HANDLINGS PLAN 2019 KOMPETANSEBYGGING INNEN MÅLRETTET MILJØARBEID OG HVERDAGSMESTRING

Transkript

1 HANDLINGS PLAN 2019 KOMPETANSEBYGGING INNEN MÅLRETTET MILJØARBEID OG HVERDAGSMESTRING

2 DATA FOR HANDLINGSPLANEN Planperiode: Fylt ut av (navn og rolle): Evelyn Skalstad, (prosjektleder) Hege Kylland (prosjektmedarbeider) Eiere av Ressursgruppen for kompetanseheving innen Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring i tjenester til mennesker med utviklingshemming i Nye Drammen: Navn Lisbeth Bakken Thea Kristine Bye Espen Sørvig Hege Henriksen Hjørdis Trolsrud Dagny Nordal Pettersen Tittel, arbeidssted og kommune Utviklingsleder Utviklingsenheten Skap gode dager, HSO Drammen kommune Virksomhetsleder Tilrettelagte tjenester Bo og dagtilbud, HSO Drammen kommune Virksomhetsleder Tilrettelagte tjenester Bo og avlastning, HSO Drammen kommune Virksomhetsleder Tjenester til funksjonshemmede, Nedre Eiker kommune Tjenesteleder Tjenester for funksjonshemmede, Senter for oppvekst Drammen kommune Kommunalsjef Helse og Omsorg, Svelvik kommune Ressursgruppe for kompetanseheving innen Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring i tjenester til mennesker med utviklingshemming i Nye Drammen (heretter kalt Ressursgruppen): Navn Evelyn Skalstad Gunn-Marit Moi Michaelsen Marte Waage Nilsen Hege Kylland Torunn Fjære Hjørdis Trolsrud Sissel Garmo Tittel, arbeidssted og kommune Rådgiver utviklingsenheten Skap gode dager, Drammen kommune Fagrådgiver Tilrettelagte tjenester, Bo og dagtilbud, Drammen kommune Fagrådgiver Tilrettelagte tjenester, Bo og avlastning, Drammen kommune Fagrådgiver Tjenester til funksjonshemmede, Nedre Eiker kommune Avdelingsleder Tjenester til funksjonshemmede, Nedre Eiker kommune Tjenesteleder Tjenester for funksjonshemmede, Senter for oppvekst Drammen kommune Avdelingsleder Tjenester til funksjonshemmede, Svelvik kommune Informasjon til tillitsvalgtapparatet og vernetjenesten i den enkelte kommune: Ledere av den enkelte virksomhet har ansvar for at tillitsvalgte og verneombud informeres via medbestemmelsesmøte i den enkelte kommune. 2

3 INNHOLD 1 BAKGRUNN FOR HANDLINGSPLAN Om planen Bakgrunn Overordnede nasjonale føringer Begrepsavklaringer Aktuelt planverk i de tre samarbeidskommunene Samarbeid Avgrensning Profesjonalitet Tall og fakta Kompetansemodeller 7 2 MÅL Effektmål brukere Effektmål organisasjon Effektmål virksomheter Effektmål medarbeidere Resultatmål medarbeidere 9 3 TILTAK OG MILEPÆLER Tiltak Milepæler / Fremdriftsplan Rapportering Kommunikasjonsplan Gevinstrealisering 12 4 KRITISKE SUKSESSFAKTORER Kritiske suksessfaktorer Evaluering Oppfølging av handlingsplanen 13 5 ØKONOMI 13 6 REFERANSELISTE 14 3

4 1 BAKGRUNN FOR HANDLINGSPLAN 1.1 OM PLANEN Handlingsplanen omhandler kompetansehevende tiltak og aktiviteter innenfor målrettet miljøarbeid og hverdagsmestring i samarbeidskommunene i Svelvik, Drammen og Nedre Eiker. Planen er gjeldende fra og med til og med Planen er revidert og bygger på Handlingsplan tilhørende prosjekt Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring 2017 og Kompetanseaktiviteter planlegges av Ressursgruppen, som er forankret på virksomhetsledernivå i Nye Drammen. Handlingsplanen gir en oversikt over kursaktivitet og fremmer mulighet for medarbeidere i kommunene til å benytte sin kompetanse på en måte slik at brukere av tjenestene opplever forutsigbare og trygge tjenester, med god kvalitet. 1.2 BAKGRUNN I 2014 ble det bestemt at Målrettet miljøarbeid som verktøy og metode skulle implementeres i Tilrettelagte tjenester i Drammen kommune. I 2016 gjennomførte Nedre Eiker kommune en medarbeiderundersøkelse som viste at de ansatte ønsket mer individuell faglig utvikling og kompetanseheving. Lederne i begge kommunene vurderte det som nødvendig å satse på kompetanseheving i tjenester til mennesker med ASF og/eller utviklingshemming. Satsningen resulterte i et to-årig kompetanseprosjekt i samarbeid med spesialisthelsetjenestene Glenne Regionale senter for autisme regional kompetansetjeneste ved Sykehuset i Vestfold HF og Seksjon for utviklingshemming og autisme, Blakstad Vestre Viken. (SUA) Tiltakene har vært virksomme og har blant annet medført: Økt fokus på målrettet tiltaksarbeid i avdelingene, hyppig gjennomføring av funksjonelle analyser på definerte målatferder, implementering og revidering av fagadministrative systemer, bedret kvalitet på dokumentasjon av den helsehjelp som ytes, samt tydeligere struktur og rollebeskrivelse på ulike stillingshjemler ved tjenestestedene. Svelvik kommune ble inkludert i kompetanseprosjektet f.o.m OVERORDNEDE NASJONALE FØRINGER Flere nasjonale dokumenter omtaler viktigheten av å øke kunnskap og kompetanse i tjenestene til mennesker med utviklingshemming. Kommunale tjenester til mennesker med nedsatt funksjonsnivå, herunder autismespekterforstyrrelse (ASF) og utviklingshemming, er i et kontinuerlig behov av høy fagkompetanse (Informasjons og utviklingsprogram, , s.25). Dette støttes også gjennom Stortingsmelding nr. 47 ( ) (Helse, - og omsorgsdepartementet, , s. 77). 4

5 Stortingsmelding nr. 45 ( ) satte fokus på behovet for å sette ned et rettighetsutvalg som skulle følge opp ansvarsreformen for å bedre livssituasjonen for mennesker med utviklingshemming (Helse, - og omsorgsdepartmentet, , s.21). Rettighetsutvalget ble oppnevnt den 3. oktober Utvalget overleverte utredningen «På lik linje» til Barne- og likestillingsdepartementet den 3. oktober NOU På lik linje (2016) viser en grundig gjennomgang av dagens levekår for mennesker med utviklingshemming. Deres funn er blant annet at denne gruppen fortsatt diskrimineres på en rekke samfunnsområder. NOU en fremmer åtte løft for å bedre levekår til mennesker med utviklingshemming på og at de må få tjenester på lik linje med «alle oss andre». Løft 6 omhandler spesielt behovet for økt kompetanse og kunnskap i tjenestene (NOU 2016:17, s 206). Kommunal helse- og omsorgstjenestelov har lovhjemlet kommunenes plikt til så langt det er mulig forebygge og finne andre løsninger enn bruk av tvang og makt ved forskjellige former for utfordrende atferd (Lov om kommunale helse- og omsorgstjenester, 2019, 9-4). Dette viser kommunenes store ansvar for å utvikle sine tjenester på en slik måte at det legges til rette for systematisk faglig arbeid og etisk refleksjon for å nå nasjonale mål og intensjoner. I Nye Drammen er det behov for å rekruttere høyskoleutdannende og vernepleiere spesielt. Dette støttes av Norsk forening for utviklingshemming, SOR og FO, som felles har 6 krav for å bedre tjenestene. Det ene kravet er Lovfest vernepleiere i kommunale helse- og omsorgstjenester og begrunnes med manglende fagkompetanse i tjenestene. Det landsomfattende tilsynet i 2016 viste også at mange kommuner ikke hadde ansatte med kunnskap om utviklingshemming, selvbestemmelse og rettigheter. I Lov om kommunale tjenester kapittel 9 kreves det at kommunen har ansatte med kompetanse til å forebygge bruk av tvang og makt og til å finne andre løsninger en bruk av tvang og makt overfor mennesker med utviklingshemming. Det er viktig at alle medarbeidere har tilknytning til felles fagmiljø, for å sikre god kvalitet i tjenestene. 1.4 BEGREPSAVKLARINGER «Miljøarbeid bygger på at vi påvirker hverandre når vi er sammen. Resultatet er at vi lærer. Dette er noe som skjer hele tiden, og uten at vi planlegger samhandling, og uten at vi planlegger å påvirke. Men vi kan systematisere vår del av samhandlingen hva vi gjør, og derved oppnå enendring i hva andre gjør. Det er bedre å vite hva man gjør, når man likevel gjør noe» (Horne & Øyen 2005, s.14). Målrettet miljøarbeid kan defineres som: «Systematisk forandring av betingelser (inkludert egne og andre miljøarbeideres atferd) med sikte på å oppnå forandring i en eller flere personers atferd, hvor hensikten er å bedre personenes fungering i daglige omgivelser» (Horne & Øyen, 2005 s.14). 5

6 Hverdagsmestring: «Hverdagsmestring er et grunnleggende, forebyggende tankesett. Det handler om å mestre aktiviteter og gjøremål i hverdagen. Dette tankesettet passer alle brukergrupper, uansett alder og funksjonssvikt. Spørsmålet: «Hva er viktig for deg i ditt liv» er sentralt. Hverdagsmestring handler om å ta brukerens ønsker og valg på alvor og å legge til rette for at den enkelte kan bestemme over sitt eget liv. Det handler altså om selvbestemmelse. Selvbestemmelse dreier seg ikke bare om store og krevende valg som å gifte seg eller velge utdanning og bosted. Slike valg gjør vi ikke så mange ganger i løpet av livet. Det er flest hverdager, og det er flest hverdagsvalg vi må ta. Selvbestemmelse er for eksempel at du bestemmer deg for om og når du vil stå opp på morgenen, hva du vil ha på deg, og om du vil spise frokost eller ikke» (Ness, 2016 s. 35). 1.5 AKTUELT PLANVERK I DE TRE SAMARBEIDSKOMMUNENE I bystrategi «Drammen 2036 Større, smartere og sunnere» finner vi en egen visjon: Bærekraftig byvekst med høy kompetanse og høy livskvalitet (Bystrategi, ). Drammen kommune har også utviklet en egen kompetansestrategi. «Kompetansestrategien er et langsiktig styringsdokument, som skal gjenspeile overordnede mål og planer for Helse-, sosial og omsorgstjenesten (HSO). Den skal være retningsgivende for kompetansehevende aktiviteter slik at HSO skal kunne tilby tjenester som «skaper gode dager» for innbyggerne. Strategien bygger på sentrale verdier som vektlegger mennesket som selvstendige, tenkende, følende og handlende. Kompetanseutvikling fremmes i et åpent og lærende miljø som gir mulighet for vekst og utvikling hos den enkelte. Miljøet må preges av trygghet der både mottaker og utøver behandles med verdighet og respekt.» (Kompetansestrategi HSO, Drammen kommune ). Det er utarbeidet en handlingsplan for mennesker med utviklingshemming i Drammen som heter «hele meg» som skal bidra til inkluderte og likeverdige muligheter i Drammen kommune. Handlingsplanen er en plan for videreutvikling av tjenestetilbudene til mennesker med utviklingshemming i Drammen («Hele meg» Handlingsplan for mennesker med utviklingshemming ). I programområdet Oppvekst er «Læringsløp Drammen» et sentralt dokument. «Læringsløp Drammen. Å lykkes i hele læringsløpet» «Et læringsløp der hvert enkelt barn oppfyller sitt fulle faglige potensial, og blir et trygt, aktivt og selvstendig menneske» (Kvalitetsplan «Læringsløp Drammen. Å lykkes i hele læringsløpet»). I Nedre Eiker kommune er Kommuneplanen overordnet og samfunnsdelen har folkehelse som hovedsatsningsområdet ( ) (Kommuneplanen Nedre Eiker ). Videre i etat Helse og velferd legger Helse- og velferdsplanen ( ) vekt på hverdagsmestring gjennom fokus på livskvalitet og egne mestring. Planen skal bidra til at det jobbes forebyggende og i samme retning på tvers av ansvarsområder (Helse- og velferdsplanen Nedre Eiker kommune ). 6

7 I Svelvik kommune er Kommuneplanen overordnet og samfunnsdelen har levekår som et av satsningsområdene (Kommuneplan, Svelvik kommune ). 1.6 SAMARBEID Tjenester til mennesker med utviklingshemming og ASF i kommunene i Nye Drammen har utviklet et unikt samarbeid i løpet av prosjektperioden 2017 og Prosjektet er nå satt ut i drift, og kommunene skal også i 2019 samarbeide videre med kompetanseutvikling i disse tjenestene i tiden fremover. Drammen kommune er organisert i flere programområder. Tjenester til mennesker med utviklingshemming under 18 år gis av Senter for oppvekst. Tilrettelagte tjenester i Helse, sosial og omsorg gir tjenester til nevnte gruppe over 18 år. Det er utarbeidet et tettere samarbeid omkring tjenestene til utviklingshemmede og dette kan i tillegg virke positivt inn på arbeidet med «sømløse tjenester» for bedre overganger mellom tjenestenivå. I Nedre Eiker og Svelvik gis tjenestene fra 0 18 i samme virksomhet. Virksomheten Tjenester til funksjonshemmede i Nedre Eiker kommune yter hovedsakelig tjenester til personer i omsorgsboliger og fra et ambulant team, men også dagaktivitetstilbud og avlastning til barn og unge. Innen Helse og omsorg i Svelvik kommune, yter Bofellesskap-tjenesten praktisk bistand hovedsakelig til personer i to bofellesskap. Et er beregnet på eldre utviklingshemmede. I tillegg gis det tjenester til personer som bor i egne leiligheter i Svelvik. I tillegg er dag- og aktivitetstilbudet lagt under samme tjeneste. 1.7 AVGRENSNING Handlingsplanen vil ha fokus på kompetanseutvikling innenfor Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring samarbeidskommunene i Nye Drammen. 1.8 PROFESJONALITET Profesjonalitet skal gjennomsyre våre tjenester både i teori og praksis. Alle tjenester skal være kunnskapsbaserte og preges av respekt for brukernes integritet, kjennskap til og ivaretakelse av taushetsplikt og etisk bevissthet. Kjennskap til FN-konvensjonen om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD) og barnekonvensjonen er en forutsetning. Dette vil ivaretas via virksomhetenes interne opplæring til sine ansatte, i skolering av pleiemedarbeidere/ufaglærte samt løftes som tema i aktuelle fora som ledd i kompetansehevingen. 7

8 1.9 TALL OG FAKTA Tilrettelagte tjenester i Drammen kommune består av to virksomheter med til sammen 16 bofellesskap i Helse, sosial og omsorg. Tilrettelagte tjenester Boveiledning og aktivitet består av ca. 113 årsverk fordelt på ca. 180 medarbeidere og Tilrettelagte tjenester bo- og dagtilbud består av 85 årsverk fordelt på 119 medarbeidere. I Drammen kommune bor det 193 voksne med diagnosen utviklingshemming per Virksomheten Senter for oppvekst består av 7 tjenester, hvor av Tjenester for funksjonshemmede er en av disse. I tillegg til Tjenestetildeling og Koordinerende enhet, drifter Tjenester for funksjonshemmede Bekkevollen barne- og avlastningsbolig. Det er 49,5 antall årsverk fordelt på ca. 100 medarbeidere knyttet til boligen. Tjenester for funksjonshemmede gir tjenestetilbud til ca. 230 brukere hvor 39 har et tilbud tilknyttet Bekkevollen barne -og avlastningsbolig. Tjenester til funksjonshemmede er en virksomhet i Nedre Eiker kommune som gir tjenester til barn, unge og voksne med ulike funksjonsnedsettelser. Virksomheten består av 7 avdelinger som gir heldøgns tjeneste i omsorgsboliger og fra et ambulant team, avlastningstilbud til barn og unge, samt dagaktivitetstilbud. I tillegg kjøper kommunen dagtilbud for noen brukere frem til Virksomheten har 107 årsverk fordelt på ca. 250 ansatte totalt. I kommunen bor det 110 utviklingshemmede over 16 år som mottar tjenester og 70 av disse får tjenester fra Tjenester til funksjonshemmede. Tjenesten bofellesskap/praktisk bistand/dag-aktivitet i Svelvik kommune er en avdeling. Avdelingen har 22 årsverk med ca. 35 ansatte totalt. Det ytes tjenester til 22 personer, inkludert dagtilbud KOMPETANSEMODELLER I prosjektperioden ble det prøvd ut to kompetansemodeller: Kompetansemodell A: «Kompetansebygging via utvalgte ressurspersoner som tilføres kunnskap i nettverk og omgjør denne til kompetanse i sin avdeling i nært samarbeid med leder» Kompetansemodell B: «Kompetansebygging via kursvirksomhet med påfølgende forpliktende refleksjon og handling» Disse to kompetansemodellene ble gjennomført henholdsvis i løpet av 2017 og Dette med den hensikt å avdekke hvordan man best styrker og opprettholder kompetansen til medarbeidere som skal bidra til gode levekår for personer med ASF og/eller utviklingshemming. Evaluering av vårt prosjekt viser at de to følgende kompetansemodellene sammen fungerer som en solid plattform for systematisk arbeid med kompetanseheving. Vi vil med grunnlag i våre resultater videreføre kompetansegruppe som en sentral kilde for kunnskapsspredning parallelt med kursvirksomhet med forpliktende refleksjon og handling. Ressursgruppen for kompetanseheving i Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring er ansvarlige for planlegging, gjennomføring og evaluering av Handlingsplanen. 8

9 Foto: Torbjørn Tandberg HANDLINGS PLAN 2019 KOMPETANSEBYGGING INNEN MÅLRETTET MILJØARBEID OG HVERDAGSMESTRING 9

10 2 MÅL Handlingsplanen viser til to type mål: Effektmål og resultatmål. Effektmål viser til effekt av et tiltak eller prosjekt på sikt og kan likestilles med et overordnet mål. Resultatmål viser til ønsket resultat umiddelbart etter at tiltak eller prosjekt er avsluttet. Mål er videreført fra Handlingsplan 2017/18, i tillegg til konkretisering resultatmål for våre høgskoleutdannede. 2.1 EFFEKTMÅL BRUKERE Brukere benytter sin selvbestemmelse og har en opplevelse av å være sjef i eget liv. Brukere opplever at de får hjelp når de trenger det. Brukere opplever trygghet i eget hjem. 2.2 EFFEKTMÅL ORGANISASJON Videreføre samarbeid om utvikling av fag og kompetanse i Svelvik, Drammen og Nedre Eiker kommune. Aktuelle virksomheter tilbyr: attraktive fagstillinger og et inspirerende fagmiljø som bidrar til økt rekruttering av medarbeidere med høgskoleutdanning, med spesiell vekt på vernepleiere videreutvikling av tjenester som er i tråd med gjeldende nasjonale føringer som forebygger diskriminering av mennesker med nedsatt funksjonsevne tilrettelegging for selvbestemmelse og brukermedvirkning for mennesker med nedsatt funksjonsevne Aktuelle virksomheter har: et godt omdømme både internt og eksternt 2.3 EFFEKTMÅL VIRKSOMHETER Målrettet miljøarbeid og hverdagsmestring er forankret i ledergruppene. Målrettet miljøarbeid og hverdagsmestring er implementert i lokale planverk. 10

11 2.4 EFFEKTMÅL MEDARBEIDERE Medarbeidere har: grunnleggende kunnskap om og arbeider etter prinsipper om Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring og er bevisst hvordan dette påvirker bruk av tvang og makt tid og mulighet til å utarbeide planer, gjennomføring og evaluering av Målrettede miljøarbeid prosesser i samarbeid med sin leder, sine medarbeidere og brukere Medarbeidere legger til rette: for brukermedvirkning og selvbestemmelse 2.5 RESULTATMÅL MEDARBEIDERE Pleiemedarbeidere har: grunnleggende kunnskap og kompetanse om ASF, utviklingshemming, CRDP, brukermedvirkning, målrettet miljøarbeid, etikk, helse, tvang og makt Medarbeidere med utdanning på videregående har: inngående kunnskap og kompetanse om ASF, utviklingshemming, CRDP, brukermedvirkning, helse, etikk, tvang og makt, samt målrettet miljøarbeid som benyttes aktivt i arbeidet Medarbeidere med utdanning fra høgskole har: inngående kunnskap og kompetanse om ASF, utviklingshemming, CRDP, brukermedvirkning, helse, etikk, tvang og makt, samt målrettet miljøarbeid benyttes aktivt i faglig arbeid og veiledningsansvar overfor medarbeidere 11

12 3 TILTAK OG MILEPÆLER 3.1 TILTAK Aktiviteter i 2019: Gjennomføre 6 fagdager med kompetansegruppen i samarbeid med spesialisthelsetjenenesten. Deltakerne i kompetansegruppen gjennomfører praktiske oppgaver slik som beskrevet og planlagt mellom samlinger. Gjennomføre en fagdag om Målrettet miljøarbeid. Disse åpnes for andre aktuelle medarbeidere i Nye Drammen,samt kommunene innenfor USHT. Gjennomføre en dag med saksbehandling KHOL kapittel. 9. Gjennomføre en fagdag om lovverk KHOL kapittel. 9 «Mitt livs ABC» i USHT Drammensområdet. Deltakelse i prosjekter 2019 «Forstå meg» prosjektet er et samarbeid mellom Oslo universitetssykehus, SINTEF og Oslo Met. Hensikt med prosjektet er å prøve ut forskjellige typer velferdsteknologiske løsninger for å vurdere om pulsmålinger og søvnregistrering kan bidra til økt forståelse av atferd i gitte situasjoner, og medvirke til økt livskvalitet ved at omgivelsene bedre kan forstå og legge til rette for en best mulig hverdag for mennesker med kommunikasjonsvansker. Fire bachelorstudenter i vernepleie skriver avsluttende bachelor oppgave til «Forstå meg» prosjektet. To studenter i Nedre Eiker og to studenter i Drammen 12

13 3.2 MILEPÆLER / FREMDRIFTSPLAN Tidsperspektiv kryss av mnd Milepæler for 2019 jan feb mar apr mai Jun jul aug sep okt nov des Rapportering på tilskudd fra Helsedirektoratet for 2018 Søknad på nytt tilskudd fra Helsedirektoratet for 2019 Evt søknad tilskudd samarbeidsprosjekt «Livsfortellinger» Oppstart av Mitt livs ABC seminar 1 Utarbeidelse av program og invitasjoner kurs i regi av ressursgruppen 2019 Aktuelle kurs lagt inn i kursportal Handlingsplan trykket Evalueringsrapport trykket Oppstart av gjennomføring av «Forstå meg prosjekt» Studenter ferdige med sin bachelor «Forstå meg prosjekt» Seks kompetansegrupper gjennomført x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Kurs kapittel 9 gjennomført x x Kurs Målrettet miljøarbeid gjennomført Planlegging og gjennomføring av seminar 2 Mitt livs ABC Årsrapport og evalueringer x x x x x 13

14 Aktiviteter med milepæler Ansvarlig Start Slutt M1 Oppstart av mitt livs ABC [Startdato] [Sluttdato] 17 januar Fagseminar 1 perm 1 i Drammen 5 september Fagseminar 2 perm 1 i Drammen Evelyn Skalstad og Hege Kylland Evelyn Skalstad og Hege Kylland 17 januar 17 januar 29 august 29 august M2 Kompetansegrupper [Startdato] [Sluttdato] Tema: Multimodalitet og utvidede funksjonelle analyser v/monica Stolen Dønnum Tema: Ledere og ressurspersoner, roller og ansvar. Hvordan utøve rollen som ressursperson/faglig pådriver Tema: Livsfortellinger som grunnlag for personsentrerte tjenester v/britt- Evy Westergård Tema: Utviklingshemming og seksualitet Tema: Etikk og dilemmatrening v/bjørg Landmark Tema: Faseplaner v/aina Weimo (SUA) Ressursgruppen 11 februar 11 februar Anders Johansen og Ressursgruppen 8 april 8 april Ressursgruppen 17 juni 17 juni Ressursgruppen 26 august 26 august Ressursgruppen 14 oktober 14 oktober Ressursgruppen 9 desember 9 desember M3 Kap 9 kurs saksbehandlere [Startdato] [Sluttdato] LOST kapittel 9. Tvang og makt Hege Kylland og Anders Johansen 22 mai 22 mai M4 Målrettet miljøarbeid kurs [Startdato] [Sluttdato] Kurs i Målrettet miljøarbeid tema: Sosiale historier og tilpasset informasjon v/ Marita Dybwad Elseth og Leif Kristian Kongstein (SUA) M5 Konferanser innlegg om prosjekt og kompetanseaktiviteter NAFO innlegg fra prosjektsamarbeid Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring Nafo innlegg målrettet miljøarbeid tiltak Nafo innlegg KBP Ressursgruppen 21 november 21 november Anders Johansen, Evelyn Skalstad, Monica Stolen Dønnum og Hege Kylland [Startdato] [Sluttdato] 25 april 28 april Wenche Amundsen 25 april 28 april Line Ek Andreassen og Evelyn Skalstad 25 april 28 april 14

15 Aktiviteter med milepæler Ansvarlig Start Slutt M6 Kap 9 kurs for medarbeidere [Startdato] [Sluttdato] LOST kapittel 9. Tvang og makt Hege Kylland og Anders Johansen M7 Forstå meg prosjekt i samarbeid med Oslo Met, SINTEF og Oslo Universitetssykehus (OUS) 19 september 19 september [Startdato] Eknes og Korvald Torunn Fjære Uke 3 Granstad aktivitet og Betzy Kjeldsbergsvei M8 Prosjekt/ «Livsfortellinger» Samarbeid med Oslo Met v/britt Evy Westergård 3.3 RAPPORTERING Solveig Risan Taranger og Synnøve Bjerke Ressursgruppen Uke 3 10 januar Ressursgruppen rapporterer til eiere ved to anledninger i Dette skjer i form av møtevirksomhet. 3.4 KOMMUNIKASJONSPLAN [Sluttdato] Ressursgruppen og kompetansegruppen informerer om vårt kompetansearbeid i aktuelle interne og eksterne fora. Prosjektets arbeid hittil og planen videre blir presentert på NAFO konferanse mai Verneombud, tillitsvalgte og aktuelle brukere blir holdt informert om prosjekt og fremdrift. Handlingsplanen blir trykket opp og delt ut til medarbeidere og andre aktuelle parter i prosjektet. Lederne i kommunene gjør aktiviteter kjent i kommunene via informasjon i aktuelle ledermøter. Handlingsplan distribueres på kommunenes intranettside i Drammen, Nedre Eiker og Svelvik. Glenne benytter Handlingsplanen som et inspirasjonsdokument i forbindelse med lignende prosjekter i andre kommuner innen Helse Sør-Øst. Ta kontakt med NAKU for å få en omtale av prosjektet. 15

16 3.5 GEVINSTREALISERING Gevinster oppstår ikke av seg selv, men ved motiverte medarbeidere med god kunnskap, mye erfaring og riktige holdning vil prosjektet kunne generere gevinster både under og etter prosjekt perioden i form av: godt og inkluderende arbeidsmiljø tverrfaglig sterkt fagmiljø økt rekruttering til tjenester til mennesker med nedsatt funksjonsevne økt bevissthet omkring bruk av tvang og makt økt faglig nivå blant de ansatte i tjenestene innenfor temaene; brukermedvirkning, helse, rettigheter, kapittel 9, autismespekterforstyrrelser, psykisk utviklingshemming, målrettet miljøarbeid og hverdagsmestring 16 HANDLINGS PLAN 2019 KOMPETANSEBYGGING INNEN MÅLRETTET MILJØARBEID OG HVERDAGSMESTRING

17 4 KRITISKE SUKSESSFAKTORER 4.1 KRITISKE SUKSESSFAKTORER Opprettholde samarbeidet og god kommunikasjon mellom aktuelle programområder og kommuner via jevnlige møter i ressursgruppen, samt jevnlig dialog mellom partene. Gjennomføre årlige Questback for å kunne vurdere tiltak for eventuelle endringer. Ressursgruppen holder tak i kompetansegruppen og sørger for fremdrift. Sikre lederforankring på tvers av virksomheter og kommuner. Rullerende kurs i Målrettet miljøarbeid opprettholdes. Rullerende kurs i kapittel 9 opprettholdes. Mål og visjoner synlig for alle interessenter. Kompetanseheving som oppleves nyttig for den enkelte medarbeider. 4.2 EVALUERING Evaluering og årsrapport for kompetanseutvikling og endring i målrettet aktivitet i aktuelle virksomheter for året 2019 måles via Questback i desember Siste evaluering av kompetanseutvikling for aktuelle virksomheter måles via Survey i regi av Glenne i vårhalvåret OPPFØLGING AV HANDLINGSPLANEN Resultater må følges opp både underveis og etter avslutning av prosjektet på en måte som sikrer at kunnskap og arbeidsmetoder forblir i virksomhetene og kommunene ved å: opprettholde samarbeidet og god kommunikasjon mellom aktuelle programområder og kommuner via jevnlige møter, faglig samarbeid, deltakelse på personalmøter og lignende Dette blir særlig aktuelt i forbindelse med kommunesammenslåingen i 2020 gjennomføre årlige Questback for å kunne vurdere aktuelle tiltak for endringer ressursgruppen sørger for fremdrift og videreføring av kompetanse tilegnet I perioden gjennom jevnlige møter. Det er satt opp fire møter for ressursgruppen i 2019 sikre fortsatt lederforankring på tvers av aktuelle virksomheter, programområder og kommuner rullerende kurs i Målrettet miljøarbeid og kapittel 9 opprettholdes hvor medarbeidere både internt i Drammen og interkommunalt inviteres til å legge fram sitt arbeid i form av presentasjoner av sin arbeidsplass, case eller lignende motivere til og videreføre «Mitt livs ABC» i Drammensområdet via Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester (USHT) 17

18 5 ØKONOMI Drammen, Nedre Eiker og Svelvik vil sammen søke om tilskudd fra Helsedirektoratet om «Kompetansehevende midler i tjenester til mennesker med utviklingshemming» samt fra Oslo Met. Det må forventes egeninnsats / egenandel fra de ulike aktørene i tillegg til evt. tildelte midler. 18 HANDLINGS PLAN 2019 KOMPETANSEBYGGING INNEN MÅLRETTET MILJØARBEID OG HVERDAGSMESTRING

19 6 REFERANSELISTE BLD (2010). Mennesker med utviklingshemming skal heller ikke diskrimineres! Informasjons og utviklingsprogram ( ). Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet, Oslo. E.N. (2016) Hverdagsmestring. Ergoterapeuten, #(1), Helse og omsorgstjenesteloven (2012). Lov om kommunale helse og omsorgstjenester m.m. LOV Oslo: Helse- og omsorgsdepartementet. Helse- og velferdsplanen Nedre Eiker kommune Horne, H., & Øyen, B. (2005). Målrettet miljøarbeid. Anvendt atferdsanalyse. Del 1. Læringsteori og dagliglivets pedagogikk (2 utgave). Lillestrøm: HiAK Publishing Center. Kommuneplanen Nedre Eiker, Kommuneplan Svelvik, Kompetansestrategi HSO, Drammen kommune Kvalitetsplan «Læringsløp Drammen. Å lykkes i hele læringsløpet». Meld. St. 45 ( ). Frihet og likeverd. Barne, likestillings- og inkluderingsdepartementet, Oslo. Meld. St. 47 ( ). Samhandlingsreformen. Rett behandling på rett sted til rett tid. Helse,- og omsorgsdepartementet, Oslo. Temaplan for helse-,sosial og omsorg , Drammen kommune. 19

20 Mars 2019 M 20