Vi vet hvor skoen trykker

Transkript

1 Sluttrapport 2017/HE Vi vet hvor skoen trykker En håndbok i likepersonsarbeid for ungdomsorganisasjoner 1

2 Forord Med denne rapporten ønsker vi å gi innblikk i gjennomføringen og resultatene av prosjektet Vi vet hvor skoen trykker gjennomført i 2017 og Vi håper med dette å vekke interessen for likepersonsarbeid for ungdom hos leserne, og bidra til å gi innsikt i vår prosess og hva den har lært oss. Prosjektets hovedmål var å bidra til økt mestring for unge med funksjonsnedsettelser og kronisk sykdom, gjennom å inspirere og gi praktisk bistand til likepersonsarbeid for ungdom. Dette har vi oppnådd gjennom storstilt kunnskapsinnhenting, gode samarbeid og utvikling av håndbok og nettressurs til bruk i våre medlemsorganisasjoner. Det er mange som har delt av egen kunnskap og engasjement gjennom prosjektperioden, og som fortjener en stor takk. Tusen takk til medlemsorganisasjonene for deltakelse i prosjektets spørreundersøkelse, referansegruppen for verdifulle bidrag, og alle organisasjoner og enkeltmennesker som har bidratt med informasjon og inspirasjon. Dere har virkelig illustrert likepersonsarbeidets kraft! Og sist men ikke minst ønsker vi å rette en stor takk til ExtraStiftelsen som har støttet prosjektet. Oslo, 18. desember 2018 Cecilie Haga Prosjektleder, Unge funksjonshemmede 2

3 Sammendrag Likepersonsarbeid har en lang og stolt tradisjon i funksjonshemmedes organisasjoner. Unge funksjonshemmede trodde på kraften og nytteverdien i likepersonsarbeid særskilt tilpasset ungdom. Vi visste at det fantes mange gode eksempler på dette der ute. Allikevel fantes det ingen håndbøker eller ressurser der ute som henvendte seg til ungdom. Vi ønsket derfor å skape en slik ressurs for våre medlemsorganisasjoner. Målsetting Prosjektets hovedmålsetting var å bidra til å økt mestring av egen situasjon for unge mennesker med funksjonsnedsettelser og kronisk sykdom, gjennom å inspirere og gi praktisk bistand til organisasjonene slik at de kan skape et likepersonstilbud for ungdom. Målgruppe Vi har gjort håndboken og nettressurser kjent og tilgjengelig for våre medlemmer. I tillegg har vi aktivt promotert prosjektets resultater for andre organisasjoner og fagdirektorater, og i slik måte nådd bredere ut enn vi først hadde ambisjon om. Prosjektgjennomføring og metode Undersøke og kartlegge eksisterende kunnskap og ressurser Utforme og sende ut spørreundersøkelse til medlemsorganisasjonene Arrangere arbeidsverksted om temaet Utvikle og publisere digital håndbok og nettressurs Promotere arbeidet og resultatene Resultater og resultatvurdering Prosjektet har resultert i en digital håndbok og en nettressurs til fri bruk for våre medlemsorganisasjoner. Her finner de informasjon om alt fra rollen som likeperson, til konkrete tips rundt rekruttering, oppstart og veiledning av ungdommen. Det finner også eksempler på ulike former for likepersonsaktiviteter, slik at organisasjonene kan la seg inspirere og finne frem til den formen som passer sine medlemmer best. Unge funksjonshemmede er svært godt fornøyd med at vi har klart å skape en ressurs som svarer godt til våre medlemmers ønsker og behov. Den vil være permanent og gratis tilgjengelig for alle som måtte ønske å oppsøke den. Her finner man også håndboken i pdfformat. Målet er at nettressursen skal være en dynamisk kunnskapsbank, som kan endres og oppdateres ettersom det skjer utvikling på feltet. Dette er spesielt nyttig da dette per dags dato er den eneste tilgjengelige ressursen om likepersonsarbeid rettet særskilt mot ungdom. Unge funksjonshemmede har i forbindelse med prosjektet også opparbeidet seg et nettverk og et navn innenfor likepersonsarbeid. Vi blir invitert med inn i ulike fora og arbeidsprosesser på feltet, og vi opplever stor interesse rundt prosjektets funn og produkt. Dette er bare begynnelsen for likepersonsarbeid rettet mot ungdom, og vi håper vi blir flere etter hvert som kan jobbe sammen om dette i fremtiden. 3

4 Innholdsliste Innhold Forord... 2 Sammendrag... 3 Innholdsliste... 4 Kapittel 1: Bakgrunnen for prosjektet og målsetting... 5 Kapittel 2: Prosjektgjennomføring og metode... 7 Kapittel 3: Resultater og resultatvurdering Kapittel 4: Oppsummering og videre planar Vedlegg

5 Kapittel 1: Bakgrunnen for prosjektet og målsetting Bakgrunn Likepersonsarbeid har en lang og stolt tradisjon i organisasjonene. Å kunne treffe likepersoner som forstår hva man går igjennom og som kan dele av egne erfaringer, bidrar for mange til økt mestring av egen situasjon. Ungdomstiden er en tid der det å være funksjonshemmet og annerledes kan være ekstra tøft, og en fase av livet der man ikke ønsker å fokusere på sykdom. Likepersonsarbeid rettet spesielt mot ungdom kan derfor være et verdifullt bidrag til at unge med funksjonsnedsettelser og kronisk sykdom kan møtes og bare være ungdom. En del av aktivitetene Unge funksjonshemmedes medlemsorganisasjoner gjennomfører kan sies å komme inn under denne definisjonen. Samtidig mangler mange av organisasjonene et organisert likepersonstilbud rettet spesifikt mot ungdom. Et slikt tilbud krever kunnskap om det særskilte ved ungdoms situasjon, og ressurser til planlegging og organisering. En del voksenorganisasjoner for personer med nedsatt funksjonsevne eller kroniske sykdommer og noen av våre større medlemsorganisasjoner har et godt utbygd likepersonstilbud. Likevel er det et stort behov for en sterkere satsning på likepersonsarbeid rettet spesifikt mot ungdom, særlig i de mindre organisasjonene og i organisasjonene med få ressurser. Kjernen i likepersonsarbeidet er at man som deltaker møter noen som er i samme situasjon som seg selv. Aktivitetene er basert på medlemmenes behov og erfaringer, og disse varierer etter alder og hvor man er i livet. For å lage et godt tilbud må ungdom selv være involvert i å utvikle og tilby gode likepersonsaktiviteter. Dette er første gang Unge funksjonshemmede sentralt har jobbet med dette, men med våre 37 medlemsorganisasjoner er vi unikt posisjonert til oppgaven. Ved å kartlegge behov, samle erfaringer, videreutvikle arbeid som allerede finnes og dele kunnskapen med flere organisasjoner, er dette prosjektet et betydelig nybrottsarbeid innen likepersonsområdet i Norge. Opprinnelige målsettinger Hovedmål At unge med funksjonsnedsettelser og kronisk sykdom skal oppleve større grad av mestring, ved å skape et bedre likepersontilbud tilpasset ungdom i Norge. Delmål Å styrke likepersonsarbeidet rettet mot ungdom i Norge, ved å lage en digital håndbok som er tilgjengelig for alle. Å stimulere til at et flertall av Unge funksjonshemmedes medlemsorganisasjoner skal kunne tilby sine medlemmer et likepersontilbud tilpasset ungdom. Å styrke samarbeid og erfaringsutveksling på likepersonfeltet mellom Unge funksjonshemmedes medlemsorganisasjoner. 5

6 Målgruppe Målgruppen for dette prosjektet var primært Unge funksjonshemmedes 37 medlemsorganisasjoner og deres medlemmer. Prosjektet rettet seg også mot organisasjoner for personer med nedsatt funksjonsevne og kroniske sykdommer som ikke er medlem i Unge funksjonshemmede, for eksempel Norges Handikapforbunds Ungdom. I 2017 og 2018 var det flere prosesser på gang på likepersonsfeltet. Gjennom prosjektperioden var derfor prosjektleder involvert i en arbeidsgruppe i Studieforbundet Funkis hvor de utarbeidet en kurspakke for likepersoner, og i en referansegruppe i Bufdir hvor målet var å utvikle en samling av gode eksempler på likepersonsarbeid. Prosjektet har derfor nådd bredere ut enn vi først hadde lagt opp til, og vi har lykkes i å skape oppmerksomhet rundt det særskilte ved ungdomstilbud. Opprinnelig fremdriftsplan Tidspunkt Aktivitet August Ansette prosjektleder Sette sammen referansegruppe Utviklespørreskjema for å kartlegge medlemsorganisasjonenes behov, eksisterende tilbud og kunnskap. Kartlegge hva som finnes av materiell og forskning. Kontakte andre ressurspersoner September Planlegge og innkalle til arbeidsverksted for å utvikle innhold til kurs og håndbok. Gjennomføre arbeidsverksted, i Unge funksjonshemmedes lokaler, inkludert lunsj til deltakerne. Første referansegruppemøte, om innhold til kurs og håndbok. Oktober-desember Utvikle kursopplegg basert på kunnskapen vi har innhentet fra spørreundersøkelse, arbeidsverksted, research og referansegruppemøte. Planlegge kurs, invitere innledere, invitere deltakere. Utvikle innhold til digital håndbok, basert på spørreundersøkelse, arbeidsverksted, research og referansegruppemøte. Grafisk design av digital håndbok. Referansegruppemøte. Gjennomgang av utkast til digital håndbok og kursopplegg. Januar-februar Følge opp invitasjoner og påmelding til kurs. Gjøre ferdig kursforberedelser. Ferdigstille digital håndbok. Mars-april Gjennomføre kurs. Kurset holdes i Unge funksjonshemmedes lokaler, og inkluderer en fellessesjon og ulike parallellsesjoner tilpasset innmeldte behov. Publisere digital håndbok. April- mai - juni Spre informasjon om digital håndbok. Planlegging av og innkalling til oppfølgingsmøte. Juli - august Gjennomføre oppfølgingsmøte, der hver organisasjon kan lage oppfølgingsplan og innfører fadderordning. Evaluering, etterarbeid og rapportering. 6

7 Kapittel 2: Prosjektgjennomføring og metode Prosjektleder tiltrådte i september 2017, og påbegynte straks arbeidet. I første fase ble det etablert en referansegruppe bestående av medlemmer fra blant annet Mental helse ungdom, Cerebral Parese foreningens ungdomsrepresentant, og UngKreft. Gruppen avholdt fysiske møter, men hadde også korrespondanse på mail. Referansegruppen bidro under prosjektperioden med verdifulle innspill på faglig innhold og prosjektets generelle fremgang. I denne fasen brukte prosjektleder mye tid på å samle informasjon og materiell som allerede var tilgjengelig om likepersonsarbeid. Det ble klart at det finnes et hav av håndbøker, kursopplegg og engasjerte ildsjeler der ute. Allikevel ble det også klart at selv om det finnes mye materiell om likepersonsarbeid, og selv om mange allerede tilbyr likepersonsarbeid for ungdom, så fantes det ingen informasjon rettet spesielt mot denne gruppen. Vi så derfor at vi hadde truffet godt med prosjektets formål. Prosjektleder utarbeidet deretter en spørreundersøkelse som ble sendt ut til samtlige av Unge funksjonshemmedes medlemsorganisasjoner. Hensikten var å kartlegge eksisterende tilbud, behov og ønsker som organisasjonene hadde. Det ble også kalt inn til et arbeidsverksted som hadde lignende hensikt, men hvor intensjonen var at man skulle samle en mindre gruppe for å komme opp med ideer til håndbok og kursopplegg. Det ble klart for oss at det var stor variasjon i kjennskapen til likepersonsarbeid blant våre medlemmer. Tilbakemeldingene vi fikk tydet på at mange følte det var veldig mye arbeid med å opprette et likepersonstilbud og at de var usikre på om det var gjennomførbart hos dem, rapporteringen kunne være overveldende, og at det var usikkerhet rundt hva likepersonsarbeid egentlig er for noe. Mange av organisasjonene som svarte at de ikke hadde et tilbud, driver allikevel med aktiviteter som høyst sannsynlig vil kunne gå inn under likepersonsarbeid. De har bare ikke noe forhold til begrepet. På bakgrunn av informasjonen vi satt igjen med, endret vi enkelte av delmålene for prosjektet for å bedre svare på medlemmenes ønsker og behov. Prosjektet endret seg derfor fra å kurse medlemmene i likepersonsarbeid, til å vise dem mulighetene som ligger i likepersonsarbeid, og gi praktiske tips til oppstart og gjennomføring. Vi bestemte oss for å utvikle en håndbok som skulle være tilgjengelig for nedlasting på våre nettsider, og å lage en nettressurs som også vil være gratis og åpen for alle. Dette fungerer som et slags e- læringsverktøy som gir en innføring i de ulike aspektene ved likepersonsarbeid for ungdom. Vi søkte derfor Extrastiftelsen om tillatelse til å omdisponere deler av midlene, og fikk raskt tilslag på dette. 1 Prosjektleder har gjennom hele perioden fortsatt kunnskapsinnhentingen fra ulike kilder. Da det som tidligere nevnt pågikk flere parallelle arbeid om temaet, var det svært nyttig å delta aktivt også i disse. Prosjektleder var blant Unge funksjonshemmedes representant i referansegruppen til Bufdirs arbeid med å samle gode eksempler på likepersonsaktiviteter. I den forbindelse deltok hun på workshop sammen med ca. 40 medlemmer fra ulike organisasjoner. Her fikk hun mange verdifulle innspill til Vi vet hvor skoen trykker. Prosjektleder var også med i en arbeidsgruppe hos Studieforbundet Funkis. Gruppen bestod av medlemmer fra ulike pasient- og brukerorganisasjoner, og sammen utarbeidet de et kursopplegg i likepersonsarbeid som nå er tilgjengelig for gratis bruk. Prosjektleder deltok 1 Se vedlegg for søknad om omdisponering s

8 også på et likepersonskurs i regi av NORILCO i november Her var 65 erfarne og nye likepersoner fra hele landet samlet til en helg med kurs og erfaringsutveksling. Selv om kurset ikke inngikk i den opprinnelige planen og førte til at prosjektet gikk litt utover budsjettrammene, så vurderte prosjektleder at deltakelse her ville gi verdifull informasjon og erfaring. Denne vurderingen viste seg riktig, og kunnskapen prosjektleder fikk denne helgen ved å delta på kurs sammen med faktiske likepersoner viste seg uvurderlig da håndboken og nettressursen skulle lages. Her fikk vi innsikt i hvilke dilemma likepersoner står i, hva slags veiledning og opplæring de trenger, og hvilke utfordringer organisasjonene møter i opprettelsen og driften av et godt fungerende tilbud. Samlet har disse erfaringene bidratt til å gjøre kunnskapsgrunnlaget for håndboken og nettressursen enda sterkere. Dette har også bidratt til at Unge funksjonshemmede nå har et rikt nettverk innen likepersonsarbeid, og vil kunne bidra til prosjektets videreføring i fremtiden. I prosjektets neste fase var det utvikling av håndboken og nettressursen som stod på planen. Prosjektleder tok kontakt med grafisk designer, og det ble påbegynt et arbeid med å engasjere en webdesigner til å utvikle en prosjektvisning til Unge funksjonshemmedes nettsider. Oppdraget tilfalt henholdsvis Karen Elise Haugen og Blåis. Parallelt med dette jobbet prosjektleder med å sammenfatte all informasjonen innhentet i kartleggingsfasen, og utarbeidet innholdet til håndboken og nettressursen. Da innholdet til håndboken var klart, startet prosessen med grafisk utforming. Håndboken var klar i juni I samme periode ferdigstilte webdesigner prosjektvisningen på nettsidene, og prosjektleder startet arbeidet med å utvikle og publisere innhold til nettressursen om likepersonsarbeid for ungdom. Nettressursen i sin helhet var ferdigstilt i august 2018, og prosjektet hadde nådd målsetningene. I forbindelse med lansering i august promoterte vi nettressursen gjennom alle Unge funksjonshemmedes kanaler. Vi sendte også ut link til samarbeidspartnere og andre vi tenkte kunne være interesserte. Endringer i opprinnelige målsetninger og fremdriftsplan Prosjekter er ofte dynamiske prosesser, og leder en gjerne på nye og uforutsette veier. Erfaringene vi gjorde oss underveis i Vi vet hvor skoen trykker, gjorde at vi endret enkelte av delmålsettingene, og at resultatet ble noe annerledes enn det vi opprinnelig hadde planlagt. Dette ble gjort på bakgrunn av tilbakemeldingene vi fikk fra medlemsorganisasjonene, og vi valgte å lytte til disse for å treffe deres behov best mulig. I den opprinnelige prosjektplanen skulle det ferdige produktet bli en håndbok og et kurs for likepersoner i organisasjonene. Vi skulle samle allerede erfarne likepersoner sammen med relativt nye, og legge til rette for erfaringsutveksling dem imellom. Da vi i kartleggingsfasen oppdaget at det var et stort informasjonsbehov i organisasjonene rundt temaet, og at mange hadde spørsmål rundt hvordan de kunne starte et tilbud, og om hva som kunne være relevant for akkurat dem, så bestemte vi oss for å endre delmålsetting. I tråd med den opprinnelige planen lagde vi en digital håndbok, men vi valgte å omprioritere midler fra å arrangere et kurs til å utvikle en nettressurs om likepersonsarbeid for ungdom. Dette hovedsakelig fordi et kurs er en enkelthendelse, og vi oppdaget at det var et større informasjonsbehov enn det et slikt format kunne dekke. Nettressursen vil være dynamisk og kunne oppdateres ved behov. Den vil også stå seg i fremtiden, noe vi mener er viktig for å best serve våre medlemsorganisasjoner. Den er også gratis og tilgjengelig for alle, når det 8

9 måtte være. Håndboken i sin helhet ligger også her, og kan lastes ned og brukes fritt. Det er lang tradisjon for at organisasjonene deler av sitt likepersonsarbeid med hverandre. Dette ønsker Unge funksjonshemmede å bidra til. På bakgrunn av endrede delmålsettinger, endret også fremdriftsplanen seg noe. Endringene innebar blant annet at vi måtte engasjere en ekstern webdesigner, og utvikle innhold til nettressursen i tillegg til det vi hadde laget til håndboken. Eksterne samarbeid vil alltid kreve noe mer tid enn det vi kan ordne internt. Samtidig hadde vi frigjort tiden som ellers ville gåt til planlegging og gjennomføring av kurs og oppfølgingsmøte. Vi valgte allikevel å utvide prosjektperioden med en måned slik at vi hadde tiden ut august for å ferdigstille nettressursen. Ny og endelig fremdriftsplan Tidspunkt Aktivitet September Ansette prosjektleder Sette sammen referansegruppe, som skal bidra i utvikling av innhold til kurs og håndbok gjennom tre møter med prosjektleder. Gjøre research på likepersonarbeid for ungdom, for å utvikle kurs og håndbok. Kartlegge hva som finnes av materiell og forskning. Kontakte andre ressurspersoner. Oktober Planlegge og innkalle til arbeidsverksted for å utvikle innhold til kurs og håndbok. Utvikle og sende ut spørreskjema for å kartlegge medlemsorganisasjonenes behov, eksisterende arbeid og kunnskap. Første referansegruppemøte, om innhold til kurs og håndbok. November-desember Delta på likepersonssamling i regi av NORILCO. Sammenfatte og analysere resultatene fra spørreundersøkelsen. Referansegruppemøte for å få godkjenning av ønsket om omdisponering av midler. Utarbeide og sende søknad om omdisponering av midler for å bedre svare til medlemmenes behov og ønsker. Utarbeide ny fremdriftsplan. Januar-mars Kontakte grafisk designer for utforming av digital håndbok. Utvikle innhold til digital håndbok. April Kontakte webdesigner for å utvikle nettressurs. Oversende innhold til digital håndbok til grafisk designer. Mai - juni Korrekturrunder og ferdigstillelse av digital håndbok. Spre informasjon om digital håndbok. Planlegging og oppføling av arbeidet med utvikling av nettressurs. Utvikle innhold til nettressurs. Juli - august Publisere innhold på nettressurs. Lansere nettressursen og ferdigstille prosjektet. Evaluering, etterarbeid og rapportering. 9

10 Kapittel 3: Resultater og resultatvurdering Prosjektet er det første i sitt slag til å ta tak i det særskilte ved likepersonsarbeid for ungdom. Gjennom prosjektperioden har prosjektleder hatt utstrakts kontakt med representanter for funksjonshemmedes organisasjoner. Det er helt klart at likepersonsarbeid for mange utgjør en kjernefunksjon i organisasjonenes arbeid. Prosjektleder var selv uten egenerfaring på området, og har lært mye om hvordan organisasjonene selv tar eierskap til eget tilbud og hvordan ingen to likepersonstilbud er like. Det er helt klart en ordning av stor betydning for de som benytter seg av tilbudet, men også for de som organiserer og ikke minst for likepersonene selv. Unge funksjonshemmede har ikke jobbet med likepersonsfeltet tidligere. Prosjektet har i så måte bidratt til å utvide tilbudet til våre medlemsorganisasjoner. Vi har nå en håndbok og en nettressurs som er tilgjengelig for alle våre medlemsorganisasjoner. Målgruppen for prosjektet er og har alltid vært Unge funksjonshemmedes nå 37 medlemsorganisasjoner med til sammen godt over medlemmer. Referansegruppen bestod utelukkende av representanter for medlemsorganisasjonene. Spørreundersøkelsen ble sendt ut til samtlige, og håndboken er laget etter deres ønsker. Allikevel ser vi at vi har nådd bredere ut enn vår egen medlemsmasse og at interessen er stor også fra voksenorganisasjonene og andre. Arbeidet har også bidratt til at vi har samarbeidet med andre organisasjoner om temaet, og vi har opparbeidet oss et nettverk og et navn innenfor likepersonsarbeid. I etterkant har vi blitt invitert til flere organisasjoner for å presentere håndboken og prosjektet. For eksempel presenterte prosjektleder arbeidet på FFOs likepersonssamling i september Arbeidet har gjort oss til en aktør det har vært naturlig å involvere i lignende prosesser i andre fora. Prosjektleder har bidratt til Bufdirs arbeid med å samle gode eksempler på likepersonsaktiviteter. I tillegg har prosjektleder deltatt i en arbeidsgruppe hos Studieforbundet Funkis og utviklet en kurspakke i likepersonsarbeid sammen med dem. Prosjektet har derfor vokst godt utover de opprinnelige ambisjonene i søknaden, og har hatt en mye bredere appell enn først antatt. Bufdirs målgruppe er helheten av funksjonshemmedes organisasjoner, mens Funkis har hele 86 medlemsorganisasjoner. Vi har sørget for å promotere hverandres arbeid, og vi kan derfor si at Vi vet hvor skoen trykker har blitt gjort kjent for et betydelig antall organisasjoner og enkeltmennesker. Gjennom prosjektet har vi oppdaget hvor viktig og nyttig et likepersonstilbud kan være for unge mennesker, og vi mener ressursene vi har laget viser dette. Vi oppdaget også at medlemmene våre hadde ulike erfaringer og ambisjoner for eget likepersonsarbeid. Vi valgte derfor å endre enkelte av delmålsettingene for å vise medlemmene mulighetene som ligger i likepersonsarbeid, og hvordan de kan starte og et slikt tilbud selv; også uavhengig av voksenorganisasjonene. Mange av aktivitetene de allerede tilbyr vil nok gå under definisjonen likepersonsarbeid. Det er det kjekt å vite! Unge funksjonshemmede har gjennom årene opparbeidet seg et stort kontaktnettverk og faste kanaler for informasjonsdeling. Under lansering av Vi vet hvor skoen trykker sendte vi link til nettressursen og pdf-en av håndboken til samtlige medlemsorganisasjoner, samarbeidspartnere og andre kontakter. Vi promoterte også aktivt i våre kanaler i sosiale medier. Gjennom prosjektperioden har vi også framsnakket prosjektet i alle fora hvor dette har vært naturlig. Vi opplever positiv respons og stor interesse for våre funn. Mange har nok tenkt at det var noe særskilt ved likepersonstilbud til ungdom, men savnet nettopp en 10

11 kunnskapssamling om tema. Vi er derfor sikre på at prosjektet har vært et verdifullt bidrag til eksisterende kunnskap, og bidratt til at ungdom vil møte et mer ungdomsvennlig tilbud i fremtiden. Vårt inntrykk etter arbeidet er at dette bare er en begynnelse når det gjelder å hente inn informasjon om, og legge til rette for, likepersonsarbeid i ungdomsorganisasjoner. Vi håper Vi vet hvor skoen trykker inspirerer også andre til å ta tak i tematikken og utvikle nye gode tilbud til ungdom. Kommentarer til budsjett og regnskap for Vi vet hvor skoen trykker (2017 og 2018) Opprinnelig var det budsjettert med midler til arbeidsverksted, kurs og oppfølgingsmøte. 2 Dette utgjorde betydelige poster på budsjettet. Da Unge funksjonshemmede er en landsdekkende organisasjon, tok vi høyde for både reising og overnatting for deltakere på disse arrangementene. Da det viste seg at kursing ikke var det medlemmene hadde mest behov for, hadde vi derfor rom for å omdisponere tilstrekkelige midler til å opprette en mer permanent løsning, og derfor bedre svare på medlemmenes behov. Da vi kontaktet grafisk designer ble det også klart for oss at håndboken ville bli dyrere enn det vi hadde budsjettert. Det aller viktigste for Unge funksjonshemmede er at vi jobber for og server våre medlemmer best mulig. Dette var et organisasjonsprosjekt som skulle gjøre nettopp dette. Derfor var det et naturlig valg å søke om å omdisponere midler for å best svare til medlemmenes ønsker og behov, enn å gjennomføre en opprinnelig ambisjon. I overenstemmelse med referansegruppen søkte vi derfor om å omdisponere midlene satt av til kurs, arbeidsverksted og oppfølgingsmøte. Isteden ønsket prosjektleder å utforme en nettressurs som kunne være permanent tilgjengelig for medlemsorganisasjonene. Denne ville fungere som et dynamisk verktøy som kunne utvikles og oppdateres også i fremtiden. Vi fikk raskt innvilget søknad om omdisponering av Extrastiftelsen. 3 I det nye budsjettet hadde vi satt av en større sum til utforming av digital håndbok. Dette da innholdet ble mer omfattende enn først planlagt, og derfor krevede mer midler. Vi ønsket også at prosjektet skulle ha sine egne figurer og eget uttrykk, og satte derfor av midler til dette. Til slutt var det nødvendig å sette av midler til en webdesigner som kunne utvikle en nettløsning for oss, slik at vi kunne lage en likepersonsressurs på våre nettsider. Som dere ser utifra innlevert regnskap 4, så har prosjektleder overholdt nytt budsjett, med et resultat på som dekkes inn av Unge funksjonshemmedes egne midler. Dette grunnet deltakelse på NORILCOs likepersonskurs i november 2017, noe som ikke inngikk i den opprinnelige prosjektplanen, men som viste seg å være svært nyttig for sluttproduktene. I konklusjon kan vi si at prosjektets økonomi har blitt styrt godt. 2 Se vedlegg for opprinnelig budsjett s Se vedlegg for budsjett etter omdisponering s Se Extraweb for regnskap. 11

12 Kapittel 4: Oppsummering og videre planar Resultater og resultatvurdering Dette prosjektet har vært viktig for unge mennesker med funksjonsnedsettelser og kronisk sykdom. Ungdom befinner seg i en spesiell livsfase hvor det er forventet at de skal klare mye selv, samtidig mangler de livserfaringen og systemkompetansen mange voksne har. Likepersonsarbeid kan bidra til å ruste ungdom for overgangen til voksenlivet. Dette er det mange som har skjønt, og det finnes mange gode eksempler på likepersonsarbeid for ungdom. Allikevel er dette første gangen noen lager en håndbok og en kunnskapsressurs spesielt rettet mot unge mennesker og deres organisasjoner. Vi ønsket å vise våre medlemsorganisasjoner hvor virkningsfullt likepersonsarbeid kan være, og gi dem konkrete innspill på hvordan de kan starte og drive et eget tilbud. Dette har vi lykkes med. Etter en omprioritering lykkes vi i å skape en dynamisk og omfangsrik ressurs som vil være gratis og tilgjengelig for medlemmene våre også i fremtiden. Vi har også lykkes i å sette likepersonsarbeid for ungdom på kartet hos organisasjoner og fagdirektorater. Vi har også opparbeidet oss et nettverk innen temaet, og gjort oss kjent som en aktør det lønner seg å snakke med om man vil vite mer om likepersonsarbeid for ungdom. At vi har lykkes med dette viser seg i invitasjonene vi får til å presentere prosjektet, og til å bidra inn i annet lignende arbeid. Oppsummering og fremtidige planer Etter å ha fått god oversikt over eksisterende materiell fra ulike organisasjoner, forskning og andre kilder, utformet vi en spørreundersøkelse som vi sendte ut til samtlige medlemsorganisasjoner. En måned eller to senere inviterte vi ca. 20 personer fra organisasjonene til arbeidsverksted hos oss. For å svare på problemstillingene vi avdekket endret prosjektet seg fra å kurse medlemmene i likepersonsarbeid, til å vise dem mulighetene som ligger i likepersonsarbeid, og gi praktiske tips til oppstart og gjennomføring. Vi bestemte oss for å utvikle en håndbok som skulle være tilgjengelig for nedlastning på våre nettsider, og å lage en nettressurs som også vil være gratis og åpen for alle. Dette fungerer som et slags e-læringsverktøy som gir en innføring i de ulike aspektene ved likepersonsarbeid for ungdom. Vi så nytten i å lage en permanent og dynamisk løsning som vil være enkelt å oppsøke og benytte seg av uavhengig av forkunnskaper. Gjennom prosjektet har vi oppdaget hvor viktig og nyttig et likepersonstilbud kan være for unge mennesker, og vi mener resultatene vi har oppnådd viser dette. Gjennom gode samarbeid og aktiv promotering har vi nådd ut til mange flere enn den opprinnelige målgruppen. I skrivende stund får vi fortsatt henvendelser om prosjektet, og vi er derfor sikre på at funnene og ressursene vil leve videre og brukes aktivt i fremtiden. Unge funksjonshemmede vil fortsette å promotere prosjektet i relevante fora, og gi medlemmene den bistanden de trenger for å bruke ressursene i sine organisasjoner. 12

13 Vedlegg 1. Her kan man lese håndboken: 2. Her finner man nettressurs om likepersonsarbeid for ungdom: 3. Søknad om omdisponering av midler 4. Opprinnelig budsjett Vi vet hvor skoen trykker 5. Budsjett etter omdisponering 13

14 Vedlegg: Forslag til omdisponering av budsjettmidler I den opprinnelige prosjektsøknaden er det søkt om midler til å utvikle en digital håndbok om likepersonsarbeid til bruk i våre medlemsorganisasjoner. Det er også søkt om midler til å arrangere et kurs i likepersonsarbeid. Gjennom prosjektets researchfase har det blitt klart for prosjektleder at det klokeste vil være å endre på målsettingene og følgelig omdisponere deler av prosjektets budsjett. Nye delmålsettinger: 1. Utvikle en nettside/nettressurs med utfyllende informasjon/ressurser om likepersonsarbeid nettsiden vil også inneholde forslag til kursopplegg. 2. Utvikle en digital håndbok (som også kan lastes ned i pdf) for våre medlemsorganisasjoner hvor nettsidens informasjon samles. Begrunnelse for omdisponering: Det er i prosjektsøknaden lagt opp til stor grad av medlemsinvolvering. Det er gjennomført en spørreundersøkelse og innkalt til arbeidsverksted. På bakgrunn av tilbakemeldinger og informasjon innhentet er konklusjonen at arbeidsverksted og kurs ikke er det medlemmene har størst ønske om eller behov for. Gjennom researchfasen ble det klart at det vil være mer nyttig for medlemsorganisasjonene med en permanent ressurs snarere enn et enkelt kurs. Vi ser at både organisasjoner som allerede har et likepersonsarbeid og organisasjoner som vurderer å starte dette, vil kunne ha nytte av denne typen oppslagsverk/informasjonsbank. Målet på sikt vil være at vi kan bistå medlemsorganisasjoner i deres likepersonsarbeid om og når det trengs, og i alle ulike faser. Siden vil være dynamisk og vil kunne oppdateres ved behov. Det er tenkt at nettressursen og håndboken skal kunne brukes både av organisasjonene og likepersoner selv. Samt andre som måtte være interessert i temaet. Som paraplyorganisasjon vil det være nyttig for oss å kunne bistå medlemmene i et så viktig arbeid på en god og kunnskapsrik måte. Den digitale håndboken vil bli mer omfattende i tråd med de nye delmålsettingene. I det opprinnelige budsjettet er det satt av 7000kr til formålet, mens tilbudet innhentet fra grafisk designer lyder på 17500kr. Denne posten må derfor økes. Prosjektets referansegruppe består av representanter for medlemsorganisasjonene. De støtter prosjektleders vurdering, og har gitt sin fulle tilslutning til forslaget om omdisponering i tråd med prosjektets nye målsettinger. Konklusjon: Prosjektleders vurdering er at det klokeste vil være å omdisponere midler avsatt til arbeidsverksted, kurs og oppfølgingsmøte, til utvikling av nettside/ressurs og digital håndbok for å sikre kvalitet og fremtidig bruk av arbeidet. 14

15 Opprinnelig budsjett Vi vet hvor skoen trykker Vi vet hvor skoen trykker Budsjett Inntekter Søknadssum Extrastiftelsen Egenandel kursdeltakere SUM INNTEKTER ,00 Kostnader Lønnsmidler Unge funksjonshemmede (herunder lønn til prosjektkoordinator)* Sosiale utgifter** Reisekostnader for deltakere til arbeidsverksted, kurs og oppfølgingsmøte Overnattingskostnader for ti kursdeltakere Andre møtekostnader*** Gave til foredragsholdere Design av digital håndbok Uforutsette kostnader SUM KOSTNADER RESULTAT 0 * Lønn prosjektkoordinator er beregnet ut ifra syv månedsverk i lønnstrinn 49. Feriepenger, arbeidsgiveravgift og forventet lønnsvekst er inkludert ** Kostnader til pensjon, forsikringer og andre personalkostnader. *** Herunder mat og drikke til 20 deltakere til arbeidsverkstedet, lunsj for 40 deltakere til kurset og lunsj for 20 deltagere til oppfølgingsmøtet. 15

16 Budsjett etter omdisponering Vi vet hvor skoen trykker Budsjett Inntekter Søknadssum Extrastiftelsen SUM INNTEKTER ,00 Kostnader Lønnsmidler Unge funksjonshemmede (herunder lønn til prosjektkoordinator)* Sosiale utgifter** Utforming av nettressurs Design av digital håndbok Utforming av logo og grafisk uttrykk Møtekostnader *** Uforutsette kostnader SUM KOSTNADER RESULTAT 0 * Lønn prosjektkoordinator er beregnet ut ifra syv månedsverk i lønnstrinn 49. Feriepenger, arbeidsgiveravgift og forventet lønnsvekst er inkludert ** Kostnader til pensjon, forsikringer og andre personalkostnader. *** Herunder mat og drikke til deltakere i referansegruppen. 16