SIU. Studentmobilitet: hvem, hva, hvor. Margrete Søvik og Svein Eldøy Erasmusseminaret 2009
|
|
- Paul Løken
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2 SIU Studentmobilitet: hvem, hva, hvor Margrete Søvik og Svein Eldøy Erasmusseminaret
3 Gradsstudenter, delstudenter og Erasmusstudenter Gradsstud. Delstud. Erasmusstud
4 Delstudentenes viktigste destinasjonsland USA Australia Storbritannia Tanzania Kina Frankrike Tyskland Spania / / / / / /09
5 Mobilitetsanalysen Sendt til studenter 5924 svar = 23,9% Utvalget: både studenter som har og som ikke har vært ute Hovedproblemstillinger: - Organisering av utenlandsoppholdet - Motivasjoner for å ta et studieopphold i utlandet - Barrierer for å ta et studieopphold i utlandet Kobles med data om: - Fag, nivå - Alder, kjønn - Tidligere utenlandsopphold - Foreldres utdanningsnivå 5
6 Har du hatt et studieopphold i utlandet? 45,00 % 40,00 % 35,00 % 30,00 % 1871 personer 31,60 % 41,10 % 25,00 % 23,20 % 20,00 % 15,00 % 10,00 % 5,00 % 4,10 % 0,00 % Ja Nei, men konkrete planer Nei, kunne tenke meg men ikke konkrete planer Nei 6
7 Mobilitetsgrad innenfor ulike fag 100,00 % 90,00 % 80,00 % 70,00 % 60,00 % 50,00 % 40,00 % 30,00 % Ute 20,00 % 10,00 % 42,80 % 39,80 % 36,20 % 29,10 % 23,80 % 23,40 % 0,00 % 7
8 Mobilitetsgrad og sosial bakgrunn 100,00 % 90,00 % 80,00 % 70,00 % 60,00 % 50,00 % 40,00 % Hjemme Ute 30,00 % 20,00 % 10,00 % 19,90 % 24,90 % 33,70 % 37,30 % 0,00 % Grunnskole Vgs/yrkesskole Høyere utdanning opp til fire år Høyere utdanning over fire år 8
9 Mobilitetsgrad og tidligere utenlandsopphold 100,00 % 90,00 % 80,00 % 70,00 % 60,00 % 50,00 % 40,00 % Har ikke vært ute Har vært ute 30,00 % 20,00 % 42,30 % 10,00 % 27,30 % 0,00 % Tidligere utenlandsopphold Ikke tidligere utenlandsopphold 9
10 Mobilitetsgrad og tidligere faglige utenlandsopphold 100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % Har ikke vært ute Har vært ute 30 % 20 % 10 % 27,40 % 30,50 % 39,20 % 49,80 % 10 0 % Har ikke hatt faglige utenlandsophold før Ja, i ungdomsskolen Ja, i videregående Ja, vært på språkskole
11 Mobilitetsgrad og alder 100,00 % 90,00 % 80,00 % 70,00 % 60,00 % 50,00 % Kunne ikke tenke seg å reise ut 40,00 % 30,00 % 61,50 % 64,50 % 20,00 % 34,80 % 40,70 % 10,00 % 0,00 % år år år Over 40 år 11
12 Studenter som har vært ute Varighet: - 14,7% under 3 mnd - 54,1% 3-6 mnd - 23,4% 7-12 mnd - 7,9% over 12 mnd Organisering: 67,8% reiste alene Forhåndsgodkjenning: 86% ja (74,5% hadde få eller ingen problemer med godkjenning) Tilfredshet: - 74,6%: oppholdet svarte i stor/svært stor grad til forventningene - 92,8%: vil i stor/svært stor grad anbefale andre å reise ut 12
13 Fag og destinasjoner USA, Storbritannia, Australia, Canada og Sør-Afrika tar imot 36,4% Tyskland, Spania og Frankrike: 14,9% Studenter innenfor ulike fag velger ulike land: - Naturvitenskap/teknologi: over snittet tilbøyelige til å reise til USA og Australia - Humaniora/estetikk: mindre tilbøyelige enn gjennomsnittet til å reise til USA og Australia, over gjennomsnittet tilbøyelige til å reise til Storbritannia, Tyskland, Frankrike og Italia - Samfunnsfag: over gjennomsnittet tilbøyelige til å reise til USA, Storbritannia, Canada og Sør-Afrika - Helse/sosialfag og lærerutdanning: i langt større grad enn gjennomsnittet til land i Asia og Afrika 13
14 Jeg ble oppfordret av lærere/veiledere til å reise ut 40,00 % 35,00 % 36,20 % 37,30 % 30,00 % 26,50 % 25,00 % 20,00 % 15,00 % 10,00 % 5,00 % 0,00 % I liten grad I noen grad I stor grad 14
15 Jeg fikk god hjelp av instituttet og internasjonalt kontor i planleggingen 45,00 % 40,00 % 40,10 % 35,00 % 30,00 % 29,10 % 30,80 % 25,00 % 20,00 % 15,00 % 10,00 % 5,00 % 0,00 % I liten grad I noen grad I stor grad 15
16 Motivasjoner for å reise ut 15. Annet 14. Familie/kjæreste i utlandet 13. Oppfordret av lærere og veiledere i Norge 12. God tilrettelegging fra norsk og utenlandsk institusjon 11. Anbefalt av andre studenter 10. Oppholdet var en integrert del av studiet i Norge 9. Anbefalt av venner/familie 8. Fagtilbud finnes ikke i Norge 7. Bedre kvalitet på utdanningen enn i Norge 6. Kom ikke inn i Norge 5. God studiefinansiering 4. Muligheter for internasjonal karriere 3. Bli kjent med annet land/kultur 2. Lære/forbedre språk 1. Personlig utvikling/erfaring 16 0,00 % 20,00 % 40,00 % 60,00 % 80,00 %
17 Barrierer for å reise ut 15. Annet 14. Av hensyn til familie/kjæreste 13. Får reist nok på fritiden 12. Vanskelig å få godkjent studieoppholdet ute 11. For dårlig informasjon om mulighetene til å studere i utlandet 10. Trives godt faglig og sosialt der jeg er nå 9. Ble frarådet å reise av studenter og lærere 8. Tap av ekstrainntekt 7. For dårlig studiefinansiering 6. Kom ikke inn på det studiet jeg ønsket 5. Mitt norske lærested tilbød ikke attraktive utvekslingsopplegg 4. Ikke tilrettelagt for utenlandsopphold i mitt studieprogram 3. Var redd forsinkelse i studiene hjemme 2. For krevende å studere på et annet språk 1. Fant bedre studietilbud i Norge 0,00 % 10,00 % 20,00 % 30,00 % 40,00 % 50,00 % 17
18 Barrierer innenfor ulike aldersgrupper Av hensyn til familie/kjæreste For dårlig informasjon om mulighetene til å studere i utlandet Trives godt faglig og sosialt der jeg er nå For dårlig studiefinansiering Mitt norske lærested tilbød ikke attraktive utvekslingsopplegg over Var redd forsinkelse i studiene hjemme For krevende å studere på et annet språk 0,00 % 10,00 % 20,00 % 30,00 % 40,00 % 50,00 % 60,00 % 70,00 % 18
19 Barrierer og sosial bakgrunn Av hensyn til familie/kjæreste For dårlig informasjon om mulighetene til å studere i utlandet Trives godt faglig og sosialt der jeg er nå For dårlig studiefinansiering Mitt norske lærested tilbød ikke attraktive utvekslingsopplegg Høyere utdanning over fire år Høyere utdanning opp til fire år Vgs/yrkesskole Grunnskole Var redd forsinkelse i studiene hjemme For krevende å studere på et annet språk 19 0,00 % 10,00 % 20,00 % 30,00 % 40,00 % 50,00 % 60,00 %
20 Barrierer innenfor ulike faggrupper Av hensyn til familie/kjæreste For dårlig informasjon om mulighetene til å studere i utlandet Trives godt faglig og sosialt der jeg er nå For dårlig studiefinansiering Mitt norske lærested tilbød ikke attraktive utvekslingsopplegg Samf.fag Nat.vit/tek Humaniora/estetikk Helse/sosial Var redd forsinkelse i studiene hjemme For krevende å studere på et annet språk 20 0,00 % 10,00 % 20,00 % 30,00 % 40,00 % 50,00 % 60,00 %
21 Barrierer og tidligere utenlandserfaring Av hensyn til familie/kjæreste For dårlig informasjon om mulighetene til å studere i utlandet Trives godt faglig og sosialt der jeg er nå For dårlig studiefinansiering Nei Ja Mitt norske lærested tilbød ikke attraktive utvekslingsopplegg Var redd forsinkelse i studiene hjemme For krevende å studere på et annet språk 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 21
22 Norwegian students in France 69,8% female 31,1% from Oslo, 11,3% from Akershus, 13,2% from Bergen (urban districts) Social background (parents level of education): 1-4 years of higher education All students Students abroad Students in France 31,8% 33,8% 29,2% More than 4 years 34,5% 40,7% 50% Earlier international experience All students Students abroad Students in France 28,5% 38,1% 49,1% 22
23 Tilrettelegging ved norske institusjoner Snitt Kvaliteten på informasjonen fra min norske institusjon var god 3,51 Jeg ble oppfordret av lærer/veileder 3,23 Jeg fikk god hjelp fra instituttet og internasjonalt kontor Jeg fant nyttig informasjon på internettsiden til institusjonen min 3,52 3,21 Jeg fikk lett godkjent utenlandsoppholdet 4,96 Utenlandsoppholdet forlenget ikke studieprogresjonen 4,86 23
24 Informasjon og tilrettelegging: stor variasjon mellom institusjonene Kvaliteten på informasjonen fra min norske institusjon var god Min. snitt Maks snitt Snitt alle 2,22 4,35 3,51 Jeg ble oppfordret av veiledere/lærere 2,67 4,22 3,23 Jeg fikk god hjelp fra instituttet og internasjonalt kontor Jeg fant nyttig informasjon på internettsiden til institusjonen min 1,89 4,33 3, ,21 24
25 Godkjenning av utenlandsstudier: Variasjoner mellom fag Lett godkjent Forlenget ikke studieprogresjon Helse/sosialfag 5,35 5,49 Humanistiske og estetiske fag 4,84 4,58 Naturvitenskap/teknologi 4,76 4,6 Samfunnsfag 4,78 4,51 Undervisning/pedagogikk 5,32 5,32 Økonomi/administrasjon 5,05 5,07 25
26 Konklusjoner Potensial for økt mobilitet Informasjon et hinder Unge er mest mobile Dannelse er den viktigste motivasjonsfaktoren for å reise ut, men relativ betydning avtar med alderen Internasjonal erfaring øker sannsynligheten for å reise ut igjen Institusjonell støtte og oppmuntring fra lærere vektlegges noe mer av kvinner, av de med foreldre uten høyere utdanning og de uten tidligere utenlandserfaring 26
27 Hva kan institusjonene gjøre? Bevissthet rundt ulike studentgrupper, og mobilitetsbarrierer innenfor ulike grupper Mer skreddersydde utenlandsopphold for å få flere ut Informasjon: - Forbedre informasjonen om alt som faktisk fungerer bra? Godkjenning, blir ikke forsinket etc. mange myter - Bruke studenter som tidligere har vært ute Tenke langsiktig: reiser studentene ut på bachelor er det trolig lettere å få dem ut også på master og phd 27
28 28
SIU Mobilitetstrender i Norge og Norden. Mobilitetskonferansen 2009 Margrete Søvik
SIU Mobilitetstrender i Norge og Norden Mobilitetskonferansen 2009 Margrete Søvik 2 Mobilitetsstatistikk God statistikk på gradsstudenter i utlandet (Lånekassen) Statistikk om utvekslingsstudenter: systematisk
DetaljerSIU Mobilitetstrender i Norge. Fløien 18.10.2011 Margrete Søvik
SIU Mobilitetstrender i Norge Fløien 18.10.2011 Margrete Søvik 2 Politisk kontekst Education at a Glance/OECD (2010): 3,3 millioner studenter studerte utenfor hjemlandet sitt i 2008 Mange motiver for å
DetaljerSIU Mobilitetstrender i Norge. Trondheim, Margrete Søvik
SIU Mobilitetstrender i Norge Trondheim, 28.09.2010 Margrete Søvik 2 Mobilitetsstatistikk God statistikk på gradsstudenter i utlandet (Lånekassen) Statistikk om delstudenter: systematisk særlig fra 2000
DetaljerHvorfor studere i utlandet? Norske studenters motivasjoner og barrierer for å ta et studieopphold i et annet land en kvantitativ analyse
Norske studenters motivasjoner og barrierer for å ta et studieopphold i et annet land en kvantitativ analyse SENTER FOR INTERNASJONALISERING AV HØGRE UTDANNING Mars 2010 Innhold 1. Sammendrag... 2 2. Innledning...
DetaljerSIU Internasjonal mobilitet blant ph.d.- kandidater Bergen, 20. mai 2011 Forskerutdann.administr-seminar Arne Haugen
2 SIU Internasjonal mobilitet blant ph.d.- kandidater Bergen, 20. mai 2011 Forskerutdann.administr-seminar Arne Haugen SIUs hovedoppgaver Programforvaltning Profilering av Norge som studie- og forskningsland
DetaljerNordisk mobilitetsanalyse 2012. CIMO Internationella programkontoret Senter for internasjonalisering av utdanning
CIMO Internationella programkontoret Senter for internasjonalisering av utdanning 1 Samarbeid mellom Internationella programkontoret, Sverige CIMO, Finland Senter for internasjonalisering av utdanning,
DetaljerMOBILITETSRAPPORT 2010
MOBILITETSRAPPORT 21 SENTER FOR INTERNASJONALISERING AV HØgre UTDANNING Publikasjon 2/1 INNHOLD 1. Innledning /4 / 2. Mobilitetsstatistikk /5 / Hvorfor studere i utlandet /8 / 3. Norske gradsstudier i
DetaljerSIU. Harstad, 28.05.08. Gunn Mangerud, direktør
SIU Harstad, 28.05.08 Gunn Mangerud, direktør 2 SIUs fem hovedoppgaver Programforvaltning Profilering av Norge som studie- og forskningsland overfor utlandet Informasjon og kommunikasjon Kompetanseoppbygging
DetaljerMobilitet. Internasjonal mobilitet i høyere utdanning. Nøkkeltall 2014 01/2015. reisemålet. Antall utreisende delstudenter. går noe ned.
av utdanning 1/215 Studenter fra Norge til utlandet. Hovedtrekk: Tallene for 213 14 viser at veksten i antall gradsstudenter til utlandet fortsetter å stige, og at Storbritannia er det klart største reisemålet.
DetaljerSIU Ph.d.-mobilitet. UiB 2. februar Arne Haugen
SIU Ph.d.-mobilitet UiB 2. februar 2011 Arne Haugen 2 SIUs undersøkelse av mobilitet på ph.d.nivå SIUs rolle som kompetansesenter, rådgiver Stor interesse fra lærestedene Rapport på engelsk ferdig våren
DetaljerNorske studenter og elever i utlandet 2013-2014
Norske studenter og elever i utlandet 2013-2014 Innhold Studenter med utenlandsopphold fordelt på gradsstudier og delstudier, historisk... 2 Lånekassen har ikke data for delstudenter før undervisningsåret
DetaljerInternasjonal mobilitet i det norske utdanningssystemet. Senter for internasjonalisering av høgre utdanning, mars 2008
Internasjonal mobilitet i det norske utdanningssystemet Senter for internasjonalisering av høgre utdanning, mars 28 Innhold Innledning 3 Statistikk om studentmobilitet 4 Norske gradsstudenter i utlandet
DetaljerGreen Paper on Mobility
Green Paper on Mobility Erasmus-seminar 2009 Kristiansand, 30.11.2009 Frank Moe 2 Green Paper: Promoting the learning mobility of young people Overordnede mål: Styrke Europas konkurransedyktighet, i tråd
Detaljerconsilio.no Høgskolen i Telemark Kjølnes ring 56 3901 Porsgrunn Telefon 35 02 62 00 www.hit.no 12sider A5 2013.indd 2 28.01.
consilio.no Høgskolen i Telemark Kjølnes ring 56 3901 Porsgrunn Telefon 35 02 62 00 www.hit.no 12sider A5 2013.indd 2 28.01.13 14:50 consilio.no Studier i utlandet Nytt perspektiv på verden! 12sider A5
DetaljerElever og studenter i utlandet
Elever og studenter i utlandet Undervisningsåret 21 211 Innhold Elever og studenter i utlandet Undervisningsåret 21 211 Norske studenter reiser utenlands som aldri før. I fjor valgte 21 811 nordmenn å
DetaljerUtdanning i et annet Nordisk land hva gjelder da?
Utdanning i et annet Nordisk land hva gjelder da? Att utbilda sig vid universitet och högskola i ett i et annat Nordisk land hva gjelder då? Kjetil Knarlag Leder Universell, NTNU «Fri rörlighet och funtionshinder»
DetaljerØkonomi og administrasjon er det mest attraktive fagområdet for norske studenter i utlandet, fulgt av medisin og samfunnsfag.
Norske studenter og elever i utlandet 2012 2013 Innhold Rekordmange norske studenter i utlandet... 2 Studenter med utenlandsopphold, historisk utvikling... 3 Elever med utenlandsopphold, historisk utvikling...
DetaljerHiSTs erfaringer med internasjonalisering i GLU
HiSTs erfaringer med internasjonalisering i GLU John Magne Grindeland studieleder, HiST/ALT Internasjonalisering i styringsdokumeter Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanningene for 1. 7. trinn
DetaljerSIU. Internasjonalt samarbeid om grader og studieprogram SIUs undersøkelse fra. Bergen, 12 januar 2012 Arne Haugen
SIU Internasjonalt samarbeid om grader og studieprogram SIUs undersøkelse fra 2011 Bergen, 12 januar 2012 Arne Haugen 1 Bakgrunn for SIUs undersøkelse om fellesgrader SIU skal stimulere til internasjonalisering
DetaljerTilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad
Tilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad Gjennomført av Perspektiv Analyse 29.03 15.04 2011 Antall besvarelser: 340 (36 %) Kjønn 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 75% 78% 30% 20% 10% 25% 22% % Mann Kvinne
Detaljer1 of 14 21.02.2013 10:57
SN-sak 04/2013 1 of 14 21.02.2013 10:57 Vedlegg 1. Utkast til spørreundersøkelse. Frafall og gjennomføringsundersøkelse Hei. I vårt system har vi registrert at du begynte på bachelor i [studieprogram]
DetaljerStrategi for økt høyere utdanningssamarbeid med Nord-Amerika 2012-2015
Strategi for økt høyere utdanningssamarbeid med Nord-Amerika 2012-2015 Rolf L. Larsen avdelingsdirektør Universitets- og høyskoleavdelingen Kunnskapsdepartementet Strategien 2012-2015 Lansert under Science
DetaljerOM AV FOR MANGFOLDIGE MUSUMSBRUKERE ved professor Anne-Britt Gran
OM AV FOR MANGFOLDIGE MUSUMSBRUKERE ved professor Anne-Britt Gran Oppdragsgivere: Kulturhistorisk Museum, Universitetet i Oslo, og Norges Museumsforbund Undersøkelsen er gjennomført ved hjelp av finansiering
DetaljerDet mobile universitet
Solveig Aas, AF/SFUI Det mobile universitet UiO-ansattes utenlandsreiser 2014 Kilde: SAPUiO reiseregninger og refusjoner Dokumentasjon av ansattes mobilitet I riktig gamle dager: Årlig rapportering alle
DetaljerHva vet vi om ph.d.-mobilitet ved UiO?
Solveig Aas, seniorrådgiver Avd. for fagstøtte, Universitetet i Oslo Hva vet vi om ph.d.-mobilitet ved UiO? SIU: Internasjonaliseringskonferansen 2016 Stavanger, 9.-10. mars Hvilket datagrunnlag har vi
DetaljerSTUDENTRAPPORT. 3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? BSY 340. Vi hadde hjemmeeksamen fra UIS når vi var i Lisboa.
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Escola superior de enfermagem de Lisoa BY: Lisboa LAND: Portugal UTVEKSLINGSPERIODE: 22/09/2014-12/12/2014 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Ja DITT
DetaljerKandidatundersøkelse ved Høgskolen i Bodø 2010
Kandidatundersøkelse ved Høgskolen i Bodø Bakgrunn: Gjennomført i perioden: 24.11. 08.12.. Undersøkelsen er kun sendt til kandidater (Bachelor/Master) fullført i perioden 01.03.2009 31.08. med registrert
DetaljerAgenda Råd om/prosedyre for utenlandsopphold sett fra PuP (Bjørn Andersen) Råd om/prosedyre for utenlandsopphold sett fra instituttene
Agenda Råd om/prosedyre for utenlandsopphold sett fra PuP (Bjørn Andersen) Råd om/prosedyre for utenlandsopphold sett fra instituttene Råd om/prosedyre for utenlandsopphold sett fra studenter som har vært
DetaljerHvilke utenlandske arbeidssøkere møter Karrieresenteret Vestfold?
Hvilke utenlandske arbeidssøkere møter Karrieresenteret Vestfold? Karrieresenteret Vestfold Karrieresenteret Vestfold er eid av NAV Vestfold og Vestfold fylkeskommune 4 veiledere hvorav en er leder Arbeidserfaring
DetaljerHvordan har vi gjort det?
15. DESEMBER 2014 Hvordan har vi gjort det? Praktiske eksempler Erasmus-seminaret 2014 Lise Bakke Brøndbo Spørsmål fra SiU Hvordan har HiOA fått til praksismobilitet? Hvorfor er det vanskelig å få til
DetaljerRapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie
Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Innhentede svar leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 164 Svarprosent: 38 % * er obligatoriske spørsmål Uten fritekstsvar:
DetaljerHvordan fungerer tiltaksgarantiordninger for unge og langtidsledige?
Hvordan fungerer ordninger for unge og langtidsledige? Av Heidi Vannevjen SaMMENDRAG I 29 ble det innført ordninger for unge mellom 2 og 24 år og langtidsledige som hadde vært ledige i to år. Garantien
DetaljerUtvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015 Lærerundersøkelsen Bakgrunn Er du mann eller kvinne? 16 32 Mann Kvinne Hvilke faggrupper underviser du i? Sett ett
DetaljerSTUDIER I UTLANDET med Høgskolen i Oslo og Akershus
STUDIER I UTLANDET med Høgskolen i Oslo og Akershus Hvorfor? Hvor? Hva? Hvordan? Hvorfor? Reiselyst og utferdstrang Personlig utvikling Faglig utvikling Få inspirasjon Treffe nye folk Språkkunnskaper Internasjonalt
DetaljerUtvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) Høst 2014 08.12.2014 Elevundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult,
DetaljerInnhold. Forsidebilder: MorgueFile.com
Elever og studenter i utlandet 2009-2010 Innhold Forsidebilder: MorgueFile.com Sak: Elever og studenter i utlandet 2009-2010... 3 Tabell 1: Elever og gradsstudenter i utlandet fordelt på kjønn,...7 historisk
DetaljerStudentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening
Studentundersøkelse 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009 Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Innhold 1. Innledning... 3 Omfanget av undersøkelsen og metode... 3 Svarprosent... 3 Sammendrag...
DetaljerSPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM
SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente
DetaljerHøgskolen i Hedmark Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Postboks 4010 Bedriftssenteret 2306 Hamar
Høgskolen i Hedmark Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Postboks 4010 Bedriftssenteret 2306 Hamar Telefon: 62 51 76 10 Faks: 62 51 76 01 E-mail: luna@hihm.no SPØRRESKJEMA Dette spørreskjemaet
DetaljerSpråkfag for deg som vil ha verden som arbeidsplass! SPRÅKFAG. www.greaker.vgs.no
Språkfag for deg som vil ha verden som arbeidsplass! www.greaker.vgs.no Velg språk! Du som leser dette, står antagelig overfor flere viktige valg: Skal jeg velge fransk, spansk eller tysk som fremmedspråk?
DetaljerWorkshop Universitetet i Stavanger. Seniorrådgiver Frank Moe Stavanger 7. desember 2016
Workshop Universitetet i Stavanger Seniorrådgiver Frank Moe Stavanger 7. desember 2016 Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) Grunnlagt 1991 som et kontor i Universitetsrådet Etablert som statlig
DetaljerEventyrlyst? Lærling i utlandet
Eventyrlyst? Lærling i utlandet HAR DU LYST TIL Å ARBEIDE I EUROPA? - Det er mulig om du vil Gjennom Erasmus + kan du enkelt ta deler av læretida i Europa. Noen fordeler med et utenlandsopphold: Unik kompetanse
DetaljerStudiebarometeret 2017: Internasjonalisering. Lars Fredrik Aa. Pedersen & Magnus Strand Hauge
Studiebarometeret 2017: Internasjonalisering Lars Fredrik Aa. Pedersen & Magnus Strand Hauge Bakgrunn Det er stor oppmerksomhet om internasjonalisering i høyere utdanning Internasjonalisering er et viktig
DetaljerInternasjonalt kompetansebehov i næringslivet i Bergensregionen og på Vestlandet
Internasjonalt kompetansebehov i næringslivet i Bergensregionen og på Vestlandet Solveig Holm Leder prosjektutvikling og internasjonalisering BERGEN NÆRINGSRÅD 3000 medlemmer Representerer over 100.0000
DetaljerInternasjonal studentmobilitet og kvalitet i utdanning, forskning og arbeidsliv
Jannecke Wiers-Jenssen i utdanning, forskning og arbeidsliv Tema Rasjonaler for internasjonalisering og studentmobilitet Sammenheng mellom studentmobilitet og utdanningskvalitet Hvordan kan internasjonale
DetaljerOBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN
OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt
DetaljerSØKNAD OM GODKJENNING AV UTENLANDSK UTDANNING
1 Det Utdanningsvitenskapelige Fakultet Postboks 1161, Blindern 0318 Oslo SØKNAD OM GODKJENNING AV UTENLANDSK UTDANNING Fakultetet behandler søknader primært fra studenter med opptak på relevant studieprogram.
DetaljerTabell 1 Studenter med utenlandsopphold fordelt på gradsstudier og delstudier, historisk utvikling... 3
UTLANDS- STATISTIKKEN 2011 2012 Innhold Tabell 1 Studenter med utenlandsopphold fordelt på gradsstudier og delstudier, historisk utvikling... 3 Tabell 2 Elever med utlandsopphold, historisk utvikling...
DetaljerInternasjonaliseringsarbeidet på Det juridiske fakultet studie og forskning. Randi Rørlien og Jens Peder Lomsdalen
Internasjonaliseringsarbeidet på Det juridiske fakultet studie og forskning Randi Rørlien og Jens Peder Lomsdalen Studiestiden hva gjør vi allerede? Fakultetet tilbyr 5 internasjonale mastergrader Alle
DetaljerErfaringsrapport fra Erasmusopphold i Valencia, Spania
Erfaringsrapport fra Erasmusopphold i Valencia, Spania Høsten 2013 var jeg på utveksling til Universidad Politecninca de Valencia. I løpet av de 6 månedene jeg var i Valencia møtte jeg nye venner fra alle
DetaljerSIU Utfordringer ved praksismobilitet i Norge. Erasmus-seminaret 2011 Vidar Pedersen
SIU Utfordringer ved praksismobilitet i Norge Erasmus-seminaret 2011 Vidar Pedersen 2 Hvorfor er praksismobilitet viktig? Regjeringen vil innføre frivillig praksis i høyere utdanning ( )[og] de nye strategiene
DetaljerMed verden som lekegrind!
Med verden som lekegrind! Informasjon til studenter ved Høgskolen i Molde som vil studere i utlandet! 1 Har du lyst til å oppleve noe nytt, noe spennende? Gjennom våre utvekslingsprogram med institusjoner
DetaljerInternasjonale utdanningssamarbeid STUT 8. april
Internasjonale utdanningssamarbeid STUT 8. april Anne Aaen-Stockdale og Ellen Kristine Grøholt Internasjonale utdanningssamarbeid Panorama SIU Strategi for høyere utdannings- og forskningssamarbeid med
DetaljerTrivsel og gjennomføring av studiene ved UiB
1 of 6 Trivsel og gjennomføring av studiene ved UiB UiB ønsker å kartlegge omfanget av gjennomføring ved institusjonen. Denne spørreundersøkelsen skal hjelpe å finne svar på hva UiB som utdanningsinstitusjon
DetaljerStudiebarometeret: Rapport Hva hemmer og fremmer studentutveksling? En analyse av data fra Studiebarometeret 2017
Studiebarometeret: Rapport 3-2019 Hva hemmer og fremmer studentutveksling? En analyse av data fra Studiebarometeret 2017 Kjersti Stabell Wiggen www.nokut.no Forord Som deltaker i det europeiske utdanningssamarbeidet
DetaljerHva forteller PISA-resultatene om utviklingen i norsk skole? Astrid Roe
Hva forteller PISA-resultatene om utviklingen i norsk skole? Astrid Roe Innhold Hva måler PISA, og hvordan? Hovedfunn fra PISA 2012 Litt mer om lesing Litt fra spørreskjemaet til skolelederne Deltakelse
DetaljerUndersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo
Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo 1 1 Hva er din sivilstatus? Er du... Gift / registrert partner...............................................................................................
DetaljerSe verden mens du går på skole!
Se verden mens du går på skole! Informasjons - brosjyre om ordninger som tidligere ble Gå på videregående skole i utlandet markedsført under navnet «FIVAI». Vil du oppleve mer? Er du klar for nye impulser,
Detaljer8. Norsk studentmobilitet i et internasjonalt perspektiv
Jannecke Wiers-Jenssen, NIFU 8. Norsk studentmobilitet i et internasjonalt perspektiv Norge har en stor andel av sine studenter i utlandet, sammenlignet med de fleste vestlige land, Andelen er betydelig
DetaljerDigital tilstand i høyere utdanning
Digital tilstand i høyere utdanning Presentasjon av utvalgte funn fra Norgesuniversitetets IKT-monitor v/ Janne Wilhelmsen Norgesuniversitetets prosjektseminar og nettverksmøte 9. sept. 2009 Undersøkelsen
DetaljerErasmus praksismobilitet Cecilie Høisæter 15.nov 2010
SIU Erasmus praksismobilitet Cecilie Høisæter 15.nov 2010 1 Praksismobilitet Ny i Erasmus-programmet i 2007 Stor økning internasjonalt; spesielt Tyskland, UK, Frankrike, Nederland, Finland, Spania Internasjonalt:
DetaljerDiplom- undersøkelse Januar 2014
Diplom- undersøkelse Januar 2014 Forord Indøk Sør ved Universitetet i Agder har gjennomført en diplomundersøkelse blant uteksaminerte mastergrad studenter våren 2013 ved Industriell økonomi og teknologiledelse
DetaljerEducation at a Glance 2019: Utvalgte hovedfunn om høyere utdanning
Education at a Glance 2019: Utvalgte hovedfunn om høyere utdanning Education at a Glance (EaG) er OECDs årlige indikatorrapport for utdanningssektoren. Rapporten gjør det mulig å sammenligne Norge med
DetaljerInternasjonalisering det nasjonale perspektivet. Gro Tjore Kristin Amundsen SIU 29.04.2015
Internasjonalisering det nasjonale perspektivet Gro Tjore Kristin Amundsen SIU 29.04.2015 Kva skal vi snakke om: 1. Litt om SIU 2. Mål for internasjonalisering av høgare utdanning i Norge 3. Har vi det
DetaljerUndersøkelse om frivillig innsats
Undersøkelse om frivillig innsats - Vurdering av skjevheter, og svarprosent etter enkelte bakgrunnsvariabler I dette notatet redegjøres det kort for svarprosenter, og eventuelle skjevheter som er innført
DetaljerMOBILITETSRAPPORT 2009
MOBILITETSRAPPORT 29 SENTER FOR INTERNASJONALISERING AV HØGRE UTDANNING Publikasjon 2/9 INNHOLD 1. Innledning /4 / 2. Mobilitetsstatistikk /5 / 3. Norske gradsstudenter i utlandet /8 / 3.1 Omfanget av
DetaljerInternasjonalisering det nasjonale perspektivet. Gro Tjore Ass.dir. SIU 14.04.2015
Internasjonalisering det nasjonale perspektivet Gro Tjore Ass.dir. SIU 14.04.2015 Kva skal eg snakke om: 1. Litt om SIU 2. Mål for internasjonalisering av høgare utdanning i Norge 3. Har vi det vi treng
DetaljerVelkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst.
Velkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst. Takk for at du vil si hva du mener om studieprogrammet ditt, dine svar kan forbedre studiekvaliteten. Din høyskole/universitet
DetaljerLekser. Oslo 7. mai 2013. Sigrun Aamodt
Lekser Oslo 7. mai 2013 Sigrun Aamodt Lekser / hjemmearbeid Hvorfor lekser? Hva skal innholdet være? Skal alle ha lik lekse? Hvor lenge skal man arbeide? Foreldreinvolvering Minoritetsspråklig ungdom i
DetaljerMagne Rogne og Kari-Anne S. Malmo
"Administrative utfordringer ved innføringen av to grunnskolelærerutdanninger" Nasjonalt studieadministrativt seminar 2013 Magne Rogne og Kari-Anne S. Malmo Om Følgegruppen for lærerutdanningsreformen
DetaljerHovedtall Studenter med utlandsopphold, historisk utvikling 2 Elever med utlandsopphold, historisk utvikling 3
2014 2015 Innhold Hovedtall Studenter med utlandsopphold, historisk utvikling 2 Elever med utlandsopphold, historisk utvikling 3 Fordeling fag og land studenter i utlandet Gradsstudenter i utlandet 2014
DetaljerStatistikk og papir eller faglig nytte av mobilitet?
Statistikk og papir eller faglig nytte av mobilitet? Hva fremmer og hemmer norske studenters utreisemuligheter? Fra hverdagen på HF ved UiO «Agenter» for studentmobilitet (eller mot) Administrative tilretteleggere
DetaljerInternasjonalisering og studentmobilitet. utdanning. Representantskapsmøte UHR. Kjell G. Pettersen avdelingsdirektør
Internasjonalisering og studentmobilitet som bidrag til kvalitetsutvikling i høyere utdanning Representantskapsmøte UHR Høgskolen i Molde, 24. mai 2012 Kjell G. Pettersen avdelingsdirektør 1 Hva er kvalitet?
DetaljerGod praksis er ikke smittsomt FLiK ( ) Thomas Nordahl Høgskolen i Innlandet
God praksis er ikke smittsomt FLiK (2013 2017) Thomas Nordahl Høgskolen i Innlandet 24.08.17 Kartleggingsoversikt Område Informant 2013 - T1 2015 - T2 2017 T3 Barnehage Barn x x x Kontaktpedagog x x x
DetaljerSTUDIER I UTLANDET med Høgskolen i Oslo og Akershus. Bachelor i læringspsykologi
STUDIER I UTLANDET med Høgskolen i Oslo og Akershus Bachelor i læringspsykologi Her får du vite litt om: 1. Generell informasjon Hvorfor utveksling? Hva kan jeg gjøre i utlandet? Ulike typer utenlandsopphold
DetaljerResultater fra studiebarometeret 2014 Kim Orlin Kantardjiev, rådgiver i NOKUTs utrednings- og analyseavdeling
Kvalitet i lærerutdanninga: Hva mener studentene? Resultater fra studiebarometeret 2014 Kim Orlin Kantardjiev, rådgiver i NOKUTs utrednings- og analyseavdeling Studiebarometeret den nasjonale undersøkelsen
DetaljerContext Questionnaire Sykepleie
Context Questionnaire Sykepleie Kjære studenter, På de følgende sider vil du finne noen spørsmål om dine studier og praktiske opplæring. Dette spørreskjemaet inngår som en del av et europeisk utviklings-
DetaljerErfaringer og anbefalinger
SIU partnerships Erfaringer og anbefalinger Bernd Etzelmüller Seksjon for Geografi og hydrologi Institutt for geofag, UiO Meeting Oslo-Gardermoen 29.4.2015 Faculty of mathematics and natural sciences Exchange
DetaljerAnders Fremming Anderssen, Vox. Karriereveiledning tilfredshet og utbytte
Anders Fremming Anderssen, Vox Karriereveiledning tilfredshet og utbytte Disposisjon Hvem er det som mottar veiledning ved karrieresentrene? Hvordan oppleves veiledningen? Hvilket utbytte kan veiledningen
DetaljerMOBILITETSRAPPORT 2007
MOBILITETSRAPPORT 27 SENTER FOR INTERNASJONALISERING AV HØYERE UTDANNING Publikasjon 1/7 INNHOLD 1. Innledning /4/ 2. Statistikk om studentmobilitet /5/ 3. Inn- og utreisende studenter /8/ 3.1. Norske
DetaljerSolvaner i den norske befolkningen. Utført på oppdrag fra
Solvaner i den norske befolkningen Utført på oppdrag fra Mai 2014 Innhold Innledning... 3 Materiale og metode... 3 Hovedfunn... 4 Solvaner i Norge... 7 Solvaner på sydenferie... 13 Bruk av solarium...
DetaljerErasmus Lene Oftedal, Kunnskapsdepartementet
Erasmus+ 2014-2020 Lene Oftedal, Kunnskapsdepartementet Ambisjoner-regjeringsplattform Regjeringen vil føre en proaktiv Europapolitikk for å ivareta norske interesser ved å medvirke tidligere i prosesser
DetaljerFORTELL MEG HVA DU VELGER OG JEG SKAL SI DEG HVEM DU ER?
FORTELL MEG HVA DU VELGER OG JEG SKAL SI DEG HVEM DU ER? - EN SAMMENLIGNING AV FORVENTNINGER OG MOTIVASJON HOS GRUNNSKOLELÆRERSTUDENTER VED HØGSKOLEN I OSLO Hanne Christensen, Avdeling for lærerutdanning
DetaljerKristin Skogen Lund SOLAMØTET 2014
Kristin Skogen Lund SOLAMØTET 2014 Resultat PISA 2012: En internasjonal måling av 15-åringers kompetanse i lesing, matematikk og naturfag 550 530 510 490 470 450 Kilde: OECD 2 Resultat PISA 2012: En internasjonal
DetaljerSvein Kyvik NIFU STEP
Svein Kyvik NIFU STEP Hvorfor er ikke de beste hodene interessert i en forskerkarriere? Hvorfor hopper mange av underveis? Hvorfor velger mange doktorer en annen karriere enn forskning? Hvilke konsekvenser
DetaljerErfaringer ved institusjonssamarbeid med Afrika
Erfaringer ved institusjonssamarbeid med Afrika Thorbjørn Gilberg, leder for enhet for internasjonale programmer og nettverk Cathrine Strømø - opptaksleder 2 Kort om UMB s engelske studietilbud UMB har
DetaljerUndersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold
Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold PasOpp Somatikk 2011 Vi ønsker å vite hvordan pasienter har det når de er innlagt på sykehus i Norge. Målet med undersøkelsen er å forbedre kvaliteten
DetaljerUtmobilitetsprosjektet: møte i referansegruppen. Jon Gunnar Mølstre Simonsen Seniorrådgiver SIU
Utmobilitetsprosjektet: møte i referansegruppen Jon Gunnar Mølstre Simonsen Seniorrådgiver SIU 06.01.16 Plan for møtet 10.00 Velkommen og presentasjonsrunde 10.15 Overordnet presentasjon av prosjektet,
DetaljerFase 2: Spørreskjemaundersøkelser i Finland, Færøyene, Island og Norge. Hvert land har publisert egne rapporter
NORDISKE STUDENTER I UTLANDET RESULTATER FRA DEN NORDISKE RAPPORT Nordiske studiestøttekonferanse 1.6.2010 Island PROSJEKTETS FASER Fase 1: En nordisk utredning av studiestøtte for studier i utlandet Publikasjon:
DetaljerKristin Skogen Lund SURNADAL SPAREBANKS NÆRINGSLIVSDAG
Kristin Skogen Lund SURNADAL SPAREBANKS NÆRINGSLIVSDAG Resultat PISA 2012: En internasjonal måling av 15-åringers kompetanse i lesing, matematikk og naturfag 550 530 510 490 470 450 Kilde: OECD 2 Resultat
DetaljerTranskribering av intervju med respondent S3:
Transkribering av intervju med respondent S3: Intervjuer: Hvor gammel er du? S3 : Jeg er 21. Intervjuer: Hvor lenge har du studert? S3 : hm, 2 og et halvt år. Intervjuer: Trives du som student? S3 : Ja,
DetaljerPraktisk tilrettelegging for ph.d mobilitet. Kathrine Vangen, seniorrådgiver, NTNU NTNU International Researcher Support Euraxess Servicesenter NTNU
Praktisk tilrettelegging for ph.d mobilitet Kathrine Vangen, seniorrådgiver, NTNU NTNU International Researcher Support Euraxess Servicesenter NTNU Det periodiske system basert på hvilket land som oppdaget
DetaljerInntakskvalitet 2012. Inntakskvalitet 2012
Tabell 1 % Mann -------------------------------------- 41 Kvinne ------------------------------------ 59 Totalt -------------------------------------- 100 Utvalgets størrelse ------------------- 990 Tabell
DetaljerINTERNASJONALISERING - hvordan sikre kvalitet på utdanningen? Flere studenter til utlandet, og flere utenlandske hit
INTERNASJONALISERING - hvordan sikre kvalitet på utdanningen? Flere studenter til utlandet, og flere utenlandske hit 11/11/2010 1 Antall studenter inn og ut 2009 Institusjonstype Utreisende Innreisende
DetaljerMeld. St. 14 (2008-2009) Internasjonalisering av utdanning: 6-10.
NOKUTsnot at er I nt er nasj onal i ser i ngvednor ske f agskol er Ki m Kant ar dj i ev,2014 Internasjonalisering i norsk utdanning har vært av økende interesse for norske myndigheter, både i sekundær
DetaljerTroløse studenter på vandring. Om frafallsproblematikken i UH-sektor
Elisabeth Hovdhaugen Troløse studenter på vandring. Om frafallsproblematikken i UH-sektor Foredrag for FS Brukerforum Hva er frafall? Studenter som slutter i utdanningen før de har oppnådd en grad. Er
DetaljerInspirasjonsseminar SIU. Samarbeid i Brasil muligheter og utfordringer. 24. januar 2014. John A. Andersen NHH
Inspirasjonsseminar SIU Samarbeid i Brasil muligheter og utfordringer 24. januar 2014 John A. Andersen NHH NHH - 1936 NHH 2013 Internasjonalisering et viktig element i utdanningen ved NHH Når mer enn halvparten
DetaljerTrivsel og arbeidsoppgaver Sentral ledelse og adm
Trivsel og arbeidsoppgaver Sentral ledelse og adm For hvert utsagn, velg svaralternativet som best beskriver din situasjon. - Helt uenig - Uenig - Verken/eller - Enig - Helt enig 6 7 8 9 0. Jeg blir motivert
DetaljerKarriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov
Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov Fagsamling Tromsø november 2014 Avdelingsdirektør Ingjerd E. Gaarder Temaer som blir belyst: Hvem er brukerne? Hvorfor går de til karriereveiledning? Hvordan
DetaljerTrivsel og arbeidsoppgaver AB
Trivsel og arbeidsoppgaver For hvert utsagn, velg beskriver din situasjon. - Helt uenig - Uenig - Verken/eller - Enig - Helt enig 6 7 8 9 0. Jeg blir motivert av selve jobben. Jeg opplever at jeg får brukt
Detaljer