Ikke-igangsetting av klasser i de videregående skolene i Oppland skoleåret
|
|
- Per-Arne Sørensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Ikke-igangsetting av i de videregående skolene i Oppland skoleåret Oversikt over som foreløpig vurderes ikke-igangsatt for skoleåret : VEDLEGG 2 Skole Tilbud Konklusjon Potensiell innsparing 2017 (5/12- effekt) Vinstra vgs Vinstra vgs vgs avd. Nord vgs. avd. Sør Vg1 bygg og anleggsteknikk, fra tre til to Vg1 TIP, fra to til ei klasse Vg1 TIP, fra tre til to Vg1 REISK, fra ei til ingen fylle tre fylle to fylle to Ikke nok søkere til oppstart Potensiell innsparing 2018 (helårseffekt) vgs. avd Nord vgs. avd. Sør vgs. avd. Sør Lena-Valle vgs Lena-Valle vgs Raufoss vgs Raufoss vgs Hadeland vgs Vg2 Design og tekstil Vg1 Studiespesialisering, fra sju til seks Vg2 IKT servicefag, har fått for to i skoleåret fra to til ei klasse Vg3 landbruk, fra to til ei klasse Vg3 Studieforberedende naturbruk, fra to til ei klasse. Vg1 studiespesialisering, fra ei til null Vg1 TIP, ned fra to til ei klasse Vg3 studiespesialisering, Ikke nok søkere til oppstart. Nok med sju totalt i regionen ( vgs og Gausdal vgs kombinert) Ikke nok søkere til to. Lav overgang til lære, mange må over i alternativt Vg3, kryssløp, varierende gjennomføringsgrad. Ikke nok søkere til to Endret klassetall etter ønske fra skolen - fra 16 til 20 elever i klassen. Nok med ei klasse Ikke nok søkere, ledige plasser i Gjøvikregionen fylle to Et mindre kull enn foregående år, ikke
2 ned fra fire til tre behov for flere enn tre. Hadeland vgs Vg1 Design og håndverk Under ti søkere, lav overgang innenfor samme utdanningsprogram. Dokka vgs Vg2 IKT servicefag Nok søkere, men lav overgang til lære, mange må over i alternativt Vg3, kryssløp, varierende grad av gjennomføringsgrad. Valdres vgs Nye igangsatte tilbud Total potensiell innsparing Netto innsparing Vg1 Design og håndverk Samlekolonne Under ti søkere, lav overgang innenfor samme utdanningsprogram Ca Ca. 8,5 millioner Ca. 6 millioner Ca Ca Ca. 18 millioner Oversikten gir et bilde av innsparingen ved å bruke henholdsvis 5/12 av klassesatsene for 2017 og helårsvirkning i 2018 som utgangspunkt. Det er imidlertid noe usikkerhet knyttet til størrelsen på potensialet for innsparing ved de ulike tilbudene som foreslås ikke igangsatt. Usikkerheten knytter seg til hvordan skolene organiserer tilbudene, for eksempel sammensetning av grupper og tilbud som overlapper med hensyn til bruk av undervisningstimer og klassefinansieringens del av administrasjons- og driftskostnader ved den enkelte skole. Det betyr at det reelle potensialet for innsparing er lavere og anslås til å være ca. 6 millioner i 2017 og ca. 18 millioner i Usikkerheten reduseres i 2018 fordi skolene nå vil ha fått bedre tid til å planlegge og avstemme den totale aktiviteten innenfor sine budsjettrammer.
3 Utover tilbudene som er nevnt i tabellen, er det også andre tilbud som ikke foreslås igangsatt. Disse tilbudene gir ikke innsparinger ettersom dette er tilbud som ikke allerede er i drift. Det gjelder: - Vg1 Design- og håndverksfag (Nord-Gudbrandsdal vgs) - Vg1 Naturbruk - energi- og miljøfag (Lena-Valle vgs) - Vg2 Overflateteknikk (Gjøvik vgs) - Vg2 Studiespesialisering (Raufoss vgs) Disse tilbudene er det selvsagt uttrykt ønsker om å sette i gang, men på grunn av lave søkertall foreslås det likevel ikke å starte opp disse tilbudene. Utfyllende kommentarer til forslagene til endringer i dimensjoneringen: vgs, avd. Sør - Vg1 studiespesialisering Søkertallene til Vg1 studiespesialisering har alltid variert i regionen. Det har totalt sett vært behov for mellom 7 og 9 på de to skolene i regionen - vgs og Gausdal vgs - de siste årene. For skoleåret viser søkertallene at det er nok med sju på Vg1 studiespesialisering i regionen. Ved søknadsfrist 1. mars var det totalt 20 ledige plasser på Vg1 studiespesialisering i regionen (9 ved vgs og 11 ved Gausdal vgs). Dette tallet vil endre seg i løpet av våren. Det knytter seg blant annet stor usikkerhet til inntaket ved Norges Toppidrettsgymnas (NTG). Erfaring viser at en del elever i regionen søker seg til vgs/gausdal vgs og NTG parallelt. Dette betyr at det er elever som foreløpig ser ut til å være søkere ved Oppland fylkeskommune sine skoler som vil velge NTG i stedet og dermed frigjør et antall plasser i tillegg til de ledige plassene som allerede ligger der. Fylkesopplæringssjefen ser det som hensiktsmessig å redusere Vg1 studiespesialisering ved vgs med ei klasse for å utnytte kapasiteten i opplæringstilbudet i regionen. Reduksjon av
4 ei klasse innenfor Vg1 studiespesialisering ved vgs vil ikke påvirke det totale opplæringstilbudet innenfor studiespesialisering i regionen. Nord-Gudbrandsdal vgs - Vg1 Design og håndverk: Opplæringstilbudet har i år som i fjor lave søkertall. Det er kun 9 primærsøkere som har søkt tilbudet. Tilbudet ble ikke satt i gang for skoleåret pga. lave søkertall. I fylkesopplæringssjefens vurdering av hvilke opplæringstilbud som skal lyses ut, vektlegges lav søkning til et utdanningsprogram eller programområde. Videre vektlegges også i hvor stor grad elevene fortsetter innenfor valgt utdanningsprogram. I tillegg er andelen elever som går over i lære etter Vg2 eller som velger å fortsette på et Vg3-tilbud innenfor utdanningsprogrammet av stor betydning. Fag- og yrkesopplæringssystemet er avhengig av at det er tilgang på læreplasser for at elevene skal få fullført sin utdanning. Med unntak av frisørfaget, tegnes det svært få lærekontrakter innenfor designog håndverksfagene i Oppland. Opplæringstilbud med få søkere og lav gjennomføring (få som sluttfører med fag-/svennebrev eller yrkeskompetanse) vil alltid være "i faresonen" i prosessen rundt utlysing og dimensjonering. Det er få av elevene som går design og håndverk ved Nord-Gudbrandsdal vgs som går videre innenfor utdanningsprogrammet. Elevene velger blant annet å benytte kryssløpsmuligheten over til Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfaget. Fylkesopplæringssjefen mener at elever som benytter seg av kryssløpsordningen vil kunne bli bedre ivaretatt gjennom å komme inn i riktig opplæringsløp allerede på Vg1 (eksempelvis Vg1 helse- og oppvekst). Dette vil gi elevene en mer relevant opplæring. Det anbefales ikke oppstart av Vg1 Design og håndverk ved Nord-Gudbrandsdal vgs for skoleåret Valdres vgs - Vg1 Design og håndverk: Valdres vgs har flere opplæringsløp med til dels lave elev- og søkertall, noe som kan være en indikasjon på at skolen har et for bredt opplæringstilbud i forhold til antall elever som søker seg til skolen. Opplæringstilbudet Vg1 Design og håndverk har i år som i fjor lave søkertall. Det er kun 9 primærsøkere som har søkt tilbudet. I fylkesopplæringssjefens vurdering av hvilke opplæringstilbud som skal lyses ut, vektlegges lav søkning til et utdanningsprogram eller programområde. Videre vektlegges også i hvor stor grad elevene fortsetter innenfor valgt utdanningsprogram. I tillegg er andelen elever som går over i lære etter Vg2 eller som velger å fortsette på et Vg3-tilbud innenfor utdanningsprogrammet av stor betydning. Fag- og yrkesopplæringssystemet er avhengig av at det er tilgang på læreplasser for at elevene skal få fullført sin utdanning. Med unntak av frisørfaget, tegnes det svært få lærekontrakter innenfor designog håndverksfagene i Oppland.
5 Opplæringstilbud med få søkere og lav gjennomføring (få som sluttfører med fag-/svennebrev eller yrkeskompetanse) vil alltid være "i faresonen" i prosessen rundt utlysing og dimensjonering. Lave søkertall og utfordringer med overgang til læreplass gjør at fylkesopplæringssjefen ikke anbefaler oppstart av Vg1 Design og håndverk ved Valdres vgs for skoleåret vgs, avd. Sør - Vg1 Service og samferdsel, 3-årig studieforberedende løp, reiseliv (REISK): Fylkesopplæringssjefen har ved flere anledninger pekt på mangelen av læreplasser i reiselivsfaget i Oppland. Utfordringen med få søkere og få læreplasser ble drøftet i arbeidet med sak 115/15 Plan for videregående opplæring, som ble vedtatt i fylkestinget i desember 2015 For å forsøke å øke interessen for reiselivsfaget og utviklingen av dette programområdet vedtok fylkestinget i ovennevnte sak å utlyse et treårig løp som fører fram til studiekompetanse, reiseliv med studiekompetanse (REISK) ved videregående skole. Videre har Utdanningsdirektoratet i arbeidet med ny yrkesfagstruktur anbefalt at det blir opprettet et nytt tilbud for reiseliv på Vg2 og Vg3 som skal føre til studiekompetanse. Om dette blir det endelige forslaget i høringen som er varslet sendt ut i mai 2017 gjenstår å se, men det er mye som tyder på at Oppland har vært framsynte i opprettelsen av REISK-tilbudet ved vgs. REISKtilbudet ligner i stor grad på forslaget som ble lansert i Utdanningsdirektoratets rapport Gjennomgang av det yrkesfaglige utdanningstilbudet høsten På tross av fylkeskommunens fokus på reiselivsfaget - både før og etter opprettelsen av REISK - har det ikke lykkes å få nok søkere til tilbudet for skoleåret Det er 6 primærsøkere til tilbudet for skoleåret , noe som gjør at oppstart av tilbudet ikke er tilrådelig ut fra dagens økonomiske situasjon. vgs, avd. Nord - Vg2 Design og tekstil ved avd. Nord: Det er 5 primærsøkere til tilbudet for skoleåret De siste årene har det vært mellom 6 og 11 elever inne i dette tilbudet ved elevtellingen 1. oktober. På tross av at dette er et yrkesfaglig løp, er det liten eller ingen overgang til læreplass. Elever innenfor dette programområdet fullfører i hovedsak gjennom et alternativt opplæringsløp i skole fordi det nærmest ikke finnes læreplasser. Det er få relevante arbeidsplasser innenfor dette området. Andelen elever som fullfører og består dette opplæringstilbudet er varierende. Det anbefales ikke oppstart Vg2 Design og tekstil ved vgs for skoleåret Dokka vgs - Vg2 IKT servicefag: Skolen har flere opplæringsløp med til dels lave elev- og søkertall, noe som kan være en indikasjon på at skolen har et for bredt opplæringstilbud i forhold til antall elever som søker seg til skolen. Programfaget Vg2 IKT-servicefag er et såkalt "kryssløp". Kryssløpsordningen innebærer at søkere kan krysse over til dette programområdet fra alle andre opplæringsløp fra Vg1-nivå. Vg2 IKT-servicefag tilhører det yrkesfaglige utdanningsprogrammet Service og samferdsel, et utdanningsprogram Dokka
6 ikke har på VG1-nivå. Ved Dokka vgs er det flere søkere til Vg2 IKT-servicefag som først har gått et annet utdanningsprogram ved skolen og som dermed ikke søker seg videre innenfor utdanningsprogrammet de opprinnelig startet på. Det er blant annet søkere fra Vg1 TIP og Vg1 Helseog oppvekst som søker seg over til Vg2 IKT-servicefag. Dette svekker dermed søkningen til andre Vg2- tilbud ved skolen, og spesielt synlig er dette på Vg2 Industriteknologi som kun har seks primærsøkere for skoleåret Videre er overgangen til lære lav. Det er derfor en del elever som må gå alternative løp i skole for å få fullført sin opplæring. Det anbefales ikke oppstart av Vg2 IKT servicefag ved Valdres vgs for skoleåret
Søkertall videregående opplæring
Søkertall videregående opplæring 2015-2016 6743 søkere med ungdomsrett har søkt videregående opplæring i skole. 604 søkere med ungdomsrett har søkt videregående opplæring i bedrift. Søkertallene til skole
DetaljerResultat førsteinntak 7. juli 2017
Resultat 7. juli 07 Oversikt over antall inntatte til den enkelte skole og opplæringstilbud i Oppland. Tallene i kolonnen søkere pr. mars er søkertall publisert etter søknadsfristen. mars. Tallene i kolonnen
DetaljerSøker kan endre søknad til og med 15. april og noen søknader kommer inn for seint. Derfor kan søkertallene endres noe utover våren.
til videregående skoler i Oppland 07-08 Detaljert oversikt over antall primærsøkere med ungdomsrett til den enkelte skole og til det enkelte opplæringstilbud i Oppland. Tallene i kolonnen søkere pr. mars
DetaljerSøkertall til videregående skoler i Oppland
Søkertall til videregående skoler i Oppland 2019-2020 Informasjon om tabellen: Oversikt over antall primærsøkere med ungdomsrett til den enkelte skole og til det enkelte programområdet i Oppland. Tallene
DetaljerSøkertall til videregående skoler i Oppland
Søkertall til videregående skoler i Oppland 08-09 Informasjon om tabellen: Oversikt over antall primærsøkere med ungdomsrett til den enkelte skole og til det enkelte programområdet i Oppland. Tallene viser
DetaljerADMINISTRATIVT VEDTAK Vedtaksdato Sak nr. Delegert myndighet A 07
Videregående opplæring De videregående skolene Opplæringskontor og opplæringsringer Regionråd v/regionkoordinator Vår ref. 200809049 45 / A40 Deres ref. ADMINISTRATIVT VEDTAK Vedtaksdato Sak nr. Delegert
DetaljerPlan for videregående opplæring i Oppland
Plan for videregående opplæring i Oppland - Innhold, omfang og struktur i tråd med samfunnets og næringslivets behov Vedtatt av fylkestinget 8.desember 2015 Fylkestinget fattet slikt vedtak: Innstillingen
DetaljerFOS rundskriv Siste justeringsvedtak dimensjonering av opplæringstilbud for skoleåret korrigert vedtak
Videregående opplæring FR-sak Intern Geir Otto Andersson, Dokka videregående skole, Nedre Smebyveg 3, 2870 DOKKA Erland Sandvik, Gausdal videregående skole, Postboks 33, 2649 ØSTRE GAUSDAL Åse Sletten,
DetaljerKARTUTSNITT GEOGRAFISK SØKERMØNSTER
KARTUTSNITT GEOGRAFISK SØKERMØNSTER Innhold Innledning forklaring til kartene... 3 HEDMARK Vg1 Bygg og anleggsteknikk 188 primærsøkere... 5 HEDMARK Vg1 Bygg og anleggsteknikk 180 elever... 6 OPPLAND Vg1
DetaljerAdministrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr
Videregående opplæring FR-sak Intern Videregående skoler Vår ref.: 201200044-32 Lillehammer, 7. mai Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak 07.05. A-07 Fylkesrådmannen gis myndighet
DetaljerSøkertall til videregående skoler i Oppland
Søkertall til videregående skoler i Oppland 2015-2016 Detaljert oversikt over antall primærsøkere med ungdomsrett til den enkelte skole og opplæringstilbud i Oppland. Primærsøkere fra Hedmark og Buskerud
DetaljerPlan for videregående opplæring i Oppland
Plan for videregående opplæring i Oppland - Innhold, omfang og struktur i tråd med samfunnets og næringslivets behov Innhold: 1. Utdanningsprogram... 4 1.1 Bygg- og anleggsteknikk... 4 1.1.1 Videregående
DetaljerVår ref.: 201200044-45 Lillehammer, 21. november 2013 Deres ref.:
Videregående opplæring FR-sak Intern Hadeland videregående skole Valdres vidaregåande skule Gausdal videregående skole Gjøvik videregående skole Lena videregående skole Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule
DetaljerMøte om utlysning og dimensjonering for skoleåret 2015-2016
Møte om utlysning og dimensjonering for skoleåret 2015-2016 31. oktober 2014 Noen utfordringer til oss alle Vi har aldri gjort dette før og håper vi sammen kan få møtet til å fungere Tidsskjemaet er stramt!
DetaljerSaksframlegg. Ark.: Lnr.: 6073/15 Arkivsaksnr.: 15/1350-1 HØRING - PLAN FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND
Saksframlegg Ark.: Lnr.: 6073/15 Arkivsaksnr.: 15/1350-1 Saksbehandler: Cathrine Furu HØRING - PLAN FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND Vedlegg: Ingen Andre saksdokumenter (ikke utsendt): SAMMENDRAG:
DetaljerResultat 1. inntak pr 9. juli 2013
Resultat 1. inntak pr 9. juli Elevtall pr. NORD-GUDBRANDSDAL VGS AVD. HJERLEID BA 1 Vg1 Bygg- og anleggsteknikk 10 BA 2 Vg2 Byggteknikk 8 3 ST 1 Vg1 Studiespesialisering 24 23 24 21 ST 1 Vg1 Studiespesialisering
DetaljerÅrets søkertall viser at stadig flere søker seg til yrkesfag, og særlig til helseog oppvekstfag.
Søkertall til videregående 2018-19 Årets søkertall viser at stadig flere søker seg til yrkesfag, og særlig til helseog oppvekstfag. ARTIKKEL SIST ENDRET: 14.03.2018 Du finner alle søkertallene fordelt
DetaljerSøkertall pr Elevtall pr Språk, samfunnsfag og økonomi
til videregående skoler i Oppland 2016-2017 Detaljert oversikt over antall primærsøkere med ungdomsrett til den enkelte skole og opplæringstilbud i Oppland. Primærsøkere fra Hedmark og Buskerud som inngår
DetaljerFOS rundskriv Forslag til utlysing og dimensjonering for skoleåret
Videregående opplæring FR-sak Intern Til rektor Geir Otto Andersson, Dokka videregående skole Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Nils-Fredrik Pedersen, Gjøvik videregående skole Soon Elisabeth
DetaljerSøkerstatistikk. Antall primærsøkere
Søkerstatistikk Søkere med ungdomsrett til fylkeskommunale vg skoler, pr 14.03.2016 Søkere til Vg1 med ungdomsrett Pr 14.03.16 Antall primærsøkere Utdanningsprogram 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
DetaljerSøkere til videregående opplæring
Søkere til videregående opplæring I løpet av perioden 2006-2009 innføres Kunnskapsløftet i videregående opplæring. Denne reformen medfører endringer både i opplæringens struktur, opplæringens innhold samt
DetaljerFOS rundskriv 16-2014 Utlysing og dimensjonering av opplæringstilbudet 2015-2016
Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal
DetaljerFR-sak Intern. FOS rundskriv Utlysing og dimensjonering av skoleåret
Videregående opplæring FR-sak Intern Geir Otto Andersson, Dokka videregående skole, Postboks 988, 2626 LILLEHAMMER Erland Sandvik, Gausdal videregående skole, Postboks 33, 2651 ØSTRE GAUSDAL Kristin Undseth,
DetaljerVideregående opplæring - Muligheter og utfordringer. Oppland fylkeskommune Jørn Olav Bekkelund
Videregående opplæring - Muligheter og utfordringer Oppland fylkeskommune Mulighetenes Jørn Olav Bekkelund Oppland 09.2018 Sluttere Gjennomføring Mangel på læreplasser Ny yrkesfag struktur Fagfornyelsen
DetaljerVedtak om fastsatt dimensjonering for skoleåret i henhold til saksinnstilling.
Videregående opplæring FR-sak Intern Til rektor Geir Otto Andersson, Dokka videregående skole Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Åse Sletten, Gjøvik videregående skole Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland
DetaljerForskrift om inntak til videregående skoler og formidling til læreplass for Akershus fylkeskommune. Jf. forskrift til opplæringslova 6-2
Forskrift om inntak til videregående skoler og formidling til læreplass for Akershus fylkeskommune Jf. forskrift til opplæringslova 6-2 Hensikten med lokal forskrift: Tydelige rettslig status/bedre rettssikkerhet
DetaljerDitt valg! Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Ditt valg! Videregående opplæring 2017 2018 Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk / medieproduksjon
DetaljerVår ref.: Lillehammer, 2. mai 2014 Deres ref.:
Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal
DetaljerFOS rundskriv Vedtak om utlysing og foreløpig dimensjonering
Videregående opplæring FR-sak Intern Til rektor Geir Otto Andersson Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Marie Gudlaug Holenbakken, Gjøvik videregående skole Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående
DetaljerFOS rundskriv Vedtak om utlysing og foreløpig dimensjonering for skoleåret
Videregående opplæring FR-sak Intern Geir Otto Andersson, Dokka videregående skole Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Åse Sletten, Gjøvik videregående skole Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående
DetaljerFOS rundskriv Forslag til utlysing og dimensjonering for skoleåret
Videregående opplæring FR-sak Intern Geir Otto Andersson, Dokka videregående skole, Nedre Smebyveg 3, 870 DOKKA Erland Sandvik, Gausdal videregående skole, Postboks 33, 649 ØSTRE GAUSDAL Åse Sletten, Gjøvik
DetaljerStartpakke for Medier og kommunikasjon
Startpakke for Medier og kommunikasjon 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRMK Utdanningsprogrammet medier og kommunikasjon er allerede i gang med en prosess,
DetaljerFOS-rundskriv Oppdrag til skolene vedr. utlysning og dimensjonering av opplæringstilbudet
Videregående opplæring FR-sak Intern Videregående skoler i Oppland Vår ref.: 201200044-61 Lillehammer, 2. juli 2014 Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak 02.07.2014 775/14 A-07 Fylkesrådmannen
DetaljerPÅBYGGING Vg3 TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE
Videregående opplæring Arkivsak-dok. 201307486-25 Saksbehandler Jane Kjerstin Olsson Haave Saksgang Møtedato Fylkesutvalget 04.11.2014 Komite for opplæring og kompetanse 03.11.2014 PÅBYGGING Vg3 TIL GENERELL
DetaljerRegionrådet Nord-Gudbrandsdal
Regionrådet Nord-Gudbrandsdal Saksnr: 2015/16-8 Arkiv: Saksbehandler: Ole Aasaaren Dato: 29.07.2015 Saksfremlegg Utv.saksnr Utvalg Møtedato Sak 07/15 Regionrådet 28.08.2015 Høring - Plan for videregående
DetaljerFOS rundskriv Justeringsvedtak dimensjonering av opplæringstilbud for skoleåret
Videregående opplæring FR-sak Intern Geir Otto Andersson, Dokka videregående skole, Nedre Smebyveg 3, 2870 DOKKA Erland Sandvik, Gausdal videregående skole, Postboks 33, 2649 ØSTRE GAUSDAL Åse Sletten,
DetaljerKvalifiseringsprosjektet
Kvalifiseringsprosjektet M2: For elever som ikke har fått læreplass innen 15.august «Læreplasskurs» (13 uker fulltid, oppstart 1.september) Fullført høst 2014, 20 av 65 deltakere fikk læreplass Nytt kurs
DetaljerSaksframlegg. Saksb: Terje Næss Arkiv: 15/ Dato:
Lillehammer kommune Saksframlegg Saksb: Terje Næss Arkiv: 15/4541-1 Dato: 06.08.2015 HØRING - PLAN FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND Utrykt vedlegg: Høring. Plan for videregående opplæring i Oppland
DetaljerFOS Rundskriv Vedtak om dimensjonering for skoleåret
1 FR-sak Intern Geir Otto Andersson, Dokka videregående skole, Postboks 988, 2626 LILLEHAMMER Erland Sandvik, Gausdal videregående skole, Postboks 33, 2651 ØSTRE GAUSDAL Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal
DetaljerKomite for opplæring og kompetanse 10. april 2015
Komite for opplæring og kompetanse 10. april 2015 TIP Lena-Valle vgs. Gjenspeiler søkningen til utdanningsprogrammet behov i lokalt/regionalt arbeids- og næringsliv? Søkertall mars 2015 Vg1 TIP: NGD-avdeling
DetaljerFOS rundskriv Utlysning og dimensjonering for skoleåret
Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal
DetaljerStartpakke for Service og samferdsel
Startpakke for Service og samferdsel 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRSS Utdanningsprogrammet service og samferdsel er et prioritert område for gjennomgangen
DetaljerFOS rundskriv Forslag til utlysing og dimensjonering for skoleåret
Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal
DetaljerVideregående opplæring skoleåret 2018/19 - Klasseoppsett
Saksframlegg Arkivsak-dok. 18/2590-1 Saksbehandler Anne Katrine Mortensen Utvalg Møtedato Hovedsamarbeidsutvalget 07.05.2018 Fylkesutvalget 08.05.2018 Videregående opplæring skoleåret 2018/19 - Klasseoppsett
DetaljerIndikatorrapport 2017
Indikatorrapport 2017 Oppfølging av Samfunnskontrakt for flere læreplasser (20162020) Foto: Tine Poppe Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Samfunnskontrakt for flere læreplasser... 3 Hvor mange
DetaljerSaksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Fylkesutvalget
1 Saksframlegg Dato: Arkivref: 06.05.2016 2015/4725-16677/2016 / A02 Saksbehandler: Trine Nilsen Saksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Fylkesutvalget BUDSJETT 2016 - FORDELING AV MIDLER TIL VOKSENOPPLÆRINGSTILTAK
DetaljerFOS rundskriv Utlysing og dimensjonering av opplæringstilbud for skoleåret
Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal
DetaljerRådgivermøter i regionene høsten 2014
Rådgivermøter i regionene høsten 2014 Fagenhet videregående opplæring Vigo skole Påbygging lovendring Utlysing og dimensjonering Tema for dagen Gjennomgang av forskrift om inntak til videregående opplæring
DetaljerFylkestinget i Oppland Desember 2015
Fylkestinget i Oppland Desember 2015 Tilstandsrapport for vidaregåande opplæring Tilstandsrapporten 2015 13-10 i Opplæringsloven "Som ein del av oppfølgingsansvaret skal det utarbeidast ein årleg rapport
DetaljerUTVALG UTVALGSSAK MØTEDATO. Yrkesopplæringsnemnda Hovedutvalget for utdanningssektoren
Saksframlegg Vår saksbehandler Tuva Heen, tlf. 32 80 86 41 Vår referanse 2018/10793-29 UTVALG UTVALGSSAK MØTEDATO Yrkesopplæringsnemnda 08.04.2019 Hovedutvalget for utdanningssektoren 09.04.2019 Vedlegg:
DetaljerVIDEREGÅENDE OPPLÆRING - ENDRINGER I ANTALL GRUPPER OG TILBUD - SKOLEÅRET 2009/10
Aust-Agder fylkeskommune Dato: Arkivref: 17.04.2009 2008/1907-4379/2009 / A40 Saksframlegg Saksbehandler: Karen Grundesen Saksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Fylkesutvalget VIDEREGÅENDE OPPLÆRING
DetaljerUtdanningsvalg. 9. trinn september 2017
Utdanningsvalg. 9. trinn september 2017 http://fetskolene.net/# HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo 2 + 2 MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO INNOVASJONSCAMP(GRUNDERCAMP) 1 Hovedintensjonen med Utdanningsvalg
DetaljerVår ref.: Lillehammer, 10. desember 2015 Deres ref.:
Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kari Nordskogen, Fagskolen
DetaljerTilpasninger i tilbudsstrukturen for videregående opplæring - skoleåret
Saknr. 16/11610-1 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Tilpasninger i tilbudsstrukturen for videregående opplæring - skoleåret 2016-17 Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet vedtar at Vg1 bygg- og anleggsteknikk
DetaljerFRIST FOR UTTALELSE
AVSENDER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Avdeling for læreplanutvikling 24.05.2017 24.02.2017 2017/2515 Høring forslag om overgang fra Vg1 studiespesialisering til yrkesfaglige programområder
DetaljerGjennomføringsbarometeret Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene
Gjennomføringsbarometeret 2016 Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Figuroversikt... 2 Gjennomføringsbarometeret... 3 1. Hvor mange ungdommer fullfører
DetaljerPolarsirkelen videregående skole
Polarsirkelen videregående skole Utdanningsprogram Studieforberedende Idrettsfag Kunst, Design og Arkitektur Musikk, dans og drama Medier og kommunikasjon Studiespesialisering Studiespesialisering med
DetaljerPoenggrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark
Poenggrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark Tall fra inntakene i 2010, 2011,2012, 2013 og 2014 Denne oversikten er i første rekke beregnet på rådgivere og andre som skal veilede søkere med
DetaljerRegionrådsmøte Lillehammerregionen
VGO skuleåret 2016-2017 Regionrådsmøte Lillehammerregionen Fredag 21. oktober 2016 Oppsummering av fylkestingets prioriteringer fordelt på rammeområder i sist vedtatt Regionalt handlingsprogram (RHP 2016)
DetaljerMøteinnkalling. Hovedsamarbeidsutvalget
Møteinnkalling Hovedsamarbeidsutvalget Dato: 02.05.2017 Tid: 09:00 Sted: Fylkeshuset, møterom "Hovatn" Medlemmene innkalles med dette til møtet. Varamedlemmer innkalles etter nærmere beskjed. Sak 17/9:
DetaljerGodt nytt år og velkommen til rådgiversamling
Godt nytt år og velkommen til rådgiversamling 11.01.2017 1 Program for dagen o Velkommen, praktisk informasjon, presentasjon. o Tanker rundt inntaket 2016 o Viktige forutsetninger for inntak o Tilbudsstruktur
DetaljerRådgiversamling for grunnskolen
Rådgiversamling for grunnskolen 10.1.2019 Program for dagen o Viken fylkeskommune 01.01.2020 o Kombinasjonsklasser o Yrkesfaglig opphenting o Foreløpig tilbudsstruktur skoleåret 2019/2020 o Eksamen Vi
DetaljerGjennomføringsbarometeret en gjennomgang
en gjennomgang Kjetil Helgeland, prosjektleder. Utdanningsdirektoratet Prosjektledersamling Ny GIV, Kompetanseheving i 16 fylkeskommuner Kartgrunnlag: Statens kartverk 2 3 4 Andel fullført og bestått innen
DetaljerSøkere til læreplass
Søkere til læreplass Erfaringer fra 2012 og nye søkere 2013 Kjetil Storeheier Norheim Formidlingsansvarlig Samfunnskontrakten Resultatmål: Antall godkjente lærekontrakter skal øke med 20% innen 2015 i
DetaljerHøring Fleksibilitet i fag- timefordelingen i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune - Dobbeltkompetanse
KOMPETANSE- OG PEDAGOGISK ENHET Adressater i følge liste Vår dato: 01.02.2017 Vår referanse: 2017/3340-1 Vår saksbehandler: Deres dato: Deres referanse: Sigrun Bergseth, tlf. 32808792 Høring Fleksibilitet
DetaljerVideregående opplæring i Follo
Videregående opplæring i Follo F Y L K E N E S I N F O R M A S J O N S T J E N E S T E F O R S Ø K E R E T I L V I D E R E G Å E N D E O P P L Æ R I N G Flåtestad skole 8. januar 2018 Veiledningssenteret
DetaljerVideregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole
Videregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole Utdanningsvalg: 1 time pr uke (aug-okt, jan+febr) Individuell rådgiving/veiledning (nov-febr) Hospitering i videregående skole: 26. oktober Yrkeslabyrinten:
DetaljerPolarsirkelen videregående skole
videregående skole Utdanningsprogram Studieforberedende Idrettsfag ID Musikk, dans og drama MDD Studiespesialisering SP Medier og kommunikasjon MK Kunst, Design og Arkitektur KDA Yrkesforberedende Bygg
Detaljer«Vegen videre etter Østersund ungdomsskole»
«Vegen videre etter Østersund ungdomsskole» http://www.fet.kommune.no/ https://www.youtube.com/w atch?v=wn5_e1kmo14 Utplassering i VGS Husk frist fredag for å sette opp ønske til utdanningsvalg!!! 30.
DetaljerPolarsirkelen videregående skole
Polarsirkelen videregående skole Utdanningsprogram Studieforberedende Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Studiespesialisering med teknologi og forskningslære Medier og kommunikasjon
DetaljerPoenggrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark
Poenggrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark Tall fra inntakene i 2012,2013,2014,2015 og 2016 Denne oversikten er i første rekke beregnet på rådgivere og andre som skal veilede søkere med ungdomsrett
DetaljerHøyring forslag om overgang frå Vg1 studiespesialiserande til yrkesfaglege programområde på Vg 2
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/3318-1 Saksbehandlar: Gerd Kjersti Ytre-Arne Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 02.05.2017 Utval for opplæring og helse 09.05.2017 Fylkesutvalet
DetaljerRektormøte 19. mars 2014
Gjennomgang av vilkår knyttet til hovedregelen om bestått i alle fag 6-28 og unntaksbestemmelsen i 6-37. Rektormøte 19. mars 2014 Lov og forskrift setter ytre rammer for vårt arbeid. Skal ivareta rettssikkerheten.
DetaljerLokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune
Lokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Yrkes- og studiekompetanse - salgsfaget, kontor- og administrasjonsfaget eller sikkerhetsfaget 4-årig
DetaljerDitt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Ditt valg! Videregående opplæring 2009 2010 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerSKOLEÅRET RÅDGIVERKONFERANSEN desember 2014
SKOLEÅRET 2015-2016 RÅDGIVERKONFERANSEN 2014 3. desember 2014 Inntak til skoleåret 2014-2015 Pr. 1. okt. har vi 8786 elever til 9322 plasser i videregående skole i Buskerud 181 er tatt inn med fortrinn
DetaljerFOS rundskriv Rutine vedr. inntaksprøve, dokumentasjon av ferdigheter og intervju.
Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal
DetaljerFag- og timefordeling og tilbudsstruktur for Kunnskapsløftet Udir Studieforberedende tilbud innenfor yrkesfaglige utdanningsprogram
Fag- og timefordeling og tilbudsstruktur for Kunnskapsløftet Udir- - 205 Utgått! Skjul vannmerke 3.5 Studieforberedende tilbud innenfor yrkesfaglige utdanningsprogram 3.5. Studieforberedende Vg3 for naturbruk
DetaljerV E L K O M M E N KVELDSSKOLE APRIL Rom for alle blikk for den enkelte. Hadeland videregående skole
V E L K O M M E N KVELDSSKOLE APRIL 2017 Rett til videregående opplæring for ungdom: Tre års videregående opplæring Inntak til ett av tre alternative Vg1 Rett til omvalg på samme nivå, Vg1 eller Vg2 Rett
Detaljerhttp://fetskolene.net/# HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo 2 + 2 MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO GRUNDERCAMP
http://fetskolene.net/# HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo 2 + 2 MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO GRUNDERCAMP Generelt styrke ungdomsskoleelevers forutsetninger for rett førstevalg på videregående
DetaljerStruktursaken. Historikk. FT160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret
Struktursaken Struktursaken FT160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret 2017-2018 Fylkesting 5.-8. desember 2016 Møte gruppelederne 30. november 2016 Historikk Friere
DetaljerVideregående opplæring 2006 2007. Ditt valg!
Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerTilbudsstrukturen for videregående opplæring i Hedmark skoleåret 2015/2016
Saknr. 14/10707-4 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Hedmark skoleåret 2015/2016 Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet vedtar tilbudsstrukturen for skoleåret
DetaljerOrientering om søking til skole og læreplass Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring
Orientering om søking til skole og læreplass 2017-2018 Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring www.vigo.no Hvordan søke? Det søkes og svares på vigo.no Logg inn med MinID Sjekke at det
DetaljerOversikt over ledige skuleplassar per 26. juli 2019, per programområde. Lista vert ikkje oppdatert. Ta kontakt med den aktuelle skulen frå 12. august.
Oversikt over ledige skuleplassar per 26. juli 2019, per programområde. Lista vert ikkje oppdatert. Ta kontakt med den aktuelle skulen frå 12. august. Videregående 1 Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk
DetaljerStruktur og programmer i VGO
Struktur og programmer i VGO Yrkesfaglig utdanning Studieforberedene utdanning Dette fører frem til en yrkeskompetanse eller et fag-/ svennebrev. Gir generell eller spesiell studiekompetanse Mandal videregående
DetaljerPoenggrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark
Poenggrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark Tall fra inntakene i 2013,2014,2015,2016 og 2017 Denne oversikten er i første rekke beregnet på rådgivere og andre som skal veilede søkere med ungdomsrett
Detaljer6. Utdanning og oppvekst
6. Utdanning og oppvekst Kunnskap om utdanning og om utdanningsnivået i Hedmark er avgjørende i arbeidet for å øke andelen elever som fullfører og består videregående opplæring i fylket. Det er mange og
DetaljerUtviklingsredegjørelse 2015/2016 del 2
16.11.2015 Utviklingsredegjørelse 2015/2016 del 2 Gjennomgangen av tilbudsstrukturen er hovedtemaet for utviklingsredegjørelsen 2015-2016. Utdanningsdirektoratet har bedt de faglige rådene om å levere
DetaljerStruktursaken. Kurs LL, HTV og ATV-VGO 29. november Fylkesting desember 2016
Struktursaken Struktursaken Kurs LL, HTV og ATV-VGO 29. november 2016 Fylkesting 5.-8. desember 2016 FT160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret 2017-2018 Vanskelig å
DetaljerPoenggrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark
Poenggrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark Tall fra inntakene i 2014,2015,2016,2017 og 2018 Denne oversikten er i første rekke beregnet på rådgivere og andre som skal veilede søkere med ungdomsrett
DetaljerAvdelingsledere satte av tid til felles diskusjon i egen avdeling. Samlet innspill fra ansatte. Ansatte kunne også sende innspill via tillitsvalgte
Utdanningsavdelinga Postboks 2500 6404 Molde Deres ref: Deres dato: Vår ref: Vår saksbehandler: Vår dato: 2016/23944/102480/2016 Ivar Rød, 71 24 33 01 29.09.2016 Høringsuttalelse i sak om tilbudsstruktur
DetaljerVi skal informere om: Videregående opplæring Hva vi kan tilby på Nesodden vgs Hvordan det er å være elev på Nesodden vgs
Vi skal informere om: Videregående opplæring Hva vi kan tilby på Nesodden vgs Hvordan det er å være elev på Nesodden vgs Utdanningsprogrammer Studieforberedende: Idrettsfag Frogn, Roald Amundsen, Ski Kunst,
DetaljerFOS rundskriv Yrkesfaggaranti fra skoleåret Gjelder for alle søkere med ungdomsrett og som er kvalifisert for læreplass.
Videregående opplæring FR-sak Intern Rektorer i videregående opplæring Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående
DetaljerLokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune
Lokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Yrkes- og studiekompetanse - helsearbeiderfaget 4-årig løp til fagbrev og generell studiekompetanse
DetaljerVelkommen til foreldremøte på Lundehaugen ungdomsskole
Velkommen til foreldremøte på Lundehaugen ungdomsskole Hvilke rettigheter har elever som går ut av grunnskolen? Inntak på Vg1 på ett av tre prioriterte utdanningsprogram Tre års videregående opplæring
DetaljerHØRING - Plassering av opplæringstilbudene for bygg- og anleggsteknikk og teknikk og industriell produksjon i Gudbrandsdalen
Videregående opplæring Kommunene i Midt- og Nord-Gudbrandsdal Vinstra vgs og Nord-Gudbrandsdal vgs Lærerorganisasjonene Regionrådene i Midt-Gudbrandsdal og Nord-Gudbrandsdal Yrkesopplæringsnemnda Ungdommens
DetaljerVedlegg 1: Klasser og elever skoleåret 2016/2017 per
Skolenavn nivå Kursnavn Klasser Plasser Arendal vg1 Kunst, design og 0,5 16 15 1 94 % arkitektur Arendal vg4 Påb.gsk e 2,0 60 45 15 75 % yrkeskompetanse Arendal vg3 Påbygg. gen. 1,0 30 30 0 100 % studiekompetanse
Detaljer04.09.2014 Kort informasjon
04.09.2014 Kort informasjon 1. Tidsplan for utdanningsvalg. 2. Statistikk for inntak 3. Jobbintervju 4. IKO. 1. Fraværsutvikling 5. Jobbskygging 6. 2 + 2 modellen 1. Utplassering i videregående skole 7.
DetaljerKaraktergrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark
Karaktergrense ved inntak til videregående skoler i Hedmark Tall fra inntakene i 2008, 2009, 2010, 2011og 2012 Denne oversikten er i første rekke beregnet på rådgivere og andre som skal veiledesøkere i
Detaljer