Fysisk tilrettelegging for mennesker med synshemming

Transkript

1 Fysisk tilrettelegging for mennesker med synshemming Universell utforming Per Fosse og Magnar Storliløkken Bildemateriell i ll også fra Arne Kjeldstad, Huseby

2 Hvem er vi? Presentasjon Huseby og Tambartun kompetansesenter

3 Eks. på samarbeidspartnere Huseby kompetansesenter Norges Blindeforbund NTNU v/ Lysforsk, pedagogisk, arkitektur, fysisk ISP ved UiO SINTEF

4 Tre formål Sikring Tilgjengelighet/organisering g g g g av miljøet Orientering

5 Hva er syn og synsfunksjon? H.IVERSEN

6 Fargekontrastsyn

7 S/H kontrastsyn

8

9 Variations in visual field Per Fosse

10 Utfordringer som synshemmet Film 1

11 Orientering som blind Film 2

12 Orientering i som sterkt synshemmet Fim 3

13 Eksempel på sikring Markere trapper i underlaget (varsel) Gelender på trapper, kanter eller skrenter, holderplass for buss og taxi, osv. Fjerne hindringer eller farlige gjenstander

14 Trapper Foto: Arne Kjeldstad Fra jernbanen i Drammen Fra jernbanen i Drammen Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 14

15 Farer inne Foto: Arne Kjeldstad Skrå stolper kan skape problemer. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 15

16 Farer inne Tilgængelighed i detaljen Åpne dører og ting som stikker ut fra veggen, er en fare for synshemmede. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 16

17 Eksempel på tilgjengelighet Lage gode ledelinjer (Taktilt/haptisk, auditive og visuelle) Trapper Motlys Plassering av kontakter og lysbrytere Kontraster (Dører/karmer, dørhandtak/felt, skuffer og skap, osv.) Skilting

18 Farger og kontraster Orienteringshemmet Bruk av farger og kontraster Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 18

19 Farger og kontraster Tilgængelighed i detaljen Gode farger og kontraster Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 19

20 Resepsjon Orienteringshemmet Tilgængelighed i detaljen Resepsjoner må bære lette å finne og være brukervennelige Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 20

21 Lys Foto: Arne Kjeldstad Lysplasseringen på National- teateret T-banestasjon blender når en skal prøve å se hva som står på monitoren. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 21

22 Blending Tilgængelighed i detaljen Vindu i enden av korridorer skaper ofte blending. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 22

23 Skilting Skilt bør være i hodehøyde. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 23

24 Skilting Tilgængelighed i detaljen Gjenstander foran skiltet øker leseavstanden Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 24

25 Skilting Hovedskilttavla på Oslo S er umulig å lese for svaksynte. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 25

26 Orientering Forflytningen fra et sted til et annet skjer ved at en: 1. Får hjelp fra et annet menneske 2. Bruker holdepunkter i omgivelsene (kjennemerker og ledelinjer) Kjennemerker og ledelinjer som mønster

27 Forflytning i mobilitetsruter En mobilitetsrute er veien mellom et geografisk bestemt startpunkt og et geografisk bestemt mål; for eksempel hjemmefra til arbeid, eller fra klasserommet til kantina på skolen. Rutene binder de hverdagslige aktivitetene, stedene og arenaene sammen. Ruter til aktiviteter og ruter som en del av aktivitetene. Fra et kjennemerke til et annet med en ledelinje som verktøy som verktøy Fra et kjennemerke til et annet med kryssing

28 Ledelinjer Her er det spor i gulvet som fungerer som ledelinjer. Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 28

29 Ledelinjer Foto: Arne Kjeldstad Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 29

30 Referanser Norges Blindeforbund. (2004). Et inkluderende samfunn. brosjyrer/et_inkluderende_samfunn/inklsamfunn.pdf Norges Blindeforbund Tilgjengelighetsguide. li id brosjyrer/tilgjengelighet/tilgjengelighetsguiden2. pdf Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 30

31 Norges Blindeforbund (2004). Kravliste for heiser. brosjyrer/heiskrav/kravliste_for_heiser.pdf Synskadades Riksförbund (Informasjonsmaterial) Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 31

32 Diverse publikasjoner db2?id= sdds Cand.paed.spec. Arne Kjeldstad 32

33 Sjekk denne referansen her ligger det også en synssimulator 33