Rapport om den internasjonale virksomheten ved TKD

Transkript

1 Rapport om den internasjonale virksomheten ved TKD Som tidligere år, sist i møte , vil vi gi en rapport om den internasjonale virksomheten ved Fakultet for TKD. Internasjonal aktivitet og mobilitet TEKNOLOGI-INSTITUTTENE Utreisende studenter Antall utreisende studenter innen Erasmus er stabilt lav. Vår erfaring er fortsatt, som i de seneste år, at studentene søker til engelskspråklige land utenfor Europa, og da spesielt USA og Australia. Dette ser vi er en trend som ikke gjelder kun for teknologifagene her ved TKD, men også for andre institusjoner og fagområder. Arbeidet med å etablere fokusinstitusjoner og dertil hørende «fagpakker» for studentene har både startet og stoppet noe opp. Man erfarer at man på det praktiske gjennomføringsnivået gjerne skulle hatt klarere overordnede strategier på fakultetsnivå å forholde seg til. Dette må spesielt ses i sammenheng med innføringen av det nye Erasmus+, hvor strategisk inngåelse og bruk av avtaler, både i form av student-/ ansattutveksling og faglig samarbeid, blir sterkt vektlagt. I tillegg har man satt i drift en ny rammeplan for ingeniørutdanning, hvor man har et sterkere fokus på internasjonalisering av studenter, relatert både til studenter som reiser ut og studenter som blir hjemme («Internationalisation at home»). Innføringen av Erasmus+ har gitt en hektisk aktivitet på område inngåelse/fornyelse (spesielt) av samarbeidsavtaler. Så lenge man på de teknologiske instituttene satser på å tilby kun EPS til innkommende utvekslingsstudenter, vil man måtte ha en grunnleggende strategi med mange europeiske partnere, for at vi skal kunne tiltrekke oss så mange søkere som mulig til dette programmet. Det blir imidlertid viktig, som nevnt i foregående avsnitt, å tenke mer strategisk ift noen av institusjonene, og å både kunne framheve dem og tilby fagpakker i regi av dem til våre studenter; spesielt viktig blir dette om man ønsker en strategi med sterkere fokus på Europa, både i forhold til faglig samarbeid og utveksling av studenter/ansatte. HiOA har flere avtaler med universiteter utenfor Europa og europeiske studiesteder som ikke inngår i Erasmus- eller Nordplus-samarbeid. HiOA har bl.a. avtaler med universiteter i Nord- og Sør-Amerika, Australia, Kina og Sør-Afrika. Mange av disse er også tilrettelagt for utveksling for de teknologiske studieprogrammene. Tendensen for utreisende studenter er, som tidligere nevnt og som tabellen under viser, en nedgang innenfor Erasmus-programmet over tid, og et stabilt lavt nivå utreisende studenter innenfor denne ordningen. I 2014 hadde vi kun 3 studenter ut til Europa, alle til Frankrike. Videre ser man at antall utreisende studenter på bilaterale avtaler har gått noe opp fra 2013 til Vi mener fortsatt at det totale antall utreisende studenter er lavt, men antar at et sterkere fokus på noen institusjoner, og mer og mer fokuserte ressurser inn på dette feltet sannsynligvis kan være med på å øke antallet. Utover dette viser tabellen over tid/år små forandringer, som vi antar skyldes mer tilfeldigheter enn klare tendenser i den eller andre retningen. Det vi imidlertid har sett, er at antallet studenter som reiser til USA og Australia holder seg relativt høyt, mens antallet studenter som reiser til Sør-Afrika er redusert. 1

2 Innreisende studenter Antall innreisende studenter innenfor Erasmus har vært forholdsvis høyt de siste årene og for kalenderåret 2014 har vi fortsatt et høyt tall, selv om det har gått noe ned fra Vi antar at dette er et midlertidig fenomen, siden vi allerede nå ser at tallet for 2015 kommer til å stige. Det høye tallet innreisende europeiske studenter skyldes hovedsakelig EPS, et engelskspråklig prosjektsemester som tilbys utvekslingsstudenter så vel som egne studenter som ønsker en internasjonal tilnærming til studiet sitt uten å måtte reise utenlands. EPS tilbys både vår- og høstsemester. Ved Institutt for industriell design, studieprogram Elektronikk og informasjonsteknologi mottok man våren 2014 to Erasmus-studenter fra Universite de Limoges. Man har også tidligere mottatt studenter fra dette universitetet og de kommer hit for å skrive oppgave, altså er dette en form for internship. Primus motor for dette arbeidet her ved TKD har vært Veslemøy Tyssø. Nordplus-samarbeid Teknologiinstituttene deltar i et Nordplus-nettverk (Nordex) som blir koordinert av Yrkeshøgskolan NOVIA (tidl. Svenska yrkeshøgskolan i Vasa). Høsten 2014 mottok vi en student innenfor dette nettverket. Annen aktivitet I april 2014 besøkte leder for Internasjonalt Utvalg ved TKD og administrativ internasjonal koordinator ved teknologiinstituttene våre amerikanske samarbeidspartnere i Sør-Dakota og Michigan, hhv South Dakota School of Mines and Technology (SDSMT) og Michigan Technological University (MTU). Disse to institusjonene er altså teknologiprogrammenes egne samarbeidspartnere, og målet med besøket var å konsolidere samarbeidet, og se på muligheten for videreutvikling av det. Det ble forfattet en rapport etter gjennomføringen av besøket. Vi fikk allerede i mai besøk tilbake fra SDSMT, av professor i kjemi, David Dixon. Pr i dag har vi fått våre to første studenter derfra, en på EPS og en på enkeltemner innenfor kjemi. I slutten av november/begynnelsen av desember var leder for Internasjonalt Utvalg ved TKD og administrativ internasjonal koordinator på besøk ved Napier University Edinburgh. Dette var et besøk initiert av dekan og prodekan for studier ved TKD, og de var også med på turen. Formålet med besøket var å utvide Erasmus+ avtalen som Produktdesign lenge har hatt med Napier til også å omfatte ingeniørutdanning. Dekan og internasjonal leder ved Napier var for øvrig i forkant på besøk her ved TKD. I desember var stipendiat ved NOVA, George Anthony Giannoumis, på besøk ved vår samarbeidspartner i Beijing, Communication University China (CUC) for å orientere om kvoteordningen. Teknologiprogrammene rekrutterer kvotestudenter derfra, nærmere bestemt til MA in Universal Design of ICT, og Giannoumis samarbeider med de fagansatte på dette programmet. INSTITUTT FOR ESTETISKE FAG Studentmobiliteten ved Institutt for estetiske fag har gjennom flere år vært høy. Prosentvis sammenlignet med de andre instituttene ved HiOA, har EST vært blant de høyeste både når det gjelder inn- og utveksling gjennom Erasmus studentmobilitet. Tallene for 2014 innebærer en økning i forhold til 2013, både for utreisende og innreisende studenter. 2

3 Utreisende studenter Når det gjelder antall utreisende studenter innen Erasmus ser vi at mange av våre studenter ønsker utveksling innad i Europa. Spesielt Spania og Storbritannia er populære reisemål. Institutttet ser en markant økning i antallet utreisende studenter innenfor ERASMUS-programmet, men også i antallet studenter som reiser til institusjoner utenfor Europa, for eksempel til USA. Fra høsten 2010 har det vært mulig for studenter ved bachelor i Kunst og designs femte semester, å få et praksisopphold ved relevante bedrifter i Europa dekket gjennom Erasmus praksismobilitet. Ordningen er relativt ny. Studenter som får innvilget et Erasmus praksisopphold, må være ute i minimum tre måneder, og får tildelt 3700 i måneden i stipend. I 2014 benyttet 12 studenter seg av ordningen. Innreisende studenter Antall innreisende studenter innenfor Erasmus har holdt seg stabilt de siste årene. Instituttet får mange søkere fra de samme institusjonene år etter år, noe som kan tilsi at EST tilbyr gode muligheter for å ta delstudier i utlandet. Man ser også i 2014 en stabilitet i forhold til innreisende ERASMUS-studenter. Når det gjelder innreisende studenter utenfor Europa har det blitt en markant økning. Lærer-/ansattmobilitet: I løpet av 2013 har det vært utdelt fire stipend til lærermobilitet og ett stipend til ansattmobilitet ved EST. Lærere har besøkt/undervist ved partneruniversiteter i Litauen, Spania og Romania. Instituttet har også hatt institusjonsbesøk fra Nederland. Annen aktivitet Instituttet har jobbet med å utvikle en nordisk utvekslingsmodul som en valgfri del av masterutdanningen fra høsten 2014 (NOVA), og det ble høsten 2014 iverksatt et pilotprosjekt i forhold til dette der 12 studenter fra 4 nordiske institusjoner deltok, derav 3 utvekslingsstudenter fra HiOA. I samarbeidet inngår Aalto-universitetet i Helsinki, Aalborg universitet i København og Konstfack i Stockholm. Programmet har også ført til samarbeid mellom lærerkrefter ved HiOA og Aalto. I tillegg til ordinær studentutveksling har flere av de UF-tilsatte hatt gjestelærerfunksjoner i ved Europeiske institusjoner (Finland, Italia mm.) og ved universiteter i USA (University of South Dakota, Univeristy of Missisippi og Ball State University). Instituttet har også hatt besøk av gjestelærere og utenlandske samarbeidsinstitusjoner. Instituttet bruker strategimidler til å støtte forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid med internasjonalt fokus. Det er mange som deltar på internasjonale seminarer og konferanser. Instituttet har et særlig aktivt nordisk forskningssamarbeid både innen design didaktikk, kunstfagdidaktikk og kunstnerisk utviklingsarbeid. Instituttets UF-ansatte har i den forbindelse deltatt på alt fra konferanser, seminarer, workshops til utstillinger, institusjonsbesøk i Sverige, Danmark, Finland, Litauen og Estland. Ledelsen ved instituttet har vært i Bogomayo, Tanzania, som en del av en praksisordning for 4 PPU-studenter. 3

4 INSTITUTT FOR PRODUKTDESIGN Utreisende studenter: Studentgruppen på produktdesign Antall utreisende produktdesignstudenter på Erasmus-programmet de siste årene har holdt seg ganske stabilt, med små svingninger. Svingningene gir imidlertid ikke særlig grunn til bekymring da studentgruppen har stor oppmerksomhet omkring mulighetene til utveksling. Studentene informeres Hvert semester holdes informasjonsmøter på instituttet om hvilke muligheter de har for utveksling. Informasjonen omfatter også Erasmus-stipendordningen, en økonomisk ordning som utgjør et godt tilskudd hver måned. I tillegg praktiserer instituttet at de innreisende utvekslingsstudenter integreres i klassene. På denne måten får instituttets egne studenter et nært samspill med de innreisende studentene. En gjennomgang av studentenes utreisevalg viser at de fleste foretrekker engelskspråklige universiteter. Dette kan være en indikasjon på at de foretrekker språklig trygghet fremfor å ta utfordringer med fremmede språk. Likevel ser vi en begynnende tendens for at tyske partnere er mer interessante enn tidligere. Innreisende studenter På instituttet har det de seneste årene vært stor vilje til å ivareta, men også utvikle, gode relasjoner mellom høgskolen og flere av ERASMUS-partnerinstitusjonene. Også ny aktivitet har blitt formalisert det siste året, samtidig som flere relasjoner er under løpende utredning og vurdering. Vi vil tro at dette er bakgrunnen for at vi har mottatt og behandlet noen flere søknader enn vanlig fra våre partnere Lærer-/ansattmobilitet: I august/september hadde instituttet besøk fra en av våre Erasmus-partnere i Tyskland, Hochschule für Gestaltung, Offenbach am Main. En av deres professorer holdt en rekke forelesninger for studentene våre på bachelor- og masternivå. Også i 2014 har høgskolen tatt imot studieleder fra designutdanningen i Edinburgh, Edinburgh Napier University, på en ukes lærerutveksling. Denne aktiviteten utgjør er et fint bidrag inn i et av emnene på 1. og 2. året i bachelorstudiet i produktdesign. Samarbeidet har gått over flere år og startet med at instituttleder Gunnar H. Gundersen reiste til Edinburgh. Besøket resulterte i en ERASMUS-avtalen med designutdanningen deres. Avtalen har ført til stor og gjensidig interesse i hverandres utdanninger og har blitt fornyet et par ganger. Siste aktivitet med lærerutvekslings var i september/oktober 2014 da en av instituttets egne lærere var på 5 dagers undervisnings workshop med en designklasse ved Edinburgh Napier University. I samme klasse var også to av våre egne studenter på studentutveksling. Norden: Institutt for produktdesign har ingen NORDPLUS-avtale pr. i dag. Kontakt med universiteter i Sverige, Finland og i Danmark har virket gjennom ERASMUS-avtaler eller ved at enkeltstudenter sender individuelle søknader. 4

5 I 2010 ble det inngått et samarbeid mellom Høgskolen i Akershus og Karlstads Universitet som hovedpartnere innenfor et Interreg-prosjekt, «Varmeekom». Prosjektet ble ledet av HIOA og ble avsluttet i august Annen aktivitet: Masterstudiet i produktdesign omfattes av et praksisemne (omfang 20 studiepoeng) der studentene skal knytte kontakt med en bedrift i praksistiden. Erasmusordningen gir også mulighet for å reise på praksis-utveksling, og en av instituttets masterstudenter benyttet seg av dette våren Hun hadde kontakt med en produsent i Glasgow, UK, og gjennomførte praksistiden der. Aktuelle internasjonale nettverk for fagmiljøet på produktdesign er CIRRUS (Nordisk og Baltisk nettverk innenfor kunst- og designutdanninger) og CUMULUS (verdensomspennende nettverk for kunst- og designutdanninger og forskning). Det videre samarbeidet med Xi an University of Architecture and Technology i Kina er et langsiktig prosjekt som bygges opp over tid. For tiden har det vært liten aktivitet. på Erasmus-programmet, kan det se ut som om tendensen viser små svingninger de senere årene. Svingninger gir imidlertid ikke særlig grunn til bekymring da studentgruppen har høy oppmerksomhet omkring mulighetene til utveksling. Vi mener at dette skyldes at studentene gis god informasjon om partnerinstitusjonene, og at de har fått større bevissthet om Erasmusstipendordningen, som utgjør et godt økonomisk tilskudd hver måned. En gjennomgang av studentenes utreisevalg viser at de fleste foretrekker engelskspråklige universiteter. Dette kan være en indikasjon på at de foretrekker språklig trygghet fremfor å ta utfordringer med fremmede språk. Innreisende studenter På instituttet har det de seneste årene vært stor vilje til å ivareta, men også utvikle, gode relasjoner mellom høgskolen og flere av ERASMUS-partnerinstitusjonene. Også ny aktivitet har blitt formalisert det siste året, samtidig som flere relasjoner er under løpende utredning og vurdering. Vi vil tro at dette er bakgrunnen for at vi har mottatt og behandlet noen flere søknader enn vanlig fra våre partnere Lærer-/ansattmobilitet: Også i 2013 har høgskolen mottatt studieleder og produktdesigner fra Edinburgh Napier University på en ukes lærerutveksling. Denne aktiviteten utgjør er et fint bidrag inn i et av emnene på 1. og 2. året i bachelorstudiet i produktdesign, og dette samarbeidet har gått over flere år. Samarbeidet om lærerutveksling startet med at instituttleder Gunnar H. Gundersen reiste til Edinburgh, et resultat av ERASMUS-avtalen med Edinburgh Napier University. Avtalen har medført stor og gjensidig interesse i hverandres designutdanninger. Norden: Institutt for produktdesign har ingen NORDPLUS-avtale pr. i dag. Kontakt med universiteter i Sverige, Finland og i Danmark har virket gjennom ERASMUS-avtaler eller ved at enkeltstudenter sender individuelle søknader. Et samarbeid ble i 2010 inngått mellom Høgskolen i Akershus og Karlstads Universitet som hovedpartnere innenfor et Interreg-prosjekt «Varmeekom». Prosjektet har blitt ledet av HIOA og vil bli avsluttet i august

6 Annen aktivitet: Masterstudiet i produktdesign omfattes av et praksisemne (omfang 20 studiepoeng) der studentene skal knytte kontakt med en bedrift i praksistiden. Til tross for at flere studenter har valgt å søke slik kontakt med utenlandske bedrifter de seneste årene, var det ingen slike bevegelser i studentgruppen i Aktuelle internasjonale nettverk for fagmiljøet på produktdesign er CIRRUS (Nordisk og Baltisk nettverk innenfor kunst- og designutdanninger) og CUMULUS (verdensomspennende nettverk for kunst- og designutdanninger og forskning). I mai 2013 ble konferansen Design Learning for Tormorrow, Design Education from Kindergarten to PhD arrangert i et samarbeid mellom Institutt for estetiske fag og Institutt for produktdesign med DRS, Design Research Society, som hovedarrangør under Cumulus paraplyen. Konferansen ble en stor suksess med ca. 270 deltakere fra hele verden. Det videre samarbeidet med Xi an University of Architecture and Technology i Kina er et langsiktig prosjekt som bygges opp over tid. Instituttet mottok fire representanter fra universitetet i april 2013 og planlegger foreløpig å utgi en felles artikkel om samarbeidet. I september deltok tre vitenskapelig ansatte fra instituttet på et Cirrus-møte ved Designskolen i Kolding, Danmark. 1. Studentutveksling fordelt på år og program I det følgende gis en oversikt over utviklingen i antall inn- og utreisende studenter de siste 3 årene. Oversikten er fordelt på kalenderår, program og land: Utreisende studenter: UT TEK EST PD TEK EST PD TEK EST PD Nordplus Finland Erasmus Tyskland Danmark England Spania Nederland 2 -Sverige 1 -Skottland Tsjekkia Frankrike 3 2 Erasmus praksis Danmark 1 -Sverige 1 6

7 -Tyskland -Belgia -Storbritannia 1 Bilaterale avtaler Australia USA/Canada England -Mexico -Brasil 1 1 -Sør-Afrika Ghana 1 -Uganda (praksis) 4 -Kina -Argentina 1 1 -Chile -Tanzania 4 -Colombia Totalt TKD Innreisende studenter: INN TEK EST PD TEK EST PD TEK EST PD Erasmus Nordplus Bilaterale avtaler Totalt TKD Total aktivitet, inn-/utveksling: INN/UT Totalt Engelskspråklige program Teknologiinstituttene tilbyr det engelskspråklige tilbudet EPS (European Project Semester) for innreisende studenter, så vel som for egne studenter som et alternativ til hovedprosjekt. EPS består pr i dag av samarbeidspartnere fra 13 europeiske land (inkl Norge) og 15 institusjoner, men også studenter fra institusjoner som ikke er med i samarbeidet kan søke plass. Tilbudet har vært godt egnet til å tiltrekke seg utenlandske studenter, hovedsakelig fra Europa, men også fra andre deler av verden, og er også et godt alternativ for egne studenter som ønsker en internasjonal tilnærming til studiet sitt uten å 7

8 måtte reise utenlands. Vi har fått gode tilbakemeldinger på tilbudet vårt både fra studenter og samarbeidspartnere. EPS har fra og med 2008 vært tilbudt i både vår- og høstsemester. Representanter fra teknologiinstituttene deltar også hvert år på EPS koordinatormøter, og i 2014 ble dette avholdt i Delft/Haag i Nederland. Nye samarbeidspartnere i 2014 fra Glasgow Caledonian University and Nottingham Trent University. Institutt for informasjonsteknologi tilbyr Mastergrad i Nettverk og Systemadministrasjon i samarbeid med Institutt for informatikk ved Universitetet i Oslo. Dette studiet undervises i sin helhet på engelsk, og tiltrekker seg søkere og studenter fra hele verden. I tillegg tilbød Institutt for informasjonsteknologi Mastergrad i universell utforming av IKT for tredje gang høsten 2014, som også i sin helhet undervises på engelsk. I studieplanen for dette studiet er samarbeid med University of Cape Town, Sør Afrika, Lodz Technological University, Polen og Communication University in China, Beijing inkludert. Hele masterprogrammet i produktdesign tilbys på engelsk for både de norske og de utenlandske studentene. Det eksisterer kun en engelsk utgave av studieplanen. Dette er gjort helt bevisst for å gi utdanningen et internasjonalt tilsnitt og dermed gjøre den mer attraktiv og tilgjengelig for utenlandske studenter. Studenter som ønsker å utveksle til Institutt for estetiske fag kan velge fire studier/emner, på bachelornivå. Disse er tilpasset innveksling, og undervisningen er helt eller delvis på engelsk: -Acting with Masks (vår) -Storytelling (høst) -Teacher Training in Art and Design 3 (fagmoduler i faglærerutdanningen) (høst) -Art and design 2 (fagmoduler i andre året av kunst og design) (høst evt. forlengelse vår) 2. Organiseringen av arbeidet Et nytt internasjonalt utvalg (IU) ble, som nevnt over, etablert i Dette utvalget besto i 2014 av følgende medlemmer ved teknologiinstituttene: førsteamanuensis Kirsten Aarset (leder) kjemi, høgskolelektor Christian Nordahl Rolfsen bygg, førsteamanuensis Boning Feng elektronikk og IT, høgskolelektor Heidi Liavåg energi og miljø, høgskolelektor Ismail Hassan data og førstelektor Øivind Husø - maskin. Fra Institutt for estetiske fag (EST) er professor Ian Damerell representert og fra Institutt fra produktdesign (PD) høgskolelektor Steen Ory Bendtzen. Som sekretærer for utvalget fungerer hhv Brit Balgaard (teknologiinstituttene), Elisabeth Schjønsby (EST) og Vibeke Skarsjø Hansen (PD). 3. Informasjon og markedsføring Det arbeides kontinuerlig med å informere om og utvikle virksomheten innenfor internasjonalisering. 8

9 Dette skjer gjennom informasjonsmøter rettet mot egne studenter om muligheter for delstudier i utlandet. Det ble i februar og september avholdt informasjonsmøter og organisert stands for studenter i samarbeid med Seksjon for internasjonalisering. Informasjon om utenlandsstudier blir også publisert på våre nettsider. Videre ble det sent i 2011 påbegynt et arbeid for å på nett presentere hvert studieprograms tilbud om delstudier i utlandet. Dette arbeidet ble foreløpig ferdigstilt tidlig januar 2012, men disse sidene må videreutvikles og forbedres. Spesielt gjelder dette for våre egne Europa-avtaler. I dette arbeidet må både faglig og administrativ side inn, i tillegg til at arbeidet trenger en overordnet strategisk forankring. Det antas at arbeidet i en startfase vil være relativt ressurskrevende. Seksjon for internasjonalisering ved HiOA har i tillegg vært opptatt av at fakultetene/instituttene skal kunne presentere sine fokusinstitusjoner på nettsidene. Det vil si at de enkelte institutt plukker ut institusjoner som de skal fokusere ekstra på overfor egne studenter. Dette arbeidet er enda ikke ferdigstilt ved teknologiinstituttene, men er løftet opp i Handlingsplan for internasjonalisering på fakultetsnivå. Der er dette er et viktig tema. Andre tema som løftes opp i denne planen: -Økt fokus på lærerutveksling -Økt fokus på studentutveksling til Europa 9