Lineær optimering løsningsforslag
|
|
- Torfinn Henriksen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Lineær optimering løsningsforslag Innhold 4.1 Lineær optimering Eksamensoppgaver Lineær optimering Gitt den generelle likningen y ax b for en rett linje. Forklar hva koeffisientene a og b forteller oss. Koeffisienten a viser stigningstallet til linjen, men koeffisienten b viser hvor linjen skjærer andreaksen Løs følgende likninger med hensyn på y. a) xy4 xy4 y x 4 b) y 4 x y 4 x y 4 x yx1 c) y6x1 y6x1 yx4 1
2 d) 1 1 x y1 1 1 x y1 1 1 y x1 y x e) x y9 x y9 y 18 x y x Løs følgende likninger med hensyn på y. a) xy4 xy4 y 4 x yx b) 1 1 x y 1 1 x y 1 1 y x y x 6
3 c) 1 1 y x 1 1 y x 1 1 y x y x6 d) Tegn linjene til likningene i oppgave a), b) og c) i samme koordinatsystem a) Tegn linjene til likningene x y 1 og 4x y 6 i samme koordinatsystem. Løser først likningene med hensyn på y. xy1 y x1 4xy6 y 4x 6 yx
4 b) Finn skjæringspunktet mellom linjene grafisk og ved regning. 1 Grafisk: Ser grafisk, se a), at skjæringspunktet er, Regning: x1 x xx 1 4x 1 x 1 som gir y 1 c) Finn skjæringspunktene mellom linjene og koordinataksene ved regning. Linjen y x 1 skjærer andreaksen når x 0. Det betyr at linjen skjærer andreaksen i y 1. Skjæringspunktet med andreaksen blir 0, 1 Linjen y x 1 skjærer førsteaksen når y 0. Det betyr at linjen skjærer førsteaksen når x x 1 Skjæringspunktet med førsteaksen blir,0 Linjen yx skjærer andreaksen når 0 Linjen skjærer førsteaksen når x 0 x d) Skjæringspunktet med førsteaksen blir,0 x. Skjæringspunktet med andreaksen blir 0, 4
5 4.1.5 a) Tegn linjene til likningene 1,5x 0,5y og 0,5y 1 0,5x i samme koordinatsystem. Løser først likningen med hensyn på y. 1,5x0,5y 0,5y 1,5x y x 6 0,5y1 0,5x 0,5y0,5x1 yx b) Finn skjæringspunktet mellom linjene grafisk og ved regning. Grafisk: Ser grafisk, se a), at skjæringspunktet er, 0 Regning: x 6 x x x 6 4x 8 x som gir y 0 c) Finn skjæringspunktene mellom linjene og koordinataksene ved regning. Linjen y x 6 skjærer andreaksen når x 0. Det betyr at linjen skjærer andreaksen i y 6. Skjæringspunktet med andreaksen blir 0, 6 Linjen y x 6 skjærer førsteaksen når y 0. Det betyr at linjen skjærer førsteaksen når x 6 0. Skjæringspunktet med førsteaksen blir, 0 x Linjen yx skjærer andreaksen når 0 x. Skjæringspunktet med andreaksen blir 0, Linjen skjærer førsteaksen når x 0 x Skjæringspunktet med førsteaksen blir, 0 5
6 4.1.6 a) Tegn linjen til likningen yx 1 i et koordinatsystem. b) Skraver det området som er slik at yx 1. c) Tegn linjen til likningen y x i samme koordinatsystem. d) Skraver området som er bestemt av ulikhetene y x 1 og y x. e) Skraver området som er bestemt av ulikhetene y x 1, y x og y 0. f) Skraver området som er bestemt av ulikhetene y x 1, y x, y 0 og x 0. 6
7 4.1.7 a) Skraver området som er bestemt av ulikhetene yx1 y 0,5x y 0 x 0 b) Regn ut koordinatene til skjæringspunktet mellom til de to skrå linjene. Skjæring mellom linjene: x1 0,5x x 0,5x 1 1,5x x som gir y 1 1 c) Regn ut koordinatene til skjæringspunktene mellom de to skrå linjene og koordinataksene. Linjen yx 1 skjærer andreaksen når x 0. Det betyr at linjen skjærer andreaksen i y 1. Skjæringspunktet med andreaksen blir 0, 1 Linjen yx 1 skjærer førsteaksen når x 10 Skjæringspunktet med førsteaksen blir 1, 0 x 1 Linjen y 0,5x skjærer andreaksen når x 0. Skjæringspunktet med andreaksen blir 0, Linjen y 0,5x skjærer førsteaksen når y 0. Det betyr at linjen skjærer førsteaksen når: 0,5x 0 Skjæringspunktet med førsteaksen blir 4, 0 x 4 7
8 4.1.8 a) Skraver området som er bestemt av ulikhetene yx0 4y6x0 x 0 Løser ulikhetene med hensyn på y. y x 0 y x15 4y 6x y x b) Regn ut koordinatene til skjæringspunktet mellom til de to skrå linjene. Skjæring mellom linjene: x15 x x 15 som gir x 5 15 y Gjør oppgave og ved hjelp av et digitalt hjelpemiddel, for eksempel GeoGebra. I GeoGebra kan du skrive ulikheten slik den står, men med likhetstegn i stedet for ulikhetstegn. 8
9 Funksjonen Ix, y 400x 00y beskriver den inntekten en bedrift har ved å selge x antall av produkt A og y antall av produkt B. Inntekten er gitt i kroner. a) Bestem følgende inntekter: 1. I 5, 50. I 60, 180. I 100, I 10, I5, I60, I100, I10, Inntekten blir i alle tilfeller kroner. b) Tegn en linje i et koordinatsystem som viser hvilke verdier av x og bedriften blir nøyaktig kr. Tegner inn linjen 400x00 y ysom er slik at inntekten til c) Tegn en linje som går gjennom punktene 0, 160 og 80, 40 i samme koordinatsystem som ovenfor. Se koordinatsystemet til høyre. d) Hvilken inntekt får bedriften dersom den selger de kombinasjoner av produkter som ligger langs linjen du fant i c)? I 0, I 80, Inntekten blir kroner. e) Hva kan du si om linjene du fant i c) og b)? Linjene er parallelle. De kombinasjonene av x, y som ligger langs linjen i b) gir bedriften en inntekt på kroner, mens punktene på linjen i c) gir en inntekt på kroner. f) Hva kalles disse linjene? Nivålinjer 9
10 En bonde har en åker der han skal dyrke gulrøtter og blomkål. Åkeren er på 0 dekar. Bonden vil bruke x dekar til gulrøtter og y dekar til blomkål. a) Tegn en linje i et koordinatsystem som viser hvilken begrensing bonden har når det gjelder arealet han skal dyrke grønnsakene på. Samlet areal bonden kan bruke til gulrøtter og blomkål må ikke overstige 0 dekar. Vi kan da sette opp ulikheten xy 0 Skriver ulikheten i GeoGebra slik den står, men med likhetstegn i stedet for ulikhetstegn. b) Forklar hvorfor linjen du tegnet i a) skjærer koordinataksene i 0,0 og0,0. Verdiene langs x -aksen viser antall dekar som kan brukes til produksjon av gulrøtter. Verdiene langs y -aksen viser antall dekar som kan brukes til produksjon av blomkål. Dersom det blir brukt 0 dekar til produksjon av blomkål, kan det brukes 0 dekar til produksjon av gulrøtter. Linjen som viser begrensingen vil dermed skjære x -aksen i 0. Samme argumentasjon for skjæring med y -aksen. c) Skraver det området som viser alle mulige arealfordelinger mellom gulrøtter og blomkål. Husk at vi ikke kan ha negativt areal. Både arealet som skal brukes til gulrøtter og til blomkål må være større enn eller lik 0. Vi har dermed begrensingen x0 og y 0. Linjene x0 og y0 faller sammen med henholdsvis x -aksen og y -aksen i vårt koordinatsystem. Tegner en trekant i GeoGebra som viser mulige arealfordelinger mellom gulrøtter og blomkål. 10
11 Kostnadene er 100 kroner per dekar for gulrøtter og 400 kroner per dekar for blomkål. Bonden vil ikke bruke mer enn kroner på produksjonen av grønnsakene. d) Tegn en linje i samme koordinatsystem som ovenfor som viser begrensingen disse opplysningen gir. Skraverer det området som nå gir mulige arealfordelinger mellom gulrøtter og blomkål. Samlede kostnader til gulrøtter og blomkål må ikke overstige kroner. Vi kan sette opp ulikheten 100x4 00y Skriver ulikheten i GeoGebra slik den står, men med likhetstegn i stedet for ulikhetstegn. GeoGebra forkorter automatisk likningene slik at koeffisientene blir lavest mulige heltall. Bonden regner med å bruke 15 timer per dekar til å dyrke gulrøttene og 5 timer per dekar til å dyrke blomkålen. Til sammen ønsker han ikke å legge ned mer enn 500 timer arbeidsinnsats på produksjonen av gulrøtter og blomkål. e) Tegn en linje i samme koordinatsystem som ovenfor som viser begrensingen disse opplysningene gir. Skraverer det området som nå gir mulige arealfordelinger mellom gulrøtter og blomkål. Samlet arbeidsinnsats for å dyrke gulrøtter og blomkål må ikke overstige 500 timer. Vi kan sette opp ulikheten 15x5y 500 Skriver ulikheten i GeoGebra slik den står, men med likhetstegn i stedet for ulikhetstegn. GeoGebra forkorter automatisk likningene slik at koeffisientene blir lavest mulige heltall. Bonden forventer å få solgt gulrøttene til 6,50 kroner per kg og blomkålen til 9,50 kroner per kg. Forventet avling av gulrøtter per dekar er 00 kg og forventet avling av blomkål er kg. f) Forklar at inntekten, I, i kroner, er gitt ved likningen I 0 800x 8 950y. Inntekten i kroner per dekar for gulrøtter blir 6, Inntekten i kroner per dekar for blomkål blir 9, Samlet inntekt til bonden er dermed gitt ved I 0 800x 8 950y 11
12 Finn den arealbruken som gir bonden høyest mulig inntekt. En inntekt på kroner gir likningen 0 800x8 950y Tegner inn denne linjen i koordinatsystemet ovenfor. Ingen punkter på denne linjen ligger i det blå området. Det betyr at det ikke er mulig å oppnå denne inntekten. Vi parallellforskyver linjen til den berører det blå området i ett punkt. Dette punktet representerer den høyest mulige inntekten. Grafisk avlesning gir koordinatene 6,8, 11,4. Ved å sette disse verdiene inn i inntektsfunksjonen finner vi den høyeste inntekten. I x, y x y I 6,8, 11, , ,4 I 6,8, 11, Det betyr at høyest inntekt oppnås med en arealfordeling på 6,8 dekar med gulrøtter og 11,4 dekar blomkål Den høyeste inntekten er kroner. 1
13 4.1.1 En dag lager et gatekjøkken Cheeseburger og Maxburger. Til Cheeseburgeren går det med 10 gram kjøtt og til maxburgeren går det med 170 gram kjøtt. Gatekjøkkenet har 8 kg kjøtt på lager. I Cheeseburgeren brukes det gram ost og til Maxburgeren brukes det 18 gram ost. På lageret har gatekjøkkenet 1,1 kg ost. Det tar 4 minutter å lage en Cheeseburger og 8 minutter å lage en Maxburger. Gatekjøkkenet har en person som kan disponere inntil 6 timer til denne jobben. La x stå for antall Cheeseburgere og y for antall Maxburgere. a) Sett opp tre ulikheter som beskriver produksjonen av burgere denne dagen. Begrensningen på kjøtt gir ulikheten 0,1x0,17y 8 Begrensningen på ost gir ulikheten 0,0x0,018y 1,1 Begrensningen på arbeidstid gir ulikheten 4x8y 60 b) Forklar at betingelsene x0 og y 0 må være oppfylt. Antall burgere som produseres må være 0 eller større. c) Skraver området som er avgrenset av betingelsene i a) og b). Skriver ulikhetene i GeoGebra slik de står, men med likhetstegn i stedet for ulikhetstegn. GeoGebra forkorter automatisk likningene. 1
14 Butikken har en fortjeneste på 1,50 kroner på hver Cheeseburger og 1,80 kroner på hver Maxburger. Vi antar at de får solgt alle burgerne som lages denne dagen. d) Forklar at en funksjonen F for fortjeneste til gatekjøkkenet er gitt ved F x, y 1,5x 1,8y. Gatekjøkkenet tjener 1,50 kroner for hver Cheeseburger og 1,80 kroner for hver Maxburger. Vi har at x står for antall Cheeseburgere og y står for antall Maxburgere. Fortjenesten til butikken vil dermed være fortjenesten for den enkelte burger multiplisert med antall solgte burgere. Det betyr at fortjenesten i kroner, er gitt ved funksjonen F x, y 1,50 x 1,80 y 1,5x 1,8y e) Tegn inn nivålinjen til F x, y i koordinatsystemet ovenfor og finn optimal produksjon av burgere denne dagen. Tegner nivålinjen 1,5x1,8y 100. Ingen punkter på denne linjen ligger i det merkete området. Det betyr at det ikke er mulig å oppnå denne fortjenesten. Vi parallellforskyver linjen til den berører det merkede området i ett punkt. Dette punktet representerer den høyest mulige fortjenesten. Grafisk avlesning gir koordinatene 1, 4. Avrunder til nærmeste heltall siden dette gjelder antall burgere. Ved å sette disse verdiene inn i fortjenestefunksjonen finner vi den maksimale fortjenesten. F x, y 1,50 x 1,80 y i 1, 4 1,50 1 1, ,70 Det betyr at maksimal fortjeneste oppnås ved å lage 1 Cheeseburgere og 4 Maxburgere. Den maksimale fortjenesten blir da 89,70 kroner. 14
15 4.1.1 En bedrift framstiller tre produkter A, B og C. Produksjonen foregår i to avdelinger. Antall enheter som produseres i timen i de to avdelingene går fram av tabellen nedenfor. A B C Avdeling Avdeling Bedriften har fått en ordre på minst enheter av produkt A, minst enheter av produkt B og minst enheter av produkt C. Kostnadene i avdeling 1 er 700 kroner per time og 1000 kroner per time i avdeling. Bestem hvor mye avdeling 1 og avdeling skal produsere av produktene A, B og C slik at kostnaden for bedriften blir lavest mulig. La antall timer i avdeling 1 være x og la y være antall timer i avdeling. Gi svaret i hele timer. Bedriften må produsere minst enheter av produkt A, minst enheter av produkt B og minst enheter av produkt C. Det betyr at vi kan sette 500x00 y x1 00y x700 y Skriver ulikhetene i GeoGebra slik de står, men med likhetstegn i stedet for ulikhetstegn. GeoGebra forkorter automatisk likningene. Kostnadsfunksjonen er gitt ved K x, y 700x 1000y Tegner nivålinjen 700x1000 y Ingen punkter på denne linjen ligger i det merkete området. Det betyr at det ikke er mulig å oppnå ønsket produksjon med den kostnaden. Parallellforskyver linjen til den berører det merkede området i ett punkt. Dette punktet representerer den laveste kostnaden for bedriften. Grafisk avlesning gir koordinatene 59, 7. Det gir kostnaden K 59, Det betyr at laveste kostnaden oppnås ved å bruke 59 timer på avdeling 1 og 7 timer på avdeling. Den laveste kostnaden for bedriften blir da kroner. 15
16 En møbelprodusent produserer to modeller av en stol, en standardmodell og en luksusmodell. Stolene skal gjennom tre avdelinger i bedriften før de er klare for salg. Tidsbruken i timer som stolene er innom den enkelte avdeling er gitt i tabellen nedenfor. Den enkelte avdelings produksjonskapasitet i timer per per uke er også oppgitt i tabellen. Avdeling I Avdeling II Avdeling III Standardmodell 5 4 Luksusmodell Kapasitet per uke Fortjenesten, F, på standardmodellen er 400 kroner og på luksusmodellen 600 kroner. a) Finn den maksimale fortjenesten bedriften har på disse stolene per uke. Setter antall av standardmodell som x og av luksusmodell som y. Setter opp betingelsene som viser hvilke begrensinger bedriften har ved produksjon av stolene. 5 x 5 y x1 y 880 x 5 y 400 x 0 y 0 Skriver ulikhetene i GeoGebra slik de står, men med likhetstegn i stedet for ulikhetstegn. GeoGebra forkorter automatisk likningene. Fortjenestefunksjonen er gitt ved F x, y 400 x 600 y Tegner nivålinjen 400 x600 y Ingen punkter på denne linjen ligger i det merkete området. Parallellforskyver linjen til den berører det merkede området i ett punkt. Dette punktet representerer den produksjonen som gir høyest fortjeneste. Grafisk avlesning gir koordinatene 100, 0. Det gir fortjenesten F 100, Det betyr at bedriften får høyest fortjeneste ved å produsere 100 standardstoler og 0 luksusstoler. Den maksimale fortjenesten blir kroner per uke. 16
17 b) En bestemt uke får bedriften en ordre slik at de denne uken må produsere minst 50 luksusstoler. Bestem nå hvilken produksjon som gir høyest fortjeneste. Det betyr at vi må sette y 50 Det mulige området blir dermed begrenset slik figuren viser. Ser grafisk at bedriften får maksimal fortjeneste ved å produsere 50 standardstoler og 50 luksusstoler. F 50, Fortjenesten blir da kroner. c) Hva blir maksimal fortjenesten til bedriften dersom den bestemmer seg for bare å produsere luksusutgaven av stolen en uke? Ser grafisk at det mulige området skjærer y aksen i 7. Det betyr at bedriften maksimalt kan produsere 7 luksusmodeller per uke. F 0, Fortjenesten blir kroner. d) Forklar, ved å bruke tabellen i begynnelsen av oppgaven, hvordan du ved regning kan finne maksimal fortjeneste en uke hvis bedriften bare produserer standardmodellen av stolen. Bruker tallene i tabell og finner hvor mange standardmodeller av stolen det kan produseres i den enkelte avdeling dersom alle timene skal brukes til produksjon av denne modellen. Avdeling I Avdeling II Avdeling III Standardmodell 5 4 Luksusmodell Kapasitet per uke I avdeling I kan det produseres standardmodeller av stolen. 5 I avdeling II kan det produseres standardmodeller av stolen. 4 I avdeling III kan det produseres standardmodeller av stolen. Det betyr at det maksimalt kan produseres 10 standardstoler i uken. 17
18 F 10, Maksimal fortjenesten med denne produksjonen blir kroner. 18
19 4. Eksamensoppgaver På nettsidene til ndla S1 finner du løsninger til eksamensoppgavene Vår 014 del nr. 6 Høst 01 del nr. 7 Vår 01 del nr. 4 Høst 01 del nr. 4 Vår 01 del nr. 8 Høst 011 del nr. 7 Vår 011 del nr. 6 Høst 010 del nr. 7 Vår 010 del nr. 6 Høst 009 del nr. 6 Vår 009 del nr. 5 Øvingsoppgaver og løsninger Stein Aanensen og Olav Kristensen/NDLA Eksamensoppgavene er hentet fra 19
Lineær optimering oppgaver
Lineær optimering oppgaver Innhold 4.1 Lineær optimering... 1 4.2 Eksamensoppgaver... 8 4.1 Lineær optimering 4.1.1 Gitt den generelle likningen y ax b for en rett linje. Forklar hva koeffisientene a og
DetaljerLineær optimering S1, Prøve 1 løsning
0 Lineær optimering S, Prøve løsning Del Tid: 70 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave a) Tegn linja til likningen xy0 i et koordinatsystem. Løser først likningene med hensyn på y. xy0 y x 0 b) Skraver
DetaljerLineær optimering. Innhold. Lineær optimering S1
Lineær optimering Innhold Kompetansemål Lineær optimering, S1... 2 Innledning... 2 Lineær optimering... 3 Eksempel 1 Jordbær eller moreller?... 3 Arealbegrensninger... 4 Investeringsbegrensninger... 5
DetaljerLineær optimering. Innhold. Lineær optimering S1
Lineær optimering Innhold Kompetansemål Lineær optimering, S1... 2... 2 Innledning... 2 Lineær optimering... 3 Jordbær eller moreller?... 3 Arealbegrensninger... 3 Investeringsbegrensninger... 5 Arbeidsmengdebegrensning...
DetaljerS1 Eksamen høst 2009 Løsning
S1 Eksamen, høsten 009 Løsning S1 Eksamen høst 009 Løsning Del 1 Oppgave 1 a) Skriv så enkelt som mulig: 1) 5a a a a 1 5a a 4 a 1 6a a 5 ) 1 3 13 3 3 48 3 6 7 8 6 3) 4 a b a 3 a b 13 43 1 a b a b 4 4)
DetaljerEksamen S1 høsten 2015 løsning
Eksamen S1 høsten 015 løsning Oppgave 1 (5 poeng) Løs likningene nedenfor a) x 3x 0 x(x3) 0 x 0 x 3 0 3 x 0 x b) 3x1 17 4 x lg 3 1 34 lg 3 x1 34 3x 1 lg 34lg 3x 1 lg lg 34 lg lg 3x 1 34 3 x 33 3 3 x 11
DetaljerS1 eksamen våren 2016 løsningsforslag
S1 eksamen våren 016 løsningsforslag Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (4 poeng) Løs likningene a) x x 0 4 1 x 1 9 8 x 1 x x 1
DetaljerEksamen REA3026 S1, Våren 2013
Eksamen REA306 S1, Våren 013 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 ( poeng) Løs likningene a) lg x 3 5 lg x 3 5 lg x
DetaljerEksamen S1 Va ren 2014 Løsning
Eksamen S1 Va ren 014 Løsning Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (3 poeng) Løs likningene a) x 3x 3 3 x x x x 3 3 3 0 x
DetaljerEksamen REA3026 S1, Høsten 2010
Eksamen REA6 S, Høsten Del Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave (8 poeng) a) Løs likningene ) x 7 x 6 6 x6 x 6 7 6 6 6 x 7 x
DetaljerOppgaver. Innhold. Funksjoner Vg1P
Oppgaver Innhold Innhold... 1 Modul 1. Funksjonsbegrepet... Modul. Lineære funksjoner... 6 Modul 3. Mer om lineær vekst... 10 Modul 4. Andregradsfunksjoner... 13 Modul 5. Andre funksjoner... 16 Polynomfunksjoner...
DetaljerLøsninger. Innhold. Funksjoner Vg1P
Løsninger Innhold Innhold... 1 Modul 1. Funksjonsbegrepet... Modul. Lineære funksjoner... 9 Modul 3. Mer om lineær vekst... 16 Modul 4. Andregradsfunksjoner... 5 Modul 5. Andre funksjoner... 30 Polynomfunksjoner...
DetaljerEksamen S1 vår 2011 DEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave f x x. f x x. x x. S1 Eksamen våren 2011, Løsning MATEMATIKK
S Eksamen våren 0, Løsning Eksamen S vår 0 DEL Uten hjelpemidler Oppgave a) Vi har funksjonen f x x 3 x 5 ) Deriver funksjonen. f x x 3 3 5 f x x 6 5 ) Bestem f. Hva forteller svaret deg om grafen til
DetaljerS1 Eksamen våren 2010 Løsning
S1 Eksamen våren 010, Løsning S1 Eksamen våren 010 Løsning Del 1 Oppgave 1 f x x x. a) Gitt polynomfunksjonen 3 1) Regn ut f 1 og f 1 3 f 1 1 1 1 f x 3x x f 1 3 1 1 4 ) Bruk 1) til å beskrive hvordan grafen
DetaljerS1 kapittel 3 Lineær optimering
S kapittel 3 Lineær optimering Løsninger til oppgavene i boka 3. a b c d Aschehoug www.lokus.no Side av 66 3. a b c d Aschehoug www.lokus.no Side av 66 3.3 Løsninger til oppgavene i boka Ulikhetene i oppgave
DetaljerEksamen REA3026 S1, Våren 2012
Eksamen REA306 S1, Våren 01 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (16 poeng) a) 1) Skriv så enkelt som mulig a b a b
DetaljerFunksjoner 1T, Prøve 1 løsning
Funksjoner 1T, Prøve 1 løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 Figuren viser utviklingen i en populasjon av harer på en øy fra 1880 til 000. a) Hvor mange harer var det på øya i 1880?
DetaljerEksamen S1, Høsten 2013
Eksamen S1, Høsten 013 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 ( poeng) Funksjonen f er gitt ved Bestem f. f x 3x 3x 1, Df f
DetaljerEksamen S1 høsten 2014 løsning
Eksamen S1 høsten 014 løsning Tid: timer Hjelpemiddel: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler. Oppgave 1 (3 poeng) Løs likningene a) x 10 xx 5 x x 10 x 5x 7x 10 0 7 49 40
DetaljerFunksjoner S2 Oppgaver
Funksjoner S Funksjoner S Oppgaver. Derivasjon... Den deriverte til en konstant funksjon... Den deriverte til en potensfunksjon... Den deriverte til et produkt av to funksjoner... 4 Den deriverte til en
DetaljerEksamen REA3026 S1, Høsten 2012
Eksamen REA306 S1, Høsten 01 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (5 poeng) Løs likningene a) 8 8 0 1 1 4 1 8 4 3 6
DetaljerS1 eksamen våren 2016
S1 eksamen våren 016 Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (4 poeng) Løs likningene a) x 3x 0 b) lg(4x 3) lg 7 Oppgave (4 poeng)
DetaljerTall i arbeid Påbygging kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene
Tall i arbeid Påbygging kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene 3.1 a Origo er skjæringspunktet mellom x-aksen og y-aksen. Koordinatene til origo er altså. (0, 0) b Førstekoordinaten til
DetaljerDEL 1. Uten hjelpemidler. a) Sett opp et likningssystem som svarer til opplysningene ovenfor.
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (4 poeng) Løs likningene a) x 3x 0 b) lg(4x 3) lg7 Oppgave (4 poeng) Skriv uttrykkene så enkelt som mulig a) b) (x 3) 3( x ) ( x 1)( x 1) 3 a b ( a b) 3 Oppgave 3 (3 poeng)
DetaljerEksamen S1 høsten 2015
Eksamen S1 høsten 015 Oppgave 1 (5 poeng) Løs likningene nedenfor a) x 3x 0 b) 4 3x1 17 c) x lg 3 lg Oppgave (3 poeng) Skriv uttrykkene så enkelt som mulig a) 8a a b 3 1 ab b) x yx y y xy x x yx y Oppgave
DetaljerFasit. Funksjoner Vg1T. Innhold
Fasit Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 6 4.3 Andre funksjoner... 15 Andregradsfunksjoner... 15 Polynomfunksjoner... 18 Rasjonale funksjoner... 19 Potensfunksjoner og eksponentialfunksjoner...
DetaljerEksamen S1 Va ren 2014
Eksamen S1 Va ren 014 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (3 poeng) Løs likningene a) x 3x 3 3 x b) x lg lg x Oppgave ( poeng)
DetaljerOppgaver. Innhold. Funksjoner i praksis Vg2P
Oppgaver Innhold Modul 1: Lineære funksjoner... Modul : Andregradsfunksjoner... 10 Modul 3: Tredjegradsfunksjoner... 1 Modul 4: Potensfunksjoner og rotfunksjoner... 14 Modul 5: Eksponentialfunksjoner...
DetaljerLøsningsforslag. Innhold. Funksjoner i praksis Vg2P
Løsningsforslag Innhold Modul 1: Lineære funksjoner... Modul : Andregradsfunksjoner... 1 Modul 3: Tredjegradsfunksjoner... 6 Modul 4: Potensfunksjoner og rotfunksjoner... 3 Modul 5: Eksponentialfunksjoner...
DetaljerS1-eksamen høsten 2017
S1-eksamen høsten 017 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (6 poeng) Løs likningene a) x x 80, a 1, b, c 8 b b 4ac 4 1 ( 8) 4 6 1
Detaljera) Tegn grafen til T b) Når på dagen var temperaturen 0 o C c) Når på dagen var temperaturen høyest? Hva var temperaturen da?
Oppgaver 1 Geogebra med fasit Oppgave 1 Funksjonen f er gitt ved: f(x) = x 2 2x 3 a) Tegn grafen digitalt b) Finn bunnpunktet til f Oppgave 2 En modell for temperaturen i celsiusgrader x timer etter midnatt
DetaljerS1 eksamen våren 2017 løsningsforslag
S1 eksamen våren 017 løsningsforslag Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (5 poeng) Løs likningene a) x 5x 0 xx ( 5) 0 x 0 x 5 0
DetaljerFunksjoner S1, Prøve 1 løsning
Funksjoner S1, Prøve 1 løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker, passer og linjal. Oppgave 1 Gitt funksjonen 3 f 3. a) Bestem koordinatene til skjæringspunktet mellom grafen til f og y-aksen.
DetaljerStigningstall og konstantledd, løsningsforslag
Stigningstall og konstantledd, løsningsforslag Oppgave: Løsningsforslag Listen [1] Oppgave Oppgave 1 a) Skriv ned stigningstallet og konstantleddet i de tre funksjonene under. 1. f(x) = x + Stigningstall
DetaljerLøsning 1P, funksjoner
Løsning 1P, funksjoner Del 1 Tid: 50 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 En funksjon er gitt ved f x 3x 6. a) Bestem funksjonens stigningstall og skjæring med koordinataksene. Stigningstallet er -3.
DetaljerEksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2012
Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 01 DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (18 poeng) a) Regn ut 1) 8 33 10 1 833 8 694 1 ) 1 9 3 3 1 3 3 3 33 3 3 3 6 6 3 3 1 3 6 4 3 3 81 b) Regn ut og skriv svaret på standardform
DetaljerSALG > KOSTNAD når mer enn 100 produkt selges. Virksomheten går da med overskudd.
SALG > KOSTNAD y = 20x Salg y = 0 000 Kostnad 20x > 0 000 SALG > KOSTNAD mer enn 00 produkt selges. Virksomheten går da med overskudd. Slik kan ulikheter løses grafisk En ulikhet består av en venstre side,
DetaljerDel 1. Oppgave 1. a) Løs ulikheten 2x+ 4 4x+ b) Løs ulikheten. 1) Løs likningen f( x ) = 4 grafisk og ved regning.
Del 1 Oppgave 1 a) Løs ulikheten + 4 4+ 8 b) Løs ulikheten + > + + 10 10 5 c) Vi har gitt funksjonen f( ) = lg + 3. Figuren viser grafen til f. 7 6 5 4 3 1-1 1 3 4 5 6 7-1 1) Løs likningen f( ) = 4 grafisk
DetaljerS1 Eksamen våren 2009 Løsning
S1 Eksamen, våren 009 Løsning S1 Eksamen våren 009 Løsning Del 1 Oppgave 1 a) Skriv så enkelt som mulig 1) x 1 x 1 x 1 x 1 1 x 1 x 1 x x 1 x 1 x 1 1 x 1 x 1 ) a b 3 a b 3 a 4a b 1 3 4a b 3 b 1 b) Løs likningene
Detaljer1P, Funksjoner løsning
1P, Funksjoner løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 I koordinatsystemet ovenfor er det tegnet fire rette linjer, j, k, m og n. Finn likningen for hver av de fire linjene. j : y
DetaljerEksamen REA3026 S1, Høsten 2012
Eksamen REA3026 S1, Høsten 2012 Del 1 Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (5 poeng) Løs likningene a) x 2 2x 8 x b) 33
DetaljerEksamen S1, Høsten 2011
Eksamen S, Høsten Del Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave (4 poeng) a) Deriver funksjonen f f f 6 b) Løs likningene 6 4 ) 6
DetaljerLøsningsforslag. Funksjoner Vg1T-Y. Innhold
Løsningsforslag Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 0 4.3 Andre funksjoner... 48 4.4 Vekstfart og derivasjon... 60 4.5 Eksamensoppgaver... 7 Noen av oppgavene er merket med symbolet
DetaljerLineær optimering med GeoGebra
Lineær optimering med GeoGebra av Sigbjørn Hals Eksempler fra læreboka Sinus S1 Cappelen, 2007 1 Før vi viser fremgangsmåten for lineær optimering, vil vi vise noen nyttige kommandoer og menyvalg i GeoGebra,
DetaljerDEL 1. Uten hjelpemidler. Hva forteller svaret deg om grafen til f?
Eksamen S1 vår 011 Uten hjelpemidler Oppgave 1 a) Vi har funksjonen f x x 3 x 5 DEL 1 1) Deriver funksjonen. ) Bestem f 1. Hva forteller svaret deg om grafen til f? b) Skriv så enkelt som mulig 3 x x4
DetaljerFunksjoner oppgaver. Innhold. Funksjoner R1
Funksjoner oppgaver Innhold 3.1 Funksjoner... 3. Kontinuitet, grenseverdier og asymptoter til funksjoner... 3 Grenseverdier... 3 Rasjonale funksjoner og asymptoter... 6 Kontinuitet... 8 Funksjoner med
DetaljerEksamen MAT1013 Matematikk 1T Va ren 2014
Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Va ren 014 Oppgave 1 (1 poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform,5 10 3,0 10 15 5 15 ( 5) 10,5 3,0 10 7,5 10 Oppgave ( poeng) Regn ut og skriv svaret så enkelt som mulig
DetaljerLøsning eksamen S1 våren 2010
Løsning eksamen S1 våren 010 Oppgave 1 a) 1) f ( x) x x f (1) 1 1 1 1 f ( x) 6x x f (1) 6 1 1 6 4 ) Grafen går gjennom punktet (1, 1) og har vekstfarten 4. Det betyr at tangenten i punktet har stigningstallet
DetaljerOppgave 1 a) Tegn grafene til de tre funksjonene nedenfor i samme koordinatsystem i GeoGebra
kompetansemålet: Funksjoner - undersøkje funksjonar som beskriv praktiske situasjonar, ved å fastsetje nullpunkt, ekstremalpunkt og skjeringspunkt og tolke den praktiske verdien av resultata. Oppgave 1
DetaljerFormler, likninger og ulikheter
58 3 Formler, likninger og ulikheter Mål for opplæringen er at eleven skal kunne tolke, bearbeide og vurdere det matematiske innholdet i ulike tekster bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse
DetaljerInnhold. Matematikk for ungdomstrinnet
Innhold FUNKSJONSTEGNER... 3 Skjermbildet i GeoGebra... 3 Verktøylinja... 4 Verktøyet Flytt eller velg objekt... 4 Oppsett av skjermbildet... 5 Flytte tegneflaten, endre enheter på aksene... 5 Mer øving
DetaljerS1 eksamen våren 2018 løsningsforslag
S1 eksamen våren 018 løsningsforslag DEL 1 Uten hjelpemidler Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (5 poeng) Løs likningene
DetaljerKapittel 7. Funksjoner
Kapittel 7. Funksjoner Mål for kapittel 7: Kompetansemål Mål for opplæringen er at eleven skal kunne redegjøre for begrepet lineær vekst, vise gangen i slik vekst og bruke dette i praktiske eksempler,
Detaljer2.9 Lineær minimering
2.9 Lineær minimering OPPGAVE 2.90 a) Med nivålinje Vi løser oppgaven som i eksempelet, men oppdaterer nivålinjen til den nye prisen, U = 200x+ 2400 y, og bruker glideren til å parallellforskyve linjen
DetaljerEksamen S2 høsten 2010 Løsning
Eksamen S høsten 010 Løsning Del 1 Oppgave 1 (4 poeng) a) Deriver funksjonene f x x 3x 4 1) 3 3 3 4 3 3 3 1 1 f x x x f x x f x x x g x 6x e ) x x 6x e x x 6 6 x 6 1 g x g x e x e g x e x P x x 6x 8x 4
DetaljerS1 eksamen høsten 2016 løsningsforslag
S1 eksamen høsten 016 løsningsforslag Oppgave 1 (4 poeng) Løs likningene a) x 1 3 x 5 3 4 6 Fellesnevner blir 1 x1 3x 5 1 1 1 3 4 6 (x 1)4 (3x )3 5 8x 4 9x 6 10 x 10 6 4 0 x 0 b) lg(x 6) 10 10 lg(x6) x
DetaljerEksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2013
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (1 poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform 750 000 0,005 5 7,510 7,5 5 3 8 3 10 1,5 10 510 5 Oppgave (1 poeng) Løs likningssystemet x3y7 5xy8 Velger å løse likningen
DetaljerEksamen REA3026 S1, Våren 2012
Eksamen REA306 S1, Våren 01 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (16 poeng) a) 1) Skriv så enkelt som mulig a b a b
Detaljer1 Geometri R2 Oppgaver
1 Geometri R2 Oppgaver Innhold 1.1 Vektorer... 2 1.2 Regning med vektorer... 15 1.3 Vektorer på koordinatform... 19 1.4 Vektorprodukt... 22 1.5 Linjer i rommet... 27 1.6 Plan i rommet... 30 1.7 Kuleflater...
DetaljerEksamen 1T våren 2015 løsning
Eksamen T våren 05 løsning Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave ( poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform 5 7,5 0 0,003
DetaljerOppgavesamling. Innhold. Funksjoner Vg1T Y
Oppgavesamling Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 8 4.3 Andre funksjoner... 17 4.4 Vekstfart... 0 4.5 Eksamensoppgaver... 4 Noen av oppgavene er merket med symbolet Disse oppgavene
DetaljerLøsningsforslag for MAT-0001, desember 2009, UiT
Løsningsforslag for MAT-1, desember 29, UiT av Kristian Hindberg Oppgave 1 a) Bestem grenseverdien e x 1 x lim x x 2 e x 1 x lim x x 2 = lim x e x 1 2x e = x lim x 2 = 1 2 b) Finn det ubestemte integralet
DetaljerFunksjoner løsninger. Innhold. Funksjoner S1
Funksjoner løsninger Innhold.1 Funksjoner.... Lineære funksjoner... 9 Ettpunktsformelen... 18 Skjæringspunkt mellom rette linjer. Nullpunkt for en funksjon... 3.3 Andregradsfunksjon... 8.4 Tredjegradsfunksjon...
DetaljerDelprøve 1. 8 f) Regn ut. Forklar hvor i Pascals trekant du finner denne binomialkoeffisienten. 6
Delprøve 1 OPPGAVE 1 a) Deriver funksjonen ( ) = + 3 f x 3x x 7 b) Bestem den gjennomsnittlige veksthastigheten til funksjonen f( x ) = 3 x fra x = 0 til x = 3. c) Skriv så enkelt som mulig x 3 + x 9 3x
DetaljerNår du har arbeidet deg gjennom dette kapittelet, er målet at du skal kunne
Funksjoner i praksis Innhold Kompetansemål Funksjoner i praksis, Vg2P... 1 Modul 1: Lineære funksjoner... 2 Modul 2: Andregradsfunksjoner... 8 Modul 3 Tredjegradsfunksjoner... 12 Modul 4: Potensfunksjoner...
DetaljerEksamen S1 hausten 2015 løysing
Eksamen S1 hausten 015 løysing Oppgåve 1 (5 poeng) Løys likningane nedanfor a) x 3x 0 x(x3) 0 x 0 x 3 0 3 x 0 x b) 3 1 17 x 4 lg 3 x1 34 lg 3 x1 34 3x 1 lg 34lg 3x 1 lg lg 34 lg lg 3x 1 34 3 x 33 3 3 x
DetaljerFunksjoner oppgaver. Innhold. Funksjoner S1
Funksjoner oppgaver Innhold.1 Funksjoner.... Lineære funksjoner... 5 Ettpunktsformelen.... 9 Skjæringspunkt mellom rette linjer. Nullpunkt for en funksjon... 11.3 Andregradsfunksjon... 1.4 Tredjegradsfunksjon...
DetaljerEksamen S2 høsten 2014 løsning
Eksamen S høsten 014 løsning Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler. Oppgave 1 (3 poeng) Deriver funksjonene a) f 3ln 1 3 f 3 1 b) g ln3 1 ln3 g 1
DetaljerLøsningsforslag. Funksjoner Vg1T
Løsningsforslag Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 19 4.3 Andre funksjoner... 44 Andregradsfunksjoner... 44 Polynomfunksjoner... 53 Rasjonale funksjoner... 57 Potensfunksjoner og
DetaljerFunksjoner 1T, Prøve 2 løsning
Funksjoner 1T, Prøve løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 I koordinatsystemet ovenfor er det tegnet fire rette linjer, j, k, m og n. Finn likningen for hver av de fire linjene.
DetaljerEksamen REA3022 R1, Våren 2009
Eksamen REA0 R, Våren 009 Del Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave a) Deriver funksjonene ) f x x 4 4 8 f x x x x x ) g x x
DetaljerEksamen REA3026 S1, Hausten 2012
Eksamen REA306 S1, Hausten 01 Del 1 Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 (5 poeng) Løys likningane a) 8 8 0 1 1 4 1 8 4 3
DetaljerS2 eksamen våren 2018 løsningsforslag
S eksamen våren 08 løsningsforslag DEL Uten hjelpemidler Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave (5 poeng) Deriver funksjonene f x =
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 ( poeng) Løs likningssystemet 5x y x y 9 Oppgave ( poeng) Skriv så enkelt som mulig x x x 1 Oppgave 3 ( poeng) Løs ulikheten x x 3 10 Oppgave 4 ( poeng) Løs likningen
DetaljerEksamen REA3026 Matematikk S1
Eksamen REA306 Matematikk S1 Oppgave 1 (3 poeng) Løs likningene a) x 6x 4 0 b) lg xlg lg4 x Oppgave (3 poeng) ABC er rettvinklet. Et punkt P på AC er plassert slik at PA AB PC CB. Vi setter PC x og CB
DetaljerLineære funksjoner - Elevark
Lineære funksjoner - Elevark -Navn: Oppgave 1 a) Hva koster det å reise for to personer? b) Hvor mange kan reise for 160 kr? c) Hva koster en billett? d) Vi kaller antall personer for x, og utgiftene for
DetaljerR1 Eksamen høsten 2009 Løsning
R1 Eksamen, høsten 009 Løsning R1 Eksamen høsten 009 Løsning Del 1 Oppgave 1 3 a) Deriver funksjonen f( x) 5e x f( x) 5e 3 15e 3 x 3x b) Deriver funksjonen gx x 3 ln x x x g( x) 3x ln x x 3 x 3ln 1 3 c)
DetaljerEksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2015
Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 015 Oppgave 1 (3 poeng) 1,0 g salt inneholder 0,4 g natrium. Helsemyndighetene anbefaler et inntak av natrium på maksimalt,4 g per dag. a) Hvor mange gram salt kan
Detaljer5 Matematiske modeller
Løsning til KONTROLLOPPGAVER 5 Matematiske modeller OPPGAVE 1 a) Endringen i lengden på lyset i løpet av de 100 minuttene er 12 cm 27 cm = 15 cm Endringen per minutt blir da 15 cm 0,15cm/ min 100 min Når
DetaljerFunksjonsregler.notebook. January 04, jun 7-12:55 jun 7-12:57. jun 7-12:58 jun 7-13:00
3. februar 2018 FUNKSJONER Samledokument med materiell brukt i undervisningen i 10A Vormedal ungdomsskole januar 2018 www.solanum-kompetanse.no/10a ALF HARRY ØYGARDEN SOLANUM KOMPETANSE Funksjonsregler.notebook
DetaljerEksamen S1 høsten 2014
Eksamen S1 høsten 2014 Tid: 2 timer Hjelpemiddel: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler. Oppgave 1 (3 poeng) Løs likningene a) 2x 10 xx 5 b) x lg 3 5 2 Oppgave 2 (1 poeng)
Detaljer1T eksamen våren 2017 løsningsforslag
1T eksamen våren 017 løsningsforslag Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 ( poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform 0,710 6010
Detaljer3 Funksjoner R2 Oppgaver
3 Funksjoner R Oppgaver 3.1 Trigonometriske definisjoner... 3. Trigonometriske sammenhenger... 6 3.3 Trigonometriske likninger... 1 3.4 Trigonometriske funksjoner og funksjonsdrøfting... 14 3.5 Omforming
DetaljerOppgave 12.1 (a) Monopol betyr en tilbyder. I varemarkedet betraktes produsentene som tilbydere. Ved monopol er det derfor kun en produsent.
Kapittel 12 Monopol Løsninger Oppgave 12.1 (a) Monopol betyr en tilbyder. I varemarkedet betraktes produsentene som tilbydere. Ved monopol er det derfor kun en produsent. (b) Dette er hindringer som gjør
DetaljerR1 Eksamen høsten 2009
R1 Eksamen høsten 2009 Del 1 Oppgave 1 3 a) Deriver funksjonen f( x) 5e x b) Deriver funksjonen gx x 3 ln2 x 3 2 c) Likningen 2x 10x 2x 10 0 har tre løsninger. Vis at x1 1 er en løsning og finn de to andre.
DetaljerDEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (5 poeng) Oppgave 2 (3 poeng) Oppgave 3 (3 poeng) Oppgave 4 (2 poeng) Løs likningene nedenfor
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (5 poeng) Løs likningene nedenfor a) b) x 3x 0 3 1 17 x 4 c) lg(x ) 3 lg Oppgave (3 poeng) Skriv uttrykkene så enkelt som mulig a) 8 a ( a b) ( ab) 3 1 b) ( x y)( x y)
DetaljerEksamen REA3026 S1, Våren 2013
Eksamen REA306 S1, Våren 013 Del 1 Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 ( poeng) Løys likningane a) lg x 3 5 lg x 3 5 lg
DetaljerInnhold. Matematikk for ungdomstrinnet
Innhold Funksjonstegner... 3 Skjermbildet i GeoGebra... 3 Verktøylinja... 3 Verktøyet Flytt eller velg objekt... 4 Oppsett av skjermbildet... 4 Flytte tegneflaten, endre enheter på aksene... 5 Mer øving
DetaljerLøsningsforslag matematikk S1 V14
Løsningsforslag matematikk S1 V14 Oppgave 1 Bruker ABC-formelen: ABC-formelen gir x = 2 x = 3 x 2 + 3x 3 = 3 2x x 2 + 5x 6 = 0 x = b ± b 2 4ac 2a lg(x + 2) = 2 lg x lg(x + 2) = lg x 2 10 lg(x+2) lg x2
DetaljerS1-eksamen høsten 2017
S1-eksamen høsten 017 Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (6 poeng) Løs likningene a) x x 8 0 b) 5 x 1 x 5 1 3 c) lg( x ) 4 Oppgave
DetaljerEksamen matematikk S1 løsning
Eksamen matematikk S1 løsning Oppgave 1 (3 poeng) Løs likningene a) 6 4 0 6 6 44 6 36 3 4 6 4 1 b) lg lg lg4 lg lg4 lg 10 10 lg4 4 8 0 4 4 8 6 4 må være større enn null fordi den opprinnelige likningen
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL Uten hjelpemidler Oppgave (8 poeng) a) Løs likningene ) 7 + + = 6 3 6 ) = 0 b) Løs likningssystemet y= y+ = 3 c) ) Løs likningen 3 = 4 ) Finn en formel for når y = a b d) Vi har gitt funksjonen: (
DetaljerEksamen REA3026 S1, Våren 2013
Eksamen REA306 S1, Våren 013 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 ( poeng) Løs likningene a) lg x 3 5 b) x x 1 Oppgave
DetaljerEksempeloppgåve / Eksempeloppgave
Eksempeloppgåve / Eksempeloppgave Matematikk S1 April 007 Programfag i studiespesialiserande program / Programfag i studiespesialiserende program Elevar/Elever Privatistar/Privatister Oppgåva ligg føre
DetaljerFunksjoner med GeoGebra
Funksjoner med GeoGebra Wallace Anne Karin 2015 G e o G e b r a 5. 0 Innhold Oppsett for arbeid med funksjoner... 2 Flytte tegneflaten, endre enheter på aksene... 4 Flytt inntastingsfeltet øverst... 4
DetaljerEksamen S2 høsten 2010
Eksamen S høsten 010 Del 1 Oppgave 1 (4 poeng) a) Deriver funksjonene f x x 3x 4 1) 3 g x 6x e ) x P x x 6x 8x 4 b) Vi har gitt funksjonen 3 1) Vis at P3 0(1 poeng) ) Bruk polynomdivisjon til å faktorisere
DetaljerEksamen 2P MAT1015 Høsten 2012 Løsning
Eksamen 2P MAT1015 Høsten 2012 Oppgave 1 (4 poeng) Alle som går tur til Pollfjell, skriver navnet sitt i boka som ligger i postkassen på toppen av fjellet. Nedenfor ser du hvor mange som har skrevet seg
Detaljer8 Likninger med to ukjente rette linjer
8 Likninger med to ukjente rette linjer 8. Likninger med to ukjente Per vil teste kameratens matematiske kunnskaper. Han forteller at han har ni mnter med en samlet verdi på 40 kroner i lommeboken sin.
DetaljerEksamen S2 va ren 2015 løsning
Eksamen S va ren 05 løsning Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler. Oppgave (5 poeng) Deriver funksjonene. a) x f x e x f x e e x b) gx x x x x x
DetaljerS1 eksamen våren 2016 løysingsforslag
S1 eksamen våren 016 løysingsforslag Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillate. Oppgåve 1 (4 poeng) Løys likningane a) x x 0 4 1 x 1 9 8 x 1 x x 1
Detaljer