlede

18 Tilrettelegging av arbeidsplassen For eksempel Endre rutiner, redusere eller endre arbeidstid Inkludere kollegaer Teknisk utstyr/hjelpemiddel som arbeidstakeren bruker i arbeidet sitt Fysisk tilrettelegging

19 Tilrettelegging av arbeidsplassen Fysisk tilrettelegging Kontor med egen dør Posthylle på utsiden av døren for nye oppgaver Styrer selv når hun henter nye oppgaver Inkludere kollegaer Be kollegaer om ikke å avbryte henne i arbeidet Endre rutiner Faste pauser

20 Delt oppmerksomhet Butikkansatt Ansvarlig for en rekke oppgaver NB! Skal sjekke panterommet jevnlig Glemmer dette når man står i andre oppgaver

21 Delt oppmerksomhet Tiltak: Alarm på mobilen hver time Når alarmen ringer skal han legge fra seg det han jobber med og sjekke panterommet

22 Tilrettelegging av arbeidsplassen For eksempel Endre rutiner, redusere eller endre arbeidstid Inkludere kollegaer Teknisk utstyr/hjelpemiddel som arbeidstakeren bruker i arbeidet sitt Fysisk tilrettelegging

23 Varierende funksjon Interessert i bil Stolt av jobben sin Kan oppgaven den ene dagen Kommer ikke i gang andre dager Glemmer trinn Gjør feil Mange trinn å huske på

24 Tilrettelegging av arbeidsplassen For eksempel Endre rutiner, redusere eller endre arbeidstid Inkludere kollegaer Teknisk utstyr/ hjelpemiddel som arbeidstakeren bruker i arbeidet sitt Fysisk tilrettelegging

25 Dekkomleggingsmaskin «instruksjonsbok»

26 Dekkomleggingsmaskin 1: Tøm dekket for luft, ved å skru ut ventilen. Deretter må man løsne dekket fra felgen. Det gjør man med den tvingen som står på siden av maskinen, som blir drevet av trykkluft. Felgen er konisk med en kant, når man pumper luft i dekket, blir det presset mot kanten. 2: Felgen spennes deretter fast i chukcen på maskinen. 3: Bommen tas ned og festes ved kanten på felgen, for å kunne vrenge dekket løs fra felgen. 4: Ta dekkspaken og vreng dekket over nedre del på bommen. 5: Roter felgen, helt rundt så ene siden av dekket kommer på utsiden av felgen. Deretter løfter man dekket, tar dekkspaken og vrenger dekket over nedre del av bommen. Roter felgen, og dekket kommer helt løs. Montering av nytt dekk: 1: Vær obs på rulleretning, hvis dekket er markert med pil. Det blir forskjellig på høyre/ venstre side av bilen. På høyre side monteres dekket "framlengs" på venstre side "baklengs". Mønsteret på dekket. Noen dekkprodusenter merker dekkene med "outside/ inside, de har ikke bestemt rulleretning, men det er viktig at den siden på dekket som er merket outside ligger mot deg. Skal leses. 2: Smør dekket med monterings pasta. 3: legg dekket på skrå av felgen, og roter felgen. Dekket tvinges over felgen ved hjelp av nedre del på bommen. Dette gjøres to ganger for at dekket skal komme på plass på felgen. 4. Luft i dekket, pumpes opp til et trykk på ca 50 pund, uten ventilen montert. 5: Monter deretter ventilen, og juster lufttrykk i dekket toms felg ca 32 punds trykk, 15, 16, 17 tommer ca 34 pund, tommer, ca 36 pund.

27 Initiativ, igangsetting Trenger starthjelp Igjen dette bygger på tilliten i en relasjon Alt er avklart med deltakeren på forhånd «Er det i orden om jeg.» En telefon for å minne en på alle gjøremål som kan bidra til at man fremstår som en god arbeidstaker på jobb

28

29 Tilrettelegging av arbeidsplassen For eksempel Endre rutiner, redusere eller endre arbeidstid Inkludere kollegaer Teknisk utstyr/hjelpemiddel som arbeidstakeren bruker i arbeidet sitt Fysisk tilrettelegging Veiledning, støtte

30 «Take home message» Kognisjon spiller en rolle for funksjon Må kartlegge kognisjon klarer ikke gjette oss frem til kognitiv svikt Tilrettelegging må skje i samarbeid med deltakeren Kan være enkel og variert Ofte billig eller gratis Men virkningsfull

31 Takk Arbeid og psykisk helse 31