Årets nysgjerrigper 2010

Transkript

1 Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor glemmer man? Klasse: 7 Skole: Solvang Skole (Gran, Oppland) Antall deltagere (elever): 3 Dato: Side 1

2 Ansvarlig veileder: Anette Berg Deltagere: Karl B., Håvard G., Håvard G. Side 2

3 Dette lurer jeg på Hvorfor glemmer man? Hvorfor er det slik Hypoteser Legg en plan Vi legger en plan! Ut å hente opplysninger Bakrunnstoff - Glemming generelt Hypotese 4 Hypotese 3 Hypotese 2 Hypotese 5 Hypotese 1 Dette har jeg funnet ut Forskerne påstår! Resultatene kommer - KONKLUSJON Side 3

4 Dette lurer jeg på Hvorfor glemmer man? Vi er to gutter fra 7. trinn som har problemer med å huske glosene våre. Vi lurer på hvorfor? Memory in brain. Side 4

5 Hvorfor er det slik Hypoteser Hypotese 1 : Fordi læreren sier det. Hypotese 2 : Fordi hjernen blir overbelastet. Hypotese 3 : Hvis man blir avbrutt i tenking. Hypotese 4 : Kortids og langtidsminne? Hypotese 5 : Hvis man tenker på noe, men plutselig ser noe mer spennende. Glemming Side 5

6 Legg en plan for undersøkelsen Vi legger en plan! Hypotese 1 : Intervju elever Hypotese 2 : Ha spørreundersøkelse på gata Hypotese 3 : Vi setter opp et scenario, der vi avbryter andres tenking. Hypotese 4 : Eldre folk. Spørre om de husker bedre det som skjedde for 40 år siden enn det som skjedde for et par dager siden. F.eks. hva spiste du til middag for 3 dager siden. Hypotese 5 : Vi har spørreundersøkelse. Side 6

7 Ut for å hente opplysninger Bakrunnstoff - Glemming generelt HYPOTESE 1 - SVAR Vi har hatt intervjuer med noen av lærerne på skolen vår. Her kommer resultatet, regnet ut i gjennomsnitt. Spørsmål 1 : GlImer du ofte Spørsmål 2 : I hvilke tilfeller glemmer du? Eldre og ungdommen Svar spørs. 1 : Ja eldre glemmer ofte. Vi har også funnet ut at glemming forsterkes med alderen. Svar spørs. 2 : Eldre glemmer ofte ved over belastning. Vi har også hatt en spørreundersøkelse i Brandbu sentrum. Også kalt ''Brua''. Der intervjuet vi bare yngre folk og det resulterte i et annet resultat. Vi hadde samme spørsmål. Svar spørs. 1 : Ja ungdommen glemmer ikke så ofte. Der fikk vi beviset på at glemming forsterkes med alderen. Svar spørs. 2 : Ungdommen glemmer oftest når de er slitne, og vi fant ut at ungdommen ikke glemmer ved overbelastning. Hypotese 4 Vi har også gjort en spørreundersøkelse for å teste kortidsminne/langtidsminne. Resultat: Eldre folk har dårligere kortidsminne enn yngre folk. De husket ikke hva de hadde til middag for tre dager siden, men de husket hva som skjedde for 20 år siden. Unge folk har godt korttidsminne, men ikke så godt langtidsminne. De husker hva de spiste til middag for tre dager siden, men husket ikke hva som skjedde for et par år siden. Hypotese 3 Jeg hadde Kims lek med mamma, og jeg la ut 8 ting som hun skulle huske. Hun husket 5 av 8 som er cca. 60 %. Mens hun satt å ramset opp, avbrøt jeg henne i tenkingen, og hun mistet fokus litt og glemte resten etter hun hadde kommet til 5. Side 7

8 Hypotese 2 Vi prøvde å overbelaste en hjerne, ved å først si noe informasjon, og rett etter skifte til et helt nytt emne. Da glemte vedkommende hva det opprinnelige emnet var, og ble forvirret. Ikke avbryt meg når jeg snakker! Hypotese 5 Vi har snakket med en person og prøvd å komme inn på et emne. Håvard snakket med personen. Og plutselig kom jeg forbi med mobilen min. Vedkommende snudde seg plutselig, som ventet. Og glemte hva vi egentlig snakket om. Side 8

9 Hypotese 1 Vi har hatt en spørreundersøkelse og funnet ut at man faktisk glemmer mer når læreren sier det. Resultatet Side 9

10 Dette har jeg funnet ut Forskerne påstår! Den tyske psykologen Hermann Ebbinghaus var en av de først til å studere hukommelsen. Han oppdaget den såkalte glemmingskurven. Kortidshukommelse: Det er det stadiet hvor vi får en bevisst opplevelse av inkommen informasjon. Vi har informasjonenheter i hjernen som gjør at vi kan huske ting uten å repetere i 20 sekunder. Langtidsminne: Den referer til våre varige minner og er blitt dlet i mange systemer ut fra hvilke minne de synes å reprensentere. Vi referer til minner som vi først og fremst vet (eks: Paris er hovedstaden i Frankrike - 2+2=4 osv.) Men vi husker f.eks at vi syklet 5 minutter for 5 dager siden. Hermann Ebbinghaus - Tysk psykolog Resultatene kommer - KONKLUSJON Grunnen til at man glemmer har vi funnet ut at er overbelastning, stress og hvilken tilstand man er i. En person som blir mast på glemmer fort. Vi har også funnet ut at glemming forsterkes med alderen. Kortidsminne og langtidsminne varierer ved alder. Eldre personer har godt langtidsminne, men ikke så godt kortidsminne. Hos unge personer er det stikk motsatt. Godt jobba! Personer som blir avbrutt i tenking glemmer også fort. Alle hypotesene er egentlig bekreftet. Side 10